Xây dựng môi trường đọc thân thiện tại trường tiểu học Phan Bội Châu

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp cho giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn trong giảng dạy; học sinh có thói quen thích đọc sách, ham mê tự nghiên cứu tìm tòi tài liệu tham khảo để phục vụ việc học tập. Nguồn tài liệu của thư viện được luân chuyển thường xuyên và liên tục phát huy tối đa tác dụng của tài liệu. Đồng thời bạn đọc sẽ biết quý trọng sách báo hơn.

I . PH N M  Đ UẦ Ở Ầ

1. Lý do ch n đ  tài ọ ề

Trong nh ng năm qua cùng v i s  phát tri n đi lên c a đ t nữ ớ ự ể ủ ấ ước, ngành giáo d c cũng đã có nh ng bụ ữ ước chuy n mình tích c c v i quy t tâm đ i m i để ự ớ ế ổ ớ ể 

đ a ch t lư ấ ượng giáo d c lên ngang t m đòi h i c a s  nghi p công nghi p hóa,ụ ầ ỏ ủ ự ệ ệ  

hi n đ i hóa đ t nệ ạ ấ ước. Trong đó n i b t nh t là “ Vi c đ i m i phổ ậ ấ ệ ổ ớ ương pháp, nâng cao ch t lấ ượng d y và h c ” và phong trào “ Xây d ng trạ ọ ự ường h c thânọ  thi n, h c sinh tích c c ”. Đ  nâng cao ch t lệ ọ ự ể ấ ượng giáo d c thì không th  thi uụ ể ế  các y u t : N i dung giáo d c, đ i ngũ cán b  qu n lý, giáo viên, nhân viên phế ố ộ ụ ộ ộ ả ụ trách thi t b , th  vi n và c  s  v t ch t trế ị ư ệ ơ ở ậ ấ ường h c mà th  vi n trọ ư ệ ường phổ thông có vai trò đ c bi t quan tr ng .ặ ệ ọ

M i chúng ta đang s ng và làm vi c ch c ch n r ng ai ai cũng có nh ngỗ ố ệ ắ ắ ằ ữ  

c m , hoài bão, nh ng suy nghĩ ý ki n c a mình. Song có m t câu châm ngôn

làm tôi nh  mãi “ớ Ai n m b t đ ắ ắ ượ c nhi u thông tin ng ề ườ i đó s  chi m  u th ẽ ế ư ế  

h n so v i ng ơ ớ ườ i khác”. Qu  v y, trong th i bu i c  ch  th  trả ậ ờ ổ ơ ế ị ường nh  hi nư ệ  nay con ngườ ơi h n nhau   ch  ai n m b t đở ỗ ắ ắ ược nhi u thông tin h n t c ngề ơ ứ ườ  i

đó s  chi n th ng. V y thì câu h i đ t ra bây gi  là, nh ng thông tin đó tìmẽ ế ắ ậ ỏ ặ ờ ữ  

ki m   đâu ? Đ  tr  l i cho câu h i đó không ai h t chính Th  vi n là n i sế ở ể ả ờ ỏ ế ư ệ ơ ẽ đáp  ng toàn b  yêu c u, nguy n v ng tìm ki m thông tin c a con ngứ ộ ầ ệ ọ ế ủ ười m tộ  cách chính xác, nhanh chóng. Th  vi n là m t công c  đ  ch ng minh cho đi uư ệ ộ ụ ể ứ ề  đó

Trường ti u h c Phan B i Châu, huy n Krông Ana t nh Đăk Lăk đã vàể ọ ộ ệ ỉ  đang tích c c d y lên xây d ng phong trào“ Trự ấ ự ường h c thân thi n, h c sinh tíchọ ệ ọ  

c c ” mà B  Giáo d c và Đào t o đã ban hành trong toàn ngành giáo d c. Thự ộ ụ ạ ụ ư 

vi n trệ ường cũng đã có nh ng bữ ước đ i m i rõ nét theo nh ng n i dung trênổ ớ ữ ộ  song cũng ch a đ t đư ạ ược k t qu  nh  mong mu n nh  ch a đáp  ng đế ả ư ố ư ư ứ ược nhu 

c u h c t p, m  r ng ki n th c cũng nh  ch a đáp  ng h t nhu c u gi i trí c aầ ọ ậ ở ộ ế ứ ư ư ứ ế ầ ả ủ  

h c sinh, đ c bi t là ch a t o đọ ặ ệ ư ạ ược môi trường đ c sách có s c h p d n đ i v iọ ứ ấ ẫ ố ớ  

h c sinh. Vì nh ng lý do nêu trên, tôi đã ch n n i dung “ ọ ữ ọ ộ Xây d ng môi tr ự ườ ng  

đ c thân thi n t i tr ọ ệ ạ ườ ng ti u h c Phan B i châu – huy n Krông Ana ể ọ ộ ệ  ” làm 

đ  tài Sáng ki n kinh nghi m v i mong mu n góp m t ph n vào vi c phát tri nề ế ệ ớ ố ộ ầ ệ ể  môi trường đ c t i th  vi n trọ ạ ư ệ ường ti u h c Phan B i Châu .ể ọ ộ

2. M c tiêu, nhi m v  c a đ  tài ụ ệ ụ ủ ề

a) M c tiêuụ

T  ch c môi trổ ứ ường đ c thân thi n t i trọ ệ ạ ường ti u h c Phan B i Châuể ọ ộ  

được hình thành trên c  s  th c ti n nói trên, nh m m c đích nâng cao ch tơ ở ự ễ ằ ụ ấ  

lượng ho t đ ng Th  vi n, góp ph n nâng cao ch t lạ ộ ư ệ ầ ấ ượng gi ng d y c a giáoả ạ ủ  viên, nâng cao ki n th c cho h c sinh.ế ứ ọ

Giúp cho giáo viên nâng cao trình đ  chuyên môn trong gi ng d y; h c sinhộ ả ạ ọ  

có thói quen thích đ c sách, ham mê t  nghiên c u tìm tòi tài li u tham kh o đọ ự ứ ệ ả ể 

ph c v  vi c h c t p.ụ ụ ệ ọ ậ

      Ngu n tài li u c a th  vi n đồ ệ ủ ư ệ ược luân chuy n thể ường xuyên và liên t cụ  phát huy t i đa tác d ng c a tài li u. Đ ng th i b n đ c s  bi t quý tr ng sáchố ụ ủ ệ ồ ờ ạ ọ ẽ ế ọ  báo h n.ơ

b) Nhi m vệ ụ

Góp ph n giáo d c k  năng s ng cho h c sinh, h c t p, vui ch i, đ c sáchầ ụ ỹ ố ọ ọ ậ ơ ọ  báo trong môi trường thân thi n.ệ

Tôi thường xuyên quan sát nhu c u đ c c a h c sinh và giáo viên, thamầ ọ ủ ọ  

m u k p th i v i lãnh đ o đ  xu t b  sung nh ng cu n sách có n i dung phùư ị ờ ớ ạ ề ấ ổ ữ ố ộ  

h p v i nhu c u c a b n đ c, đa d ng và phong phú v  n i dung và hình th c.ợ ớ ầ ủ ạ ọ ạ ề ộ ứ

Thường xuyên thay đ i cách s p x p phòng đ c t o s  m i m , thânổ ắ ế ọ ạ ự ớ ẻ  

Tr ng bày nh ng cu n sách hay, sách m i lên giá, k  sách đ  b n đ c dư ữ ố ớ ệ ể ạ ọ ễ 

th y; gi i thi u sách b ng hình th c tr c quan trong các bu i sinh ho t t p thấ ớ ệ ằ ứ ự ổ ạ ậ ể 

ho c chào c  đ u tu n.ặ ờ ầ ầ

Có các lo i danh m c đ  b n đ c d  dàng tìm tài li u theo n i dung mìnhạ ụ ể ạ ọ ễ ệ ộ  

c n.ầ

3. Đ i tố ượng nghiên c uứ

M t s  phộ ố ương pháp xây d ng môi trự ường đ c thân thi nọ ệ

Tâm lý cán b  giáo viên, nhân viên và h c sinh trong Trộ ọ ường ti u h c Phanể ọ  

B i Châu.ộ

4. Gi i h n ph m vi nghiên c uớ ạ ạ ứ

Phong trào đ c sách c a giáo viên, nhân viên, h c sinh trọ ủ ọ ường ti u h cể ọ  Phan B i Châu năm h c 2015 ­ 2016ộ ọ

Quy t đ nh s  61/1998/QĐ­BGD&ĐT, ngày 6/11/1998 c a B  trế ị ố ủ ộ ưởng Bộ GD&ĐT Ban hành “Quy ch  v  t  ch c và ho t đ ng th  vi n trế ề ổ ứ ạ ộ ư ệ ường phổ thông.

Đi u 1ề : Chương I Quy t đ nh 61/1998/QĐ/BGD&ĐT v  qui ch  t  ch c và ho tế ị ề ế ổ ứ ạ  

đ ng Th  vi n trộ ư ệ ường ph  thông cũng đã nh n m nh: “ ổ ấ ạ Th  vi n tr ư ệ ườ ng ph ổ  thông là m t b  ph n c  s  v t ch t tr ng y u, trung tâm sinh ho t  văn hóa ộ ộ ậ ơ ở ậ ấ ọ ế ạ   khoa h c c a nhà tr ọ ủ ườ ng. Th  vi n góp ph n nâng cao ch t l ư ệ ầ ấ ượ ng gi ng d y ả ạ  

c a giáo viên. B i d ủ ồ ưỡ ng ki n th c c  b n v  khoa h c Th  vi n và xây d ng ế ứ ơ ả ề ọ ư ệ ự   thói quen t  h c, t  nghiên c u cho h c sinh, t o c  s  t ng b ự ọ ự ứ ọ ạ ơ ở ừ ướ c thay đ i ổ  

ph ươ ng pháp d y và h c, tham gia tích c c vào vi c b i d ạ ọ ự ệ ồ ưỡ ng t  t ư ưở ng chính  

tr  và xây d ng n p s ng văn hóa m i cho các thành viên c a nhà tr ị ự ế ố ớ ủ ườ ng. Th ư 

vi n còn giúp các em h c sinh xây d ng ph ệ ọ ự ươ ng pháp h c t p và phong cách làm ọ ậ  

vi c khoa h c, bi t  s  d ng sách, báo Th   vi n ” ệ ọ ế ử ụ ư ệ

Quy t đ nh s  01/2003/QĐ­BD&ĐT ngày 02/01/2003 c a B  trế ị ố ủ ộ ưởng Bộ GD&ĐT Ban hành “Quy đ nh tiêu chu n th  vi n trị ẩ ư ệ ường ph  thông”.ổ

Công văn s  11185/GDTH, ngày 17/12/2004 hố ướng d n th c hi n tiêuẫ ự ệ  chu n th  vi n trẩ ư ệ ường ph  thông.ổ

Căn c  phứ ương hướng, nhi m v  năm h c 2015 ­2016 cũng nh  th c hi nệ ụ ọ ư ự ệ  

k  ho ch ho t đ ng th  vi n c a Phòng GD&ĐT Krông Ana, d a trên c  s  đóế ạ ạ ộ ư ệ ủ ự ơ ở  ngay t  đ u năm h c tôi đã xây d ng k  ho ch ho t đ ng c a th  vi n và kừ ầ ọ ự ế ạ ạ ộ ủ ư ệ ế 

ho ch v i m c đích nâng cao công tác ph c v  b n đ c duy trì t n t i và phátạ ớ ụ ụ ụ ạ ọ ồ ạ  tri n phong trào đ c lâu dài đúng v i nghĩa c a nó.ể ọ ớ ủ

V i t m quan tr ng nh  v y, th  vi n ngày càng ph i có s  đ u t  v  cớ ầ ọ ư ậ ư ệ ả ự ầ ư ề ơ 

s  v t ch t, v  nghi p v  chuyên môn và đ c bi t là đ u t  các phong trào thở ậ ấ ề ệ ụ ặ ệ ầ ư ư 

vi n trệ ường h c. Xu t phát t  t m quan tr ng và ý nghĩa th c ti n đó tôi đãọ ấ ừ ầ ọ ự ễ  

ch n đ  tài nói trên. V i mong mu n xây d ng m t th  vi n hoàn ch nh, th ngọ ề ớ ố ự ộ ư ệ ỉ ố  

nh t đ  có kh  năng chia s  ngu n l c thông tin gi a các th  vi n trong th i đ iấ ể ả ẻ ồ ự ữ ư ệ ờ ạ  thông tin hi n đ i, ph c v  b n đ c ngày càng đa d ng hóa và t t h n. ệ ạ ụ ụ ạ ọ ạ ố ơ

2  Th c tr ng th  vi n trự ạ ư ệ ường ti u h c Phan B i Châu ể ọ ộ

2.1 Thu n l i, khó khănậ ợ

* Thu n l iậ ợ

Đượ ực s  ch  đ o sát sao s  quan tâm đ c bi t c a ban giám hi u, các c pỉ ạ ự ặ ệ ủ ệ ấ  lãnh đ o, t p th  h i đ ng s  ph m, ban đ i di n h i cha m  h c sinh cùng h cạ ậ ể ộ ồ ư ạ ạ ệ ộ ẹ ọ ọ  sinh toàn trường hưởng  ng và  ng h ứ ủ ộ

Ngay t  đ u năm h c tôi đã xây d ng k  ho ch ho t đ ng c a th  vi n,ừ ầ ọ ự ế ạ ạ ộ ủ ư ệ  

ti n hành phát đ ng phong trào đ c sách đ n toàn th  giáo viên và h c sinh.ế ộ ọ ế ể ọ  

Được Ban giám hi u nhà trệ ường thường xuyên đ u t  kinh phí đ  nâng c pầ ư ể ấ  phòng đ c, b  sung v n tài li u và s  ph i h p tích c c c a các đoàn th , tọ ổ ố ệ ự ố ợ ự ủ ể ổ 

c ng tác viên th  vi n đ  tôi th c hi n t t m i k  ho ch c a th  vi n đã đ  ra.ộ ư ệ ể ự ệ ố ọ ế ạ ủ ư ệ ề

Hàng năm th  vi n đ u đ t đư ệ ề ạ ược danh hi u th  vi n ti n ti n theo côngệ ư ệ ế ế  văn s  01/2003/QĐ­BGD&ĐT ngày 02/01/2003 c a b  trố ủ ộ ưởng B  Giáo d c banộ ụ  hành

Th  vi n đư ệ ược b  trí 2 phòng   v  trí khá thu n l i cho vi c qua l i c aố ở ị ậ ợ ệ ạ ủ  

h c sinh và giáo viên, cán b  công nhân viên ch c khi đ n th  vi n mọ ộ ứ ế ư ệ ượn sách, báo, tài li u tham kh o. Nhà trệ ả ường đã trang b  cho th  vi n m t b  máy vi tínhị ư ệ ộ ộ  

k t n i m ng nh m ph c v  cho công tác chuyên môn, và tra c u tài li u c pế ố ạ ằ ụ ụ ứ ệ ậ  

nh t thông tin m i.ậ ớ

Trong năm h c cũng đã b  sung m t s  đ u sách tọ ổ ộ ố ầ ương đ i đ m b o vố ả ả ề 

s  lố ượng và ch t lấ ượng

Cán b  th  vi n chuyên trách, trình đ  đào t o Đ i h c th  vi n, có ýộ ư ệ ộ ạ ạ ọ ư ệ  

th c trách nhi m cao, thân thi n g n gũi v i cán b  giáo viên và h c sinh. ứ ệ ệ ầ ớ ộ ọ

* Khó khăn 

C  s  v t ch t còn thi u, bàn gh  phòng đ c ch a đúng quy cách.ơ ở ậ ấ ế ế ọ ư

B n đ c là h c sinh h c 2 bu i/ ngày nên th i gian r nh r i đ  đ c sáchạ ọ ọ ọ ổ ờ ả ỗ ể ọ  còn  ít, người dân s ng trên đ a bàn đi u ki n kinh t  gia đình còn khó khăn hố ị ề ệ ế ộ nghèo nhi u nên ch a th c s  quan tâm đ n vi c h c t p c a con em mình.ề ư ự ự ế ệ ọ ậ ủ

B n đ c là h c sinh b c ti u h c nên r t tinh ngh ch, hi u đ ng r t khóạ ọ ọ ậ ể ọ ấ ị ế ộ ấ  khăn trong vi c qu n lý các em trong gi  đ c sách n u đ c t p trung các kh i .ệ ả ờ ọ ế ọ ậ ố

Có nhi u sách, báo, tài li u b  rách nát trong quá trình s  d ng.ề ệ ị ử ụ

M t s  h c sinh ch a m nh d n khi đ n th  vi n và không bi t mộ ố ọ ư ạ ạ ế ư ệ ế ượ  nsách gì Gi  ra ch i các em có nhu c u đ c sách nhi u song phòng đ c chờ ơ ầ ọ ề ọ ỉ 

vi c gi ng d y và h c t p, ch t lệ ả ạ ọ ậ ấ ượng giáo d c đụ ược nâng lên năm sau cao h nơ  năm trước .

* M t y uặ ế

Kinh phí c a nhà trủ ường còn h n h p vì t ng s  h c sinh c a trạ ẹ ổ ố ọ ủ ường quá 

ít so v i các trớ ường trên đ a bàn. M t s  ph  huynh và h c sinh ch a nh n th cị ộ ố ụ ọ ư ậ ứ  

đượ ầc t m quan tr ng c a th  vi n. Nên cán b  th  vi n r t khó khăn trong vi cọ ủ ư ệ ộ ư ệ ấ ệ  

H c sinh ch a có thói quen và t  giác đ n th  vi n đ c sách.ọ ư ự ế ư ệ ọ

Các hình th c t  ch c, thu hút b n đ c đ n v i th  vi n ch a phong phú.ứ ổ ứ ạ ọ ế ớ ư ệ ư

Th i gian h c trong l p nhi u, th i gian ra ch i ng n.ờ ọ ớ ề ờ ơ ắ

M c dù đã đặ ược Ban giám hi u nhà trệ ường quan tâm t o đi u ki n v  cạ ề ệ ề ơ 

s  v t ch t, có phòng đ c riêng. Song vì là trở ậ ấ ọ ường ti u h c các em ph i h c haiể ọ ả ọ  

bu i trên ngày nên không có th i gian r nh r i đ  đ n th  vi n đ c sách mà chổ ờ ả ỗ ể ế ư ệ ọ ỉ 

được đ c vào gi  ra ch i. Mà m i bu i ra ch i thì th  vi n ch  ph c v  đọ ờ ơ ỗ ổ ơ ư ệ ỉ ụ ụ ượ  c

m t l p. Vì th  b n thân tôi suy nghĩ ph i b  trí làm sao đ  vòng quay c a sáchộ ớ ế ả ả ố ể ủ  

đ n tay các em h c sinh, trế ọ ước đây l ch đ c đị ọ ược b  trí theo ngày. M t s  em ố ộ ố ở 

t ng l p vì không đ  ch  ng i, giáo viên gi  ngh  đ n th  vi n đ c sách cũngừ ớ ủ ỗ ồ ờ ỉ ế ư ệ ọ  

ch t ch i. Do đó ph n nào làm gi m h ng thú đ c truy n, tài li u c a các em,ậ ộ ầ ả ứ ọ ệ ệ ủ  

h n ch  tham kh o thêm v  chuyên môn c a giáo viên. T  th c t  c a đ n v ,ạ ế ả ề ủ ừ ự ế ủ ơ ị  

b n thân suy nghĩ c n ph i ti n hành c i ti n “ ả ầ ả ế ả ế T  ch c môi tr ổ ứ ườ ng đ c thân ọ  

thi n ệ  ” đ  các em có th  mể ể ượn và ng i đ c sách, tài li u b t c  n i đâu trongồ ọ ệ ấ ứ ơ  

trường trong gi  ra ch i nh m phát đ ng phong trào đ c sách trong toàn trờ ơ ằ ộ ọ ường

Th  hi n s  thân thi n v i m i ngể ệ ự ệ ớ ọ ười xung quanh: Th y Cô, b n bè, chaầ ạ  

m  anh ch  em …Môi trẹ ị ường đ c thân thi n góp ph n rèn luy n k  năng s ngọ ệ ầ ệ ỹ ố  hàng ngày cho h c sinh.ọ

2.5 Phân tích đánh giá các v n đ  xây d ng môi trấ ề ự ường đ c thân thi n.ọ ệ

Được s  quan tâm ch  đ o, đ u t  v  c  s  v t ch t, trang thi t b  choự ỉ ạ ầ ư ề ơ ở ậ ấ ế ị  

th  vi n bư ệ ước đ u đáp  ng nhu c u đ c c a cán b  giáo viên và h c sinh trongầ ứ ầ ọ ủ ộ ọ  nhà trường. Hi n t i có 2 phòng đ c ( 01 c a giáo viên có 25 ch  ng i ; 01 c aệ ạ ọ ủ ỗ ồ ủ  

h c sinh có 45 ch  ng i ) v i di n tích m i phòng 48 mọ ỗ ồ ớ ệ ỗ 2. V n tài li u thố ệ ườ  ngxuyên được b  sung sách, báo trong th  vi n, tính đ n ngày 31 tháng 12 nămổ ư ệ ế  

2015 t ng s  sách các lo i có trong th  vi n là 6.218 b n, đáp  ng 100% nhu c uổ ố ạ ư ệ ả ứ ầ  cho giáo viên và h c sinh.ọ

H c sinh ch a có thói quen t  đ n th  vi n, các em không thích đ c sách.ọ ư ự ế ư ệ ọ  

 l a tu i này r t hi u đ ng, tinh ngh ch, ham ch i, các em ch a ý th c đ c

t m quan tr ng c a vi c đ c sách.ầ ọ ủ ệ ọ

Th c t  nh  chúng ta đã bi t vì là trự ế ư ế ường ti u h c nên các em đ u ph iể ọ ề ả  

h c hai bu i/ngày nên đ n gi  ra ch i m i bu i h c có kho ng g n 200 em h cọ ổ ế ờ ơ ỗ ổ ọ ả ầ ọ  sinh có nhu c u đ c, trong khi đó phòng th  vi n ch  đáp  ng có 45 ch  ng i choầ ọ ư ệ ỉ ứ ỗ ồ  

1 lượ ọt đ c thì không th  đáp  ng nhu c u c a các em trong cùng m t bu i raể ứ ầ ủ ộ ổ  

ch i. Do đó các hình th c t  ch c đ c sách báo ph i đơ ứ ổ ứ ọ ả ược m  r ng trong khuônở ộ  

kh  nhà trổ ường, phù h p tình hình th c t  c a đ a phợ ự ế ủ ị ương

Môi trường đ c đã có song môi trọ ường đ c thân thi n ít đọ ệ ược c i thi n;ả ệ  

C n xây d ng môi trầ ự ường đ c thân thi n đ  h c sinh đọ ệ ể ọ ược h c t p s  thânọ ậ ự  thi n trong văn hóa đ c và có thói quen.ệ ọ

S  dĩ có s  b t c p nêu trên vì đi u ki n kinh phí nhà trở ự ấ ậ ề ệ ường còn h n ch ,ạ ế  nhà trường ch a th  xây m t phòng đ c r ng h n đ  đáp  ng nhu c u đ c sáchư ể ộ ọ ộ ơ ể ứ ầ ọ  

r t l n c a các em .         ấ ớ ủ

Bên c nh v n tài li u ch a có s  ch n l c phù h p theo tiêu chu n c aạ ố ệ ư ự ọ ọ ợ ẩ ủ  

B  vì ngu n sách b  sung chính, ph n nhi u là ngu n sách nhà nộ ồ ổ ầ ề ồ ước tài trợ ( ngu n sách này có ch n l c v  n i dung nh ng h n ch  v  s  lồ ọ ọ ề ộ ư ạ ế ề ố ượng )

Th c t  trự ế ước đây th  vi n ch a đư ệ ư ược quan tâm. Giáo viên và h c sinhọ  

ch a có thói quen đ c và làm theo sách, s  lư ọ ố ượng sách còn h n ch , h c sinh ti uạ ế ọ ể  

h c các em còn nh  nên thích ch i, thích ch  thoáng mát h n là ng i gò bó trongọ ỏ ơ ỗ ơ ồ  phòng th  vi n .ư ệ

3. Gi i pháp, bi n pháp ả ệ

3.1 M c tiêu c a bi n pháp ụ ủ ệ

 Vào đ u tháng 9 tôi đã tham m u v i lãnh đ o nhà trầ ư ớ ạ ường đ  xu t kề ấ ế 

ho ch ho t đ ng “ Xây d ng môi trạ ạ ộ ự ường đ c thân thi n t i trọ ệ ạ ường TH Phan B iộ  Châu ” d a trên c  s  tình hình th c t  c a nhà trự ơ ở ự ế ủ ường, l y ý ki n ch  đ o tấ ế ỉ ạ ừ Ban giám hi u, s  ph i k t h p v i các đoàn th  giáo viên và h c sinh trong nhàệ ự ố ế ợ ớ ể ọ  

trường

M c tiêu c a bi n pháp xây d ng môi trụ ủ ệ ự ường đ c thân thi n t i trọ ệ ạ ườ  ngmang l i cho b n đ c s  t  tin, tho i mái, g n gũi, thân thi n m i khi đ n v iạ ạ ọ ự ự ả ầ ệ ỗ ế ớ  

th  vi n.ư ệ

Đ ng th i kh c ph c đồ ờ ắ ụ ược không gian đ c sách c a b n đ c không b  h nọ ủ ạ ọ ị ạ  

ch , b n đ c có th  ng i đ c sách   b t c  ch  nào trong ph m vi nhà trế ạ ọ ể ồ ọ ở ấ ứ ỗ ạ ườ  ng

mà b n cho là phù h p v i mình. (th  vi n, gh  đá, trong l p h c …).ạ ợ ớ ư ệ ế ớ ọ

 Đ  xây d ng môi trể ự ường đ c thân thi n c n xác đ nh t t các m c tiêu cọ ệ ầ ị ố ụ ụ 

th  sau:ể

Có k  ho ch xây d ng môi trế ạ ự ường đ c thân thi n ngay t  đ u năm h cọ ệ ừ ầ ọ

Th  t c s  d ng th  vi n đ n gi n, th i gian m  c a h p lý.ủ ụ ử ụ ư ệ ơ ả ờ ở ủ ợ

Xây d ng v n tài li u thân thi n, phù h p v i nhu c u b n đ cự ố ệ ệ ợ ớ ầ ạ ọ

Tăng cường nâng cao công tác ph c v  b n đ cụ ụ ạ ọ

ng d ng công ngh  thông tin trong ho t đ ng th  vi n

      Xây d ng hình  nh cán b  th  vi n thân thi nự ả ộ ư ệ ệ

3.2 N i dung và cách th c th c hi n bi n phápộ ứ ự ệ ệ

Ngay t  đ u năm h c tôi lên k  ho ch đ a ra ý từ ầ ọ ế ạ ư ưởng xin ý ki n ch  đ oế ỉ ạ  

c a lãnh đ o nhà trủ ạ ường đượ ự ốc s  th ng nh t cao c a các b  ph n, tôi ph i h pấ ủ ộ ậ ố ợ  

v i các đoàn th  trong nhà trớ ể ường cùng nhau chung tay góp s c v n đ ng tuyênứ ậ ộ  truy n đ n m i thành viên trong trề ế ọ ường và cùng nhau th c hi n.ự ệ

Bước 1. Xây d ng môi trự ường đ c thân thi n.ọ ệ

Đ  có để ược môi trường đ c sách lý tọ ưởng và thân thi n đòi h i c  s  v tệ ỏ ơ ở ậ  

ch t ph i đ m b o, không gian bên trong c a th  vi n ph i thoáng mát và g nấ ả ả ả ủ ư ệ ả ầ  gũi trang thi t b  phù h p, n i quy đ n gi n, thái đ  ph c v  g n gũi và thânế ị ợ ộ ơ ả ộ ụ ụ ầ  thi n. Trệ ường TH Phan B i Châu đã đ t trộ ạ ường chu n Qu c gia m c đ  I nênẩ ố ứ ộ  

c  s  v t ch t khá khang trang và đ y đ  Th  vi n đơ ở ậ ấ ầ ủ ư ệ ược b  trí 2 phòng g nố ầ  nhau r t thu n ti n và thoáng mát, đấ ậ ệ ược nhà trường đ c bi t quan tâm nên thặ ệ ư 

vi n thệ ường xuyên được b  sung sách, tài li u m i đa d ng phong phú c  v  sổ ệ ớ ạ ả ề ố 

lượng và ch t lấ ượng, đáp  ng đ  nhu c u tìm ki m và tra c u c a b n đ c. Tôiứ ủ ầ ế ứ ủ ạ ọ  

thường xuyên quan sát và theo dõi nhu c u đ c, mầ ọ ượn c a t ng nhóm ngủ ừ ườ  i,

t ng l p, t ng đ  tu i xem h  c n gì và nh ng tài li u nào th  vi n mình ch aừ ớ ừ ộ ổ ọ ầ ữ ệ ư ệ ư  

có thì k p th i tham m u v i lãnh đ o đ  đị ờ ư ớ ạ ể ược b  sung đúng đ , thổ ủ ường xuyên