Giáo án Lịch sử 8 - Phần 1: Lịch sử thế giới cận đại (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917) (Mẫu 2)

Giáo án Lịch sử 8 - Phần 1: Lịch sử thế giới cận đại (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917) (Mẫu 2) thông tin đến các bạn những bài học những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên; cách mạng tư sản Pháp (1789-1794).

­ Mâu thuân ngay cang sâu săc gi a cac l c l̉ ̀ ̀ ́ ữ ́ ự ượng san xuât m i –t  ban chu nghiả ́ ớ ư ̉ ̉ ̃ 

v i chê đô phong kiên. T  đo , thây đớ ́ ̣ ́ ừ ́ ́ ược cuôc đâu tranh gi a t  san va qui tôc̣ ́ ư ữ ̉ ̀ ́ ̣  phong kiên tât yêu nô ra.́ ́ ́ ̉

­ Hs bi t:ế

 Nguyên nhân, di n bi n, tính ch t, ý nghĩa c a cu c cách m ng Hà Lan gi a TKể ế ấ ủ ộ ạ ữ  XVI, cách m ng Anh gi a TK XVII, chi n tranh giành đ c l p c a 13 thu c đ aạ ữ ế ộ ậ ủ ộ ị  Anh   B c Mĩ và vi c thành l p H p chúng qu c Hoa Kì. Nha nở ắ ệ ậ ợ ố ̀ ươ ư ̉c t  san.́

­  Hi u các khái ni m c  b n trong bài, ch  y u là khái ni m “ Cách m ng tể ệ ơ ả ủ ế ệ ạ ư 

­  Kĩ năng s  d ng b n đ , tranh  nh; đ c l p làm vi c đ  gi i quy t v n đ ,ử ụ ả ồ ả ộ ậ ệ ể ả ế ấ ề  

đ c bi t là câu h i và các bài t p.ặ ệ ỏ ậ

4­ Đ nh hị ướng năng l c hình thành:ự

  ­ Năng l c chung: ự Năng l c giao ti p và h p tác; t  h c; gi i quy t v n đ ự ế ợ ự ọ ả ế ấ ề  

 ­ Năng l c chuyên bi t: ự ệ Tái hi n ki n th c l ch s , xác đ nh m i quan h  gi aệ ế ứ ị ử ị ố ệ ữ  các s  ki n, hi n tự ệ ệ ượng l ch s ị ử

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinh:ẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viên: ẩ ị ủ

­ Gíao án, tranh,  nh trong SGK.ả

­ SGK, SGV L p 8, B n đ  th  gi i, b ng ph  tr ng, bút d , phi u h c t p.ớ ả ồ ế ớ ả ụ ắ ạ ế ọ ậ

­ Giao m t s  câu h i trong bài h c m i cho h c sinh tìm hi u trộ ố ỏ ọ ớ ọ ể ướ ởc   nhà

2. Chu n b  c a h c sinh: ẩ ị ủ ọ

2. Kĩ thu t: ậ  Thông tin ph n h i trong quá trình d y h c, chia s  nhóm đôi, đ tả ồ ạ ọ ẻ ặ  câu h i giao nhi m v , m nh ghép…ỏ ệ ụ ả

IV.Bài m iớ

1.  n đ nh l pỔ ị ớ :

 2. Ki m tra bài cũể

­ Ki m tra sách v  đ  dùng h c t p, gi i thi u chể ở ồ ọ ậ ớ ệ ương trình 

MT: Hs hi u để ược các cu c CMTS Hà lan và Anh đã di n ra nh  th  nào?ộ ễ ư ế

 Nh ng bi u hi n chung c a n n kinh t  Tây Âu.ữ ể ệ ủ ề ế

Đã có nh ng cu c CMTS nào đã di n ra?ữ ộ ễ

kinh   t  –  xã h i  Tây ế ộ  

Âu   TK   XVI   –   XVII  

Cu c ộ

trong nh ng đi u ki n cho ra ữ ề ệ  

đ i c a n n sx m i TBCN ờ ủ ề ớ

*TH O LU N NHÓM:Ả Ậ

?: N n sx m i TBCN còn raề ớ  

đ i   trong   đi u   ki n   nào   ?ờ ề ệ  

Bi u hi n nào ch ng t  đi uể ệ ứ ỏ ề  

m nh     Anh   mà   nông   dânạ ở  

v n   ph i   b   quê   hẫ ả ỏ ương   đi 

­ Ra đ i trong lòng ch  đờ ế ộ 

PK Tây Ban Nha đã m cụ  nát ,c n tr  s  phát tri nả ở ự ể  

c a n n sx m i ủ ề ớ  +   SX   phát   tri n   :   cácể  

xưởng   thuê   mớn   nhân công   các   trung   tâm   sx buôn   bán   ngân   hàng   … 

XH xu t hi n nh ng t ngấ ệ ữ ầ  

l p m i : TS và VSớ ớ

­ Hai mâu thu n : các t ngẫ ầ  

l p nhân dân >< v i PKớ ớ  Tây Ban Nha , TS >< VS

­   Nh ng   con   s   trênữ ố  

ch ng t  CNTB phát tri nứ ỏ ể   Anh 

ở

S   b n   cùng   hoá   c aự ầ ủ  nông   dân   :   b   tị ước   đo tạ  

ru ng đ t , đ i s ng kh nộ ấ ờ ố ố  

kh  . ổ

­ S  giàu có c a t ng l pự ủ ầ ớ  quý t c m i. Quý t c m iộ ớ ộ ớ  

đã   TS    hoá ,có  th  l cế ự  kinh   t   và     đ a   v   chínhế ị ị  

  c/m ng   TS   đ u ạ ầ   tiên :

 1. M t n n s n xu t ộ ề ả ấ  

m i ra đ i  ớ ờ

­   N n   sx   m iề ớ  TBCN   ti n   b   raế ộ  

đ i   trong   lòngờ  XHPK

2 . Cu c cách m ng ộ ạ  

t  s n đ u tiên  ư ả ầ

­ 8­1566 nhân dân Nê­đec­lan n i  d y.ổ ậ  ­   1684   nước   C ngộ  hoà   Hà   Lan  đượ  cthành   l p     ­>      ậ mở 

đ u   th i   k   l ch   s ầ ờ ỳ ị ử 

c n đ i  ậ ạ

II     Cách   m ng   TS ạ   Anh gi a TK XVII: ữ

3

c a Qu c h i ch ng l i nhàủ ố ộ ố ạ  

vua đ y m nh phát tri n lênẩ ạ ể  

đ nh cao , vua Sác­l  I b  đemỉ ơ ị  

?: Vì sao nước Anh t  ch  đừ ế ộ 

c ng hoà l i chuy n sang chộ ạ ể ế 

­ D a vào SGK tr  l iự ả ờ

­ Theo dõi SGK tr  l i .ả ờ  Lên b ng ch  lả ỉ ược đ  ti nồ ế  trình   cu c   n i   chi n  ộ ộ ế ở Anh ­ K t qu  : ch  đế ả ế ộ 

PK b  l t đ    ­>   ch  đị ậ ổ ế ộ 

c ng hoà độ ược thi t l p ;ế ậ  quy n l c n m trong tayề ự ằ  

TS   và   quý   t c   m i,nhânộ ớ  dân không

 được hưởng quy n l i gìề ợ  

­> Ch  đ  c ng hoà đế ộ ộ ượ  cthi t  l p có  s  tham  giaế ậ ự  

c a   quý   t c   m i     liênủ ộ ớ  minh   v i   TS   ch ng   l iớ ố ạ  

cu c đ u tranh c a nhânộ ấ ủ  dân   ­>   ti n   hành   đ oế ả  chính   12­1688     thi t   l pế ậ  

ch  đ  quân ch  l p hi nế ộ ủ ậ ế  

­>   HS   tường   thu t   theoậ  SGK

­>   Ch   đ   chính   tr   màế ộ ị  quy n l c c a vua b  h nề ự ủ ị ạ  

­   XH   Anh   t n   t iồ ạ  

nh ng >< không thữ ể 

đi u hoà :ề  + Vua >< Qu c h i .ố ộ  + PK >< nông dân 

Ph i   ti n   hànhả ế  c/m ng   TS   mạ ở 

đường   cho   CNTB phát tri n .ể

2     Ti n   trình   cách ế  

m ng : ạ

a) Giai đo n 1 ( 1642 ạ   – 1648 )

    ­   8­1642   cu c  n iộ ộ  chi n   Anh bùng nế ở ổ c/m th ng l i , nắ ợ ướ  cAnh thi t l p ch  đế ậ ế ộ 

c ng hoà .ộ

b) Giai đo nII (1649 ạ  

­ 1688 )

      ­   12­   1688   đ oả  chính   thi t   l p   chế ậ ế 

đ  quân ch  l p hi nộ ủ ậ ế  , c/m ng k t thúc .ạ ế

3     Tính   ch t   và   ý ấ   nghĩa   l ch   s   c a ị ử ủ   c/m ng TS Anh gi a ạ ữ  

TK XVII 

     ( SGK / 2   )4

5

HO T Đ NG 3:  Ho t đ ng luy n t p (10')Ạ Ộ ạ ộ ệ ậ

M c tiêu:ụ  Luy n t p c ng c  n i dung bài h cệ ậ ủ ố ộ ọ

Phương pháp d y h c:ạ ọ     D y h c nhómạ ọ ; d y h c nêu và gi i quy t v n đạ ọ ả ế ấ ề; 

phương pháp thuy t trìnhế ; s  d ng đ  dung tr c quaử ụ ồ ự

Đ nh hị ướng phát tri n năng l c: ể ự  Năng l c t  duy logic, năng l c nh n th c,ự ư ự ậ ứ  quan sát tranh  nh l ch s , nh n xét nhân v t l ch s , s  d ng lả ị ử ậ ậ ị ử ử ụ ược đ  l ch sồ ị ử

* Trong các câu d ướ i đây nói v  n ề ướ c Anh tr ướ c c/m ng TS, em hãy ch n câu ạ ọ  

em cho là đúng  câu sai vi t sai vào ch  cái đ u câu ế ữ ầ  :

a.Vào gi a TK XVII, quan h  s n xu t TBCN   n c Anh l n m nh nh t (Đ)ữ ệ ả ấ ở ướ ớ ạ ấ  b.Nhi u trung tâm l n v  kinh t , thề ớ ề ế ương m i,tài chính c a nạ ủ ư c Anh xu tớ ấ  

hi n, tiêu bi u là   Luân Đôn. ( Đ )ệ ể ở

   c.Hàng hoá c a Anh không th  c nh tranh v i hàng hoá c a các nủ ể ạ ớ ủ ước châu Âu (S)

* T i sao nóiạ  : Cu c chi n tranh giành đ c l p c a 13 thu c đ a Anh   B c M ộ ế ộ ậ ủ ộ ị ở ắ ỹ  

v a là cu c chi n tranh gi i phóng dân t c th c s , đ ng th i là m t cu c c/m ừ ộ ế ả ộ ự ự ồ ờ ộ ộ   TS?

HO T Đ NG 4: Ho t đ ng v n d ng (8’)Ạ Ộ ạ ộ ậ ụ

M c tiêu:ụ  V n d ng làm bài t p ậ ụ ậ

Phương pháp d y h c:ạ ọ     D y h c nhómạ ọ ; d y h c nêu và gi i quy t v n đạ ọ ả ế ấ ề; 

phương pháp thuy t trìnhế ; s  d ng đ  dung tr c quaử ụ ồ ự

Đ nh hị ướng phát tri n năng l c: ể ự  Năng l c t  duy logic, năng l c nh n th c,ự ư ự ậ ứ  quan sát tranh  nh l ch s , nh n xét nhân v t l ch s , s  d ng lả ị ử ậ ậ ị ử ử ụ ược đ  l ch sồ ị ử

Câu h i: ỏ  Theo em cho bi t khái ni m cách m ng TS?ế ệ ạ

HO T Đ NG 5: Ho t đ ng tìm tòi và m  r ng (2’)Ạ Ộ ạ ộ ở ộ

M c tiêu:ụ  Tìm tòi và m  r ng ki n th c, khái quát l i toàn b  n i dung ki n th cở ộ ế ứ ạ ộ ộ ế ứ  

đã h cọ

Phương pháp d y h c:ạ ọ     D y h c nhómạ ọ ; d y h c nêu và gi i quy t v n đạ ọ ả ế ấ ề; 

phương pháp thuy t trìnhế ; s  d ng đ  dung tr c quaử ụ ồ ự

Đ nh hị ướng phát tri n năng l c: ể ự  Năng l c t  duy logic, năng l c nh n th c,ự ư ự ậ ứ  quan sát tranh  nh l ch s , nh n xét nhân v t l ch s , s  d ng lả ị ử ậ ậ ị ử ử ụ ược đ  l ch sồ ị ử

V  s  đ  t  duy khái quát l i n i dung bài h cẽ ơ ồ ư ạ ộ ọ

  ­ GV giao nhi m v  v  nhà.ệ ụ ề

+ H c bài theo câu h i SGK.ọ ỏ

+ Tìm hi u thêm v  CMTS Hà Lan, vì sao n  ra đ u tiên trên th  gi iể ề ổ ầ ế ớ

? Nước Anh đ u TK XVII có nh ng mâu thu n sau đây,theo em mâu thu n nào làầ ữ ẫ ẫ  gay g t nh tắ ấ       A. Mâu thu n gi a nông dân v i đ a ch , quí t c.ẫ ữ ớ ị ủ ộ

      B. Mâu thu n gi a công nhân v i t  s n.ẫ ữ ớ ư ả

      C. Mâu thu n gi a quí t c m i, t  s n v i ch  đ  quân ch  chuyênẫ ữ ộ ớ ư ả ớ ế ộ ủ  

ch ế

? V i mâu thu n xã h i nh  v y thì đi u gì s  xãy ra?ớ ẫ ộ ư ậ ề ẽ

 ­  Chu n b  bài sau: ph n III “ Chi n tranh giành đ c l p ” ( nghiên c u tr  l iẩ ị ầ ế ộ ậ ứ ả ờ  các câu h i SGK)ỏ

        + HS sưu t m tài li u v  nầ ệ ề ước M  .ỹ

­ S  ra đ i H p chúng qu c Mĩ­ nhà nự ờ ợ ố ước T  s n.ư ả

2. Thái đ : ộ

­ HS nh n th y đậ ấ ược CNTB có m t tiên b , song v n là ch  đ  bóc l t thay thặ ́ ộ ẫ ế ộ ộ ế cho ch  đ  phong ki n.ế ộ ế

3. K  năng:ỹ  

­ Đ c l p làm vi c đ  gi i quy t v n đ ộ ậ ệ ể ả ế ấ ề

­ S  d ng lử ụ ược đ , l p niên bi u, th ng kê ồ ậ ể ố

4­ Đ nh hị ướng năng l c hình thành:ự

  ­ Năng l c chung: ự Năng l c giao ti p và h p tác; t  h c; gi i quy t v n đ ự ế ợ ự ọ ả ế ấ ề  

 ­ Năng l c chuyên bi t: ự ệ Tái hi n ki n th c l ch s , xác đ nh m i quan h  gi a cácệ ế ứ ị ử ị ố ệ ữ  

s  ki n, hi n tự ệ ệ ượng l ch s ị ử

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinh:ẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viên: ẩ ị ủ

­ Gíao án, tranh,  nh trong SGK.ả

­ SGK, SGV L p 8, lớ ược đ  th  gi i, b ng ph  tr ng, bút d , phi u h c t p.ồ ế ớ ả ụ ắ ạ ế ọ ậ

­ Giao m t s  câu h i trong bài h c m i cho h c sinh tìm hi u trộ ố ỏ ọ ớ ọ ể ướ ởc   nhà

2. Chu n b  c a h c sinh: ẩ ị ủ ọ

­ Đ c trọ ước bài h c, t  tìm thông tin trong SGK sách tham kh o, m ng đ  tr  l iọ ự ả ạ ể ả ờ  các câu h i trong SGK và các câu h i giáo viên giao v  nhà cho HS ti t trỏ ỏ ề ế ước

­ S u t m tranh  nh liên quan đ n cu c chi n tranh giành đ c l p c a 13 thu c đ aư ầ ả ế ộ ể ộ ậ ủ ộ ị  Anh   B c Mĩ. ở ắ

­ T p thuy t trình trậ ế ướ ớc l p

III. Phương phap va kĩ thu t d y h ć ̀ ậ ạ ọ :

1. Ph ươ ng pháp:  Thao luân, đam thoai, giang giai, nêu vân đê, giai quyêt vân đê… ̉ ̣ ̀ ̣ ̉ ̉ ́ ̀ ̉ ́ ́ ̀

6

Ho t đ ng c a th y ạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a trò ạ ộ ủ N i dung c n đ t ộ ầ ạ

Yêu c u HS quan sát lầ ược đồ 

? Cu c đ u tranh c a nhân dânộ ấ ủ  

thu c đ a ch ng TD Anh nh mộ ị ố ằ  

lược t  TK XVI đ n TKừ ế  XVIII thì chúng chính th cứ  thi t l p thu c đ a   B cế ậ ộ ị ở ắ  

M ỹ

­   N n   kinh   t   TBCN  ề ế ở thu c đ a phát tri n nhanhộ ị ể  chóng b  TD Anh kìm hãmị  

­ M c đíchụ  : thoát kh i sỏ ự 

th ng tr  c a TD Anh, mố ị ủ ở 

đường cho kinh t  TBCNế  phát tri n   thu c đ aể ở ộ ị

­  12­  1773 ND c ng B tả ố  

xt n t n công ba tàu chơ ấ ở hàng c a Anh . ND thu củ ộ  

đ a   quy t   tâm   ch ng   TDị ế ố  Anh : đòi xoá b  ch  đỏ ế ộ thu  và các lu t c m vô lýế ậ ấ  

­ D a vào SGK tr  l iự ả ờ

1   Tình   hình   các  thu c   đ a,   nguyên ộ ị   nhân   c a   chi n ủ ế   tranh. 

­ Các thu c đ a có ti mộ ị ề  năng   thiên   nhiên   d iồ  dào 

  ­ N n kinh t  TBCNề ế  phát tri n nhanh chóngể   thu c đ a      ><

gi a   nhân   dân   thu cữ ộ  

đ a   v i   TD   Anh   càngị ớ  ngày   càng   gay   cách 

m ng bùng n  .ạ ổ

2.Di n   bi n   cu c ễ ế ộ   chi n tranh ế :

7

này có th c hi n đự ệ ược không ? 

B n Tuyên ngôn này đả ược liên 

h  trong b n tuyên ngôn nào ệ ả ở 

nước ta ?

?: Chi n th ng Xa­ra­ta­gô có ýễ ắ  

nghĩa gì ?

?: Hãy nh n xét vai trò c a Oa­ậ ủ

sinh­t n   đ i   v i   chi n   tranhơ ố ớ ế  

giành đ c l p?ộ ậ

?:Vi c bu c Anh ký hi p  ệ ộ ệ ướ  c

Véc­xai ­> K t qu  to l n nh tế ả ớ ấ  

mà cu c chi n tranh giành d cộ ế ộ  

l p  c a  các   thu c   đ a  Anh  ậ ủ ộ ị ở 

B c M  là gì ?ắ ỹ

?: T  m c tiêu c a cu c chi nừ ụ ủ ộ ế  

tranh đ t ra và t  k t qu  màặ ừ ế ả  

nó   giành   được   ,hãy   cho   bi tế  

cu c chi n tranh giành đ c l pộ ế ộ ậ  

này có ph i là cu c cách m ngả ộ ạ  

t  s n không?  T i sao ?ư ả ạ

GV kh ng đ nh ẳ ị  :

* K t quế ả  : Giành đ c l p khaiộ ậ  

sinh   ra   nước   C ng   hoà     TSộ  

­ D a vào SGK tr  l i ự ả ờ

   ­ 12 – 1773 nhân dân Bôtxt n n i d y .ơ ổ ậ

 ­ 4 – 1775 chi n tranhế  bùng n  ổ

 ­ 7 – 1776 b n Tuyênả  ngôn   đ c   l p   ra   đ i,ộ ậ ờ  quân l c đ a th ng l iụ ị ắ ợ  liên ti p .ế

  ­   7   –   1783   Anh   ký 

hi p ệ ư c Véc­xai côngớ  

nh n n n đ c l p choậ ề ộ ậ  các thu c đ a M  .ộ ị ỹ

3 . K t qu  và ý nghĩâ ế ả  

c a chi n tranh giành ủ ế  

đ c   l p   c a   các ộ ậ ủ   thu c đ a Anh   B c ộ ị ở ắ  

th c hi n nhi m v  gi i phóngự ệ ệ ụ ả  

dân t c m  độ ở ường cho CNTB 

phát tri nể

dân t c m  độ ở ường cho CNTB phát tri n .ể

9

10

HO T Đ NG 3:  Ho t đ ng luy n t p (10')Ạ Ộ ạ ộ ệ ậ

M c tiêu:ụ  Luy n t p c ng c  n i dung bài h cệ ậ ủ ố ộ ọ

Phương pháp d y h c:ạ ọ   D y h c nhómạ ọ ; d y h c nêu và gi i quy t v n đạ ọ ả ế ấ ề; phươ  ngpháp thuy t trìnhế ; s  d ng đ  dung tr c quaử ụ ồ ự

Đ nh hị ướng phát tri n năng l c: ể ự  Năng l c t  duy logic, năng l c nh n th c,  quanự ư ự ậ ứ  

sát tranh  nh l ch s , nh n xét nhân v t l ch s , s  d ng lả ị ử ậ ậ ị ử ử ụ ược đ  l ch sồ ị ử

+ Câu 1: N n s n xu t   Tây Âu th  k  XVI­  XVII đ c coi là:ề ả ấ ở ế ỉ ượ

A. N n s n xu t t  c p t  túc      B. N n s n xu t t n t  b n ch  nghĩaề ả ấ ự ấ ự ề ả ấ ề ư ả ủ

C. N n s n xu t t  b n ch  nghĩa       D. N n s n xu t l n t  b n ch  nghĩa.ề ả ấ ư ả ủ ề ả ấ ớ ư ả ủ      (Câu đúng: Câu C)       + Câu 2: Cách m ng Hà Lan th  k  XVI đ c xem là:ạ ế ỉ ượ

A. Cu c chi n tranh gi i phóng dân t cộ ế ả ộ

B. Cu c đ u tranh th ng nh t đ t nộ ấ ố ấ ấ ước

C. Cu c cách m ng t  s n đ u tiên trên th  gi iộ ạ ư ả ầ ế ớ

D. Cu c cách m ng dân ch  đ u tiên trên th  gi i.      (Câu đúng : Câu C)ộ ạ ủ ầ ế ớ+ Câu 3: Đi m n i b t c a tình hình n c Anh tr c cách m ng là:ể ỗ ậ ủ ướ ướ ạ

A. N n kinh t  phát tri n nh t Châu Âuề ế ể ấ

B. Phát tri n khoa h c k  thu t tiên ti n.ể ọ ỉ ậ ế

C. Không duy trì được đ c quy n c a xã h i phong ki n. ặ ề ủ ộ ế

D. N n công hòa đã đề ược thi t l p   Anh.      ( Câu đúng câu A)ế ậ ở

+ Câu 4: K t qu  c a cu c cách m ng t  s n Anh:ế ả ủ ộ ạ ư ả

A. Là cu c cách m ng tri t đ  Đ a giai c p t  s n lên n m chính quy n.ộ ạ ệ ể ư ấ ư ả ắ ề

B. L p l i ch  đ  quân ch  chuyên ch ậ ạ ế ộ ủ ế

C. Gi i phóng giai c p công nhân, nông dân kh i áp b c bóc l t.ả ấ ỏ ứ ộ

D. Đem l i l i ích hoàn toàn cho ngạ ợ ười dân

HO T Đ NG 4: Ho t đ ng v n d ng (8’)Ạ Ộ ạ ộ ậ ụ

M c tiêu:ụ  V n d ng làm bài t p ậ ụ ậ

Phương pháp d y h c:ạ ọ   D y h c nhómạ ọ ; d y h c nêu và gi i quy t v n đạ ọ ả ế ấ ề; phươ  ngpháp thuy t trìnhế ; s  d ng đ  dung tr c quaử ụ ồ ự

Đ nh hị ướng phát tri n năng l c: ể ự  Năng l c t  duy logic, năng l c nh n th c,  quanự ư ự ậ ứ  

sát tranh  nh l ch s , nh n xét nhân v t l ch s , s  d ng lả ị ử ậ ậ ị ử ử ụ ược đ  l ch sồ ị ử

 Câu1: vì sao nói : Cách m ng t  s n Anh là cu c cách m ng t  s n không tri t đ ?ạ ư ả ộ ạ ư ả ế ể Câu 2: Nêu lên ý nghĩa l ch s  c a các cu c cách m ng t  s n đ u tiên?ị ử ủ ộ ạ ư ả ầ

Đ nh hị ướng phát tri n năng l c: ể ự  Năng l c t  duy logic, năng l c nh n th c,  quanự ư ự ậ ứ  

sát tranh  nh l ch s , nh n xét nhân v t l ch s , s  d ng lả ị ử ậ ậ ị ử ử ụ ược đ  l ch sồ ị ử

V  s  đ  t  duy khái quát l i n i dung bài h cẽ ơ ồ ư ạ ộ ọ

S u t m m t s  hình  như ầ ộ ố ả

­ GV giao nhi m v  v  nhà.ệ ụ ề

+ H c bài theo câu h i SGK.ọ ỏ

­ Tình hình kinh t  và xã h i nế ộ ước Pháp trước cách m ng. ạ

­ Vi c chi m ng c Ba­xti14­7­1789 m  đ u cho cu c cách m ng.ệ ế ụ ở ầ ộ ạ

­ Di n bi n chính c a cách m ng, nh ng nhi m v  mà cách m ng đã gi i quy t:ễ ế ủ ạ ữ ệ ụ ạ ả ế  

ch ng thù trong, gi c ngoài, gi i quy t các nhi m v  dân t c, dân ch ; ý nghĩa l chố ặ ả ế ệ ụ ộ ủ ị  

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinh:ẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viên: ẩ ị ủ

­ Gíao án, tranh,  nh trong SGK.ả

­ SGK, SGV L p 8, lớ ược đ  th  gi i, b ng ph  tr ng, bút d , phi u h c t p.ồ ế ớ ả ụ ắ ạ ế ọ ậ

­ Giao m t s  câu h i trong bài h c m i cho h c sinh tìm hi u trộ ố ỏ ọ ớ ọ ể ướ ởc   nhà

­ Tranh t n công pháo đài Ba­xti, n i dung các kênh hình, các tài li u liên quan ấ ộ ệ

2. Chu n b  c a h c sinh: ẩ ị ủ ọ

­ Đ c trọ ước bài h c, t  tìm thông tin trong SGK sách tham kh o, m ng đ  tr  l iọ ự ả ạ ể ả ờ  các câu h i trong SGK và các câu h i giáo viên giao v  nhà cho HS ti t trỏ ỏ ề ế ước

­ S u t m tranh  nh liên quan đ n cu c CMTS Pháp.ư ầ ả ế ộ