Đề tài nghiên cứu với mục tiêu cung cấp cái nhìn khách quan về tác dụng, ảnh hưởng của “ngôn ngữ @” trong giao tiếp tiếng việt và trong xã hội; vạch ra được mức độ chấp nhận “ngôn ngữ @” đối với nhà trường và xã hội; dự đoán được xu hướng phát triển của “ngôn ngữ @” trong tương lai được chấp nhận hay bị gạt bỏ.
Trang 1M C L CỤ Ụ
Đ TÀI NGHIÊN C U KHOA H C XÃ H I V HÀNH VI : Ề Ứ Ọ Ộ Ề
PHƯƠNG PHÁP ĐI U CH NH HÀNH VI “NGÔN NG @” C A H CỀ Ỉ Ữ Ủ Ọ SINH TRƯỜNG THCS HÒA TRUNG TRONG TH I Đ I CÔNG NGH 4.0Ờ Ạ Ệ
5. Nhi m v nghiên c u…… ……….……… 3ệ ụ ứ
6. Phương pháp nghiên c u:……… 3ứ
7. Đ i tố ượng nghiên c u:……… 4ứ
Trang 21. K t qu Kh o sát th c tr ng:……….ế ả ả ự ạ
……… 6
2. Th c tr ng:……… 8ự ạ
3. Phương pháp đi u ch nh hành vi ngôn ng @:………11ề ỉ ữ
Chương III: GI I PHÁP, K T LU NẢ Ế Ậ
1 Gi i pháp……… ……… ……… ……… ……… ……… 12ả
3 III. Tài li u tham kh o ……… 15ệ ả
Trang 3Đ TÀI NGHIÊN C U KHOA H C XÃ H I V HÀNH VI :Ề Ứ Ọ Ộ Ề
PHƯƠNG PHÁP ĐI U CH NH HÀNH VI “NGÔN NG @” C A H CỀ Ỉ Ữ Ủ Ọ SINH TRƯỜNG THCS HÒA TRUNG TRONG TH I Đ I CÔNG NGH 4.0Ờ Ạ Ệ
I. Ph n m đ uầ ở ầ
1. Lý do ch n đ tàiọ ề
Ngày nay, trong s phát tri n không ng ng c a xã h i theo xu th h i nh pự ể ừ ủ ộ ế ộ ậ
th gi i thì đòi h i ngôn ng ph i có s thay đ i đ đáp úng nhu c u giao ti p.ế ớ ỏ ữ ả ự ổ ể ầ ế Ngôn ng xu t hi n nh ng cách di n đ t m i m , sáng t o làm phong phú thêmữ ấ ệ ữ ễ ạ ớ ẻ ạ
n n văn hóa dân t c. Th nh ng cùng v i s đ i m i tích c c c a ngôn ng thìề ộ ế ư ớ ự ổ ớ ự ủ ữ
xu t hi n nh ng m t h n ch c a nó, h c sinh s d ng ngôn ng giao ti p ngàyấ ệ ữ ặ ạ ế ủ ọ ử ụ ữ ế càng thay đ i và có nhi u v n đ b t c p, trong giao ti p hàng ngày các b nổ ề ấ ề ấ ậ ế ạ
thường xuyên s d ng nh ng t ng teen, ngôn ng @, t ng m i, ti ng lóng,ử ụ ữ ừ ữ ữ ừ ữ ớ ế
t ng vay mừ ữ ượn… đ giao ti pể ế Kèm v i nó là thái đ giao ti p c a h c sinhớ ộ ế ủ ọ
hi n nay cũng xu ng c p tr m tr ng đ n m c báo đ ng. Chính vì v y ngôn ngệ ố ấ ầ ọ ế ứ ộ ậ ữ giao ti p c a h c sinh ngày nay là v n đ c n ph i quan tâm sâu s c.ế ủ ọ ấ ề ầ ả ắ
Đ ng trứ ước th c tr ng đó chúng em đã b t tay vào quá trình nghiên c uự ạ ắ ứ khoa h c v hành vi ọ ề “Phương pháp đi u ch nh hành vi “ ngôn ng @” c aề ỉ ữ ủ
h c sinh trọ ường THCS Hòa Trung trong th i đ i công ngh 4.0ờ ạ ệ ”. Trong quá trình nghiên c u, th nghi m và hoàn thi n d án, chúng em đã đứ ử ệ ệ ự ược Ban giám
Trang 4hi u nhà trệ ường, các th y, cô giáo và t p th l p 9A1 Trầ ậ ể ớ ường THCS Hòa Trung cùng gia đình đã c vũ, đ ng viên và t o m i đi u ki n cho chúng em th c hi nổ ộ ạ ọ ề ệ ự ệ
d án đ tham gia cu c thi. Đ c bi t, chúng em xin trân tr ng c m n cô Tr nự ể ộ ặ ệ ọ ả ơ ầ
Th Hi n và cô Tr n Th Trâm Anh và đã tr c ti p hị ề ầ ị ự ế ướng d n, t v n và giúp đẫ ư ấ ỡ chúng em t khi th c hi n ý từ ự ệ ưởng đ n khi nghi m thu k t qu ế ệ ế ả
2. M c đích nghiên c uụ ứ
Ngôn ngữ là h th ngệ ố ph c t p đứ ạ ược con người s d ng đử ụ ể liên
l cạ hay giao ti pế v i nhau. Là h th ng thông tin liên l c đớ ệ ố ạ ượ ử ục s d ng b i m tở ộ
c ng đ ng ho c qu c gia c th , là cách th c, phong cách c a m t đo n văn b nộ ồ ặ ố ụ ể ứ ủ ộ ạ ả
ho c l i nói. Con ngặ ờ ười có được ngôn ng thông qua ho t đ ng giao ti p xã h i.ữ ạ ộ ế ộ
Vi c s d ng ngôn ng đã đ nh hình sâu s c trong n n văn hóa c a con ngệ ử ụ ữ ị ắ ề ủ ười. Vì
v y, ngoài vi c s d ng cho m c đích giao ti p, ngôn ng cũng có nhi u côngậ ệ ử ụ ụ ế ữ ề
d ng trong xã h i và văn hóa. Vì v y, khi nghiên c u đ tài này chúng em hụ ộ ậ ứ ề ướ ng
đ n nh ng m c đích sau:ế ữ ụ
Cung c p cái nhìn khách quan v tác d ng, nh hấ ề ụ ả ưởng c a “ngôn ngủ ữ
@” trong giao ti p ti ng vi t và trong xã h i.ế ế ệ ộ
V ch ra đạ ược m c đ ch p nh n “ngôn ng @” đ i v i nhà trứ ộ ấ ậ ữ ố ớ ường và
4. Ý nghĩa khoa h c và th c ti n c a đ tài nghiên c u:ọ ự ễ ủ ề ứ
Vi c nghiên c u và tìm ra gi i pháp đi u ch nh hành vi “ngôn ng @” c aệ ứ ả ề ỉ ữ ủ
h c sinh trọ ường THCS Hòa Trung đ các b n nói, vi t m t cách có chu n m c,ể ạ ế ộ ẩ ự
có văn hóa là c n thi t và c p bách nh m giáo d c các b n tr nói chung và cácầ ế ấ ằ ụ ạ ẻ
b n h c sinh trạ ọ ường THCS Hòa Trung nói riêng bi t trân tr ng, gi gìn và phátế ọ ữ
Trang 5huy s trong sáng c a Ti ng Vi t nh m gi gìn m t xã h i văn minh trong l iự ủ ế ệ ằ ữ ộ ộ ờ
ăn, ti ng nói.ế
5. Nhi m v nghiên c u:ệ ụ ứ
Nghiên c u s hình thành và các lo i “ngôn ng @” đang hi n hành.ứ ự ạ ữ ệ
Nghiên c u th c tr ng s d ng “ngôn ng @” c a b ph n h c sinhứ ự ạ ử ụ ữ ủ ộ ậ ọ
* Nhóm phương pháp lí lu n:ậ bao g m các khái ni m có liên quan đ nồ ệ ế
đ tài nh khái ni m ngôn ng , hành vi, “ngôn ng @” là gì? ề ư ệ ữ ữ
* Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n:ứ ự ễ
Phương pháp thu th p thông tin qua quan sát, ph ng v n, đi u tra.ậ ỏ ấ ề
Phương pháp miêu t ngôn ng ả ữ
Phương pháp th ng kê và phân tích s li u.ố ố ệ
Phương pháp kh o sát v vi c s d ng “ngôn ng @” c a h c sinh cácả ề ệ ử ụ ữ ủ ọ
kh i l p 7, 8, 9 trong trố ớ ường THCS Hòa Trung
7. Đ i tố ượng nghiên c u: ứ các b n h c sinh kh i l p 7, 8, 9 trong trạ ọ ố ớ ườ ngTHCS Hòa Trung
8. Ph m vi nghiên c u:ạ ứ Vi c s d ng “ngôn ng @” trong nói và vi tệ ử ụ ữ ế hàng ngày, trong các bài ki m tra, trong v ghi c a các b n h c sinh kh i l p 7,ể ở ủ ạ ọ ố ớ
Trang 6b ph n các b n h c sinh trộ ậ ạ ọ ường THCS Hòa Trung hi n nay đang s d ng ti ngệ ử ụ ế
Vi t m t cách vô l i, tùy ti n, c u th , thi u trách nhi m đã làm nh hệ ộ ố ệ ẩ ả ế ệ ả ưởng đ nế văn hóa ngôn ng ti ng Vi t trong giao ti p và nh hữ ế ệ ế ả ưởng đ n v đ p trongế ẻ ẹ sáng c a ti ng Vi t, m t nét đ p văn hóa dân t c. Đ ng trủ ế ệ ộ ẹ ộ ứ ước th c tr ng vănự ạ hóa s d ng ti ng Vi t trong giao ti p hi n nay c a các b n h c sinh, trử ụ ế ệ ế ệ ủ ạ ọ ướ c
nh ng hi n tữ ệ ượng “sính” ch m i, ch ngo i, “m t” v i ngôn ng th i @ c aữ ớ ữ ạ ố ớ ữ ờ ủ các b n tr đã vô tình làm m t đi s trong sáng c a ti ng Vi t. Là m t trongạ ẻ ấ ự ủ ế ệ ộ
nh ng h c sinh r t quan tâm và nghiêm túc nhìn nh n v n đ v văn hóa ngônữ ọ ấ ậ ấ ề ề
ng trong giao ti p c a gi i tr Nhóm nghiên c u c a chúng em g m b nữ ế ủ ớ ẻ ứ ủ ồ ạ Nguy n Đình Hoán và em là L u Ng c Phễ ư ọ ương Anh h c sinh l p 9A1 trọ ớ ườ ngTHCS Hòa Trung, huy n Di Linh, t nh Lâm Đ ng. Qua quá trình h c t p và rènệ ỉ ồ ọ ậ luy n trên l p chúng em đã có cái nhìn đa chi u dệ ớ ề ưới góc đ là nh ng ngộ ữ ườ itrong cu c. Chúng em c m th y c n thi t và k p th i có nh ng gi i pháp giáoộ ả ấ ầ ế ị ờ ữ ả
d c văn hóa ngôn ng trong giao ti p cho gi i tr ngày nay, đ c bi t là các b nụ ữ ế ớ ẻ ặ ệ ạ
h c sinh trọ ường THCS Hòa Trung trong th i đ i công ngh 4.0 hi n nay.ờ ạ ệ ệ
Nh n ra đậ ược nh ng di n bi n ngày càng ph c t p c a “ngôn ng @”ữ ễ ế ứ ạ ủ ữ trong trường THCS nói chung và trường THCS Hòa Trung nói riêng, chúng em đã
và đang cùng th y, cô giáo tìm ra nh ng gi i pháp đ đi u ch nh hành vi l chầ ữ ả ể ề ỉ ệ chu n trong ngôn ng giao ti p m t b ph n h c sinh trẩ ữ ế ở ộ ộ ậ ọ ường THCS Hòa Trung hi n nay. Dệ ưới góc nhìn là nh ng b n h c sinh THCS, chúng em đã đữ ạ ọ ề
xu t nhi u gi i pháp đ i v i cá nhân, gia đình, nhà trấ ề ả ố ớ ường và xã h i. Đ c bi t làộ ặ ệ giáo d c trong nhà trụ ường, c n có gi i pháp nh : giáo d c nét đ p văn hóa ngônầ ả ư ụ ẹ
ng trong giao ti p, giáo d c t nh n th c hành vi, t ch c các ho t đ ngữ ế ụ ự ậ ứ ổ ứ ạ ộ chuyên đ , sinh ho t ch đi m trong và ngoài gi h c, l ng ghép n i dung giáoề ạ ủ ể ờ ọ ồ ộ
Trang 7d c trong các bài d y, trong bài ki m tra, không ch môn Ng văn và Giáo d cụ ạ ể ỉ ở ữ ụ công dân mà là t t c các môn h c.ở ấ ả ọ
Chúng em cho r ng: hi n tằ ệ ượng nói t c, ch i b y, nói tr ng không xu tụ ử ậ ố ấ
hi n khá ph bi n trong giao ti p không ít các b n h c sinh, đ c bi t là khi nóiệ ổ ế ế ở ạ ọ ặ ệ
v i b n bè cùng trang l a. Theo các b n, nguyên nhân ch y u c a hành vi này làớ ạ ứ ạ ủ ế ủ
do thói quen hàng ngày c a ủ “kh u mi ng”,ẩ ệ do thi u s c n tr ng giao ti p,ế ự ẩ ọ ế
đ ng th i cũng ít đồ ờ ược ai nh c nh và u n n n k p th i nên c t do s d ng vàắ ở ố ắ ị ờ ứ ự ử ụ cho đó là l i giao ti p bình thố ế ường trong cu c s ng. Nh ng l i nói thô t c, nóiộ ố ữ ờ ụ
tr ng không đã gây ph n c m, thi u l ch s , t nh … đ ng th i còn làm m t điố ả ả ế ị ự ế ị ồ ờ ấ nét đ p văn hóa trong giao ti p v n có c a con ngẹ ế ố ủ ười Vi t Nam đã đệ ược hình thành t lâu đ i.ừ ờ
2. Nh ng đi m m i c a đ tài nghiên c u:ữ ể ớ ủ ề ứ
Hành vi “ngôn ng @” c a gi i tr hi n nay là m t v n đ không m i vàữ ủ ớ ẻ ệ ộ ấ ề ớ
đã được xã h i quan tâm. Tuy nhiên trong đ tài này, chúng em nghiên c u v nộ ề ứ ấ
đ m t cách có h th ng m t môi trề ộ ệ ố ở ộ ường nh t đ nh và mong mu n đ a raấ ị ố ư
nh ng phữ ương pháp c b n nh t, có tính kh thi cao đ giúp các b n nh n th cơ ả ấ ả ể ạ ậ ứ
và đi u ch nh hành vi “ngôn ng @” c a mình.ề ỉ ữ ủ
3. Khái ni m hành vi “ngôn ng @” ( Ngôn ng teen) là gì? ệ ữ ữ
“Ngôn ng @” là nh ng ngôn ng không đúng v i chu n m c ngôn ngữ ữ ữ ớ ẩ ự ữ
Ti ng Vi t, ngôn ng này có s pha tr n, bi n đ i l ch chu n so v i ngôn ngế ệ ữ ự ộ ế ổ ệ ẩ ớ ữ
g c c a nó.ố ủ
Chương II: K T QU NGHIÊN C UẾ Ả Ứ
1. Kh o sát th c tr ng s d ng “ngôn ng @” c a h c sinh THCSả ự ạ ử ụ ữ ủ ọ Hòa Trung các kh i l p 7, 8, 9 ố ớ
a. Kh o sát th c tr ng: ả ự ạ hi n tệ ượng s d ng “ngôn ng @” c a các b nử ụ ữ ủ ạ
h c sinh trọ ường THCS Hòa Trung hi n nay.ệ
b. Đ i tố ượng kh o sát: bao g m 3 nhóm h c sinhả ồ ọ
Trang 8 Ti t ki m th i gian: 15%ế ệ ờ
Th hi n s đ c đáo, cá tính t o ra s khác bi t cho b n thân: 54%ể ệ ự ộ ạ ự ệ ả
Đây là m t c a th i đ i công ngh 4.0: 25%ố ủ ờ ạ ệ
Ti t ki m th i gianế ệ ờ Th hi n cá tínhể ệ M tố B c l c m xúcộ ộ ả
Bi u đ th ng kê lí do khi n các b n h c sinh tr ể ồ ố ế ạ ọ ở ườ ng THCS Hòa Trung thích
s d ng ngôn ng teen ử ụ ữ
Trang 9* Th ng kê 2: B n có hay s d ng ngôn ng @ trong quá trình giaoố ạ ử ụ ữ
Bi u đ th ng kê vi c s d ng ngôn ng @ trong quá trình giao ti p và vi t c a ể ồ ố ệ ử ụ ữ ế ế ủ
các b n h c sinh tr ạ ọ ườ ng THCS Hòa Trung
* Th ng kê 3: M c đ xu t hi n ngôn ng @ trong đ i s ng:ố ứ ộ ấ ệ ữ ờ ố
Có s d ng trong m i lĩnh v c đ i s ng: 74%ử ụ ọ ự ờ ố
Không s d ng: 26%ử ụ
Trang 10Bi u đ th ng kê m c đ xu t hi n ngôn ng @ trong đ i s ng c a các b n h c ể ồ ố ứ ộ ấ ệ ữ ờ ố ủ ạ ọ
sinh tr ườ ng THCS Hòa Trung
* Th ng kê 4: Thái đ c a các b n h c sinh trố ộ ủ ạ ọ ường THCS Hòa Trung
v vi c ti p nh n ngôn ng @:ề ệ ế ậ ữ
Có th dùng nh ng không nên quá l m d ng: 45%ể ư ạ ụ
Không đáng quan tâm: 12%
Nên dùng càng nhi u càng t t: 3%ề ố
Không nên dùng: 40%
Trang 11Qua kh o sát, chúng em thu đả ược k t qu là h u h t các b n tr thế ả ầ ế ạ ẻ ườ ng
s d ng “ngôn ng @” trên m ng và tin nh n đi n tho i. Các b n thử ụ ữ ạ ắ ệ ạ ạ ường l aự
ch n m ng xã h i làm không gian giao ti p, chia s v i b n bè. Vi c s d ngọ ạ ộ ế ẻ ớ ạ ệ ử ụ
nh ng ngôn ng “l ch chu n” đôi khi cũng là gi i pháp giúp các b n gi i phóngữ ữ ệ ẩ ả ạ ả năng lượng, gi i thoát b c xúc cá nhân, th hi n b n thân m t cách d dàng h n.ả ứ ể ệ ả ộ ễ ơ
B n thân các b n s d ng lo i ngôn ng này t hình thành cho mình m t thóiả ạ ử ụ ạ ữ ự ộ quen đ c và hi u đọ ể ược nh ng bi n đ i ngôn ng khi th c hi n hành vi “chat”ữ ế ổ ữ ự ệ hay nh n tin m t cách linh ho t. T đó, h t t o ra s ti n l i cho quá trình giaoắ ộ ạ ừ ọ ự ạ ự ệ ợ
ti p, trao đ i v i nh ng thông đi p ngôn ng chuy n t i riêng. Đ c bi t nh t làế ổ ớ ữ ệ ữ ể ả ặ ệ ấ
t thói quen s d ng ngôn ng @ trong sinh ho t hàng ngày cũng nh hừ ử ụ ữ ạ ả ưởng ít nhi u đ n quá trình h c t p c a các b n c khi nói và vi t.ề ế ọ ậ ủ ạ ả ế
Trang 12Cũng qua kh o sát chúng em thu đả ược k t qu là “ngôn ng @” đế ả ữ ược các b n h c sinh trạ ọ ường THCS Hòa Trung s d ng dử ụ ưới các d ng sau: ạ
L m d ng quá nhi u ti ng lóng, t đ a phạ ụ ề ế ừ ị ương nh : thay vì nói “đư ượ ồ c r i”thì s d ng t “ ok”; thay cho t “ t m bi t nhé!” thì s d ng t “ bye nhé!”; g iử ụ ừ ừ ạ ệ ử ụ ừ ọ
đ n v ti n b ng “ k” ( ví d : 50 nghìn thì nói là 50k…); chê ngơ ị ề ằ ụ ười khác là “ cùi
b p”; “ ti n” thành “ xi n, xèng…”; “ tình yêu” thành “ t nh iu”; hình thành cácắ ề ề ề câu thành ng nh : “ ghét nh con b chét”, “ chuy n nh nh con th ”, “ bu nữ ư ư ọ ệ ỏ ư ỏ ồ
nh con chu n chu n”, “ ch y m t dép”…; g i nh ng b n đeo kính c n là “ đítư ồ ồ ạ ấ ọ ữ ạ ậ chai”; “ chúc ng ngon” thành “ G9”; “ thích” thành “ thik”; “ không bi t” thành “ủ ế hok bik”; “ r i” thành “ roài”; “ bi t ch t li n” thành “ bít chít lìn”; “ch ” thành “ồ ế ế ề ị
ch y”… ụ
L i còn có ki u ghép t n a tây n a ta h t s c kh p khi ng: thay vì nóiạ ể ừ ử ử ế ứ ậ ễ
“x u h ” thì l i nói “Ugly tiger”, thay vì nói “t m bi t” thì l i nói “bye nhé”,ấ ổ ạ ạ ệ ạ thay vì nói “cho b n” thì l i nói “4U ho c For you”, thay vì nói “t i nay” thì l iạ ạ ặ ố ạ nói “2NT ho c Tonight”, thay vì nói “ không sai” thì l i nói “ never sai”, thay vìặ ạ nói “không bao gi ” thì l i nói “ never và never”…ờ ạ
Trang 13Không nh ng th , các b n h c sinh còn n y sinh l i vi t t t h t s c bu nữ ế ạ ọ ả ố ế ắ ế ứ ồ
cười: “dz y là zui ròi đó”, “bjo mk di dau”, “vk ck vs nhau ko nen to tieng”, “mạ wen no tu bjo”,…
Bên c nh đó, v n đ nói t c ch i th đang b l m d ng đ n m c đáng báoạ ấ ề ụ ử ề ị ạ ụ ế ứ
đ ng. Các b n l i d ng nh ng t ng m i đ trêu đùa hay xúc ph m nhau m tộ ạ ợ ụ ữ ừ ữ ớ ể ạ ộ cách quá đáng. Ch ng h n nh “đm”, “v*”, “đm*”, “ vãi”, “ xml”,” m a”, “sm*”,ẳ ạ ư ị
“tđ*”,… Hàm nghĩa c a t m i này ch a đủ ừ ớ ư ược xác nh n nên vi c hi u nó đ i v iậ ệ ể ố ớ
người khác khá h n ch ạ ế
Trang 14Khi n ngế ườ ọi đ c, người nghe dường nh không hi u ngôn ng đó là ngônư ể ữ
ng gì và càng đau lòng, xót xa h n n a cho nh ng ngữ ơ ữ ữ ười yêu ti ng ti ng m đế ế ẹ ẻ khi th y Ti ng Vi t đang b méo mó đi r t nhi u. Ti ng Vi t đã đánh m t đi s cấ ế ệ ị ấ ề ế ệ ấ ứ
m nh bi u đ t c a mình. Nhi u t ng t t đ p không còn đạ ể ạ ủ ề ừ ữ ố ẹ ược s d ng n a,ử ụ ữ thay vào đó là l p t ng m i có k t c u l ng l o, ý nghĩa thi u trong sang và rõớ ừ ữ ớ ế ấ ỏ ẻ ế ràng và cách s d ng ngôn ng c u th , tùy ti n không phù h p v i hình th cử ụ ữ ẩ ả ệ ợ ớ ứ giao ti p.ế
Đáng bu n h n là vi c s d ng ngôn ng thi u chu n m c trong giao ti pồ ơ ệ ử ụ ữ ế ẩ ự ế làm n y sinh b o l c. Ch vì l i nói mà làm n y sinh mâu thu n ,d n đ n nhi uả ạ ự ỉ ờ ả ẫ ẫ ế ề
cu c xung đ t quy t li t đ l i h u qu đáng ti c.ộ ộ ế ệ ể ạ ậ ả ế
3. Nguyên nhân c a vi c s d ng ngôn ng @ c a các b n h c sinhủ ệ ử ụ ữ ủ ạ ọ
trường THCS Hòa Trung
Qua k t qu kh o sát chúng em nh n th y lý do d n đ n vi c các b n h cế ả ả ậ ấ ẫ ế ệ ạ ọ sinh trường THCS Hòa Trung s d ng ngôn ng @ là:ử ụ ữ
Do các b n b t chạ ắ ước theo các nh c ph m c a các ban nh c n i ti ng, l iạ ẩ ủ ạ ổ ế ờ
c a các bài hát hot hit, các bài qu ng cáo bán hàng, các ti u ph m hài …ủ ả ể ẩ
Trào l u, “m t” s d ng ti ng lóng, ti ng nh i, ngo i ng , ngôn ng @ư ố ử ụ ế ế ạ ạ ữ ữ
đ giao ti p tr thành y u t đ mu n t kh ng đ nh đ ng c p c a mình.ể ế ở ế ố ể ố ự ẳ ị ẳ ấ ủ Thể
hi n s đ c đáo, cá tính t o ra s khác bi t cho b n thân.ệ ự ộ ạ ự ệ ả
Trang 15S buông l ng, thi u s qu n lý ch t ch các trang báo m ng xã h i vàự ỏ ế ự ả ặ ẽ ạ ộ các thông tin qu ng cáo khi n cho vi c ti p nh n ngôn ng c a h c sinh ngàyả ế ệ ế ậ ữ ủ ọ càng l ch l c h n. Ngệ ạ ơ ười tham gia không c n bi t ngầ ế ườ ối đ i tho i là ai. H s nạ ọ ẵ sàng văng l i t c tĩu, thô thi n đ thóa m , dìm “hàng” ngờ ụ ể ể ạ ười khác.
S bùng n c a công ngh thông tin là m nh đ t đ l ch chu n văn hóaự ổ ủ ệ ả ấ ể ệ ẩ ngôn ng có c h i phát tri n (Internet, đi n tho i…). B i giao ti p gián ti p nênữ ơ ộ ể ệ ạ ở ế ế
người nói r t m nh mi ng, không h n s , tôn tr ng hay gi phép l ch s đúngấ ạ ệ ề ể ợ ọ ữ ị ự
m c nên ngôn ng có ph n quá đáng.ứ ữ ầ
M t khác, m t s b n còn cho r ng s d ng ngôn ng @ cho nhanh, ng nặ ộ ố ạ ằ ử ụ ữ ắ
g n, xúc tích, đ m t th i gian, lôi thôi rọ ỡ ấ ờ ườm rà
Chương III: GI I PHÁP, K T LU NẢ Ế Ậ
1. Phương pháp đi u ch nh hành vi l ch chu n ngôn ng @) v ngônề ỉ ệ ẩ ữ ề
ng : ữ
T k t qu c a vi c kh o sát chúng em đã đ ra nh ng phừ ế ả ủ ệ ả ề ữ ương pháp đi uề chình vi c s d ng “ngôn ng @” nh sau:ệ ử ụ ữ ư
1.1 Đ i v i m i h c sinhố ớ ỗ ọ
M i h c sinh ph i bi t t trau d i và rèn luy n ti ng m đ Bên c nh đóỗ ọ ả ế ự ồ ệ ế ẹ ẻ ạ
ti p thu ti ng nế ế ước ngoài đ có v n t phong phú và s d ng đúng chu n m c.ể ố ừ ử ụ ẩ ự Không nên ch y theo l i giao ti p d dãi, l ch l c mà làm m t đi văn hóa giaoạ ố ế ễ ệ ạ ấ
ti p c a chính mình.ế ủ
Luôn rèn luy n ngôn ng giao ti p. Luôn v n d ng đúng đ n các phệ ữ ế ậ ụ ắ ươ ng
ti n giao ti p đ b o v s trong sáng c a Ti ng Vi t. Đ c bi t là đ i v i l aệ ế ể ả ệ ự ủ ế ệ ặ ệ ố ớ ứ
tu i h c sinh. Khi nhân cách ch a đ nh hình thì c n ph i rèn luy n b n thân theoổ ọ ư ị ầ ả ệ ả
nh ng chu n m c t t đ p. Tránh l ch l c nhân cách d n đ n các hành vi sai trái.ữ ẩ ự ố ẹ ệ ạ ẫ ế
Có thái đ kiên quy t trong vi c nh c nh , th m chí là lên án nh ng b nộ ế ệ ắ ở ậ ữ ạ
h c sinh c ch p s d ng Ti ng Vi t l ch chu n, thi u trong sáng trong giaoọ ố ấ ử ụ ế ệ ệ ẩ ế
ti p. Xem vi c nói t c ch i th , ti ng lóng, ti ng ngo i là bình thế ệ ụ ử ề ế ế ạ ường,thườ ngxuyên v n d ng nh ng ki u nh i âm, c t âm m t cách t i nghĩa trong giao ti p. ậ ụ ữ ể ạ ắ ộ ố ế