Đề thi học kỳ I năm học 2018-2019 môn Vật liệu polymer và composite giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi.
Trang 1TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM
KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG
BỘ MÔN CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU
ĐỀ THI CUỐI KỲ HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Vật liệu polymer và composite
Mã môn học: PCMA330812 Ngày thi: 02/01/2019
Đề số/Mã đề:
Đề thi có 4 trang
Thời gian: 60 phút
Được phép sử dụng tài liệu
SV làm bài trực tiếp trên đề thi
Điểm và chữ ký
CB chấm thi thứ nhất CB chấm thi thứ hai Họ và tên:
Mã số SV:
Số TT: Phòng thi:
Câu 1: (2 điểm) Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa hai loại vật liệu polymer composite truyền thống và vật liệu polymer nanocomposite
Câu 2: (3 điểm) Có ba loại vật liệu composite trên pha nền polypropylene (PP) được gia cường bởi các pha gia cường sau: a Sợi thực vật b Bột đá c Hạt nano tinh bột Bằng các kiến thức đã học hãy dự đoán ý nghĩa của việc chế tạo loại composite này và các lưu ý trong quá trình thiết kế quy trình chế tạo để vật liệu có các tính chất như mong muốn
Trang 2
Câu 3: (2 điểm) Hãy ghép các công nghê chế tạo vật liệu polymer composite tương ứng với các đặc
điểm của nó được cho trong bảng sau: (ví dụ: 1-a)
Tên phương pháp chế tạo Đặc điểm chính
cường vào nửa khuôn dưới, sau đó khuôn đóng lại và nhựa được phun từ dưới lên điền đầy khuôn
2 Công nghệ đúc ép có phản ứng gia
cường
b Nhựa và pha gia cường được cho vào phễu nạp và được làm nóng chảy và trộn đều dưới tác dụng của trục vít đẩy vào rãnh điền đầy khuôn
sản phẩm dạng ống rỗng, phổ biến trong chế tạo các loại composite trên nền silicat và kim loại
được gia cường định hướng theo một chiều nhất định ở dạng tấm hoặc màng, được kéo và kết dính lại tạo composite mới được định hướng theo mọi chiều
nhựa hai thành phần Hai thành phần của pha nền và pha gia cường được cho vào các đầu riêng sau đó phối trộn
và xảy ra phản ứng trước khi được
Trang 3bơm vào định hình trong khuôn
công Sản lượng làm ra ít đòi hỏi tay nghề nhân công cao và phù hợp các sản phẩm ít chi tiết và có kích thước không quá lơn
profile hình chữ U,I hoặc O
loại sản phẩm và yêu cầu mà trống sẽ quay ở các góc phù hợp
Câu 4: (3 điểm) Tại sao composite nền nhựa nhiệt rắn lại khó tái chế hơn composite nhựa nhiệt
dẻo?
Cho các vật liệu composite sau:
a Que tăm bông ráy tai là composite nhựa polypropylene và bột đá
b Nắp capo xe hơi hoặc vỏ một số loại xe đua thể thao là composite nhựa nhiệt rắn và sợi carbon
Bạn hãy đề nghị một số phương pháp tái chế phù hợp với các loại composite trên
Trang 4
Ghi chú:Cán bộ coi thi không được giải thích đề thi
Chuẩn đầu ra của học phần (về kiến thức) Nội dung kiểm tra
[CĐR 1.1]: Diễn giải được các kiến thức cơ bản về vật liệu polymer và composite Câu 1 [CĐR 2.1]: Mô tả được cấu trúc, tính chất, ứng dụng của các loại vật liệu polymer và
composite
[CĐR 2.2]: Phân tích mối liên hệ giữa cấu trúc và tính chất của vật liệu polymer và composite
Câu 2, 3, 4
[CĐR 3.1]: Phân loại được các vật liệu polymer và composite thích hợp vào từng lĩnh vực
ứng dụng cụ thể
[CĐR 4.1]: Vận dụng các kiến thức cơ bản để có thể tự tìm hiểu chuyên sâu khi làm việc
cho các nhà máy sản xuất các loại vật liệu polymer và composite
[CĐR 4.2]: Vận dụng các kiến thức cơ bản để có thể tự tìm hiểu chuyên sâu khi làm việc
trong các cơ quan nghiên cứu về các loại vật liệu polymer và composite
Câu 2, 3, 4
Ngày 26 tháng 12 năm 2018
Thông qua bộ môn
(ký và ghi rõ họ tên)