Giáo án Tin học 12 - Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu thông tin đến các bạn với các nội dung một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản; xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lí một công việc đơn giản; một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản.
Trang 1TÌM HIÊU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản
- Biết xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lí một công việc
đơn giản
- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản
2 Kỹ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng
CSDL
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: Giáo án, SGK Tin 12, SGV Tin 12, máy chiếu, phòng
máy
2 Học sinh: SGK tin 12, đồ dùng học tập
III Tổ chức các hoạt động học tập
1 Ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ Tiến hành trong quá trình thực hành.
3 Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: Nội dung thực hành.
GV: Giới thiệu Nội dung thực hành
Hoạt động 2: Chia nhóm
GV yêu cầu HS chia nhóm Mỗi nhóm 4
HS
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm
hiểu các vấn đề sau:
- Nội quy của thư viện như thế nào?
- Giờ phục vụ (giờ cho mượn, giờ thu
hồi)? Quy định mượn/trả sách? Quy ước
một số sự cố (Sách bị cắt xén, sách trả quá
Bài 1:
- Mượn đọc tại chỗ: Xuất trình thẻ mượn sách, phiếu mượn sách
- Mượn về nhà: Xuất trình thẻ mượn sách, phiếu mượn sách (số lượng mượn, tên sách, tác giả, ngày mượn, ngày trả, giá tiền…)
- Sổ theo dõi sách trong kho: số lượng, tên sách, loại sách, tác giả, ngày xuất bản, nhà xuất bản,…
- Sổ theo dõi tình hình sách cho mượn: số
Trang 2hạn, làm mất sách) khi vi phạm nội quy thì
xử lý như thế nào?
- Hoạt động mượn/trả sách cần phải có các
loại phiếu, thẻ, sổ sách gì?
HS: Các nhóm tiến hành thảo luận để trả
lời các câu hỏi của GV
Bài 2:
GV: Yêu cầu các nhóm hãy liệt kê các
hoạt động mượn/trả sách
HS: Các nhóm thảo luân và trình bày theo
các hoạt động chính sau:
* Phục vụ mượn đọc tại chỗ:
- Người đọc: muốn mượn sách thì cần phải
làm những thủ tục nào? Mỗi lần được
mượn bao nhiêu quyển? khi mượn đọc
xong, muốn trả lại và mượn sách khác thì
phải làm sao?
- Người thủ thư làm những nhiệm vụ gì?
*Phục vụ mượn về nhà:
- Người đọc: muốn mượn sách thì cần phải
làm những thủ tục nào? Mỗi lần được
mượn bao nhiêu quyển? khi mượn đọc
xong, muốn trả lại và mượn sách khác thì
phải làm sao?
+ Người thủ thư làm những nhiệm vụ gì?
Bài 3:
GV: một thư viện cần quản lý những đối
tượng nào? Mỗi đối tượng cần quản lý
lượng, tên sách, loại sách, tác giả, ngày mượn, ngày trả…
Bài 2:
* Quản lí sách gồm các hoạt động như nhập/ xuất sách vào/ ra kho ( theo hóa đơn mua hoặc theo biên lai giải quyết sự
cố vi phạm mội quy), thanh lí sách ( do sách lạc hậu Nội dung hoặc theo biên lai giải quyết sự cố mất sách), đền bù sách hoặc tiền (do mất sách)…
* Quản lí mượn/trả sách gồm các hoạt động như:
-Cho mượn: kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, tìm sách trong kho, ghi sổ mượn/trả và trao sách cho học sinh mượn
- Nhận sách trả: Kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, đối chiếu sách trả và thẻ mượn, ghi sổ mượn/trả, ghi sự cố sách trả quá hạn và hư hỏng (nếu có), nhập sách về kho
- Tổ chức thông tin về sách và tác giả: giới thiệu sách theo chủ đề, chuyên đề, tác giả, sách mới…
Bài 3: Một thư viện cần quản lý các đối
tượng và thông tin về các đói tượng đó như sau:
* NGƯỜI MƯỢN:
- Số thẻ
Trang 3những thông tin gì?
Học sinh: suy nghĩ làm bài tập 3
HS: Liệt kê các đối tượng cần quản lí khi
xây dựng CSDL quản lí sách và mượn/trả
sách:
+ Người đọc: họ tên, ngày sinh, giới
tính, lớp, địa cho, số thẻ mượn, ngày cấp
thẻ, ghi ch
+ Sách: mã sách, tên sách, loại sách,
nhà xuất bản, năm xuất bản, giá tiền, mã
tác giả, tóm tắt nội dung sách
+ Tác giả, mã tác giả, họ tên tác giả,
ngày sinh
Bài 4:
GV: Dựa trên những thông tin thư viện
cần quản lý, theo em CSDL THƯ VIỆN
của thư viện trường em cần phải có những
bảng nào? Mỗi bảng cần những cột nào?
HS: Chia từng đối tượng cho các nhóm
tìm hiểu các thuộc tính của đối tượng
GV: Gọi các nhóm khác cho ý kiến đóng
góp
- Họ và tên
- Ngày sinh
- Giới tính
- Lớp
- Địa cho
- Ngày cấp thẻ
- Ghi ch
* SÁCH:
- Mã sách
- Tên sách
- Loại sách
- Nhà xuất bản
- Năm xuất bản
- Giá tiền
- Mã tác giả -Tóm tắt Nội dung
* TÁC GIẢ:
- Mã tác giả
- Họ và tên tác giả
- Ngày sinh
- Ngày mất (nếu có)
- Tóm tắt tiểu sử
Bài 4:
Trang 4 Bảng TACGIA (thông tin về tác giả)
MaTG
(Mã tác giả) HoTen( Họ và tên) NgSinh(Ngày sinh) NgMat(Ngày mất) TieuSu( Tóm tắt tiểu sử)
Bảng SACH (thông tin về sách)
MaSach
(Mã
sách)
TenSach
(Tên sách)
LoaiSach (Loại sách)
NXB (Nhà xuất bản)
NamXB (Năm xuất bản)
GiaTien (Giá tiền)
MaTG (Mã Tác giả)
NoiDung (Tóm tắt Nội dung)
Bảng HOCSINH (thông tin về học sinh)
Mathe Hoten Ngaysinh Gioitinh Lop Ngaycap diachi + Bảng Phieumuon:
Mathe Sophieu Ngaymuon Ngaycantra Masach Sl_sachmuon
+ Bảng HoaDon: Bảng Thanhli
Sohoadon Masach Sl_thanhli
+ Bảng Denbu:
So_bbdb Masach Sl_denbu Tien_denbu
4 Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà
* Củng cố
- Yêu cầu các nhóm tiếp tục phát triển công việc: từ việc liệt kê
các thông tin về một đối tượng đến chuyển thành thiết kế một
bảng dữ liệu về đối tượng này
* Hướng dẫn học ở nhà.
- HS về nhà ôn lại kiến thức chương 1 và chuẩn bị Nội dung bài tập tiết
sau
So_bbtl Masach Sl_thanhli