giáo án khối mầm non nhỡ CHỦ đề tôi là AI

- Gieo hạt CTD - Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị Hoạt * Góc xây dựng: Xây dựng sân tập thể dục của bé... - Biết hát các bài hát về chủ đề Bản thân - Biết in đối xứng được các đồ vật, chơi k

KẾ HOẠCH TUẦN 5 CHỦ ĐỀ: TÔI LÀ AI.

Hoạt

động

Đón trẻ - Nghe các bài thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp

với độ tuổi

- Cho trẻ nghe dân ca Hò khoan Lệ Thủy

- GD trẻ biết chào hỏi lễ phép

TC

sáng

- Biết cảm ơn, xin lỗi

Thể dục

sáng Tập theo bài hát "Nắng sớm".

1 Khởi động

- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

2 Trọng động

- Hô hấp 1: Hít vào, thở ra

- Tay 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang (4lx4n)

- Bụng 2: Quay người sang bên (4lx4n)

- Chân 4: Ngồi, nâng 2 chân duỗi thẳng (4lx4n)

3 Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi hít thở nhẹ quanh sân

Hoạt

động

học

PTTC TH: Ném

xa bằng 1

tay

Chạy nhanh

15m

PTNT ( KPXH) T/C về

tên tuổi giới tính của mình, của bạn

PTNN

- Chuyện : Cậu bé mũi dài

PTNT

PTTM

Vẽ lật đật ( M)

PTTM

- DH: Tập đánh răng + NH: Năm ngón tay ngoan + T/c: Đoán tên bạn hát

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ

- TC về tên,

tuổi, giới

tính của

bản thân

TCVĐ

- Trời nắng

trời mưa

- Gieo hạt

CTD

- Chơi với

đồ chơi cô

chuẩn bị

HĐCĐ

- LQ chuyện : Cậu bé mũi dài

TCVĐ

- Mèo đuổi chuột

- Pha nước chanh CTD

- Chơi với

đồ chơi cô chuẩn bị

HĐCĐ

- Quan sát

bồn hoa

TCVĐ

- Mèo và chim sẽ

- Kéo cưa lừa xẻ CTD

- Chơi với

đồ chơi cô

chuẩn bị

HĐCĐ

- Xếp hình

bé tập thể dục

TCVĐ

- Trời nắng trời mưa

- Lộn cầu vồng CTD

- Chơi với

đồ chơi cô

chuẩn bị

HĐCĐ

- Đọc đồng dao: Bà còng đi chợ trời mưa TCVĐ

- Mèo và chim sẽ

- Gieo hạt CTD

- Chơi với

đồ chơi cô

chuẩn bị Hoạt * Góc xây dựng: Xây dựng sân tập thể dục của bé

góc

* Góc phân vai: - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, cách chế biến món ăn

Chơi khám bệnh

* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu và xé dán các bộ phận trên cơ thẻ bé Hát múa các bài hát nói về chủ đề bản thân

* Góc học tập: Chơi lô tô số lượng, làm sách tranh, nhận biết các phía trên dưới, trước sau của bản thân trẻ

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình bàn tay, bàn chân, tưới nước, chăm sóc cây

I Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn, vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân

- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây sân tập thể dục của bé

- Biết trật tự nghiêm túc làm sách tranh, xem sách, toán trên dưới, trước sau

- Biết hát các bài hát về chủ đề Bản thân

- Biết in đối xứng được các đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi, biết chăm sóc hoa

II Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn

- Các vật liệu để chơi xây dựng xây và trang trí trường mầm non chuẩn bị đón trung thu

- Đồ dùng số lượng, tranh ảnh làm sách tranh, xem sách

- Xắc xô, tranh ảnh đèn trung thu, bút màu, len

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

- Sắp xếp các góc chơi hợp lí

III Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề đang học

- Các con đang học chủ đề gì?

Trò chuyện về chủ đề dẫn giắt vào hoạt động

- Giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con chơi với các đồ chơi như :

- Góc phân vai các con đến đó làm bác sĩ để chữa bệnh, làm cô chú bàn hàng ở cửa hàng tạp hoá, nấu những món ăn ngon ở cửa hàng

ăn để phục vụ cho mọi người

- Góc xây dựng các con sẽ làm những kĩ sư xây dựng và dùng các vật liệu để xây dựng xây trường mầm non chuẩn bị đón trung thu

- Góc học tập các con hãy làm toán số lượng 2, và có rất nhiều tranh ảnh các con hãy đến đó xem sách tranh, phết keo làm sách tranh về chủ đề trung thu thât đẹp nhé!

- Góc nghệ thuật đến đó các con hãy hát các bài hát về chủ đề, tô màu, bồi đắp, vẽ đèn trung thu

- Góc thiên nhiên các con chơi dùng các vật in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc các loại hoa

- Để chơi tốt các con chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với

nhau nhỏ nhẹ

Buổi sáng các con đó găm thẻ ở góc mà các con thích rồi giờ các con về góc chơi để làm nhiệm vụ của mình nào! Trẻ đi nhẹ nhàng về góc chơi

* Trong quá trình chơi :

- Cho trẻ về góc chơi để chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng vai của mình và chơi ở góc mình đã chọn Bao quát xử lý tình huống khi chơi và chơi với trẻ

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét sau khi chơi: Cho trẻ thu dọn đồ chơi

Vệ sinh - GD trẻ biết chào hỏi lễ phép.

- Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt

Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn

- Trò chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.

Ngủ -Nghe các thể loại âm nhạc khác nhau như nhạc cổ điển, hát ru

- Một số quy định ở lớp: giữ trật tự khi khi ngủ;

Hoạt

động

chiều

- Làm bài ở

vở “Làm

theo 5 điều

Bác Hồ

dạy” Trang

6

Giới thiệu trò chơi

"Mèo và chim sẽ"

Sử dụng vở toán Trang 9

- Ôn chuyện:

Cậu bé mũi dài

- Làm vở chữ cái trang 6

Trả trẻ - GD trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 (30 /9 /2019)

NỘI

DUNG

HĐH

(LVPTTC)

TH: Ném

xa bằng 1

tay

Chạy

nhanh 15m

- Biết thực hiện đúng kĩ thuật khi ném xa bằng 1 tay.Biết phối hợp tay với chân khi chạy 15 m

- Rèn kỹ năng ném xa bằng một tay, chạy nhanh 15m

I Chuẩn bị:

* Của cô:

- Sắc xô, túi cát, rổ nhựa, cờ

- Loa, nhạc bài thể dục khởi động, bài vũ điệu rửa tay

* Của trẻ:

- Vạch chuẩn, túi cát, rổ nhựa, quần áo gọn gàng

II Tiến hành:

HĐ 1: Trò chuyện - gây hứng thú

- Rèn sức mạnh

của tay, chân

và tính tự tin khi

tham gia tập

- Phát triển ở trẻ

tố chất nhanh,

mạnh, khéo

- Giáo dục trẻ có

tính kỷ luật trật tự

trong giờ học

- Trẻ hứng thú

tham gia hoạt

động

- Kết quả mong

đợi 90-95%

- Chào mừng các con đến tham dự hội thi

"Bé thông minh, nhanh nhẹn" của lớp Nhỡ 1

- Đến với hội thi "Bé thông nhanh nhẹn" ngày hôm nay, xin được giới thiệu và chào đón đội "Hoa đỏ" - Và đội "Hoa xanh"

+ 2 đội thi sẽ phải trải qua 3 phần thi đó là:

"Bé tập đồng diễn", phần thi "Bé trổ tài", phần thi "Bé cùng chung sức" Để chuẩn bị cho các phần thi xin mời các bé cùng khởi động cho cơ thể được khỏe nào

HĐ 2: Nội dung

1 Khởi động

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân trên nền nhạc thể dục

2 Trọng động:

a BTPTC

+ Phần thi thứ nhất có tên gọi "Bé tập đồng

diễn" (Cho trẻ đứng 2 hàng ngang tập bài

BTPTC "Vũ điệu rửa tay”

+ Vừa rồi 2 đội đã tập rất giỏi cô thấy chúng mình cùng xứng đáng để bước vào phần thi thứ 2 Để bước vào phần thi thứ 2 Hai đội

chú ý (Cho trẻ chuyển đội hình, đứng 2

hàng quay mặt vào nhau cách nhau: 3,5m – 4m)

b VĐCB: Ném xa bằng một tay, chạy nhanh 15m.

+ Phần thi thứ 2 có tên gọi là "Bé trổ tài"

+ Để thực hiện tốt phần thi này 2 đội hãy chú ý xem cô làm mẫu trước

- Cô tập mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô tập mẫu lần 2 phân tích động tác: Cô đi

từ đầu hàng đến trước vạch xuất phát và cúi xuống nhặt túi cát Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị”, cô đứng chân trước chân sau, tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau Khi có hiệu lệnh “ném”, cô đưa túi cát từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao rồi ném mạnh túi cát đi xa về phía trước ở điểm tay đưa cao nhất Ném xong, cô chạy nhanh đến ống cờ

và đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng.

- Vừa rồi 2 đội đã được quan sát cô làm mẫu Nhiệm vụ của các con phải tập đúng, chính xác yêu cầu của bài tập Ai giỏi lên tập trước cho cô và các bạn xem

- Cô gọi 2 trẻ lên thực hiện, cho các bạn khác nhận xét, sau đó cô nhận xét

* Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Cô cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên tập (Cô luôn động viên khuyến khích và sửa sai kịp thời cho trẻ)

+ Các con vừa thực hiện bài tập gì?

+ Khi ném phải chú ý điều gì? Chạy như thế nào?

- Lần 2: Tiếp tục cho trẻ 2 hàng lên thực hiện (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

+ Các bạn ở cả hai đội đã thể hiện rất tốt phần thi thứ 2, và chúng ta tiếp tục bước vào phần thi

thứ 3 đó là "Bé cùng chung sức"

- Lần 3: Mở nhạc nhẹ cho trẻ 2 đội thi đua: từng trẻ của 2 đội lên ném xa, chạy lên lấy

cờ về cắm vào đội mình (Cô chú ý động viên, khuyến khích trẻ)

- Kiểm tra số cờ của 2 đội

- Cô thông báo kết quả

3 Hồi tĩnh:

 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân Sau

đó cho trẻ giúp cô cất đồ dùng

 HĐ 3: Kết thúc

 Cô nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

chuyện với

trẻ về tên,

tuổi, giới

tính của

bản thân

TCVĐ

- Trời nắng

trời mưa

- Trẻ biết được tên, tuổi, giới tính của bản thân mình

- Trẻ hứng thú trò chuyện cùng cô

và các bạn

- Chơi được trò chơi và hứng thú tham gia trò chơi

- Chơi với đồ chơi mà cô đã

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi ngoài trời

II Tiến hành

1 HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về tên, tuổi, giới tính của bản thân

- Cho trẻ hát bài "Thật đáng yêu "

Trò chuyện về chủ đề bản thân

- Cho trẻ xem tranh 1 bạn trai, 1 bạn gái

- Cô giới thiệu tên, tuổi, giới tính của cô cho trẻ

- Gieo hạt

CTD

- Chơi với

bóng,

Ô tô, đồ

chơi ngoài

trời

chuẩn bị - Cô cho trẻ lên giới thiệu về bản thân mình

- Cô chú ý giúp đỡ trẻ khi trẻ giới thiệu

- Nhận xét tuyên dương trẻ

2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa; Gieo hạt

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi

- Nhận xét chung trong khi chơi

3 CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ

chơi cô đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Khi có người lạ các con không được đi theo

SHC

- Làm bài ở

vở “Làm

theo 5 điều

Bác Hồ

dạy.”

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn bài tập

- Rèn kỹ năng cầm bút chọn màu và tô màu

I Chuẩn bị:

Vở “Làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.”

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ mở trang đầu quyển vở

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh

- Hướng dẫn trẻ làm vở theo yêu cầu của bài

- Trẻ thực hiện

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ

- Nhận xét tuyên dương

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 3 (01 /10 /2019)

NỘI

DUNG

HĐH

(PTNT)

T/C về tên

tuổi giới

tính của

mình, của

bạn

- Trẻ biết được họ tên, ngày sinh, sở thích, của mình

và các bạn trong lớp, biết tự giới thiệu về bản thân mình, biết những đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp

- Trẻ biết trả lời

một số câu hỏi

I Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về bé trai, bé gái và một số đồ chơi dành cho bé trai, bé gái

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định giới thiêu bài

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe hát bài “Bạn có biết tên tôi” và hỏi trẻ:

+ Các cháu vừa nghe bài hát gì? Bài hát nói lên điều gì?

HĐ1: Nội dung

Bé cùng nhau trò chuyện về bản thân.

- Các bạn ạ! Lớp mình năm nay có rất nhiều

của cô, trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

- Giúp trẻ biết quan tâm giúp đỡ người khác và qua đó giáo dục cho trẻ biết thương yêu đoàn kết với các bạn

- Kết quả mong đợi: 90 - 92 %

bạn mới đấy và bây giờ cô các cháu tự giới thiệu cho các bạn biết về mình nhé

- Trước tiên cô tự giới thiệu vê họ tên, giới tính, ngày sinh nhật, sở thích của cô cho trẻ bắt chước nói theo

- Sau đó, cô cho lần lượt các trẻ giới thiệu đầy đủ họ tên, giới tính, ngày sinh, sở thích của mình cho các bạn trong lớp làm quen

- Những trẻ còn nhút nhát cô gợi ý để trẻ giới thiệu:

+ Con tên gì? Sinh nhật của con là ngày nào?

+ Con là nam hay nữ?

+ Con bao nhiêu tuổi?

+ Con học lớp nào?

- Chúng ta đã làm quen với nhau rồi, giờ các con hãy nói cho cô và các bạn biết sở thích của mình nào?

- Cô mời một số trẻ đứng dậy hỏi về sở thích của trẻ:

+ Con thích chơi trò chơi gì?

+ Thích ăn món ăn gì? Thích học gì nhất?

- Giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết, biết giúp đỡ các bạn

* Trò chơi củng cố.

- T/c 1: “Làm theo hiệu lệnh”.

- Cô nói bạn trai đâu thì tất cả các bạn trai đứng dậy và ngược lại các bạn gái

- T/c 2: “Tìm bạn thân”.

- Hôm nay cô thấy các cháu ai cũng giỏi tự giới thiệu được họ tên, sở thích… của mình cho các bạn biết, cô sẽ thưởng cho các cháu một trò chơi “Tìm bạn thân”

+ Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi

HĐ3 Kết thúc:

- Hỏi lại trẻ tên bài học

- Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

- LQ

chuyện :

Cậu bé mũi

dài

- Trẻ biết tên câu chuyện, tên các nhân vật trong chuyện và trẻ lời được các câu hỏi của cô

I.Chuẩn bị:

- Tranh chuyện LQ

- Đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: giấy, bóng

II.Tiến hành

1 HĐCCĐ: - LQ chuyện : Cậu bé mũi dài

Cô và trẻ hát bài “Cái mũi”

- Mèo đuổi

chuột

- Pha nước

chanh

CTD

- Chơi với

ô tô, Phấn

bảng, giấy,

đồ chơi

ngoài trời

- Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi

- Chơi với đồ chơi mà cô đó chuẩn bị

- Các con vừa hát nói về cái gì?

- Mũi có tác dụng gì?

- Đúng rồi: Cái mũi cũng là bộ phận quan trọng của cơ thể chúng ta, nhờ có mũi mà chúng ta ngửi được, thở được đấy các con ạ! Thế mà có một bạn nhỏ lại định vứt mũi của mình

- Để biết đó là ai trong câu truyện gì cô mời

cả lớp lắng nghe cô kể câu truyện “Cậu bé mũi dài”

- Cô kể câu truyện cho trẻ nghe 2 lần + Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Chú bé mũi dài đã nói gì khi không trèo được lên cây táo nhỉ?

- Những ai đã khuyên chú bé mũi dài? Khuyên như thế nào nhỉ?

- Được các bạn khuyên bé mũi dài đã nhận

ra điều gì?

- Các bạn phải làm gì để giữ gìn các bộ phận , giác quan trong cơ thể?

* Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh các

bộ phận trên cơ thể sạch sẽ hàng ngày

2 TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Pha nước chanh

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần với mỗi trò chơi

3 CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ

chơi cô đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Khi có người lạ các con không được đi theo

- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi

SHC

Giới thiệu

trò chơi

"Mèo và

chim sẽ"

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi

- Rèn luyện trí nhớ, tính nhanh nhẹn, khéo léo

I Chuẩn bị:

- Không gian rộng để trẻ chơi tự do

II Tiến hành

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi

+ Cách chơi: Chọn một bạn làm mèo ngồi ở một góc lớp, cách tổ chim sẻ 3-4m Các bạn khác làm chim sẻ Các chú chim sẻ vừa nhảy

đi kiếm mồi vừa kêu "chích, chích, chích" (thỉnh thoảng lại ngồi gõ tay xuống đất giả

như đang mổ thức ăn) Khoảng 30 giây mèo xuất hiện Khi mèo kêu "meo, meo, meo" thì các chú chim sẻ phải nhanh chóng bay về tổ của mình Chú chim sẻ nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài một lần chơi Trò chơi tiếp tục khoảng 3- 4 lần Mỗi lần, chim

sẻ đi kiếm mồi khoảng 30 giây thì mèo lại xuất hiện

+ Luật chơi: Mèo chỉ được bắt chim sẽ ở ngoài vòng tròn Chú chim sẽ nào bị bắt sẽ lên đóng vai mèo

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

* Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 4 (2 /10 /2019)

NỘI

DUNG

HĐH

(LVPTNN)

- Chuyện

: Cậu bé

mũi dài

- Trẻ biết tên câu chuyện, biết các nhân vật trong chuyện và hiểu nội dung câu chuyện

- Rèn sự chú ý, ghi nhớ và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể

- 90-92% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị :

- Hình ảnh câu chuyện

II Tiến hành :

HĐ 1: Ổn định

- Cô cho trẻ hát bài “Cái mũi”

- Các con vừa hát nói về cái gì?

- Mũi có tác dụng gì?

- Đúng rồi: Cái mũi cũng là bộ phận quan trọng của cơ thể chúng ta, nhờ có mũi mà chúng ta ngửi được, thở được đấy các con ạ! Thế mà có một bạn nhỏ lại định vứt mũi , vứt tai của mình

- Để biết đó là ai trong câu truyện gì cô mời

cả lớp lắng nghe cô kể câu truyện “Cậu bé mũi dài”

HĐ 2: Nội dung

- Cô kể câu truyện + Lần 1: Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

- Cô nói tên truyện “Cậu bé mũi dài” do tác giả Lê Thị Hương và Lê Thị Đức biên tập

- Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai…

Khi được các bạn giải thích cậu đã hiểu ra

và luôn gần gũi vệ sinh sạch sẽ

+ Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh trên

máy tính

- Trích dẫn làm rõ hàm ý:

- Các con ạ: cậu bé có một cái mũi rất dài, vì vậy mọi người gọi chú là “bé Mũi Dài”)

“ Trích dẫn từ đầu đến … cậu bé mũi dài”

- Chỉ vì không trèo lên cây hái táo được mà cậu đã ước chẳng cần mũi, tai, tay,…

- “ Bỗng chú…để làm gì cả”

- Rất may các bạn đã đến kịp thời giải thích với bé mũi dài về tác dụng của các bộ phận

- Trích dẫn: Gần chỗ mũi….rực rỡ của

chúng tôi được”

- Cậu bé mũi dài đã nhận ra tất cả tai, mắt, mũi, miệng…đều rất cần thiết và cậu luôn giữ gìn và cơ thể sạch sẽ

- Trích dẫn: Từ đó….chúng đi nữa”

- Giải thích từ khó: Rực rỡ

Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên

và làm cho ai cũng phải chú ý

+ Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Chú bé mũi dài đã nói gì khi không trèo được lên cây táo nhỉ?

- Những ai đã khuyên chú bé mũi dài? Khuyên như thế nào nhỉ?

- Được các bạn khuyên bé mũi dài đã nhận

ra điều gì?

- Các bạn phải làm gì để giữ gìn các bộ phận , giác quan trong cơ thể?

* Giáo dục: Tất cả các bộ phận trên cơ thể của chúng ta đều rất quan trọng Mắt để nhìn này, tai để nghe, mũi để thở và ngửi này Vậy các con cần phải biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ hàng ngày Hiện nay bệnh đường hô hấp đang sảy ra rất nhiều làm ảnh hưởng đến sức khỏe của các con nhất là dịnh bệnh tay chân miệng Chính

vì vậy việc giữ gìn vệ sinh cơ thể lại càng cần thiết để cơ thể các con có thể chống lại các loại bệnh tật Ngoài ra, các con cần phải

ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh