giáo án mầm non t10 ngôi nhà bé ở

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc.; Thể dục sáng - Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.. Hoạt động ngoài trời HĐCĐ - Trò ch

KẾ HOẠCH TUẦN 10 Chủ đề: Ngôi nhà bé ở

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc.;

Thể dục sáng - Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.

- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay

- PT các nhóm cơ và hô hấp

+ Hô hấp: Hít vào thở ra ( 4l x 4n) + Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên ( 4l x 4n) + Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên ( 4l x 4n) + Chân 3: Bật tại chỗ ( 4l x 4n)

+ Hồi tĩnh

Hoạt động

học

PTTC

TH: Bật về

phía trước

- Đi theo đường dích dắc

KPNT (Toán)

Xếp tương ứng 1-1 trong phạm

vi 3

PTTM

Vẽ ngôi nhà

PTNN

Chuyện: Cô

bé quàng khăn đỏ

PTAN

Dạy VĐ vỗ theo nhịp:

Đi học về NH: Ba ngon nến lung linh TCAN:Ngh

e tiếng hát tìm đồ vật

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

- Trò chuyện về ngôi nhà của bé

TCVĐ Bóng bay

TCDG

Nu na nu nống

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn

và một số đồ

HĐCĐ

- Đọc đồng dao

TCVĐ Tàu hỏa TCDG:

Oẳn tù tỳ

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và

HĐCĐ

- Nhặt lá

lượng

TCVĐ Tàu hỏa TCDG:

Chi chi chành chành

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và

HĐCĐ

- Quan sát nhà xung quanh trường

TCVĐ:

Tàu hỏa TCDG:

Oẳn tù tỳ

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và

HĐCĐ

- Vẽ ngôi nhà

TCVĐ: Tàu hỏa TCDG:

- Chi chi chành chành CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

chơi cô chuẩn bị

một số đồ chơi cô chuẩn bị

một số đồ chơi cô chuẩn bị

một số đồ chơi cô chuẩn bị

có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị

Hoạt động

góc

1 Góc phân vai :

- Chơi gia đình: Nấu ăn, đưa con đi khám bác sỹ

- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả

- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh

2 Góc xây dựng:

- Xây ngôi nhà của bé.

3 Góc học tập- sách:

- Xem tranh ảnh về gia đình Làm bộ sưu tập ảnh về gia đình bé

- Trẻ xem sách, nghe đọc sách về gia đình bé

4 Góc nghệ thuật:

- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản

- Trẻ nghe nhạc hát, về chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào buổi

sáng…

5 Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt

- Tập rửa tay bằng xà phòng

Ăn - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò chơi mới:

Tàu hỏa

- Vẽ - Nhận biết

sự liên quan giữa ăn uống

và bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì)

- Chơi các góc

- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2018

HĐH

(LVPTTC)

TH: Bật về

phía trước

- Đi theo

đường dích

dắc

- Trẻ biết chụm chân bật về

phía trước và biết đi theo đường dích dắc

- Trẻ biết nhún chân và dùng sức của đôi chân bật về

phía trước, tiếp đất bằng hai chân nhẹ nhàng, khi đi không

- Rèn tính mạnh dạn khi tập

- Trẻ có ý thức

trong tập thể, hứng thú thực hiện theo yêu cầu

- Trẻ hứng thú

tham gia trò chơi vui vẽ

KQM Đ:

- 90- 92 % đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ Cô dán vạch sẵn

- Băng nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu.

- Bóng nhựa 10 quả.

II Tiến hành:

* HĐ 1:

1 Khởi động:

- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân sau

đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung

* HĐ 2: Nội dung

+ Trọng động:

Bài tập phát triển chung : + Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên ( 4l x 4n)

+ Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên ( 4l x 4n)

+ Chân 3: Bật tại chỗ ( 6l x 4n) + Vận động cơ bản:

Đội hình : Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau, cách nhau 3 - 3,5m

- Hôm nay cô cùng các con thực hiện bài thể dục tổng hợp: Bật về phía trước, đi theo đường dích dắc

- Cô làm mẩu : Lần 1: không giải thích Lần 2: kết hợp giải thích TTCB: Cô đứng 2 chân chụm sát vạch xuất phát 2 tay chống hong, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh, Cô nhún đồng thời 2 chân, bật về trước 3-4 bước, chạm đất nhẹ bằng 2 chân Sau đó cô đi theo đường dích dắc khi đi mắt nhìn thằng về phía trước đến đích, về đứng cuối hàng

- Cô cho 2 trẻ lên thực hiện

+ Trẻ thực hiện:

- Mỗi lần thực hiện 2 trẻ

- Cô bao quát và hướng dẩn thêm cho trẻ, chú ý vào những trẻ chậm

* HĐ 3:

+ Hồi tỉnh :

- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

Biết kể về

ngôi nhà của

mình

TCVĐ:

- Bóng bay

- Nu na nu

nống

CTD

Trẻ chơi với

đồ chơi có

sẳn mà cô

chuẩn bị

- Trẻ biết kể về

ngôi nha của mình

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi cho trẻ

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Hôm nay cô cùng các con hãy kể về ngôi nhà của mình nha

- Cô kể về ngôi nhà của cô

- Gọi vài trẻ kể về ngôi nhà trẻ

=> Cô tổng quát lại: Ngôi nhà là nơi chúng ta ở, dùng đề che mưa, che nắng…chúng ta cần phải giữ gìn cho ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp

2 Trò chơi vận động:

+ Bóng bay + Nu na nu nống

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt

* Nhận xét , tuyên dương

SHC

- Hướng dẫn

trò chơi mới:

Tàu hỏa

- Hướng dẫn

trò chơi mới

“Cái túi bí

mật”

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ nhận biết đúng đồ dùng,

đồ vật quen thuộc

- Phát triển giác quan (xúc giác)

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi các góc

II Tiến hành:

I Chuẩn bị:

- Một số đồ chơi, đồ dùng gia đình, mỗi thứ có 2 cái giống nhau Một cái để trong túi, một cái để trên bàn

II Tiến hành:

- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho cho các con trò chơi mới: “ Cái túi bí mật”

- Cách chơi: Mỗi lần chơi 2 trẻ

- Một trẻ chọn bất kì một đồ vật trên bàn và nói cho cả lớp nghe tên đồ vật, công dụng và một vài đặc điểm có quai, có nắp Một trẻ khác thò tay vào túi tìm đúng đồ vật bạn tìm đúng đồ vật bạn nói Trẻ vừa chơi xong được mời 2 bạn khác lên thế chổ mình Sau đó trò chơi tiếp tục theo số lượng đồ vật và tùy khả năng của trẻ Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ.

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Những điểm nổi bật cần lưu ý

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 31/10/2017 PTNT Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3 - Trẻ biết đếm đến 3 trên các đối tượng - Trẻ biết đêm đến 3, đếm lần lượt không bỏ sót - Trẻ chú ý Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ có 3 cây màu xanh, 3 cây màu vàng, 3 cây màu đỏ

- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn

II Tiến hành:

* HĐ 1

- Cả lớp hát “ Em yêu cây xanh”

- Các con vừa hát bài hát gì?

trong giờ học.

- KQMĐ:

85-90% đạt yêu

cầu

- Người ta trồng cây để làm gì?

- Các loại cây rất có ích cho con người, cây cho ta bóng mát, cây cho ta quả, cây cho ta gỗ, vì vậy ai cũng thích trồng cây đấy

- Hôm nay mẹ bạn Trang trồng rất nhiều loại cây, bây giờ các con cùng đếm giúp mẹ bạn Trang nha

* HĐ 2:

+ Phần 1:

- Cô cho trẻ đếm đến 3 trên các đối tượng

- Cô treo 2 cây màu xanh trên bảng cho trẻ đếm

- Trẻ lấy rá của mình lấy 2 cây màu xanh xếp ra trước mặt và đếm 2 cây màu xanh

Cô thêm 1 cây nữa thì có mấy cây 1, 2, 3 tất cả có 3 cây màu xanh

Các con lấy thêm 1 cây nữa xếp ra trước mặt và đếm Mời cả lớp đếm 2 lần

Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3 tất cả có 3 cây màu xanh

Bố mẹ các con không những trồng cây màu xanh mà còn trồng những cây khác nữa Trước khi đếm cây màu đỏ các con cất cây màu xanh vào rá

- Cô xếp cây màu vàng thành 1 hàng, trẻ xếp cùng

cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, 3 tất cả có 3 cây màu đỏ Mời cả lớp đếm 2 lần

Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3 tất cả có 3 cây màu vàng

Các con cất nhóm cây màu đỏ

- Cô xếp cây màu vàng thành 1 hàng, trẻ xếp cùng

cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, 3 tất cả có 3 cây màu vàng Mời cả lớp đếm 2 lần

Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3 tất cả có 3 cây màu vàng

Các con cất nhóm cây màu vàng và cất rá ra sau lưng Các con vừa giúp mẹ bạn Tâm đém gì?

Mỗi nhóm đếm có số lượng là mấy?

Hôm nay cô cho các con đếm mỗi nhóm có số lựợng

là 3 đấy

+ Phần 3: Luyện tập

* Trò chơi 1: Thi xem đội nào làm đúng

Cách chơi: Tìm nhóm cây nào có số lượng là 3 và

khoanh tròn lại.

Trẻ làm xong cô treo tranh lên bảng, cả lớp cùng cô kiểm tra

- Trò chơi 2:Tìm bạn

Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói kết bạn, cả lớp nói kết mấy, kết mấy.Cô nói kết 3 thì trẻ tìm bạn, để kết thành một nhóm có 3 bạn hoặc cô nói kết 2 thì trẻ tìm bạn để kết thành một nhóm có 2 bạn Nhóm nào kết đúng thì cô và cả lớp khen

Cho trẻ chơi 3-4 lần

* HĐ 3: Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Củng cố bài học

- Cô nhận xét chung

- Vui chơi trả trẻ

HĐNT

HĐCĐ

Đọc đồng dao

Chi chi chành

chành

TCVĐ:

- Tàu hỏa

- Oẳn tù tỳ

CTD

Trẻ chơi với đồ

chơi có sẳn và

một số đồ chơi

cô chuẩn bị

- Trẻ biêt tên bài dồng dao, biết đọc đồng dao theo cô đến hết bài

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Bóng, lá, giấy, phấn

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng các con đọc bài đồng dao „ Chi chi chành chành“

- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần

- Trẻ đọc theo cô 2-3 lần

- Cá nhân trẻ đọc

- Cô và các con vừa đọc bài đồng dao gì?

- Hỏi trẻ cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó

tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

3 Hoạt động tự do:

- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát

* Nhận xét , tuyên dương

HĐC

Làm quen

chuyện: Cô bé

quàng khăn đỏ

- Trẻ biết chú ý nghe cô kể chuyện và biết nhắc lại tên chuyện

I Chuẩn bị:

- Tranh chuyện

II Tiến hành :

- Hoạt động chiều hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện cô bé quàng khăn đỏ

- Cô kể cho cả lớp nghe 2 lần

- Lần 2 kể qua tranh

- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?

- 2-3 trẻ nhắc tên chuyện

* Nhận xét, tuyên dương

Đánh giá:

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4

1/11/2017

PTTM

(Tạo hình)

- Vẽ ngôi nhà

của bé (M)

- Trẻ biết vẽ

ngôi nhà của mình theo sự hướng dẫn của cô

- Rèn kĩ năng vẽ nét xiên, nét

ngang và tô màu để tạo thành ngôi nhà

I Chuẩn bị :

- Các bài hát về gia đình

- Tranh mẫu của cô

- Giấy bút màu cho cô và trẻ

II Tiến hành :

* HĐ1:

+ Ổn định:

- Trẻ hát “Nhà của tôi”

- Trò chuyện:

+ Bài hát nói về gì?

+ Bạn nào giỏi kể về ngôi nhà của mình nào?

- Trẻ có ý thức yêu quý

ngôi nhà của mình, biết giữ

gìn sản phẩm mình làm

Yêu cầu cần đạt 80-85 %

Mỗi chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà để ở, để sinh hoạt, nếu không có nhà thì các con và bố mẹ sẽ không có nơi để ở, để sinh hoạt đấy

Giờ học hôm nay cô dạy các con vẽ ngôi nhà của mình nha

* HĐ 2: Quan sát tranh mẫu

- Cho trẻ xem ngôi nhà cô vẽ mẫu

- Hỏi trẻ:

- Ngôi nhà được vẽ giống những hình gì? (Mái nhà giống hình tam giác, tường nhà giống hình vuông, cửa sổ, cửa ra vào giống hình chữ nhật)

- Cô vẽ tường nhà giống hình gì? (Hình vuông)

- Cô tô màu gì? (Màu xanh)

- Cô vẽ mái nhà giống hình gì? (Hình tam giác)

- Cô tô màu gì? (Màu đỏ)

- Cô vẽ cửa ra vào, cửa sổ giống hình gì? (Hình chữ nhật)

- Cô tô màu gì? (màu vàng)

+ Cô vẽ mẫu:

- Cô cầm bút bằng tay phải, đầu tiên cô vẽ tường nhà bằng 2 nét ngang, 2 nét thẳng nối lại với nhau giống một hình vuông, tiếp theo cô vẽ mái nhà bằng các nét xiên nối lại với nhau giống một hình tam giác, cô vẽ tiếp cửa sổ và cửa ra vào bằng các nét ngang, nét thẳng giống hình chữ nhật Để cho ngôi nhà đẹp hơn, bây giờ cô tô mái nhà màu đỏ, tường nhà màu xanh, cửa sổ và cửa ra vào màu vàng Cô đã vẽ xong ngôi nhà

- Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ ngôi nhà (nếu trẻ không trả lời được cô nhắc lại cho trẻ biết)

+ Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ vẽ vào giấy Trong khi trẻ vẽ cô mỡ băng nhạc cho trẻ nghe

- Cô đi từng bàn quan sát hướng dẫn trẻ vẽ

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm

* HĐ 3:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ

- Trẻ thể hiện tình cảm qua bài hát: “Nhà của tôi”

HĐNT - Trẻ biết nhặt I Chuẩn bị :

- Nhặt lá đếm

số lượng

TCVĐ:

-Tàu hỏa

- Chi chi chành

chành

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn

và một số đồ

chơi cô chuẩn

bị

lá đếm theo yêu cầu của cô

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng các con nhặt

lá rụng quanh bồn hoa và đếm xem nhặt được bao nhiêu lá

- Trẻ thi đua nhau nhặt đến khoe cùng cô

=> Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường chung 2 Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 3 Hoạt động tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ chơi có sẳn * Nhận xét tuyên dương HĐC - Một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hằng ngày: mặt trời, lửa, điện (tên gọi, ích lợi, cách phòng tránh) - Trẻ biết một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày và biêt cách phòng tránh I Chuẩn bị: - Điện đèn, lửa, nến II Tiến hành: - Hoạt động chiều hôm nay các con nhận biết một số nguồn ánh sáng - Cô đưa bóng đền điện ra hỏi trẻ đây là cái gì? - Khi cô bật công tắc thì bóng đèn như thế nào?

( đó là ánh sáng phát ra từ điện) - Cô đưa ngọn nến hỏi trẻ ?

- Cô lấy lửa thắp vào ngọn nén - Các con thấy ngọn nén phát sáng từ đâu?(ánh sáng phát ra từ ngọn lửa) - Ngoài ra ánh sáng phát ra từ tia nắng mặt trời Tất cả nhũng ánh sáng này đều rất có ích cho cuộc sống chúng ta,nhung nó cũng rất nguy hiểm khi chung ta không biết cách phòng tránh:như khoog chơi với ổ cắm có điện, chơi với lửa

* Nhận xét, tuyên dương Đánh giá: ………

………

………

………

………

………

Thứ 5

02/11/2017

PTNN

Chuyện: Cô bé

quàng khăn đỏ

- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện

- Trẻ hiểu được nội dung của truyện và các hành động của các nhân vật

- Rèn trẻ kĩ

năng trả lời đúng, đủ cả câu

I Chuẩn bị:

- Tranh truyện, máy vi tính

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú

- Cả lớp hát: Cả nhà thương nhau

- Trong bài hát có những ai?

- Trong bài hát cả nhà có yêu thương nhau không?

- Xa là nhớ, gần nhau thì cười Trong gia đình mọi người ai cũng yêu thương, đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau Nhất là khi các con biết vâng lời và ngoan ngoãn

- Các con ạ! Có một cô bé quàng khăn đỏ dễ thương nhưng cô bé lại không nghe lời mẹ Vì vậy cô bé đã gặp chuyện không may xãy đến với mình Để biết