1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

SKKN: Một số kinh nghiệm lựa chọn phần mềm thiết kế bài giảng điện tử

26 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 805,86 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu của đề tài là Giúp thầy cô xác định mục tiêu, yêu cầu nội dung của bài soạn và khả năng, điều kiện của bản thân để lựa chọn phần mềm soạn thảo hợp lí. Giúp các thầy cô nhận biết được tính năng, ưu điểm và nhược điểm của một số phần mềm soạn giáo án điện tử cũng như phần mềm hỗ trợ hiện nay trên trang thiết kế bài giảng e-Learning của Bộ giáo dục và đào tạo Việt Nam. Và đường dẫn để tải các phần mềm và tài liệu hướng dẫn sử dụng soạn giảng chi tiết.

Trang 1

I. PH N M  Đ U:Ầ Ở Ầ

I.1. LÝ DO CH N Đ  TÀIỌ Ề

Giáo án đóng vai trò r t quan tr ng trong quá trình giáo d c. Đ  thi t kấ ọ ụ ể ế ế 

được bài gi ng đ t ch t lả ạ ấ ượng theo mong mu n đòi h i m i giáo viên đ u ph iố ỏ ọ ề ả  

có s  đ u t  tự ầ ư ương x ng v  chuyên môn cũng nh  th i gian  Đ c bi t là trongứ ề ư ờ ặ ệ  

so n bài gi ng đi n t  hi n nay, s  đ u t  đó càng cao h n. Nh t là tìm hi u kạ ả ệ ử ệ ự ầ ư ơ ấ ể ỉ năng v  s  d ng ph n m m. Càng am hi u v  nhi u ph n m m bao nhiêu thì cề ử ụ ầ ề ể ề ề ầ ề ơ 

h i l a ch n ph n m m thi t k  phù h p và thu n l i b y nhiêu trong quá trìnhộ ự ọ ầ ề ế ế ợ ậ ợ ấ  

so n gi ng. M i ph n m m so n gi ng đ u có nh ng  u và nhạ ả ỗ ầ ề ạ ả ề ữ ư ược đi m riêng.ể  

Đi u quan tr ng là ngề ọ ười so n gi ng xác đ nh đạ ả ị ược n i dung th  hi n m c tiêuộ ể ệ ụ  bài gi ng c a mình cũng nh  kh  năng  ng d ng CNTT c a b n thân đ  l aả ủ ư ả ứ ụ ủ ả ể ự  

ch n ph n m m so n gi ng phù h p.ọ ầ ề ạ ả ợ

Nhìn chung, ph n l n giáo viên ph  thông đã quen dùng ph n m m MSầ ớ ổ ầ ề  Powerpoint đ  so n gi ng. Tuy nhiên MS Power Point l i ch  là m t ph n m mể ạ ả ạ ỉ ộ ầ ề  dùng đ  thi t k  slide trình chi u ch  ch a ph i là m t ph n m m so n bàiể ế ế ế ứ ư ả ộ ầ ề ạ  

gi ng đi n t  theo đúng nghĩa c a nó. Bài gi ng theo chu n e­Learning là bàiả ệ ử ủ ả ẩ  

gi ng có kh  năng tích h p đa phả ả ợ ương ti n truy n thông (multimedia) và tuânệ ề  

th  m t trong các chu n SCORM, AICC. Đ  t n d ng nh ng th  m nh c a MSủ ộ ẩ ể ậ ụ ữ ế ạ ủ  Powerpoint và kh  năng s  d ng c a ngả ử ụ ủ ười so n gi ng chúng ta c n ch n m tạ ả ầ ọ ộ  

s  ph n m m có th  tích h p trên ph n m m MS Powerpoint đ  k t xu t thànhố ầ ề ể ợ ầ ề ể ế ấ  bài gi ng đi n t  đúng các chu n SCORM, AICC nói trên. Sau đây tôi xin đi mả ệ ử ẩ ể  qua m t s  ph n m m h  tr  so n gi ng :ộ ố ầ ề ỗ ợ ạ ả

Có r t nhi u ph n m m h  tr  so n gi ng hi n nay. Nh ng ch  y u đấ ề ầ ề ỗ ợ ạ ả ệ ư ủ ế ượ  cchia làm hai nhóm chính đó là :

Nhóm ph n m m ch y đ c l p ầ ề ạ ộ ậ  nh  Lecture Maker c a công ty Daulsoft Hànư ủ  

Qu c, Violet c a công ty B ch Kim Vi t Nam…ố ủ ạ ệ

Nhóm ph n m m tích h p v i MS Powerpoint c a Microsoft   ầ ề ợ ớ ủ nh  iSpringư  presenter (có phiên b n ti ng Vi t) và Adobe Presenter…ả ế ệ

M i ph n m m k  trên đ u có nh ng nét hay riêng nh ng quan tr ng h n làỗ ầ ề ể ề ữ ư ọ ơ  chúng đ u là công c  h  tr  giáo viên xây d ng bài gi ng đi n t  e­Learning.ề ụ ỗ ợ ự ả ệ ử  

V i nh ng ai đã quen dùng Powerpoint thì nên cài đ t Adobe Presenter ho cớ ữ ặ ặ  iSpring Presenter… đ  s  d ng, n u là ngể ử ụ ế ười m i b t đ u ho c không ng iớ ắ ầ ặ ạ  khám phá cái m i thì hãy s  d ng các ph n m m đ c l p nh  Lectrure Makerớ ử ụ ầ ề ộ ậ ư  

ho c VioLet ặ

I.2. M C TIÊU, NHI M V  C A Đ  TÀIỤ Ệ Ụ Ủ Ề

Giúp th y cô xác đ nh m c tiêu, yêu c u n i dung c a bài so n và kh  năng,ầ ị ụ ầ ộ ủ ạ ả  

đi u ki n c a b n thân đ  l a ch n ph n m m so n th o h p lí .ề ệ ủ ả ể ự ọ ầ ề ạ ả ợ

Trang 2

Giúp các th y cô nh n bi t đầ ậ ế ược tính năng,  u đi m và như ể ược đi m c aể ủ  

m t s  ph n m m so n giáo án đi n t  cũng nh  ph n m m h  tr  hi n nayộ ố ầ ề ạ ệ ử ư ầ ề ỗ ợ ệ  trên trang thi t k  bài gi ng e­Learning c a B  giáo d c và đào t o Vi t Nam.ế ế ả ủ ộ ụ ạ ệ  

Và đường d n đ  t i các ph n m m và tài li u hẫ ể ả ầ ề ệ ướng d n s  d ng so n gi ngẫ ử ụ ạ ả  chi ti t.ế

T ng k t nh ng kinh nghi m c a b n thân và đ  xu t m t s  ý ki n giúpổ ế ữ ệ ủ ả ề ấ ộ ố ế  các th y cô thu n l i trong vi c ch n ph n m m h  tr  thi t k  giáo án đi n tầ ậ ợ ệ ọ ầ ề ỗ ợ ế ế ệ ử phù h p và hi u qu ợ ệ ả

I.3. Đ I TỐ ƯỢNG NGHIÊN C U

Giáo viên thu c c p Ti u h c, Trung h c c  s ộ ấ ể ọ ọ ơ ở

I.4. GI I H N PH M VI NGHIÊN C UỚ Ạ Ạ Ứ

Các trường thu c c p Ti u h c, Trung h c c  s ộ ấ ể ọ ọ ơ ở

I.5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U

Phương pháp đi u tra, quan sát.ề

Phương pháp t ng h p tài li u.ổ ợ ệ

Phương pháp trãi nghi m, th c nghi m.ệ ự ệ

Phương pháp trao đ i, trò chuy nổ ệ

Phương pháp phân tích t ng k t kinh nghi m.ổ ế ệ

II. PH N N I DUNGẦ Ộ

II.1. C  S  LÝ LU NƠ Ở Ậ

Nh  đã nói   lí do trên. Đ  thi t k  đư ở ể ế ế ược bài gi ng đ t ch t lả ạ ấ ượng, đúng yêu c u đòi h i m i giáo viên đ u ph i có s  đ u t  tầ ỏ ọ ề ả ự ầ ư ương x ng v  chuyên mônứ ề  cũng nh  th i gian, kh  năng l a ch n và s  d ng ph n m m so n gi ng. Càngư ờ ả ự ọ ử ụ ầ ề ạ ả  

bi t v  nhi u ph n m m bao nhiêu thì c  h i l a ch n ph n m m thi t k  phùế ề ề ầ ề ơ ộ ự ọ ầ ề ế ế  

h p và thu n l i b y nhiêu trong quá trình so n gi ng. M i ph n m m so nợ ậ ợ ấ ạ ả ỗ ầ ề ạ  

gi ng và h  tr  so n gi ng đ u có nh ng  u, nhả ỗ ợ ạ ả ề ữ ư ược đi m riêng. Đi u quanể ề  

tr ng là ngọ ười so n gi ng xác đ nh đạ ả ị ược n i dung, m c tiêu c n th  hi n trongộ ụ ầ ể ệ  bài gi ng c a mình cũng nh  kh  năng  ng d ng CNTT c a b n thân đ  l aả ủ ư ả ứ ụ ủ ả ể ự  

ch n ph n m m so n gi ng h p lí ( Ví d  : Môn liên quan đ n các hình h cọ ầ ề ạ ả ợ ụ ế ọ  không gian đ ng, tr c nghi m linh ho t nên dùng ph n m m Violet, iSpringộ ắ ệ ạ ầ ề  Presenter. Nh ng môn liên quan nhi u đ n video thì nên dùng ph n m m Lectureữ ề ế ầ ề  Maker )

Ph n l n giáo viên ph  thông đã quen dùng ph n m m MS Powerpoint đầ ớ ổ ầ ề ể 

so n gi ng. Tuy nhiên MS Power Point l i ch  là m t ph n m m dùng đ  thi tạ ả ạ ỉ ộ ầ ề ể ế  

k  slide trình chi u ch  ch a ph i là m t ph n m m so n bài gi ng đi n t  theoế ế ứ ư ả ộ ầ ề ạ ả ệ ử  đúng nghĩa c a nó. Bài gi ng theo chu n e­Learning là bài gi ng có kh  năng tíchủ ả ẩ ả ả  

h p đa phợ ương ti n truy n thông (multimedia) và tuân th  m t trong các chu nệ ề ủ ộ ẩ  SCORM, AICC. Nói nh  th  không có nghĩa là ta ph i lo i b , không dùng ph nư ế ả ạ ỏ ầ  

Trang 3

m m MS Powerpoint. Không th  ph  nh n nh ng tính năng hay c a ph n m mề ể ủ ậ ữ ủ ầ ề  này. Đ c bi t r t nhi u giáo viên đã thông thu c k  năng so n th o trên MSặ ệ ấ ề ộ ỹ ạ ả  Powerpoint. Chính vì th  ta nên t n d ng nh ng đi m m nh đó, v i s  h  trế ậ ụ ữ ể ạ ớ ự ỗ ợ 

c a m t s  ph n m m tích h p trên MS Powerpoint có th  t o và xu t bài gi ngủ ộ ố ầ ề ợ ể ạ ấ ả  theo chu n e­Learning, tuân th  m t trong các chu n SCORM, AICC. .  Có r tẩ ủ ộ ẩ ấ  nhi u ph n m m so n gi ng hi n nay, giúp giáo viên có nhi u c  h i tham kh oề ầ ề ạ ả ệ ề ơ ộ ả  

đ o trạ ường tôi cũng nh    nhi u trư ề ường đã đ a tiêu chí  ng d ng công nghư ứ ụ ệ thông tin trong d y h c là m t trong nh ng tiêu chí đánh giá x p lo i gi  d yạ ọ ộ ữ ế ạ ờ ạ  

c a giáo viên. Đã ph n nào giúp giáo viên có s  đ u t  tìm hi u ph n m m so nủ ầ ự ầ ư ể ầ ề ạ  

gi ng. Có nhi u ph n m m h  tr  m i và trang thi t b  ph c v  cho vi c  ngả ề ầ ề ỗ ợ ớ ế ị ụ ụ ệ ứ  

d ng công ngh  thông tin ngày càng cao ụ ệ

* Khó khăn:  s  l ng giáo viên l n tu i chi m t  l  cao, kh  năng  ngố ượ ớ ổ ế ỉ ệ ả ứ  

d ng công ngh  thông tin còn h n ch  Trang thi t b  ph c v  cho vi c  ngụ ệ ạ ế ế ị ụ ụ ệ ứ  

d ng công ngh  thông tin   m t s  trụ ệ ở ộ ố ường còn thi u v  s  lế ề ố ượng, y u v  ch tế ề ấ  

lượng

b. Thành công­ h n chạ ế

* Thành công: Sau quá trình tri n khai, kh o sát k t qu  đã đem l i thànhể ả ế ả ạ  công đáng k , ngày càng nhi u giáo viên tham gia thi t k  giáo án lên l p hàngể ề ế ế ớ  

tu n. cũng nh  nhi u bài gi ng có ch t lầ ư ề ả ấ ượng t t tham gia kì thi thi t k  bàiố ế ế  

gi ng đi n t  elearning do B , S , Phòng Giáo d c và đào t o huy n Krông Anaả ệ ử ộ ở ụ ạ ệ  

t  ch c hàng năm. Nhi u ph n m m thi t k  m i cũng đổ ứ ề ầ ề ế ế ớ ược giáo viên dày công nghiên c u đ a vào thi t k  bài gi ng.ứ ư ế ế ả

* H n ch : ạ ế M c dù đặ ược đông đ o giáo viên hả ưởng  ng tham gia. Xongứ  

ch t lấ ượng m t s  bài gi ng còn ch a cao, m t s  giáo viên l n tu i còn lúngộ ố ả ư ộ ố ớ ổ  túng ch a b t nh p k p.ư ắ ị ị

c. M t m nh­ m t y uặ ạ ặ ế

* M t m nh:ặ ạ  M i trỗ ường đ u có ít nh t m t giáo viên chuyên tin h c trề ấ ộ ọ ẻ 

đ y nhi t huy t nên đây cũng là m t th  m nh đ  tri n khai các chuyên đ  gi iầ ệ ế ộ ế ạ ể ể ề ớ  thi u ph n m m m i, h  tr  giáo viên trong trệ ầ ề ớ ỗ ợ ường so n bài gi ng. Chuyênạ ả  môn, Lãnh đ o nhà trạ ường r t quan tâm khích l  vi c  ng d ng công ngh  thôngấ ệ ệ ứ ụ ệ  tin trong d y h c. H c sinh hào h ng trong các ti t h c có  ng d ng công nghạ ọ ọ ứ ế ọ ứ ụ ệ 

Trang 4

thông tin. C  s  thi t b , máy móc ngày càng đơ ở ế ị ược đ u t  nhi u và ch t lầ ư ề ấ ượ  ng

h n.ơ

* M t y u:ặ ế  Đa s  giáo viên tin tr , kinh nghi m còn non. Giáo viên   nhi uố ẻ ệ ở ề  

trường đa s  là giáo viên l n tu i kh  năng s  d ng tin h c còn y u.ố ớ ổ ả ử ụ ọ ế

d. Các nguyên nhân, các y u t  tác đ ngế ố ộ

Nguyên nhân khách quan: Vi c  ng d ng công ngh  thông tin trong d yệ ứ ụ ệ ạ  

h c ngày càng đọ ược B , s , Phòng quan tâm đ u t  c  v  nhân l c và c  s  v tộ ở ầ ư ả ề ự ơ ở ậ  

ch t. Xu hấ ướng tin h c hóa xã h i ngày càng cao. Nhu c u truy c p thông tin, tàiọ ộ ầ ậ  

li u, h c t p qua m ng ngày càng l n…ệ ọ ậ ạ ớ

Nguyên nhân ch  quan:  Đa s  giáo viên nh n th c đố ậ ứ ược hi u qu  và t mệ ả ầ  quan tr ng c a vi c  ng d ng công ngh  thông tin trong d y h c. T  đó chọ ủ ệ ứ ụ ệ ạ ọ ừ ủ 

đ ng tìm hi u nghiêng c u các ph n m m  ng d ng công ngh  thông tin trongộ ể ứ ầ ề ứ ụ ệ  giáo d c. Đ t bi t là các ph n m m so n bài gi ng đi n t  Nhà trụ ặ ệ ầ ề ạ ả ệ ử ường, chuyên môn luôn khuy n khích và đánh giá cao các ti t d y có  ng d ng công nghế ế ạ ứ ụ ệ thông tin phù h p, hi u qu  H c sinh hào h ng trong các ti t h c có  ng d ngợ ệ ả ọ ứ ế ọ ứ ụ  công ngh  thông tin…ệ

e. Phân tích, đánh giá các v n đ  v  th c tr ng mà đ  tài đã đ t raấ ề ề ự ạ ề ặ

Đ  so n để ạ ược bài gi ng đi n t  có ch t lả ệ ử ấ ượng nh  ý đòi h i ngư ỏ ười so nạ  

ph i k t h p nhi u y u t  nh : N m rõ m c tiêu, n i dung bài so n. T  đó l aả ế ợ ề ế ố ư ắ ụ ộ ạ ừ ự  

ch n đọ ược ph n m m phù h p có th  đáp  ng yêu c u c n th  hi n. Tuy nhiênầ ề ợ ể ứ ầ ầ ể ệ  cũng c n xác đ nh đầ ị ược k  năng s  d ng ph n m m so n gi ng c a b n thân.ỉ ử ụ ầ ề ạ ả ủ ả  Càng bi t nhi u ph n m m so n gi ng, h  tr  so n gi ng bao nhiêu thì c  h iế ề ầ ề ạ ả ỗ ợ ạ ả ơ ộ  

l a ch n ph n m m so n gi ng h p lí b y nhiêu. M i ph n m m so n gi ngự ọ ầ ề ạ ả ợ ấ ỗ ầ ề ạ ả  

đ u có nh ng  u và nhề ữ ư ược đi m riêng. Đi u quan tr ng là ngể ề ọ ười so n gi ng xácạ ả  

đ nh đị ược n i dung, m c tiêu c n th  hi n trong bài gi ng c a mình cũng nhộ ụ ầ ể ệ ả ủ ư 

kh  năng  ng d ng CNTT c a b n thân đ  l a ch n ph n m m so n gi ng h pả ứ ụ ủ ả ể ự ọ ầ ề ạ ả ợ  lí

Ph n l n giáo viên ph  thông đã quen dùng ph n m m MS Powerpoint đầ ớ ổ ầ ề ể 

so n gi ng, tuy nhiên, MS Power Point l i ch  là m t ph n m m dùng đ  thi tạ ả ạ ỉ ộ ầ ề ể ế  

k  slide trình chi u ch  ch a ph i là m t ph n m m so n bài gi ng đi n t  theoế ế ứ ư ả ộ ầ ề ạ ả ệ ử  đúng nghĩa c a nó. Trong khi bài gi ng theo chu n e­Learning là bài gi ng cóủ ả ẩ ả  

kh  năng tích h p đa phả ợ ương ti n truy n thông (multimedia) và tuân th  m tệ ề ủ ộ  trong các chu n SCORM, AICC. Nói nh  th  không có nghĩa là ta ph i lo i b ,ẩ ư ế ả ạ ỏ  không dùng ph n m m MS Powerpoint. Không th  ph  nh n nh ng tính năngầ ề ể ủ ậ ữ  hay c a ph n m m này. Đ c bi t r t nhi u giáo viên đã thông thu c k  năngủ ầ ề ặ ệ ấ ề ộ ỹ  

so n th o trên MS Powerpoint. Chính vì th  ta nên t n d ng nh ng đi m m nhạ ả ế ậ ụ ữ ể ạ  

đó, v i s  h  tr  c a m t s  ph n m m tích h p trên MS Powerpoint nh :ớ ự ỗ ợ ủ ộ ố ầ ề ợ ư  iSpring Presenter, Adobe Presenter  Có kh  năng xu t bài gi ng theo chu n e­ả ấ ả ẩ

Trang 5

Learning, các chu n SCORM, AICC. Ngoài ra còn có r t nhi u ph n m m so nẩ ấ ề ầ ề ạ  

gi ng đ c l p hay hi n nay nh : Lecture Maker, VioLet  giúp giáo viên có nhi uả ộ ậ ệ ư ề  

c  h i tham kh o và l a ch n ph n m m so n gi ng phù h p cho riêng mình.ơ ộ ả ự ọ ầ ề ạ ả ợII.3. GI I PHÁP, BI N PHÁPẢ Ệ

a. M c tiêu c a gi i pháp, bi n phápụ ủ ả ệ

* M c tiêu c a gi i pháp: ụ ủ ả Giúp giáo viên l a ch n ph n m m so n gi ngự ọ ầ ề ạ ả  

và h  tr  so n gi ng phù h p có th  đáp  ng yêu c u, m c tiêu, n i dung bàiỗ ợ ạ ả ợ ể ứ ầ ụ ộ  

so n đem l i hi u qu  cao nh t.ạ ạ ệ ả ấ

* Bi n pháp:   Gi i thi u m t s  ph n m m so n gi ng và h  tr  so nớ ệ ộ ố ầ ề ạ ả ỗ ợ ạ  

gi ng cũng nh  nh ng  u đi m, nhả ư ữ ư ể ược đi m c a ph n m m. Gi i thi u để ủ ầ ề ớ ệ ườ  ng

d n m t s  trang web đ  t i ph n m m mi n phí và tài li u hẫ ộ ố ể ả ầ ề ễ ệ ướng d n s  d ngẫ ử ụ  chi ti t ph n m m so n gi ng.ế ầ ề ạ ả

b. N i dung và cách th c th c hi n gi i pháp, bi n phápộ ứ ự ệ ả ệ

Trước khi vào nghiên c u các ph n m m h  tr  so n bài gi ng đi n t  tôiứ ầ ề ỗ ợ ạ ả ệ ử  xin gi i thi u s  qua quy trình so n bài gi ng trên máy tính nh  sau:ớ ệ ơ ạ ả ư

L a ch n n i dung:  ự ọ ộ Ch n nh ng n i dung c n th  hi n trong bài .ọ ữ ộ ầ ể ệ

L p dàn ý: ậ  Chia nh  n i dung thành nh ng modul, m i modul c n th  hi nỏ ộ ữ ỗ ầ ể ệ  trên m t slide.ộ

Thu th p t  li u: ậ ư ệ  Ngu n t  li u t  ngu n internet ho c t  các ngu n khác.ồ ư ệ ừ ồ ặ ừ ồ

Xây d ng bài gi ng trên máy tính: ự ả   Tìm ki m, l a ch n ph n m m thíchế ự ọ ầ ề  

h p, các ph n m m h  tr  chuyên d ng cho đ c thù c a t ng b  môn đ ng th iợ ầ ề ỗ ợ ụ ặ ủ ừ ộ ồ ờ  tìm hi u các cách s  d ng ph n m m đó ể ử ụ ầ ề

Các ph n m m đ  xây d ng bài gi ng đi n t  (Authoring tools) có th  phânầ ề ể ự ả ệ ử ể  thành 2 nhóm chính đó là :

Nhóm ph n m m ch y đ c l p nh : ầ ề ạ ộ ậ ư   Lecture Maker c a công ty Daulsoftủ  Hàn Qu c, VioLet c a công ty B ch Kim Vi t Nam…ố ủ ạ ệ

Nhóm ph n m m tích h p v i MS Powerpoint c a Microsoft   ầ ề ợ ớ ủ nh : iSpringư  presenter (có phiên b n ti ng Vi t) và Adobe Presenter…ả ế ệ

M i ph n m m k  trên đ u có nh ng nét hay riêng nh ng quan tr ng h n làỗ ầ ề ể ề ữ ư ọ ơ  chúng đ u là công c  h  tr  giáo viên xây d ng bài gi ng đi n t  e­Learning.ề ụ ỗ ợ ự ả ệ ử  

V i nh ng th y cô đã quen dùng Powerpoint thì nên cài đ t ph n m m tíchớ ữ ầ ặ ầ ề  

h p( Adobe Presenter ho c iSpring Presenter )  đ  s  d ng. N u th y cô làợ ặ ể ử ụ ế ầ  

người m i b t đ u ho c không ng i khám phá cái m i thì hãy s  d ng các ph nớ ắ ầ ặ ạ ớ ử ụ ầ  

m m đ c l p (Lectrure Maker ho c VioLet ).ề ộ ậ ặ

Sau đây tôi xin gi i thi u s  lớ ệ ơ ược qua giao di n,  u đi m, cách s  d ng c aệ ư ể ử ụ ủ  

m t s  ph n m m so n bài gi ng đi n t  ph  bi n hi n nay cũng nh  độ ố ầ ề ạ ả ệ ử ổ ế ệ ư ườ  ng

đ n đ  t i tài li u, ph n m m:ẫ ể ả ệ ầ ề

b.1:  Nh ng ph n m m ch y đ c l pữ ầ ề ạ ộ ậ

Trang 6

Nh ng ph n m m chuyên d ng cho vi c xây d ng bài gi ng đi n t  e­ữ ầ ề ụ ệ ự ả ệ ửLearning r t phong phú đa d ng trên th  trấ ạ ị ường, tuy nhiên, ph  bi n và d  sổ ế ễ ử 

d ng nh t là các ph n m m nh :ụ ấ ầ ề ư

b.1.1  Lecture Maker: 

Xin gi i thi u v i  quý th y cô Ph n m m  LectureMaker  2.0 c a hãngớ ệ ớ ầ ầ ề ủ  Daulsoft ­ Hàn Qu c. Đây là ph n m m t o bài gi ng đi n t , tr c quan, thânố ầ ề ạ ả ệ ử ự  thi n và d  dùng.ệ ễ

Là m t ph n m m hay, d  s  d ng (g n nh  MS Powerpoint) Xem hộ ầ ề ễ ử ụ ầ ư ướ  ng

D  dàng k t h p layout b  trí n i dung v i các ch c năng so n th o. ễ ế ợ ố ộ ớ ứ ạ ả

Bài gi ng có th  s  d ng các n i dung đã có nh  Powerpoint, PDF, flash,ả ể ử ụ ộ ư  html, cùng v i ghi âm, ghi l i tr c ti p bài gi ng, và ch c năng b ng đi n t  ớ ạ ự ế ả ứ ả ệ ửCác ch c năng: 

T o đ nh d ng chung cho bài gi ng. ạ ị ạ ả

H  tr  nhi u công c  so n th o: textbox, table, công th c toán h c, đ  th ,ỗ ợ ề ụ ạ ả ứ ọ ồ ị  

bi u đ  ể ồ

H  tr  chèn nhi u lo i  ng d ng Multimedia vào bài gi ng. ỗ ợ ề ạ ứ ụ ả

Kh  năng đi u khi n Video bài gi ng b ng các bookmark, ghi l i bàiả ề ể ả ằ ạ  

gi ng đang di n ra, đ ng b  âm thanh, hình  nh v i bài gi ng. ả ễ ồ ộ ả ớ ả

Cung c p s n đa d ng các m u layout, nhi u d ng n i dung e­learning cóấ ẵ ạ ẫ ề ạ ộ  

th  k t h p v i nhau nh  video v i text, sound v i text,  ể ế ợ ớ ư ớ ớ

Trang 7

T o kh  năng tạ ả ương tác v i ngớ ườ ọi h c b ng câu h i và tr  l i, b ng cácằ ỏ ả ờ ằ  

h p thông đi p,  ộ ệ

K t qu  có th  k t xu t ra nhi u đ nh d ng file: .exe, web, html, góiế ả ể ế ấ ề ị ạ  Scorm,  

  Bài hướng d n đẫ ược th c hi n trên ph n m m LectureMaker, k t h p v iự ệ ầ ề ế ợ ớ  

m t s  file PowerPoint và Flash. Đi kèm trong bài hộ ố ướng d n là các file th cẫ ự  hành đượ ắc s p x p t  d  đ n khó đ  Th y Cô và các b n làm quen d n v i cácế ừ ễ ế ể ầ ạ ầ ớ  thao tác trong LectureMaker

 Theo d  đoán c a CENTEA, t  th i đi m này đ n vài năm t i, các chự ủ ừ ờ ể ế ớ ươ  ngtrình t o bài gi ng đi n t  đúng chu n qu c t  s  d n thay th  chạ ả ệ ử ẩ ố ế ẽ ầ ế ương trình PowerPoint trong vi c so n các bài gi ng t i Vi t Nam.    ệ ạ ả ạ ệ

 b.1.2 Violet: 

Là ph n m m c a công ty B ch Kim, có đ y đ  ch c năng đ  so n và xu tầ ề ủ ạ ầ ủ ứ ể ạ ấ  

ra bài gi ng đi n t  e­Learning, có giao di n b ng ti ng Vi t nên r t d  sả ệ ử ệ ằ ế ệ ấ ễ ử 

d ng. Th  m nh c a VioLet là so n câu h i tr c nghi m đa d ng, trò ch i ô chụ ế ạ ủ ạ ỏ ắ ệ ạ ơ ữ 

và v  hình h c không gian, toán h c ẽ ọ ọ T i ph n m m và hả ầ ề ướng d n s  d ng chiẫ ử ụ  

ti t t i: http://bachkim.vn/index.php?act=violet.ế ạ

Ch c năng v  đ  th  h  tr  các d ng đ  th  2 chi u, Violet 1.6 c p nh tứ ẽ ồ ị ỗ ợ ạ ồ ị ề ậ ậ  thêm d ng đ  th  3 chi u r t h u ích trong vi c gi ng d y môn Gi i tích   c pạ ồ ị ề ấ ữ ệ ả ạ ả ở ấ  III. Các đ  th  3 chi u có th  v  đồ ị ề ể ẽ ược m i hàm d ng z = f(x, y), đọ ạ ược ph i màuố  phù h p, có th  xoay theo nhi u hợ ể ề ướng nên giúp h c sinh d  dàng hình dung vàọ ễ  ghi nh  mà b ng tranh  nh thông thớ ằ ả ường không th  nào th c hi n để ự ệ ược

Đ  th  Parabol 3 chi u z = x^2 + y^2ồ ị ềĐóng gói thành bài gi ng E­learning theo chu n SCORMả ẩ

Bên c nh vi c đóng gói ra d ng EXE và HTML, Violet 1.6 h  tr  thêm vi cạ ệ ạ ỗ ợ ệ  đóng gói bài gi ng ra m t file .zip theo chu n SCORM đ  t o thành các bàiả ộ ẩ ể ạ  

gi ng E­learning.ả

Trang 8

E­learning là hình th c h c t p tr c tuy n thông qua m ng Internet mà cóứ ọ ậ ự ế ạ  

th  không c n giáo viên trong quá trình h c. Sau khi h c sinh vào h c, giáo viênể ầ ọ ọ ọ  

có th  theo dõi và qu n lý để ả ược là h c sinh nào đã vào h c, h c trong bao nhiêuọ ọ ọ  lâu, th m chí còn bi t đậ ế ược c  m c nào trong bài đã xem và xem bao nhiêu lâu,ả ụ  

đã làm bài t p nào đúng, bài t p nào sai, n u sai thì sai nh  th  nào, đậ ậ ế ư ế ược bao nhiêu đi m, k t qu  cu i cùng là đ t hay ch a đ t, v.v ể ế ả ố ạ ư ạ

V i m i bài t p trong Violet, giáo viên có th  thi p l p các thông s  choớ ỗ ậ ể ế ậ ố  

m i bài t p nh  h  s  đi m (ví d  bài t p quan tr ng thì h  s  đi m l n), đi mỗ ậ ư ệ ố ể ụ ậ ọ ệ ố ể ớ ể  chu n cho bài t p đó đ  xét đ t hay ch a đ t, s  l n t i đa có th  làm bài vàẩ ậ ể ạ ư ạ ố ầ ố ể  

th i gian t i đa đ  làm bài t p đó.ờ ố ể ậ

Không ch  s  d ng đỉ ử ụ ược các bài t p đã đậ ược cung c p s n, Violet còn cóấ ẵ  

th  thêm vào bài gi ng E­learning các d ng bài t p do ngể ả ạ ậ ười dùng t  làm b ngự ằ  Adobe Flash ho c Macromedia Flash, ch  c n trong bài t p đó s  d ng thêm vàiặ ỉ ầ ậ ử ụ  

l nh h  tr  SCORM mà Flash cung c p s n. V i ch c năng này, Violet s  là c uệ ỗ ợ ấ ẵ ớ ứ ẽ ầ  

n i cho nh ng ngố ữ ười thành th o Flash đ n v i E­learning, b i vì vi c xây d ngạ ế ớ ở ệ ự  

t  đ u m t bài gi ng theo chu n SCORM b ng Flash là r t ph c t p.ừ ầ ộ ả ẩ ằ ấ ứ ạ

Trang 9

Ngoài ra b  công c  Violet cho Powerpoint:  ộ ụ VioletTools cung c p các thêmấ  các ch c năng cho Powerpoint đ  có th  s  d ng k t h p v i Violet m t cách dứ ể ể ử ụ ế ợ ớ ộ ễ dàng. Các ch c năng này đứ ược hi n ra trong Powerpoint dệ ướ ại d ng m t menu vàộ  

Powerpoint đã cung c p ch c năng chèn phim và ch y (play) video b ng thấ ứ ạ ằ ư 

vi n Windows Media Player (WMP). Tuy nhiên WMP không play đệ ược nhi uề  

đ nh d ng phim thông d ng hi n nay nh  FLV (là đ nh d ng m c đ nh c a cácị ạ ụ ệ ư ị ạ ặ ị ủ  

th  vi n video l n nh  YouTube.com, Clip.vn, ) hay 3GP (là d nh d ng phimư ệ ớ ư ị ạ  

được quay t  các máy  nh s  và các đi n tho i di đ ng). Th m chí, k  c  v iừ ả ố ệ ạ ộ ậ ể ả ớ  

đ nh d ng video mà WMP mà trên máy so n th o có th  play đị ạ ạ ả ể ược, nh ng khiư  copy sang máy khác n u thi u các th  vi n gi i mã (codec) tế ế ư ệ ả ương  ng thì videoứ  cũng không th  play để ược

V i b  công c  Violet, khi chèn b t c  d nh d ng phim nào thì phim s  đ uớ ộ ụ ấ ứ ị ạ ẽ ề  

được convert (chuy n đ i) ra đ nh d ng chu n FLV và luôn luôn play để ổ ị ạ ẩ ược trên 

m i máy tính. Đây là m t gi i pháp chèn phim an toàn và hi u qu ọ ộ ả ệ ả

Nhúng Violet vào Powerpoint

Cũng gi ng nh  vi c chèn Flash, n u s  d ng các ch c năng c  b n c aố ư ệ ế ử ụ ứ ơ ả ủ  Powerpoint thì s  ph i r t nhi u thao thác ph c t p. V i Violet Tools, ngẽ ả ấ ề ứ ạ ớ ườ  idùng ch  c n ch n file XVL ch a bài t p ho c mô ph ng c a Violet là có thỉ ầ ọ ứ ậ ặ ỏ ủ ể chèn đượ ồc r i

Xu t bài gi ng ra Violetấ ả

Trang 10

Ch c năng này s  chuy n đ i bài gi ng Powerpoint đã so n t  trứ ẽ ể ổ ả ạ ừ ước thành 

d ng bài gi ng Violet, có th  m  và ti p t c ch nh s a, thêm b t và đóng góiạ ả ể ở ế ụ ỉ ử ớ  theo Violet. Nh  v y khi mà các th y cô đã quen và thành th o v i ph n m mư ậ ầ ạ ớ ầ ề  Violet thì các bài gi ng đã có b ng Powerpoint s  không c n ph i so n l i làmả ằ ẽ ầ ả ạ ạ  gì

Khi chuy n đ i t  Powerpoint sang Violet, h u h t các đ i tể ổ ừ ầ ế ố ượng chính đ uề  

được chuy n đ i sang d ng tể ổ ạ ương  ng nh  văn b n,  nh, phim, Flash, các hi uứ ư ả ả ệ  

ng, các m u Violet nhúng, v.v  còn các đ i t ng đ c bi t mà Violet ch a h

tr  nh  Word Art, Chart,  thì s  đợ ư ẽ ược chuy n thành  nh. Vì v y đ  c n th n,ể ả ậ ể ẩ ậ  sau khi chuy n đ i các th y cô không nên xóa bài Powerpoint cũ đi.ể ổ ầ

Đóng gói bài gi ng theo chu n SCORMả ẩ

Thao tác này tương đương v i vi c xu t bài gi ng ra Violet, m  bài gi ngớ ệ ấ ả ở ả  

đó b ng Violet và g i ch c năng đóng gói SCORM c a Violet. Vi c đóng gói nàyằ ọ ứ ủ ệ  

đ m b o gi  tr n v n các hi u  ng, các đo n phim, đo n Flash, các m u Violetả ả ữ ọ ẹ ệ ứ ạ ạ ẫ  nhúng,  đ  đ a lên các máy ch  LMS. Không gi ng nh  nhi u ph n m mể ư ủ ố ư ề ầ ề  chuy n   đ i   Powerpoint   thành   SCORM   thể ổ ường   ch   chuy n   đỉ ể ược   các   slide Powerpoint thành các b c  nh ho c Flash nên có th  không còn th c hi n đứ ả ặ ể ự ệ ượ  c

nh ng ch c năng dù là đ n gi n c a Powerpoint.ữ ứ ơ ả ủ

C  Violet và VioletTool đ u cho phép ngả ề ười dùng l a ch n đóng gói bàiự ọ  

gi ng theo chu n SCORM 1.2 ho c SCORM 2004. Chu n SCORM 2004 h  trả ẩ ặ ẩ ỗ ợ nhi u tính năng h n, tuy nhiên m t s  h  LMS thông d ng nh  Moodle hi n nayề ơ ộ ố ệ ụ ư ệ  

v n ch a h  tr  Đây cũng chính là đi m y u c a m t s  ph n m m nhẫ ư ỗ ợ ể ế ủ ộ ố ầ ề ư Lecture Maker vì ch  h  tr  cho đ nh d ng SCORM 2004 nên khi đ a Moodle sỉ ỗ ợ ị ạ ư ẽ 

b  m t các ch c năng nh  ch m đi m, qu n lý đi m, ị ấ ứ ư ấ ể ả ể

Nh  v y, trong xu hư ậ ướng E­learning phát tri n nh  hi n nay, các giáo viênể ư ệ  

l i quen so n th o v i ph n m m Powerpoint thì Violet 1.6 tr  thành m t c uạ ạ ả ớ ầ ề ở ộ ầ  

n i r t h u hi u. Đ c bi t, trong năm 2010, B  GD&ĐT đang phát đ ng cu cố ấ ữ ệ ặ ệ ộ ộ ộ  thi bài gi ng đi n t  E­learning (xem t i đ a chả ệ ử ạ ị ỉ http://thi­baigiang.edu.net.vn), thì Violet s  giúp các giáo viên đã quen v i Powerpoint v n hoàn toàn có th  thamẽ ớ ẫ ể  gia ngay được

Trong m t th i gian ng n phát tri n Violet 1.6, các ch c năng cũng ch a thộ ờ ắ ể ứ ư ể hoàn h o và còn nhi u ý tả ề ưởng ch a th c hi n đư ự ệ ược. Chúng tôi s  c  g ngẽ ố ắ  nhanh chóng c p nh t thêm nhi u h n n a trong th i gian t i. R t mong nh nậ ậ ề ơ ữ ờ ớ ấ ậ  

đượ ực s  góp ý c a các th y cô đ  ph n m m ngày t t h n.ủ ầ ể ầ ề ố ơ

Còn nhi u công c  khác ph c v  công tác so n bài gi ng đi n t  mà chúngề ụ ụ ụ ạ ả ệ ử  

ta có th  d  dàng tìm th y b ng các t  khóa nh  “Authoring tools”, “công cể ễ ầ ằ ừ ư ụ 

so n gi ng”, “ph n m m so n bài gi ng đi n t ”… thông qua các Search Engineạ ả ầ ề ạ ả ệ ử  

nh  Google, Yahoo, coccoc ư

b.2  Nh ng ph n m m tích h p v i MS PowerPointữ ầ ề ợ ớ

Trang 11

  Do ph n l n giáo viên đ u đã quen s  d ng ph n m m MS Powerpointầ ớ ề ử ụ ầ ề  trong vi c so n gi ng. Vì v y, đ  ti p c n v i m t ph n m m m i, cho dù làệ ạ ả ậ ể ế ậ ớ ộ ầ ề ớ  

r t d  s  d ng thì cũng thấ ễ ử ụ ường vướng ph i tâm lý ng i khó. Đ  gi i quy t v nả ạ ể ả ế ấ  

đ  này, bài vi t gi i thi u m t s  ph n m m r t h u ích đó là iSpring Presenter,ề ế ớ ệ ộ ố ầ ề ấ ữ  Adobe Presenter  Đây là nh ng ph n m m đữ ầ ề ược tích h p vào MS Powerpointợ  

đ  b  sung thêm các ch c năng h  tr  xây d ng bài gi ng đi n t  e­Learningể ổ ứ ỗ ợ ự ả ệ ử  theo đúng chu n, giúp giáo viên d  dàng xây d ng bài gi ng đi n t  trên chínhẩ ễ ự ả ệ ử  

ph n m m quen thu c MS Powerpoint.ầ ề ộ

b.2.1 Ph n m m trình chi u Microsoft Powerpoint:ầ ề ế

Trước tiên tôi xin đi m qua m t s  tính năng c a ph n m m Microsoftể ộ ố ủ ầ ề  Powerpoint: là ph n m m có tích h p r t nhi u ch c năng nh :ầ ề ợ ấ ề ứ ư

T o m t văn b n trình bày.ạ ộ ả

Chèn các đ i tố ượng: Kí t , b n, bi u đ , hình  nh, âm thanh ,video…ự ả ể ồ ả

Ch nh s a các b n trình bày.ỉ ử ả

T o các chuy n đ ng: làm cho các ký t , hình  nh, slide chuy n đ ng. ạ ể ộ ự ả ể ộ

Đây là ph n m m đầ ề ược đa s  giáo viên s  d ng tố ử ụ ương đ i t t. K  c  giáoố ố ể ả  viên không chuyên v  tin h c. Vì v y trong đ  tài này tôi b  qua bề ọ ậ ề ỏ ước hướ  ng

d n s  d ng ph n m m này. Mà xin gi i thi u thêm m t s  ph n m m h  trẫ ử ụ ầ ề ớ ệ ộ ố ầ ề ỗ ợ khác. 

Adobe Presenter giúp chuy n đ i các bài trình chi u powerpoint sang d ngể ổ ế ạ  

tương tác multimedia, có l i thuy t minh (narration), có th  câu h i tờ ế ể ỏ ương tác (quizze) và kh o sát (surveys), t o ho t đ ng đi u khi n d n d t chả ạ ạ ộ ề ể ẫ ắ ương trình (animation), và t o mô ph ng (simulation) m t cách chuyên nghi p.ạ ỏ ộ ệ

Đi u kh ng đ nh là Adobe Presenter t o ra bài gi ng đi n t  tề ẳ ị ạ ả ệ ử ương thích v iớ  chu n qu c t  v  eLearning là AICC, SCORM 1.2, and SCORM 2004. ẩ ố ế ề

Trang 12

      Phiên b n 6.0       Phiên b n 7.0ả ả

             

T o câu h i tr c nghi m, tạ ỏ ắ ệ ương tác, v n đáp (quizze)ấ

T  menu c a Adobe Presenter, nháy ch n m c Quizze Manager.ừ ủ ọ ụ

lo i câu h i, h c viên có thạ ỏ ọ ể 

nh y   qua   câu   h i   này,   ph nả ỏ ả  

ng sau khi h c viên tr  l i:

Lùi l i, hi n th  k t qu …ạ ệ ị ế ả

Cho phép làm l iạCho phép xem l i câu h iạ ỏBao g m slide hồ ướng d nẫ

Hi n th  k t qu  khi làmệ ị ế ả  xong

Hi n   th   câu   h i   trongệ ị ỏ  outline (danh m c, m c l c)ụ ụ ụ

c u trình di n PowerPoint và  ng d ng Công ngh  thông tin vào công tác giáoầ ễ ứ ụ ệ  

d c h c. Cách s  d ng, tính năng và giao di n cũng gi ng nh  ph n m m V­ụ ọ ử ụ ệ ố ư ầ ề

Trang 13

iSpring   Presenter   (phiên   b n   ti ng   vi t)   dả ế ệ ưới   đây   T i   v   t iả ề ạ  http://www.iSpringsolutions.com 

b.2.4  V­iSpring Presenter:

V­iSpring Presenter là phiên b n ti ng Vi t c a iSpring Presenter v i đ yả ế ệ ủ ớ ầ  

đ  các tính năng c a iSpring Presenter 5.0.0; tủ ủ ương thích v i Powerpoint 2003,ớ  

Sau khi cài đ t thành công ta quan sát trên thanh Menu c a MS PowerPointặ ủ  

s  xu t hi n thêm m t Menu m i có tênẽ ấ ệ ộ ớ  iSpring Presenter v i nhi u công c  h uớ ề ụ ữ  

d ng cho vi c so n gi ng nh  hình dụ ệ ạ ả ư ưới đây

V­iSpring Presenter cho phép chèn âm thanh, hình  nh, video t  máy tínhả ừ  

ho c t  Youtube, flash,… Th y cô có th  thu âm bài gi ng, ghi hình video giáoặ ừ ầ ể ả  viên gi ng bài vào m i slide webcam trên máy tính c a mình. V­iSpring còn choả ỗ ủ  phép đính kèm file là đ a ch  liên k t đ n các website tham kh o liên quan đ n bàiị ỉ ế ế ả ế  

gi ng.ả  

Ngày đăng: 28/10/2020, 03:53

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

E­learning là hình th c h c t p tr c tuy n thông qua m ng Internet mà có ạ  th  không c n giáo viên trong quá trình h c. Sau khi h c sinh vào h c, giáo viênểầọọọ   có th  theo dõi và qu n lý đểảược là h c sinh nào đã vào h c, h c trong bao nhiêuọọọ  lâu,  - SKKN: Một số kinh nghiệm lựa chọn phần mềm thiết kế bài giảng điện tử
learning là hình th c h c t p tr c tuy n thông qua m ng Internet mà có ạ  th  không c n giáo viên trong quá trình h c. Sau khi h c sinh vào h c, giáo viênểầọọọ   có th  theo dõi và qu n lý đểảược là h c sinh nào đã vào h c, h c trong bao nhiêuọọọ  lâu,  (Trang 8)
V­iSpring Presenter cho phép chèn âm thanh, hình  nh, video t  máy tính ừ  ho c t  Youtube, flash,… Th y cô có th  thu âm bài gi ng, ghi hình video giáoặ ừầểả   viên gi ng bài vào m i slide webcam trên máy tính c a mình. V­iSpring còn choảỗủ  phép đính kè - SKKN: Một số kinh nghiệm lựa chọn phần mềm thiết kế bài giảng điện tử
i Spring Presenter cho phép chèn âm thanh, hình  nh, video t  máy tính ừ  ho c t  Youtube, flash,… Th y cô có th  thu âm bài gi ng, ghi hình video giáoặ ừầểả   viên gi ng bài vào m i slide webcam trên máy tính c a mình. V­iSpring còn choảỗủ  phép đính kè (Trang 13)
       Có th  t o ra các đo n ghi hình ho t đ ng c a màn hình Desktop v i ch t  ấ - SKKN: Một số kinh nghiệm lựa chọn phần mềm thiết kế bài giảng điện tử
th  t o ra các đo n ghi hình ho t đ ng c a màn hình Desktop v i ch t  ấ (Trang 15)
         Camtasia ho t đ ng khá tr n tru, nh  nhàng trên nh ng máy tính c u hình  ấ - SKKN: Một số kinh nghiệm lựa chọn phần mềm thiết kế bài giảng điện tử
amtasia ho t đ ng khá tr n tru, nh  nhàng trên nh ng máy tính c u hình  ấ (Trang 16)
hình và render. - SKKN: Một số kinh nghiệm lựa chọn phần mềm thiết kế bài giảng điện tử
hình v à render (Trang 17)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w