TIẾNG VIỆT 3

KIỂM TRA BÀI CŨ Học sinh đọc đoạn 1,2 bài Hũ bạc của người cha Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?... Thứ t ngày 1tháng 12 năm 2010 ư Tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên Luyện

Thø t ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010 ư

1 KIỂM TRA BÀI CŨ

Học sinh đọc đoạn 1,2 bài

Hũ bạc của người cha

Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?

Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 ư

Tập đọc

Nhà rông ở Tây Nguyên

Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 ư

Tập đọc

Hãy đọc nối tiếp từng câu.

Thứ t ngày 1tháng 12 năm 2010 ư

Tập đọc

Nhà rông ở Tây Nguyên Luyện đọc Tìm hiểu bài rông chiêng

nông cụ già làng

ngọn giỏo vướng mỏi vỏch

thần làng buụn làng

nhà rụng

- Bài được chia thành 4 đoạn)

- Đoạn 1 :(5 dòng đầu) nhà rông rắn chắc và cao

- Đoạn 2 :(7 dòng tiếp) gian đầu của nhà

Học s inh đọc nối tiế p từ ng đoạn

• Từ ngữ: - Rông chiêng: một điệu múa

của đồng bào Tây Nguyên

Nông cụ: đồ dùng để làm ruộng (cuốc, cày, bừa, liềm, hái)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

• Đọc đoạn 1

• Vì sao nhà rơng phải chắc và cao?

Nhà rơng phải chắc để dùng lâu dài, chịu được giĩ bão; chứa được nhiều người hội họp, tụ tập nhảy múa Sàn cao để voi đi qua khơng đụng

sàn.Mái cao để khi múa, ngọn

giáo khơng vướng mái.

cụ, chiêng trống dùng khi cúng tế.)

• Gian thứ ba của nhà rông được

• Em nghĩ gì về nhà rông Tây

Nguyên

• 1 học sinh đọc diễn cảm toàn bài.

• 4 học sinh thi đọc nối tiếp 4 đoạn

của bài.

•

Chúc mừng bạn !

- Em có cảm nghĩ gì về vùng đất Tây Nguyên

của Tổ quốc?

Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài Đôi bạn