ĐỀ 1Câu 1 3 điểm Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí nếu có thể a.. Tính số học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình của lớp 7A, biết rằng số học sinh khá nhiều hơn học sinh gi
Trang 1ĐỀ 1
Câu 1 (3 điểm) Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể )
a 4 2 2 5
� �
� �
c 5 2045 45
� � �� � � � � ��
� � �� � � � � ��
Câu 2 (2 điểm) Tìm x biết:
a 1 23
� �
4 2
x
Câu 3 (2 điểm) Lớp 7A có số học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình lần lượt
tỉ lệ với 2 : 3 : 4 Tính số học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình của lớp 7A, biết rằng số học sinh khá nhiều hơn học sinh giỏi là 5 học sinh
Câu 4 (3 điểm) Cho hình vẽ, d // d’, AB d và � 0
1 45
E
a Chứng minh AB d '
b Tính số đo góc E�2
c Tính số đo góc F F� �1, 2
Câu 5 (1 điểm) Tính P 1 2 22 2 23 65
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì Đề số 1 Câu 1:
� �
� �
b 1 2 17: 3 3 17:
1 2 3 3 17:
�� � � ��
�� � � ��
4 4
5 5.4
5.5.4 100
25 4 5.5 4 5 5 4
Trang 2d
� � �� � � � � �� � �
Câu 2:
a 1 23
x
1 13
13 1
5 2
26 5
10 10
21
10
x
x
x
x
10
x
b
13 3 2 2
3 2 13 2
7 3 3
3 11 2
7 3
x x x x
� �
�
�
�
9 77 2
21 21 86 2 21 43 21
x x x
�
�
�
21
x
c 3 1 1 1
4 2
x
1 1
4 2
1 1 3
2 4 4
x
x
�
�
Trường hợp 1:
3
4
7:3
4
7
12
x
x
x
x
�
�
�
Trường hợp 2:
3
4
1:3 4 1 12
x x x x
�
�
�
12
12
x
Câu 3:
Gọi số học sinh giỏi của lớp 7A là x (học sinh)
Số học sinh khá của lớp 7A là y (học sinh)
Số học sinh trung bình của lớp 7A là z (học sinh)
Theo đề bài số học sinh giỏi, khá, trung bình lần lượt tỉ lệ 2 : 3 : 4 có nghĩa là
Trang 32 3 4
y
x z (1)
Mà số học sinh khá nhiều hơn số học sinh giỏi là 5 học sinh hay y x 5 (2)
Từ (1) áp dụng tình chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
5 5
2 3 4 3 2 1
2
3
4
y
y
Vây số học sinh giỏi của lớp 7A là 10 học sinh
Số học sinh khá của lớp 7A là 15 học sinh
Số học sinh trung bình của lớp 7A là 20 học sinh
Câu 4:
a Ta có: d d AB d/ / ', �AB d '
b Theo giả thiết ta có: � 0
1 45
E
DoE�1đối đỉnh với E�2nên � � 0
E E
c Do d //d’ nên � � 0
E F (so le trong)
Vì F F� �1, 3bù nhau nên � � 0 � 0 0 0
F F �F
DoF�1đối đỉnh với F�2nên � � 0
F F
Câu 5:
66
66
1 2 2 2 2
2 2 2 2 2
P
P
P P
P
�
�