báo cáo thực hành cộng đồng công tác xã hội

Với kiến thức của môn học Phát triển cộng đồng cộng với hoạt động tại địa phương cụ thể, thông qua đó có thể giúp sinh viên gắn lý thuyết với thực tiễn, tích lũy được kinh nghiệm, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tạo lập mối quan hệ và đóng góp một hoạt động nhỏ theo năng lực của mình, mang ý nghĩa thiết thực đến cho cộng đồng.

PHỤ LỤC

Chương 1 Tổng quan địa phương nơi thực tập 4

2 Vị trí địa lý dân cư, điều kiện tự nhiên 4

Chương 2 Tiến trình công tác xã hội nhóm 8

4 Lượng giá kết quả hoạt động của nhóm 35

4.1 Sự thay đổi của nhóm thân chủ 354.2 Sự thay đổi của nhóm sinh viên thực hành 35

LỜI NÓI ĐẦU

Trong những năm gần đây, nước ta đang dần hội nhập quốc tế với cơ chếcủa nền kinh tế thị trường đa dạng Gắn liền cùng sự hội nhập đó là một nềnkinh tế phát triển mạnh, một nền văn hóa tiên tiến, trình độ về khoa học, côngnghệ, y tế, giáo dục… cũng đang từng bước được nâng tầm và vị thế của nước

ta ngày càng được khẳng định, củng cố trên trường thế giới qua việc gia nhậpvào các tổ chức, diễn đàn có uy tín như: ASEAN, WTO, APEC, TPP…Songsong với những mặt phát triển tích cực bao giờ cũng tồn tại những tác động xấu,ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống xã hội của nước ta, như sự phân hóa giàunghèo, phân tầng xã hội, môi trường ô nhiễm, tệ nạn phức tạp, bệnh dịch nguyhiểm, tai nạn giao thông v.v…Đó là những khó khăn, đặt ra cho chúng ta mộtthách thức cần phải vượt qua để giữ vững sự phát triển trong xu thế hội nhập cả

về kinh tế lẫn chính trị - xã hội

Để khắc phục những mặt tiêu cực ảnh hưởng xấu đến xã hội đó, nhiềunăm qua, Đảng và Nhà nước ta cũng đã có những thay đổi, bổ sung và ban hànhnhiều chính sách mới liên quan đến kinh tế và an sinh xã hội, phù hợp với sựchuyển mình của đất nước, đảm bảo sự cân bằng xã hội và thúc đẩy phát triểnmọi mặt trong đời sống nhân dân, hướng tới tất cả vì mục tiêu “Dân giàu, nướcmạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”

Với mong muốn đóng góp chút năng lực nhỏ bé học tập được từ kiến thứcnhà trường nhằm chung tay cùng hành động vì xã hội, mang đến lợi ích chocộng đồng tuy không lớn lao nhưng hi vọng được góp phần vào đảm bảo an sinh

xã hội Vừa qua, khoa Công tác xã hội thuộc trường Đại học Lao động – Xã hội(CSII) đã tạo điều kiện cho tập thể lớp ĐH-CTXH ĐN có cuộc tìm hiểu thực tếvới cộng đồng ở địa bàn ấp Đồn Điền 3, xã Túc Trưng, huyện Định Quán, tỉnhĐồng Nai Với kiến thức của môn học Phát triển cộng đồng cộng với hoạt độngtại địa phương cụ thể, thông qua đó có thể giúp sinh viên gắn lý thuyết với thựctiễn, tích lũy được kinh nghiệm, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tạo lập mốiquan hệ và đóng góp một hoạt động nhỏ theo năng lực của mình, mang ý nghĩathiết thực đến cho cộng đồng

Dưới sự hướng dẫn tận tâm của các thầy cô trong khoa Công tác xã hội,

sự nhiệt tình giúp đỡ của chính quyền ấp Đồn Điền 3 và các nhóm nòng cốt

trong các tổ dân cư, tập thể nhóm 3 lớp ĐH-CTXHĐN gồm 16 thành viên đã kếtthúc thành công chuyến làm việc thực tế tại cộng đồng với những thông tin,

phân tích, đánh giá thiết thực từ người dân để triển khai mục tiêu là thực hiện

những kế hoạch hoạt động có ích cho người dân trong các ấp trong xã Sau

nữa, là hoàn thành được bài báo cáo để trình lên Nhà trường cùng với chínhquyền sở tại về những hoạt động mà tập thể sinh viên đạt được

Do trình độ, kiến thức và thời gian làm việc thực tế cũng như khả năng,kinh nghiệm của sinh viên có hạn nên việc hoàn thành bài báo cáo khó tránhkhỏi sự thiếu sót Rất mong nhận được sự góp ý, bỏ quá từ phía các thầy, côtrong khoa Công tác xã hội, chính quyền xã Túc Trưng, nhóm nòng cốt trongcác tổ khu dân cư cùng toàn thể bạn đọc nhằm khắc phục cho những bài làm sauhoàn thiện hơn Thay mặt nhóm thực tập tại cộng đồng xin được gửi lời cảm ơnsâu sắc đến các thầy, cô, các đồng chí, cô chú, anh chị trong hệ thống chính trịcủa ấp Đồn Điền 3 xã Túc Trưng đã tận tình hỗ trợ, giúp đỡ và đồng hành cùngvới tập nhóm trong suốt thời gian qua

Chân thành cảm ơn!

Chương I Tổng quan ấp Đồn Điền 3, xã Túc Trưng, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai

1 Lược sử hình thành

Nông trường cao su được thành lập năm 1929, trước năm 1975 khu dân

cư hiện hữu là ấp Hòa Bình, xã Kiệm Tân, Long Khánh, xã Túc Trưng đượcchia cắt từ xã Phú Túc năm 1994 đồng thời ấp Đồn Điền 3 cũng được thành lập

và chia ấp thành 7 tổ khu dân cư, khi thành lập ấp có khoảng 240 hộ, năm 1992

xã xây dựng trường tiểu học Lê Lợi và trường trung học phổ thông Điểu Cải,trạm xá của xã xây dựng năm 2013, trước đó dân cư sử dụng trạm xá của NôngTrường Cao Su Cùng sự phát triển xã hội, một loạt công trình như đường nhựa,nước máy đã được thi công đưa vào sử dụng phục vụ cho xã hội ngày tốt đẹphơn

2 Vị trí địa lý và dân cư

Ấp Đồn Điền 3 có 7 tổ dân cư phía đông giáp với ấp Đồn Điền 2, phía tâygiáp với ấp Hòa Bình, phía nam giáp quốc lộ 20, phía bắc giáp lô cao su

Tổng khu dân cư 265 hộ 1258 khẩu, 3 dân tộc sinh sống trên đia bàn ấptrong đó dân tộc kinh là 253 hộ có 214 khẩu, dân tộc Hoa 06 hộ có 04 khẩu, dântộc Châu Ro 06 hộ có 16 khẩu

Nhà ở có 230 nhà trong đó 200 kiên cố, nhà bán kiên cố 26 nhà, nhà tìnhthương 05 nhà, nhà đơn sơ 01 nhà

3 Điều kiện kinh tế - xã hội

Đa số dân cư trong ấp có đời sống kinh tế ổn định, sống bằng nghề nôngnghiệp chiếm 50 %, thu nhập từ thương nghiệp và buôn bán nhỏ chiếm 30 %,các ngành nghề khác chiếm 20%

Thực hiện tốt cuộc vận động “ngày vì người nghèo” làm tốt phong tràophát triển kinh tế, giải quyết việc làm, phấn đấu không phát sinh hộ đói, giảm hộnghèo bền vững, động viên giúp nhau học tập kinh nghiệm sản xuất, giúp congiống và cây giống không tính lãi cùng nhau vượt nghèo, làm giàu chính đáng,

ấp Đồn Điền 3 năm 2016 còn 03 hộ nghèo và 10 hộ cận nghèo

Toàn ấp hưởng ứng phong trào “xóa nhà dột nát” kinh tế hộ gia đình đượcphát triển, công ăn việc làm ổn định

Có nhiều hoạt động hiệu quả về tuyên truyền, phổ biến ứng dụng khoahọc kỹ thuật, phát triển nghề truyền thống hợp tác và liên kết phát triển kinh tế,

ấp Đồn Điền thường xuyên kiến nghị hội Nông dân xã mở các lớp tập huấn

khuyến nông để hướng dẫn nhân dân kỹ thuật trong lĩnh vực sản xuất nôngnghiệp và chăn nuôi được phát triển có đời sống kinh tế ổn định.

Về cơ sở hạ tầng, cơ sở hạ tầng của ấp Đồn Điền gần như hoàn thiện với

đa số các con đường trong 7 tổ dân cư đều được trải nhựa, một số ít đang trong

dự án triển khai và sẽ nhanh chóng hoàn thiện trong những năm tới, hệ thống cơ

sở chính trị, giáo dục, y tế, văn hóa được trang bị và đầu tư đầy đủ, đảm bảo lướiđiện tải đến 100% các hộ dân, hệ thống chiếu sáng công cộng cũng được cungcấp ở các tuyến đường chính

Về văn hóa, trên địa bàn ấp có

nhà văn hóa đạt chuẩn theo quy định

của bộ văn hóa thể thao và du lịch,

luôn vận động nhân dân tham gia

các phong trào văn hóa khi có đợt

thi đua tại địa phương tổ chức, 80 %

các hộ thực hiện nếp sống văn minh trong tang gia, hiếu hỷ, không có hành vitruyền bá hành nghề mê tín dị đoan, lễ hội sinh hoạt cộng đồng đúng theo quyđịnh của pháp luật, có trên 90% hộ gia đình được công nhận là gia đình văn hóa

và có 80% số hộ đạt 3 năm liền danh hiệu gia đình văn hóa

Về an ninh – chính trị, tại xã Túc Trưng cũng như ấp Đồn Điền 3 luôn

được tuyên truyền phổ biến pháp luật cho nhân dân, thực hiện tốt chủ trươngchính sách pháp luật của nhà nước, trong thời gian qua không có án mạng hình

sự trên địa bàn ấp, không có trường hợp sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy, ấp đãthực hiện quy chế dân chủ tại cơ sở, luôn phản ánh kịp thời những kiến nghị đềxuất của nhân dân đảm bảo an ninh trật tự khu dân cư, tạo điều kiện cho toànnhân dân tham gia giám sát các hoạt động của hệ thống chính trị ấp, cùng nhândân ổn định trật tự xã hội

Về Dân tộc Trên địa bàn ấp có 03 dân tộc sinh sống bao gồm: Châuro,

người Hoa, người kinh Các đoàn thể ấp rất quan tâm đến thực hiện các chủtrương, chính sách hỗ trợ cho các hộ dân tộc thiểu số nhằm giảm hộ nghèo, nângcao đời sống vật chất, tinh thần, xây dựng các dự án, chương trình để đầu tư pháttriển giúp cho đồng bào các dân tộc ổn định cuộc sống Thực hiện và triển khai

có hiệu quả các chính sách của chính phủ đối với đồng bào dân tộc như Quyếtđịnh 102/QĐ-TTg, Quyết định 112/QĐ-TTg, chương trình 134, 135/QĐ-TTg(giai đoạn 2) đồng thời phát huy tốt vai trò, chức năng của già làng, người uy tínthông qua chế độ bầu cử Góp phần tích cực trong việc tuyên truyền thực hiệncác Nghị quyết, chính sách của Đảng tại đồng bào dân tộc của địa phương, trongviệc phát triển kinh tế xã hội, quốc phòng an ninh trên địa bàn ấp.

Về công tác chăm lo cho gia đình chính sách, nhân đạo từ thiện tiếp tục

thực hiện tốt pháp lệnh ưu đãi đối với người có công, đẩy mạnh phong trào đền

ơn đáp nghĩa và chăm sóc gia đình, đối tượng chính sách Huy động tốt sứcmạnh của hệ thống chính trị và các nguồn lực trong dân để thực hiện các chínhsách đối với người có công và giải quyết các vấn đề xã hội thông qua công tácthương binh liệt sĩ, người có công, đền ơn đáp nghĩa, bảo trợ xã hội, cứu trợ độtxuất, thăm tặng quà tết và xây dựng nhà tình nghĩa…, các chế độ chính sách củacác đối tương được giải quyết kịp thời đúng quy định của nhà nước công tác bảo

vệ và chăm sóc trẻ em nhất là trẻ em thuộc hộ nghèo, hộ dân tộc được chú trọng

Chương II Tiến trình công tác xã hội nhóm tại ấp Đồn Điền 3, xã Túc Trưng, Định Quán, Đồng Nai.

1 Chuẩn bị và thành lập nhóm phụ nữ

Tên tổ chức xã hội thực tập là Hội Liên Hiệp Phụ Nữ (LHPN) xã TúcTrưng, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai Tên cơ quan chủ quản: Hội LHPN xãtrực thuộc Đảng ủy xã Túc Trưng về chuyên môn, thực hiện sự chỉ đạo của HộiLHPN huyện Định Quán

Lịch sử hình thành: năm 1994 thành lập xã Túc Trưng thì Hội Liên Phụ

Nữ cũng được thành lập, có chi tổ hội tại 9/9 ấp và 70/70 tổ hội Các đơn vị liênquan: Hội Phụ nữ là thành viên của MTTQ xã, kết hợp chặt chẽ với các banngành đoàn thể như Đoàn thanh niên, Chữ Thập Đỏ, Người Cao Tuổi, vv…

Phụ nữ là người Việt Nam đang sinh sống trên địa bàn xã Túc Trưng Độ

tuổi từ 18 tuổi trở lên, không phân biệt dân tộc, tôn giáo, nghề nghiệp Nhóm

thân chủ được thành lập vào ngày 05/10/2016 được sự giới thiệu của chị Liễu làchủ tịch mặt trận xã Túc Trưng, chị Liễu hiện cũng đang là học viên lớp CTXHĐồng Nai và đặc biệt nhóm sinh viên đã gặp được chị Ly là chi hội trưởng hộiphụ nữ và được chị giới thiệu đến gặp gỡ nhóm thân chủ gồm 5 thành viên

Tiêu chí chọn nhóm thân chủ: Phụ nữ đang sinh sống tại ấp Đồn Điền 3,nhóm thân chủ trong độ tuổi từ 30 - 42 tuổi, họ cùng quan tâm đến vấn đề vềviệc thống nhất quan điểm với ông bà trong cách nuôi dạy con Với mục tiêu củathành lập nhóm phần nào giúp các bà mẹ hiểu ông bà hơn và thống nhất trongviệc nuôi dạy con để trẻ có sức khỏe tốt, là người con ngoan trong gia đình và làngười tốt trong xã hội

Nhóm thân chủ có một số đặc điểm chung là hội viên phụ nữ trên địa bàn

ấp, độ tuổi trung niên, đã có con, có trình độ học vấn, vui vẻ, hòa đồng, họ gặpvấn đề về bất đồng quan điểm trong cách nuôi dạy con giữa hai thế hệ

Cơ cấu tổ chức nhóm sau khi gặp gỡ các thành viên, nhóm sinh viên đãchọn được 5 chị cùng quan tâm đến một vấn đề, lập thành một nhóm, qua traođổi thống nhất nhóm thân chủ đã chọn chị Điểu Thị Liên là nhóm trưởng, 4 chịcòn lại là nhóm viên

Phúc trình lần thứ 1

Nhóm hỗ trợ các chị em phụ nữ thống nhất cách nuôi dạy con với ông bàĐịa chỉ: ấp Đồn Điền 3, xã Túc Trưng, huyện Định Quán, tỉnh Đồng NaiĐịa điểm thực hiện: nhà chị Liên, ấp Đồn Điền 3, xã Túc Trưng, huyệnĐịnh Quán, tỉnh Đồng Nai, vào lúc 18h đến 19h, ngày 05/10/2016

Mục tiêu bản phúc trình: tạo lập mối quan hệ với nhóm phụ nữ

Người thực hiện: nhóm sinh viên thực hành

Mô tả nội dung cuộc vấn đàm

Nhận xét cảm xúc, hành vi của đối tượng

Cảm xúc

kỹ năng học viên

sử dụng

Nhận xét của cán bộ hướng dẫn

Được sự giới thiệu của chị Liễu chủ

tịch mặt trận xã đã giúp đỡ nhóm sinh

viên chúng tôi gắp gỡ thêm được chị

Ly là chi hội trưởng hội phụ nữ của

xã, nên nhóm sinh viên đã tiếp cận

được với các chị phụ nữ có cùng

chung quan điểm trong các nuôi dạy

con trong gia đình

SV Phước: Dạ em chào các chị,

chúng em là sinh viên của trường đại

học LĐXH về địa phương thực tập để

thực hành môn công tác xã hội nhóm,

chúng em rất vui được làm quen với

chị và mong được sự giúp đỡ trong

quá trình thực hành

Chị Ly: xin chào các em

Nhóm SV: chào chị ạ

Chị Ly: nhìn về phía các chị trong

nhóm phụ nữ “ tôi giới thiệu với các

chị đây là nhóm sinh viên về địa

phương thực tập và làm việc với các

chị trong thời gian tới”

Nhóm SV: chào các chị trong nhóm

phụ nữ

SV Phước: thế bây giờ để em giới

Gặp gỡngười từđịa phương

để liên hệvới nhómphụ nữ

Giới thiệunhóm sinhviên thựchành

Trao đổihoạt độngthực hànhtrong thờigian tại địaphương

thiệu về bản thân và các thành viên

khác Em tên là Phước nhóm trưởng

rất vui được gặp gỡ các chị Còn đây

là các thành viên khác

SV Phước: Thưa các chị do trời mưa

nên buổi gặp mặt của chúng ta theo

như kế hoạch là trễ hết 30 phút Bây

giờ chúng ta bắt đầu nha các chị, để

tạo cho bầu không khí vui vẻ, thoải

mái của buổi sinh hoạt hôm nay,

trời”, mọi người cùng vỗ tay hát theo

hết bài và hát tiếp bài “Cháu yêu bà

lắm”

Nhóm TC: lần lượt giới thiệu các

thành viên như sau:

Chị Liên: Nhanh nhẹn, vui vẻ, sáng

tạo, là người lớn tuổi nhất trong

nhóm, có khả năng điều hành nhóm

và được các thành viên bầu làm

trưởng nhóm, khi làm việc nhóm hay

góp ý một cách thẳng thắn

Chị Hoa: Hoạt bát, thích đi du lịch,

ham học hỏi, là thành viên trong

Giới thiệuđược vềbản thâncho mọingười lắngnghe

Giới thiệunhóm sinhviên trongthời gianthực hành

Tạo ra bầukhông khihòa đồngtrong buổinói chuyện

nhóm khi làm việc với các thành viên

thường có nhiều ý kiến hay để định

hướng cho nhóm

Chị Thủy: Giao tiếp tốt, thích đi du

lịch, mua sắm, rất năng nổ khi làm

việc nhóm, hay bác bỏ các ý kiến của

thành viên trong nhóm

Chị Lan: Hòa đồng, ham học hỏi,

siêng năng trong công việc, ít nói

Chị Lệ: Vui vẻ, có học vấn, giỏi vi

tính, siêng năng, dễ khóc, giao tiếp tốt

với các thành viên trong nhóm, ít có ý

kiến khi làm việc nhóm

Sau hơn 1 giờ chúng em đã làm quen

với nhau, giới thiệu được các thành

viên và hiểu nhau được phần nào

SV Phước: thôi bây giờ cũng muộn,

Kỹ năngkết thúcvấn đề

- Những kết quả đạt được

Nhóm sinh viên đã làm quen được với nhóm thân chủ thông qua sự giớithiệu của lãnh đạo địa phương, tất cả các thành viên đã cởi mở làm quen vớinhau thân mật, biết được tên của nhau Những sở thích của các thành viên trongnhóm thân chủ

Danh sách trích ngang của nhóm thân chủ:

T Họ và tên

Giới tính Tuổi

Trình

1 Nguyễn Thị Liên Nữ 42 Lớp 12

Đã lập gia đình, có 4 conlàm nghề làm nông, vui

vẻ, hòa đồng, thích giaolưu học hỏi

Có 2 con trai, làm nghềlàm nông hoạt bát, nhanhnhẹn, đôi khi chưa cẩnthận trong công việc

Có 3 con, đang làm làmnông, vui vẻ, hòa đồng,thích giao lưu, chịu khó

4 Điểu Thị Tuyết Lan Nữ 35 Lớp 12

Đã lập gia đình, có 3 con,làm nông vui vẻ, hòađồng, thích giao lưu họchỏi

Đã lập gia đình, có 1 con,đang sống với mẹ, làm kếtoán, nhanh nhẹn, tính tìnhhơi khó chịu

- Những tồn tại và khó khăn

Nhóm sinh viên chỉ chú ý đến từng thân chủ chưa biết được các mối quan

hệ của thân chủ như thế nào

Một số thành viên trong nhóm sinh viên còn e dè trong các tạo mối liên hệvới nhóm thân chủ

Từ 18h00

đến 19h 00

Ngày

05/10/2016

Mục tiêu 1: tạo lập mối quan

Trao đổi

Từ 18h00

đến 19h 00

19/10/2016

Mục tiêu 3: Giúp các chị hiểu

được ông bà muốn tập cho trẻthói quen và nhận ra bữa cơmchung trong gia đình là quantrọng

Trao đổi, thảo luận

Mục tiêu bản phúc trình: Giúp nhóm TC hiểu được cách nuôi dạy concùng với ông bà trong các ứng xử hàng ngày

Người thực hiện: nhóm sinh viên thực hành

Mô tả nội dung cuộc vấn đàm

Nhận xét cảm xúc, hành vi của đối tượng

Cảm xúc

kỹ năng học viên sử dụng

Nhận xét của cán bộ hướng dẫn hoặc kiểm huấn viên

Theo như kế hoạch nhóm SV tiếp

tục có buổi làm việc với nhóm thân

chủ

SV Phước: trước khi vào buổi sinh

hoạt nhóm chúng ta cùng nhau chơi

1 trò chơi để cho mọi người cùng

phấn khởi nha

Nhóm TC: đồng thanh nói đồng ý

SV Phước: bây giờ mọi người cùng

hát một đoạn trong bài hát có tên

mình

Như vậy mọi người trong nhóm

thân chủ và nhóm sinh viên thuộc

được tên nhau thêm 1 lần nữa và

mọi người có cảm giác được thêm

gần gũi hơn Kết thúc trò chơi

SV Trang: Em xin giới thiệu về chủ

đề buổi sinh hoạt hôm nay là “Trao

đổi về cách dạy trẻ của ông bà

trong ứng xử để hiểu được giá trị

trong việc giáo dục trẻ của ông bà”

nội dung là như vậy tất cả chúng

Vui vẻ với mọi người

Kỹ năngđặt vấn đề

Kỹ nănggiúp mọingười gầnnhau hơn

Giới thiệuđược vấn

đề cần traođổi

cứ mạnh dạn trao đổi về cách dạy

trẻ của ông bà tại gia đình mình đi

ạ

Chị Hoa: Trong gia đình tôi có bà

nội cũng hơi khó tính đứa con thứ 2

của tôi học lớp 5 đôi khi cháu mãi

mê chơi các xe điều khiển, bà hỏi

gì cháu không để ý và không trả lời

bà lại nói, ai dạy mày cái kiểu

khinh người như vậy? Tôi nghe vậy

thấy cũng bực mình, bà nói vậy là

có ý chỉ trích mình hay không?

Chị Thủy đáp lời: Thôi chị ơi thông

cảm cho bà đi mấy người già khó

chịu lắm, ở nhà e đây có ông bà

ngoại không ở chung nhà nhưng

cũng ở sát bên mỗi lần em la mắng

con về việc nói năng với người lớn

đôi khi nói không có đầu có đuôi,

ông bà lại nói nó còn nhỏ đã nhận

thức hết đâu mà mẹ con cứ ồn ào cả

ngày, ông bà cứ vậy đó, nhiều khi

mình dạy con mà ông bà cứ nói

vậy, nhưng có lúc ông bà cũng nói

với cháu là con phải nghe lời mẹ

đừng để mẹ phải suốt ngày cứ ồn

ào làm ông bà nhức cả đầu

Nhóm SV: xin mời những chị khác

cũng cho ý kiến luôn ạ

Chị Liên: Nhưng ông bà nhà chị

không thích ồn ào thôi nhưng cũng

Bày tỏ mọiviệc chânthành

Chia sẽnhững sựviệc trongsinh hoạthàng ngày

Kỹ năng

những chiasẽ

hiểu, còn bà nội nhà tôi nói ra là

giống như chỉ trích mình không

biết dạy con vậy

Chị Hoa: Nhà em cũng giống nhà

chị Liên vậy mình dạy kiểu khác,

ông bà dạy kiểu khác, không biết

làm sao để vừa lòng ông bà nữa

Chị Lệ: Nhà mình cũng vậy đó,

cháu mà không nghe lời hay gì đó

là bà đổi thừa mẹ không dạy con,

khổ tâm lắm mấy chị ơi

Chị Lan: Ai mà không muốn cho

con mình ngoan, vâng lời, lễ phép

nhưng gặp đứa nó bướng với chưa

nhận thức được thì mình phải từ từ

dạy nó chứ biết sao giờ, mà ông bà

thì cứ nói mình không dạy con

Nhóm SV: Hôm nay có dịp được

gặp gỡ các chị cứ mạnh dạn trao

đổi đi

Chị Hoa: Mình cũng thông cảm với

bà nhưng đôi khi cũng bực mình

lắm

Chị Lệ: Nhiều khi em đang dạy

cháu và hay la thì bà ngoại nghe lại

bênh vực cháu, làm con tôi lúc nào

cũng ỷ lại có bà ngoại bênh vực, là

lúc đó tôi bực không nói được

Chị Lệ: Các chị à, em nghĩ ông bà

ai cũng muốn cháu mình tốt và

ngoan ngoãn học hành chăm chỉ thì

Bầu khôngkhí trao đổi

đã sôi nổihơn

Chưa thốngnhất quanđiểm dạycon với ôngbà

Khích lệmọi ngườichia sẻnhiều hơn

ông bà mới chỉ bảo, thôi thì mình

cũng thông cảm với ông bà chứ

mỗi người có mỗi cách dạy khác

nhau cũng không giải quyết được

gì

Chị Hoa: Dạ, nhiều khi em cũng

không biết làm sao để không bị mất

lòng các chị ạ Ông bà dạy theo

cách của ông bà em thấy cũng tốt

nhưng có nhiều khi em vẫn chưa

hài lòng lắm

Chị Liên: Các chị em còn ai muốn

trao đổi gì thêm nữa không?

Chị Hoa: Nãy giờ cũng trao đổi

nhiều rồi thôi mình dừng ở đây đi

Cả nhóm nói: Đồng ý

SV Phước: Các chị không trao đổi

gì nữa thì mình dừng ở đây nha các

chị

Chưa hàilòng cáchnuôi dạycon cùngvới ông bà

Kỹ nănglắng nghe

Sơ đồ tương tác của buổi sinh hoạt lần đầu:

Nhóm SV

1 1

11

- Những tồn tại và khó khăn

Một vài chị trao đổi nhiều đôi khi nói ngoài lề sang vấn đề khác, có chị thì

ít nói trao đổi còn ngắn gọn, các thân chủ biết mặt nhau rồi nhưng còn tròchuyện với nhau hạn chế

Mục tiêu bản phúc trình: Giúp các chị hiểu được ông bà muốn tập cho trẻthói quen và nhận ra bữa cơm chung trong gia đình là quan trọng

Người thực hiện: nhóm sinh viên thực hành

Mô tả nội dung cuộc vấn đàm

Nhận xét cảm xúc, hành vi của đối tượng

Cảm xúc

kỹ năng học viên sử dụng

Nhận xét của cán bộ hướng dẫn hoặc kiểm huấn viên

Nhóm SV: Sau 1 tuần mình lại gặp

nhau các chị có sẵn sàng cho buổi

sinh hoạt hôm nay chưa các chị?

Nhóm TC đồng thanh nói: Sẵn sàng

Kỹ năngđặt vấn đề

Thủy Hoa

Lệ

Chị Liên: Chờ mong từng ngày để

được gặp nhau đó, nhớ mấy chị lắm

luôn

Cả nhóm: cùng cười

Nhóm SV: Bây giờ chúng ta bắt

đầu nha các chị, mình đi vào nội

dung chính của buổi sinh hoạt Tôi

xin giới thiệu về chủ đề buổi sinh

hoạt hôm nay là: “ Làm thế nào cho

trẻ nhận ra bữa cơm gia đình là

quan trọng và cách thức tạo thói

quen cho trẻ ăn cơm chung cùng

gia đình ”

Chị Liên nói: Nội dung hôm nay tôi

thấy chị Thanh muốn chúng ta nói

nhiều đó các chị ạ

Cả nhóm cùng cười

Chị Thủy: Con em thì đứa nào cũng

biếng ăn nhưng 2 đứa lớn thì bắt

phải ngồi ăn với cả nhà còn đứa út

thì phải cho nó ăn trước rồi mình

mới ăn nhưng ý bà ngoại không

thích như vậy, bà bắt phải cho bé

cùng ăn chung với cả nhà nó 3 tuổi

rồi chứ còn nhỏ gì, em thì lại thấy

con biếng ăn nên sốt ruột cứ phải

cho nó ăn trước rồi mình mới ăn

vậy nên bà cứ phản đối nói em cứ

nuông chiều con làm cho nó hư nó

lại càng biếng ăn, cứ vậy em với bà

Vui vẻ với mọi người

Bày tỏ mọiviệc chânthành

Chia sẽ

Kỹ nănggiúp mọingười gầnnhau hơn

Giới thiệuđược vấn

đề cần traođổi