Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết nhanh và phát âm chính xác chữ cái u ư thông qua các trò chơi.. “Xúc xắc xúc xẻ”.- Cho mỗi trẻ lấy một thẻ chữ cái u hoặc ư và đứng tạo t
Trang 1GIÁO ÁN DẠY KIỂM TRA NỘI BỘ Chủ đề: Gia đình.
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Trò chơi với chữ cái u ư
Đối tượng: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Người dạy: Võ Thị Ngọc
Ngày dạy: 18/11/2020
1 Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết nhanh và phát âm chính xác chữ cái u ư thông qua các trò chơi.
* Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng quan sát, nhận biết, phát âm chính xác chữ cái u ư.
- Phát triển ngôn ngữ, sự linh hoạt, nhanh nhẹn, khéo léo của trẻ khi tham gia các trò chơi, biết phối hợp theo nhóm
* Thái độ:
- Trẻ biết đoàn kết chơi cùng bạn và hoạt động theo yêu cầu của cô
- Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng cô giáo
2 Chuẩn bị:
- Nhạc phục vụ tiết dạy
- Một quân xúc sắc có gắn chữ cái u ư
- 1 bảng từ, xắc xô
- Mỗi trẻ 1 thẻ chữ cái u ư
- 3 đội, mỗi đội 1 tấm giải, 1 rổ có nhiều thẻ chữ cái u, ư, e
- 30 qủa bóng có dán chữ cái u ư
3 Tiến trình hoạt động:
1.Ổn định : (2-3 phút)
- Cô trò chuyện cùng trẻ: Các con ơi! Các con có biết
sắp đến ngày gì không?
- Sắp đến ngày 20/11 rồi, để chào mừng ngày hiến
chương nhà giáo, hôm nay tại lớp 5 tuổi k chúng mình
sẽ tổ chức “Sân chơi chữ cái” Cô Ngọc sẽ là người
đồng hành các bạn và các bạn lớp 5 tuổi K sẽ là thành
viên chính trong buổi chơi ngày hôm nay Chủ đề của
buổi chơi hôm nay chính là chữ cái u,ư
2 Nội dung: Trò chơi với chữ cái u ư: (22-25 phút)
* Hoạt đông 1: Trò chơi 1: Xúc xắc xúc xẻ.
- Cô đưa hộp quà ra và cho trẻ đoán món quà bên trong
là gì?
- Từ món quà này cô sẽ tổ chức cho lớp mình chơi:
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ xem cô mở quà
Trang 2“Xúc xắc xúc xẻ”.
- Cho mỗi trẻ lấy một thẻ chữ cái u hoặc ư và đứng tạo
thành vòng tròn
- Cách chơi: Quân xúc xắc này có rất nhiều mặt và mỗi
mặt của quân xúc xắc đều có gắn thẻ chữ cái u hoặc ư
khác nhau, các con sẽ vận động theo gia điệu 1 bài đồng
giao, khi hết lời ca quân xúc xắc sẽ xuất hiện và lăn ở
giữa, khi mặt trên của quân xúc xắc hiện lên chữ cái nào
thì thành viên nào có chữ cái trùng với chữ cái mặt trên
của quân xúc xắc phải nhảy vào phía trong 1 bước đồng
thời phát âm to chữ cái đó
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần và có đổi thẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ
* Hoạt động 2 : Trò chơi 2: Sắp xếp xen kẽ.
- Ban tổ chức đã chuẩn bị giải luân lưu để tặng cho
chúng ta, nhưng để giải luân lưu đẹp hơn cô muốn lớp
mình hãy trang trí giải luân lưu thật đẹp
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi
nhóm 1 băng giải, 1 rổ nhiều chữ cái u,ư,e Yêu cầu
bằng cách sắp xếp xen kẽ chữ cái u, ư theo hàng ngang
từ trái sang phải, cứ 1 chữ cái u lại 1 chữ cái ư Trong
thời gian là một bản nhạc đội nào dán đúng, đẹp đội đó
dành chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả 3 đội, nhận xét kết quả chơi.
* Hoạt động 3: Trò chơi 3: Chuyền bóng qua đầu.
- Đến với sân chơi chữ cái hôm nay BTC còn có 1 trò
chơi muốn thử thách chúng ta đó là trò chơi chuyền
bóng qua đầu
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, cô có rất nhiều bóng
gắn chữ cái u,ư, nhiệm vụ của chúng ta là chọn và
chuyền đúng bóng có chữ mà cô yêu cầu cho đội của
mình, chuyền qua đầu đến cuối hàng Thời gian là 1 bản
nhạc, khi bản nhạc kết thúc đội nào chuyền đúng chữ cô
giao cho đội mình và chuyền được nhiều đội đó dành
chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
- Cô kiểm tra kết quả chơi và tuyên dương trẻ
- Với trò chơi chuyền bóng đã kết thúc buổi chơi của
chúng ta hôm nay BTC xin tặng cho 2 đội giải luân lưu
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ kiểm tra cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Trang 3để làm kỷ niệm.
- Chỉ còn 2 ngày nữa là ngaỳ tết của các cô tập thể lớp 5
tuổi k chúng con xin chúc các cô mạnh khỏe, hạnh phúc
Chúng con xin hát tặng các cô bài hát
3 Kết thúc : 1-2 phút:
- Trẻ hát bài “Bàn tay cô giáo” và đi ra ngoài
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và đi ra ngoài
Trang 4I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết nhanh và phát âm chính xác chữ cái u ư thông qua các trò chơi.
2 Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng quan sát, nhận biết, phát âm chính xác chữ cái u ư.
- Phát triển ngôn ngữ, sự linh hoạt, nhanh nhẹn, khéo léo của trẻ khi tham gia các trò chơi, biết phối hợp theo nhóm
3 Thái độ:
- Trẻ biết đoàn kết chơi cùng bạn và hoạt động theo yêu cầu của cô
- Giáo dục trẻ yêu thương và quan tâm đến mọi người trong gia đình
II CHUẨN BỊ:
- Soạn giáo án điện tử Powerpoint.
- Nhạc phục vụ tiết dạy
- Một quân xúc sắc có gắn thẻ chữ cái u ư
- Mỗi trẻ 1 thẻ chữ cái u ư
- 3 đội 1 bức tranh có nhiều chữ cái đã học và 1 cái bút dạ
- 3 đội 3 bảng cùng các thẻ chữ cái u ư và các chữ cái khác
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định : (2-3 phút)
- Cô giới thiệu: Xin chào mừng tất cả các con đã đến
với chương trình: “Gia đình thông minh” ngày hôm
nay
- Đến với chương trình hôm nay gồm có 3 gia đình
tham gia: Gia đình số 1, Gia đình số 2 và gia đình số 3
2 Nội dung: Trò chơi với chữ cái u ư: (22-25 phút)
Hoạt động 1 : Trò chơi 1 : Ô cữa bí mật
- Mở đầu chương trình ngày hôm nay sẽ là trò chơi: “Ô
cửa bí mật”
- Cách chơi: Có 3 ô cửa trên màn hình, mỗi đội sẽ
chọn một ô cửa từ 1 cho đến 3, phía sau mỗi ô số đều
có một điều rất đặc biệt, sau khi mở ô số nếu gia đình
nào nói được điều bí mật bên trong ô số đó thì sẽ dành
chiến thắng trong trò chơi này
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xết tuyên dương trẻ
Hoạt đông 2: Trò chơi 2: Xúc xắc xúc xẻ.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ chơi
Trang 5- Cô đưa hộp quà ra và cho trẻ đoán món quà bên trong
là gì?
- Từ món quà này cô sẽ tổ chức cho lớp mình chơi:
“Xúc xắc xúc xẻ”
- Cho mỗi trẻ lấy một thẻ chữ cái u hoặc ư và đứng tạo
thành vòng tròn
- Cách chơi: Quân xúc xắc này có rất nhiều mặt và
mỗi mặt của quân xúc xắc đều có gắn thẻ chữ cái u
hoặc ư khác nhau, các con sẽ vận động theo gia điệu
bài hát hoặc 1 bài đồng giao nào đó, khi hết lời ca quân
xúc xắc sẽ xuất hiện và lăn ở giữa, khi mặt trên của
quân xúc xắc hiện lên chữ cái nào thì thành viên nào có
chữ cái trùng với chữ cái mặt trên của quân xúc xắc
phải nhảy vào phía trong 1 bước đồng thời phát âm to
chữ cái đó
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần và có đổi thẻ
- Nhận xét tuyên dương các đội chơi
Hoạt động 3 : Trò chơi 3: Ai nhanh tay hơn.
- Tiếp theo sẽ là trò chơi: Ai nhanh tay hơn.
- Cách chơi: Cô sẽ phát cho mỗi gia đình một bức
tranh có rất nhiều chữ cái đã được học cùng với 1 cái
bút, yêu cầu cả 3 gia đình khoanh tròn chữ cái u và
chữ cái ư có trong bức tranh, bằng cách các con sẽ
chuyền tay mỗi bạn chỉ được khoanh một chữ cái sau
đó chuyển cho bạn khác, cứ như thế trong thời gian là
một bản nhạc nếu đội nào khoanh đúng, nhiều, đẹp đội
đó dành chiến thắng
- Trò chơi bắt đầu.
- Cô kiểm tra kết quả 3 đội, nhận xét kết quả chơi.
Hoạt động 4: Trò chơi 4: Gia đình nhanh trí.
- Cô đưa cái khăn ra và hỏi trẻ đây là cái gì?
- Đây cũng chính là cái khăn mà hội thi muốn dành
tặng cho cả 3 gia đình trong ngày hôm nay đấy, nhưng
để cái khăn đẹp hơn cô muốn cả 3 gia đình hãy trang
trí cái khăn thật đẹp bằng cách dán các chữ cái u ư xen
kẻ nhau, cứ 1 chữ cái u lại 1 chữ cái ư Trong thời gian
là một bản nhạc thành viên của các đội sẽ lần lượt bật
qua 2 vòng lên chọn 1 chữ cái và dán, đội nào dán
đúng, đẹp đội đó dành chiến thắng
- Trẻ đoán
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 6- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô kiểm tra kết quả 3 đội
- Cả 3 gia đình đều hoàn thành xong các phần thi rất
xuất sắc và chiến thắng thuộc về cả 3 gia đình, xin
chúc mừng các con
- Để gia đình chúng ta luôn vui vẻ và hạnh phúc thì
mọi người trong gia đình phải như thế nào?
3 Kết thúc : 1-2 phút:
- Trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” và đi ra ngoài
- Trẻ chơi
- Trẻ hát và vận động cùng với cô