Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm cung cấp một số kiến thức cơ bản liên quan đến bộ môn đá cầu, từ đó giúp học sinh ý thức được việc tham gia tập luyện thể dục thể thao nói chung và tập môn đá cầu nói riêng là để rèn luyện sức khỏe, nâng cao thể lực, hình thành nhân cách con người mới.
Trang 1TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH
SÁNG KI N KINH NGHI M Ế Ệ
TÊN Đ TÀI: Ề
“M T S BÀI T P VÀ PH Ộ Ố Ậ ƯƠ NG PHÁP T CH C D Y Ổ Ứ Ạ
H C NH M NÂNG CAO CH T L Ọ Ằ Ấ ƯỢ NG MÔN ĐÁ C U Ầ
L P 7 Ớ ”
H và tên tác gi : PHAN THANH HAI ọ ả
Đ n v công tác: Tr ơ ị ườ ng THCS Lê Đình Chinh Trình đ đào t o: ĐHSP ộ ạ
Môn đào t o: GDTC ạ
Trang 2M C L CỤ Ụ
2 M c tiêu, nhi m v c a đ tàiụ ệ ụ ủ ề 4
3 N i dung và hình th c c a gi i phápộ ứ ủ ả 7
b N i dung và cách th c th c hi n gi i phápộ ứ ự ệ ả 8
c M i quan h gi a các gi i pháp, bi n pháp.ố ệ ữ ả ệ 11
Trang 3I. PH N M Đ UẦ Ở Ầ
1. Lý do ch n đ tài:ọ ề
Vi t nam đã và đang vệ ươn mình m nh m đ bạ ẽ ể ước vào m t th i kìộ ờ
m i, th i kì công nghi p hóa, hi n đ i hóa đ t nớ ờ ệ ệ ạ ấ ước. M đ u cho th i lìở ầ ờ
m i đòi h i ph i có nh ng con ngớ ỏ ả ữ ười m i v i s thông minh, sáng t o đớ ớ ự ạ ể làm ch đ t nủ ấ ước. Con người m i đó ch c ch n ph i là s n ph m c a n nớ ắ ắ ả ả ẩ ủ ề giáo d c ti n b Đ đáp ng đụ ế ộ ể ứ ược yêu c u đó, giáo d c đã ngày càng đầ ụ ượ c quan tâm, phát tri n và để ược coi là qu c sách hàng đ u. ố ầ
Giáo d c th ch t là m t trong nh ng n i dung c b n c a giáo d cụ ể ấ ộ ữ ộ ơ ả ủ ụ toàn di n h c sinh đó là: Đ c trí th mĩ, thông qua các bài t p giáo d cệ ọ ứ ể ậ ụ
th ch t góp ph n giáo d c h c sinh hình thành nhân cách, đ o đ c l i s ng,ể ấ ầ ụ ọ ạ ứ ố ố tác phong nhanh nh n, ý th c t ch c k lu t. Do v y vi c tìm ra m t sẹ ứ ổ ứ ỉ ậ ậ ệ ộ ố
phương pháp, m t s bài t p giúp h c sinh rèn luy n nâng cao s c kh e, làmộ ố ậ ọ ệ ứ ỏ
n n t ng cho sau này đó là trách nhi m chung c a toàn xã h i, là giáo viênề ả ệ ủ ộ
gi ng d y b môn th d c nhà trả ạ ộ ể ụ ở ường tôi luôn suy nghĩ tìm ra m t s bàiộ ố
t p nh m giúp h c sinh phát tri n các t ch t th l c. ậ ằ ọ ể ố ấ ể ự
Hi n nay b môn đá c u đã đệ ộ ầ ược B Giáo d c đ a vào gi ng d yộ ụ ư ả ạ trong nhà trường ph thông, vì h c môn này không nh ng giúp h c sinh rènổ ọ ữ ọ luy n s c nhanh, s khéo léo d o dai mà còn t o ra ph n x nhanh nh n,ệ ứ ự ẻ ạ ả ạ ẹ chính xác, m t khác rèn luy n đá c u thặ ệ ầ ường xuyên đúng phương pháp sẽ giúp khí huy t l u thông, c th phát tri n cân đ i, con ngế ư ơ ể ể ố ườ ải c m th yấ tho i mái s c kh e đả ứ ỏ ược tăng lên
Trang 4 Qua nhi u năm gi ng d y b n thân tôi đã đúc k t đề ả ạ ả ế ược m t s kinhộ ố nghi m, đó là cách b trí các bài t p ph i khoa h c, nh ng bài t p đệ ố ậ ả ọ ữ ậ ược th cự
hi n t th p đ n cao, t nh đ n n ng, và các bài t p đó ph i đệ ừ ấ ế ừ ẹ ế ặ ậ ả ược duy trì
thường xuyên m t cách có h th ng, ngoài nh ng y u t trên các em c nộ ệ ố ữ ế ố ầ
ph i t p luy n theo k ho ch h p lí, kiên trì, m i đem l i s c kh e, và thànhả ậ ệ ế ạ ợ ớ ạ ứ ỏ tích th thao t t.ể ố
T nh ng v n đ nêu trên, tôi m nh d n đ a ra m t s bài t p vàừ ữ ấ ề ạ ạ ư ộ ố ậ
phương pháp t ch c d y h c nh m nâng cao ch t lổ ứ ạ ọ ằ ấ ượng môn đá c u l pầ ở ớ
7, nh m truy n đ t nh ng ki n th c, kĩ năng c b n, giúp các em n m th tằ ề ạ ữ ế ứ ơ ả ắ ậ
v ng, hi u rõ và t p luy n t t mang l i s c kh e cho b n thân giúp ích choữ ể ậ ệ ố ạ ứ ỏ ả gia đình và xã h i mai sau. Chính vì v y tôi m nh d n đ a raộ ậ ạ ạ ư “M t s bài ộ ố
t p và ph ậ ươ ng pháp t ch c d y h c nh m nâng cao ch t l ổ ứ ạ ọ ằ ấ ượ ng môn đá
c u l p 7 ầ ở ớ ”.
2.M c tiêu, nhi m v c a đ tài.ụ ệ ụ ủ ề
M c tiêuụ
Trong th c t gi ng d y và nghiên c u trên c s th c t , tình tr ngự ế ả ạ ứ ơ ở ự ế ạ
h c sinh tham gia t p luy n môn th thao đá c u đ rèn luy n s c kh e ngàyọ ậ ệ ể ầ ể ệ ứ ỏ càng h n ch , nhi u em v n ch a ý th c đạ ế ề ẫ ư ứ ược vi c rèn luy n thân th , cùngệ ệ ể
v i s phát tri n tràn lan c a m ng thông tin trên đ a bàn không đớ ự ể ủ ạ ị ược qu n lýả
ch t ch , nhi u em ngoài vi c h c thì dành nhi u th i gian cho các trò ch iặ ẽ ề ệ ọ ề ờ ơ
đi n t , t th c t trên tôi th y đ thu hút h c sinh tham gia nhi u vào t pệ ử ừ ự ế ấ ể ọ ề ậ luy n môn đá c u đ rèn luy n s c kh e ch có b ng cách t o ra nhi u sânệ ầ ể ệ ứ ỏ ỉ ằ ạ ề
ch i cho các em, vì v y c vào d p đ u năm h c tôi luôn ch đ ng tham m uơ ậ ứ ị ầ ọ ủ ộ ư
v i nhà trớ ường t ch c h i thao c p trổ ứ ộ ấ ường g m nhi u môn th thao, trongồ ề ể
đó có môn đá c u, Vì môn đá c u là môn luôn thu hút m i ngầ ầ ọ ười, m i t ngọ ầ
l p trong xã h i tham gia, đ ng th i là môn đang đớ ộ ồ ờ ược phát tri n m nh mể ạ ẽ
Trang 5t i trạ ường h c hi n nay, c th hi n nay t i trọ ệ ụ ể ệ ạ ường THCS Lê Đình Chinh có
m t s nhóm h c sinh r t thích t p môn đá c u, nh ng s phát tri n b mônộ ố ọ ấ ậ ầ ư ự ể ộ
đá c u ch a đầ ư ược nhân r ng, nên b n thân tôi qua nhi u năm gi ng d y, luônộ ả ề ả ạ trăn tr và suy nghĩ tìm ra các phở ương pháp nh m phát tri n b môn này r ngằ ể ộ ộ rãi h n, c th hi n nay nhà trơ ụ ể ệ ường có 2 sân đá c u, các em h c sinh thầ ọ ườ ng tham gia t p luy n vào nh ng th i gian nhàn r i, gi ra ch i gi a các ti tậ ệ ữ ờ ỗ ờ ơ ữ ế
h c, qua đây nhà trọ ường đã phát hi n ra nh ng em có năng khi u đá c u thamệ ữ ế ầ gia h i kh e phù đ ng các c p và h c sinh gi i hàng năm.ộ ỏ ổ ấ ọ ỏ
Đ tài “M t s bài t p và phề ộ ố ậ ương pháp t ch c d y h c nh m nângổ ứ ạ ọ ằ cao ch t lấ ượng môn đá c u l p 7 ” này, bầ ở ớ ước đ u giúp cho h c sinh yêuầ ọ thích ho t đ ng th d c th thao, có n i t p luy n, đạ ộ ể ụ ể ơ ậ ệ ược rèn luy n, b iệ ồ
dưỡng phát tri n tài năng th thao, có l i s ng lành m nh trong giao ti p v iể ể ố ố ạ ế ớ
b n bè và m i ngạ ọ ười, đ ng th i rèn luy n cho các em nh ng kĩ năng khéoồ ờ ệ ữ léo, nhanh nh n.ẹ
Nhi m v ệ ụ
Nh ng nhi m v c th c a đ tài:ữ ệ ụ ụ ể ủ ề
+ Cung c p m t s ki n th c c b n liên quan đ n b môn đá c u, tấ ộ ố ế ứ ơ ả ế ộ ầ ừ
đó giúp h c sinh ý th c đọ ứ ược vi c tham gia t p luy n th d c th thao nóiệ ậ ệ ể ụ ể chung và t p môn đá c u nói riêng là đ rèn luy n s c kh e, nâng cao thậ ầ ể ệ ứ ỏ ể
l c, hình thành nhân cách con ngự ười m i.ớ
+ Đ a ra m t s bài t p và phư ộ ố ậ ương pháp t p luy n nh m giúp h c sinhậ ệ ằ ọ hình thành nh ng kĩ năng v n đ ng c b n, qua đó giúp h c sinh có phữ ậ ộ ơ ả ọ ươ ng
ti n đ t p luy n h ng ngày.ệ ể ậ ệ ằ
+ Tăng cường t ch c thi đ u gi a các thành viên trong l p h c, ch nổ ứ ấ ữ ớ ọ ọ
nh ng h c sinh có năng l c c a các l p t ch c thi đ u giao l u v i nhau,ữ ọ ự ủ ớ ổ ứ ấ ư ớ qua vi c đệ ược thi đ u giúp các em say mê t p luy n môn đá c u h n, cũngấ ậ ệ ầ ơ
Trang 6qua vi c đệ ược tham gia thi đ u nhi u em đã th hi n đấ ề ể ệ ược tài năng c aủ mình,
3. Đ i tố ượng nghiên c uứ
“M t s bài t p và phộ ố ậ ương pháp t ch c d y h c nh m nâng cao ch tổ ứ ạ ọ ằ ấ
lượng môn đá c u l p 7ầ ở ớ ”
4. Gi i h n c a đ tài.ớ ạ ủ ề
Môi tr ng nghiên c u là HS c p THCS L p 7 tr ng THCS Lê Đìnhườ ứ ấ ớ ườ Chinh
Nghiên c u trên c s lý lu n d y h c môn đá c u và m t s bài t p ứ ơ ở ậ ạ ọ ầ ộ ố ậ
b tr c a môn đá c u, t đó hình thành nh ng k năng c b n cho h c sinh. ổ ợ ủ ầ ừ ữ ỉ ơ ả ọ Tr c ti p s d ng các bài t p trong chự ế ử ụ ậ ương trình gi ng d y đ rút ra ả ạ ể kinh nghi m, nh m nâng cao ch t lệ ằ ấ ượng môn h c giáo d c th ch t.ọ ụ ể ấ
5. Phương pháp nghiên c uứ
a) Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n.ứ ậ
D a trên c s lý lu n d y h c môn giáo d c th ch t và t ng h p ự ơ ở ậ ạ ọ ụ ể ấ ổ ợ các tài li u nghiên c u liên quan đ n n i dung đ tài, nh m m c đích tìm ệ ứ ế ộ ề ằ ụ
hi u c s lý lu n t ng h p t t c các tài li u c n thi t đ đ a ra phể ơ ở ậ ổ ợ ấ ả ệ ầ ế ể ư ương
hướng gi i quy t v n đ ả ế ấ ề
b) Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n.ứ ự ễ
Phương pháp t ng k t kinh nghi m giáo d c.ổ ế ệ ụ
Qua nhi u năm t p luy n, thi đ u, hu n luy n, tôi đã tích lũy đề ậ ệ ấ ấ ệ ược m tộ
s kinh nghi m trong quá trình gi ng d y đ ng tác… T đó có nh ng bài t p ố ệ ả ạ ộ ừ ữ ậ
hi u qu nh t cho h c sinh.ệ ả ấ ọ
Phương pháp làm m uẫ
B t kì m t kĩ thu t nào mu n truy n đ t đ n h c sinh thì ngấ ộ ậ ố ề ạ ế ọ ườ ại d y
ph i chu n b th t k , h c môn đá c u cũng đ u c n đ n s làm m u c a ả ẩ ị ậ ỉ ọ ầ ề ầ ế ự ẫ ủ
Trang 7giáo viên, chính vì th đ ng tác làm m u ph i chu n, đ p thì m i t o h ng ế ộ ẫ ả ẩ ẹ ớ ạ ứ thú cho h c sinh t p luy n.ọ ậ ệ
Phương pháp đàm tho iạ
Thường xuyên trao đ i v i các em v các v n đ n y sinh trong t p ổ ớ ề ấ ề ẩ ậ luy n ho c sau nh ng bu i giao l u, thi đ u.ệ ặ ữ ổ ư ấ
Phương pháp tr i nghi m th c t thi đ uả ệ ự ế ấ
B ng vi c cho các em thi đ u thằ ệ ấ ường xuyên v i nhau và v i các b n ớ ớ ạ khác đ t đó tìm ra đi m m nh đ phát tri n, đi m y u c a m i em đ ể ừ ể ạ ể ể ể ế ủ ỗ ể
kh c ph c.ắ ụ
c) Phương pháp th ng kê toán h cố ọ
Đ gi i quy t nhi m v m t cách chính xác và hoàn thi n tôi đã s ể ả ế ệ ụ ộ ệ ử
d ng phụ ương pháp th ng kê toán h c đ rút ra k t qu c th t đó có c s ố ọ ể ế ả ụ ể ừ ơ ở đánh giá hi u qu bài t p.ệ ả ậ
II. PH N N I DUNGẦ Ộ
1. C s lý lu n.ơ ở ậ
Giáo d c th ch t nói chung và môn h c th d c nói riêng luôn gi ụ ể ấ ọ ể ụ ữ vai trò đ c bi t quan tr ng vi c phát tri n toàn di n con ngặ ệ ọ ệ ể ệ ườ ề ọi v m i m t. ặ
t p luy n và thi đ u th d c th thao là bi n pháp c b n tác đ ng tích c c ậ ệ ấ ể ụ ể ệ ơ ả ộ ự
đ n s c kh e h c sinh. Nh m cung c p cho h c sinh nh ng kĩ năng v n ế ứ ỏ ọ ằ ấ ọ ữ ậ
đ ng c b n nh m rèn luy n s c kh e, làm c s cho cho h c sinh rèn luy nộ ơ ả ằ ệ ứ ỏ ơ ở ọ ệ thân th b i dể ồ ưỡng tác phong đ o đ c, hoàn thi n con ngạ ứ ệ ười
Do yêu c u c a xã h i ngày nay, ngoài các yêu c u chung v ph m ầ ủ ộ ầ ề ẩ
ch t chính tr , đ o đ c l i s ng, h c sinh còn ph i đấ ị ạ ứ ố ố ọ ả ược giáo d c đ tr ụ ể ở thành m t con ngộ ười phát tri n toàn di n v m i m t v i s năng đ ng, sángể ệ ề ọ ặ ớ ự ộ
t o. m t khác TDTT đang trên đà phát tri n m nh m là b m t c a m i t ạ ặ ể ạ ẽ ộ ặ ủ ọ ổ
ch c xã h i và c a đ t nứ ộ ủ ấ ước. vì v y phong trào t p luy n và thi đ u TDTT ậ ậ ệ ấ
Trang 8nói chung và đá c u nói riêng đang là nhi m v quan tr ng và c n thi t c a ầ ệ ụ ọ ầ ế ủ
b t c cá nhân, t ch c xã h i nào cũng ph i th c hi n nh m phát hi n đào ấ ứ ổ ứ ộ ả ự ệ ằ ệ
t o và b i dạ ồ ưỡng nhân tài cho t ch c và cho đ t nổ ứ ấ ước
2. Th c tr ng v n đ nghiên c u.ự ạ ấ ề ứ
Th c t i hi n nay t i xã Qu ng Đi n s phát tri n kinh t c a các hự ạ ệ ạ ả ề ự ể ế ủ ộ gia đình còn g p nhi u khó khăn, nhi u h gia đình ch a chú tâm đ n vi cặ ề ề ộ ư ế ệ chăm lo cho con cái h c hành, vi c qu n lý con c a các ph huynh còn l ngọ ệ ả ủ ụ ỏ
l o, cùng v i s phát tri n tràn lan c a các trang m ng xã h i nh internet,ẽ ớ ự ể ủ ạ ộ ư facebook, các em h c sinh thọ ường d n thân vào các trò ch i đi n t , t đóấ ơ ệ ử ừ không còn th i gian tham gia vào các ho t đ ng th d c th thao rèn luy nờ ạ ộ ể ụ ể ệ
s c kh e, đ đ a các em r i xa các t n n xã h i, b n thân tôi luôn tìm cáchứ ỏ ể ư ờ ệ ạ ộ ả giáo d c các em thông qua các gi h c th d c, đ đem l i hi u qu thi tụ ờ ọ ể ụ ể ạ ệ ả ế
th c h n tôi đã ch n các kĩ thu t c a b môn đá c u nh m trang b cho cácự ơ ọ ậ ủ ộ ầ ằ ị
em, đ các em có phể ương ti n t p luy n, thi đ u đ nâng cao s c kh e, cóệ ậ ệ ấ ể ứ ỏ
l i s ng lành m nh.ố ố ạ
Lúc đ u khi đ a ra các bài t p c a môn đá c u, tôi đã g p vô vàngầ ư ậ ủ ầ ặ khó khăn, nhi u em h c sinh không hề ọ ưởng ng, vì đi u ki n gia đình còn khóứ ề ệ khăn, không có ti n mua d ng c t p luy n, c s v t ch t t p luy n cònề ụ ụ ậ ệ ơ ở ậ ấ ậ ệ thi u th n, môn đá c u t p luy n ngoài tr i thì g p b t l i v th i ti t, cácế ố ầ ậ ệ ờ ặ ấ ợ ề ờ ế bài t p thì c l p đi l p l i c m th y nhàm chán.ậ ứ ặ ặ ạ ả ấ
V i nh ng khó khăn nh v y nh ng b n thân tôi luôn quy t tâm tìmớ ữ ư ậ ư ả ế
ra cách đ cu n hút các em h c sinh tham gia vào t p luy n môn đá c u,ể ố ọ ậ ệ ầ
b ng cách c hàng năm vào d p đ u năm h c tôi lên k ho ch tham m u v iằ ứ ị ầ ọ ế ạ ư ớ nhà trường t ch c h i thao c p trổ ứ ộ ấ ường, g m có nhi u môn th thao, trongồ ề ể
đó có môn đá c u, và t đó đã có nhi u em h c sinh tham gia t p luy n nhi uầ ừ ề ọ ậ ệ ề
h n.ơ
Trang 9 V i n i dung c a đ tài này sau khi đớ ộ ủ ề ược áp d ng vào th c ti n tôiụ ự ễ
nh n th y có s chuy n bi n tích c c, nhi u em h c sinh tham gia t p luy nậ ấ ự ể ế ự ề ọ ậ ệ hăng say, tích c c, nhi u em hự ề ưởng ng và tham gia t p luy n vào các giứ ậ ệ ờ rãnh, gi ra ch i, giúp h c sinh có tác phong nhanh nh n, b n lĩnh, t tinờ ơ ọ ẹ ả ự trong giao ti p. ế
3. N i dung và hình th c c a gi i phápộ ứ ủ ả
a) M c tiêu c a gi i phápụ ủ ả
Nh m đ nâng cao ch t lằ ể ấ ượng môn th d c trể ụ ở ường h c nói chungọ
và môn đá c u nói riêng, đ môn h c đá c u đầ ể ọ ầ ược nhân r ng trong nhàộ
trường thì vi c làm đ u tiên là tham m u nhà trệ ầ ư ường, h i cha m h c sinh hộ ẹ ọ ổ
tr kinh phí mua d ng c t p, làm sân thi đ u.ợ ụ ụ ậ ấ
B n thân giáo viên ph i tham gia hả ả ướng d n các em t n tình, đ a raẫ ậ ư
nh ng phữ ương pháp, nh ng bài t p phù h p, nh m giúp cho các em h c sinhữ ậ ợ ằ ọ
có phương ti n, bi n pháp luy n t p hi u qu rèn luy n s c kh e.ệ ệ ệ ậ ệ ả ệ ứ ỏ
V n đ đ t ra đ i v i h c sinh là ph i có tính đam mê, ham h c h iấ ề ặ ố ớ ọ ả ọ ỏ
và m c đích trong đ tài này là hụ ề ướng d n h c sinh có đẫ ọ ược nh ng kĩ năngữ
v n đ ng c b n, m nh d n trong h c t p và có b n lĩnh trong thi đ u thậ ộ ơ ả ạ ạ ọ ậ ả ấ ể thao
b) N i dung và cách th c th c hi n gi i pháp.ộ ứ ự ệ ả
Trước khi đ a ra các gi i pháp trong đ tài, tôi đã kh o sát s hi uư ả ề ả ự ể
bi t và kh năng th c hi n c a h c sinh v hai kĩ thu t tâng c u b ng đùi vàế ả ự ệ ủ ọ ề ậ ầ ằ tâng c u b ng mu bàn chân. Hai kĩ thu t này đầ ằ ậ ược kh o sát trên hai l pả ớ nghiên c u 7A1 và 7A2.ứ
Trang 107A1 34 7 20.6 27 79.4
Khi nhìn vào b ng kh o sát tôi th y kh năng th c hi n 2 kĩ thu tả ả ấ ả ự ệ ậ tâng c u c a h c sinh còn h n ch , nhi u em còn ch a th c hi n đầ ủ ọ ạ ế ề ư ự ệ ược kĩ thu t m c đúng, t đó tôi đã đ a ra các bài t p cho t ng đ i tậ ở ứ ừ ư ậ ừ ố ượng h c sinhọ
t p cho phù h p nh t, đ th c hi n đậ ợ ấ ể ự ệ ược đi u này thì giáo viên ph i ch u khóề ả ị
hướng d n t n tình t ng kĩ thu t cho h c sinh.ẫ ậ ừ ậ ọ
* Các bài t p đậ ược đ a vào t p luy n ư ậ ệ
+ Bài t p 1: T th chu n b trong đá c uậ ư ế ẩ ị ầ
T th chu n b : hai chân đ ng r ng b ng vai, tr ng tâm d n đ uư ế ẩ ị ứ ộ ằ ọ ồ ề trên hai chân, m t nhìn v hắ ề ướng c u, đây là kĩ thu t căn b n đòi h i h cầ ậ ả ỏ ọ sinh c n bi t cách th c hi n c b n đúng, đ làm n n t ng cho sau này t pầ ế ự ệ ơ ả ể ề ả ậ các kĩ thu t cao h n.ậ ơ
+ Bài t p 2: Kĩ thu t tâng c u b ng đùiậ ậ ầ ằ
Trang 11 Giáo viên đ a ra hình nh minh h a, phân tích kĩ thu t, th ph m kĩư ả ọ ậ ị ạ thu t, h c sinh quan sát t p theo hình thành kĩ năng.ậ ọ ậ
( Hình nh h c sinh đang t p tâng c u b ng đùi ả ọ ậ ầ ằ )
+ Bài t p 3 : Kĩ thu t tâng c u b ng mu bàn chân.ậ ậ ầ ằ
Trang 12+ Bài t p 4: Kĩ thu t chuy n c u b ng mu bàn chânậ ậ ề ầ ằ
Đây là kĩ thu t tậ ương đ i khó đòi h i h c sinh ph i th c hi n thu nố ỏ ọ ả ự ệ ầ
th c các kĩ thu t tâng c u, t đó c m giác v chuy n c u m i đụ ậ ầ ừ ả ề ề ầ ớ ược hình thành
Trong khi t ch c t p luy n các bài t p, tôi đã ti n hành chia l pổ ứ ậ ệ ậ ế ớ thành nhi u nhóm, m i nhóm các em t t p cá nhân, trong khi t p luy n ề ở ỗ ự ậ ậ ệ ở nhóm giáo viên cho các thành viên trong nhóm thi v i nhau đ l a ra em có kĩớ ể ự thu t t t nh t nhóm, sau đó t ch c cho các em gi i nh t m i nhóm thi đ uậ ố ấ ổ ứ ỏ ấ ở ỗ ấ
v i nhau đ tìm ra em có kĩ thu t gi i nh t l p.ớ ể ậ ỏ ấ ớ
