Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp trường. Giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất của người học. Đã qua giảng dạy và đạt kết quả trong kì thi giáo viên dạy giỏi cấp trường. Trong giáo án có sử dụng trò chơi Khỉ con qua sông
Trang 1BÀI 15: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH.
I MỤC TIÊU
- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt,…
- Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường.
- Phân biệt được lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh.
II CHUẨN BỊ
-GV: SGK, máy tính, bài giảng điện tử
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A Giao lưu bài cũ:
Trò chơi: Khỉ qua sông
Tranh nào dang khỏe.
B Bài mới
1.Giới thiệu bài:
GV chốt: Qua trò chơi các bạn đã nhắc lại
được nguyên nhân và cách phòng một số
bệnh lây qua đường tiêu hóa Những bệnh
thông thường khác có biểu hiện ntn, khi
mắc bệnh cần xử lí ra sao,….
Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời
CH (Cá nhân)
+ Hình nào thể hiện Hùng lúc đang khỏe,
lúc bị bệnh và khi được khám bệnh?
+ Tại sao con lại cho rằng hình H2, 4, 9
thể hiện lúc Hùng đang khỏe?
+ Để biết vì sao bạn Hùng lại bị bệnh->
HĐ 2.
Hoạt động 2: Ghép tranh
- HS làm việc cá nhân 1 p
- nhóm 5p
GV chiếu bảng, phát phiếu cho các nhóm.
Kể chuyện trong nhóm, trước lớp.
Câu chuyện 1:
+ Vì sao bạn Hùng đau răng? Có nên
-HS nêu.
Khỏe: H2, 4, 9 Bệnh: H3, 7,8 Khám bệnh: H 1, 5, 6
- Vì khi khỏe mới ăn, chơi và bơi lội được.
Trang 2dùng răng để cắn, dóc vỏ mía không? Khi
muốn ăn mía cần làm thế nào?
GV: Ko nên dùng răng để cắn vật
cứng…
Câu chuyện 2:
+ Vì sao bạn Hùng bị đau bụng?
+ Tại sao ko nên ăn đồ ăn chưa rửa hoặc
để dưới đất?
+ Trước khi ăn phải làm gì?
Câu chuyện 3:
+ VS bạn Hùng bị ốm? Các con thường đi
bơi vào lúc nào?
GV: Thể thao có lợi cho sk nhưng phải
đảm bảo an toàn và đúng lúc.
-Qua 3 câu chuyện trên con rút ra được
bài học gì?
GV: Ăn uống hợp vs, rửa tay trước khi ăn,
thể thao đúng lúc, hợp lí, đảm bảo an
toàn…
Hoạt động 3: Liên hệ
+ Khi khỏe mạnh con cảm thấy thế nào?
+Thảo luận nhóm 2:
- Bạn đã từng mắc bệnh gì? Khi bị bệnh
đó, bạn cảm thấy trong người như thế
nào?
- Cần làm gì khi bị bệnh?
- HS chia sẻ trước lớp.
GV chốt: đưa ra nội dung cần ghi nhớ.
Mở rộng: Trong thời gian gần đây, các con
thấy cả thế giới và VN đang phòng chống
căn bệnh rất nguy hiểm đó là bệnh gì?
Trong những biểu hiện trên, những biểu
hiện nào giống với biểu hiện của bệnh
COVID – 19?
- Chúng ta cần làm gì để phòng chống
COVID – 19?
-
- rửa tay bằng xà phòng và nước sát khuẩn, đeo khẩu trang nơi đông người, ho hoặc hắt hơi phải che, ko đưa tay lên mắt mũi, luôn thể dục thể
Trang 3- Cách phòng tránh cho mình và cho
người xung quanh: hắt hơi lấy tay hoặc
giấy sạch để che, ko đưa tay lên mắt mũi,
rửa tay bằng xà phòng và nước sát khuẩn
thường xuyên…
Hoạt động 4: Trò chơi Sắm vai
- Chọn 1 trong 3 tình huống để đóng vai.
GV hỏi kết hợp phân tích tình huống.
thao để nâng cao sk…
- HS sắm vai
Trang 4Hướng dẫn giải bài tập Khoa học 4 tập 1 trang 32, 33
Quan sát và trả lời (SGK Khoa học 4 tập 1 trang 32)
Hình nào thể hiện Hùng lúc đang khỏe, lúc bị bệnh và khi được khám bệnh?
Trả lời:
Hình thể hiện lúc Hùng đang khỏe: 2, 4, 6
Hình thể hiện lúc Hùng bị bệnh: 3, 7, 8,
Hình thể hiện lúc Hùng được khám bệnh: 1, 5, 6
Thực hành (SGK Khoa học 4 tập 1 trang 32)
Hãy sắp xếp các hình có liên quan thành ba câu chuyện (mỗi chuyện chỉ gồm ba hình: một hình
tả việc làm của Hùng lúc khoẻ nhưng có thể dẫn đến bị bệnh, một hình tả Hùng lúc bị bệnh và một hình tả Hùng lúc được khám bệnh)
- Kể lại với các bạn trong nhóm một trong ba câu chuyện
Trả lời:
Ba câu chuyện như sau:
+ Câu chuyện thứ nhất gồm các tranh 1, 4, 8 Hùng đi học về, thấy có mấy khúc mía mẹ vừa mua
để trên bàn Cậu ta dùng răng để xước mía vì cậu thấy răng mình rất khỏe, không bị sâu Ngày
Trang 5hôm sau, cậu thấy răng đau, lợi sưng phồng lên, không ăn hoặc nói được Hùng bảo với mẹ và
mẹ đưa cậu đến nha sĩ để chữa
+ Câu chuyện gồm các tranh 6, 7, 9 Hùng đang tập nặn ô tô bằng đất ở sân thì bác Nga đi chợ
về Bác cho Hùng quả ổi Không ngần ngại cậu ta xin và ăn luôn Tối đến Hùng thấy bụng đau dữ dội và bị tiêu chảy Cậu liền bảo với mẹ Mẹ Hùng đưa thuốc cho Hùng uống
+ Câu chuyện gồm các tranh 2, 3, 5 Chiều mùa hè oi bức, Hùng vừa đá bóng xong liền đi bơi cho khỏe Tối đến cậu hắt hơi, sổ mũi Mẹ cậu cặp nhiệt độ thấy cậu sốt rất cao Hùng được mẹ đưa đến bác sĩ để tiêm thuốc, chữa bệnh
Liên hệ và trả lời (SGK Khoa học 4 tập 1 trang 33)
1 Nêu cảm giác của bạn lúc khoẻ
Trả lời:
Khi khoẻ mạnh thì ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu
2 Bạn từng mắc bệnh gì? Khi bị bệnh đó, em cảm thấy trong người như thế nào?
Trả lời:
VD:
+ bị viêm họng: đau họng, nuốt nước bọt bị rát họng, gây khó chịu
+ bị cảm cúm: bị nhức đầu, sổ mũi, bọ ho,
3 Cần phải làm gì khi bị bệnh?
Trả lời:
Khi có các dấu hiệu bị bệnh các em phải báo ngay cho bố mẹ hoặc người lớn biết Nếu bệnh được phát hiện sớm thì sẽ dễ chữa và mau khỏi
Trò chơi học tập: (SGK Khoa học 4 tập 1 trang 33)
"Mẹ ơi, con sốt!"
Trả lời:
- Nên báo với cha mẹ hoặc người lớn khi thấy cơ thể khác lúc bình thường
+ Tình huống 1: Ở trường Nam bị đau bụng và đi ngoài nhiều lần
Hướng dẫn:
HS 1: Mẹ ơi, con bị ốm!
HS 2: Con thấy trong người thế nào?
HS 1: Con bị đau bụng, đi ngoài nhiều lần, người mệt lắm
HS 2: Con bị tiêu chảy rồi, để mẹ lấy thuốc cho con uống
+ Tình huống 2: Đi học về, Bắc thấy hắt hơi, sổ mũi và cổ họng hơi đau Bắc định nói với mẹ nhưng mẹ đang nấu cơm Theo em Bắc sẽ nói gì với mẹ ?
Hướng dẫn:
Bắc nói: Mẹ ơi, con thấy mình bị sổ mũi, hắt hơi và hơi đau ở cổ họng Con bị cảm cúm hay sao
mẹ ạ