TUẦN 26 CHỦ đề NHỮNG CON vật ĐÁNG yêu

PTNN: Kể chuyện theo tranh: Bé cho gà ăn PTTM: Dạy hát: Ếch ộp - Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau Trống lắc , xắc xô Hoạt động ngoài trời HĐCĐ: Cho trẻ gọi tên các con vật nuôi

KẾ HOẠCH TUẦN 26 Chủ đề: Những con vật đáng yêu

(Thời gian thực hiện từ ngày 11/3 đến ngày 15/3/2019)

Đón trẻ - Tập thể hiện một số hành vi giao tiếp như (tạm biệt, cảm ơn, dạ,…)

- Gọi tên các con vật, gần gũi

- Nghe nhạc thiếu nhi

Trò chuyện

sáng

- Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận

- Biết giao tiếp với cô và bạn

- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn

- Biểu lộ cảm xúc vui, buồn, tức giận

- Biết giao tiếp với cô và bạn

- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn

Thể dục

sáng

* BTPTC: Tay em + ĐT1: Tay em (3-4 lần) + ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3 lần) + ĐT3: Hái hoa (2 - 3 lần)

Hoạt động

học

PTVĐ:

Đứng tung bóng

TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ

NBTN:

Chơi với các con vật to nhỏ (con gà con vịt)

PTTM

Xâu vòng bằng các con vật

PTNN:

Kể chuyện theo tranh:

Bé cho gà ăn

PTTM:

Dạy hát: Ếch ộp

- Nghe âm thanh của

2 dụng cụ khác nhau ( Trống lắc , xắc xô)

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

Cho trẻ gọi tên các con vật nuôi trong gia đình TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ

CTD

HĐCĐ:

Cho trẻ xem tranh: Bé cho gà ăn

TCVĐ:

Kéo cưa lừa xẻ

CTD

HĐCĐ: Cho trẻ chơi với các con vật to nhỏ

TCVĐ:

Trời nắng trời mưa CTD

HĐCĐ: Dạy trẻ nhận biết hành động nguy hiểm

TCVĐ:

Con bọ dừa CTD

HĐCĐ: Cho trẻ gọi tên các con vật nuôi trong gia đình

TCVĐ: Dung dăng dung dẻ CTD

* NỘI DUNG:

- Bé chơi đóng vai: Ru em, bế em

- Bé hoạt động với đồ vật: Xếp chuồng cho các con vật nuôi

- Bé vận động: Hát vỗ tay bài hát “ Gà gáy”

- Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Chú gà con”

* MỤC TIÊU:

Hoạt động

góc

- Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ điểm

- Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo, linh hoạt

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

* CHUẨN BỊ:

- Khối gỗ hình chủ nhật

- Búp bê, khăn, gối …

- Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm …

* TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu bài.

- Cô mở nhạc bài hát: Con gà trống”

Hoạt động 2: Nội dung

1 Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Nhóm xếp chuồng cho các con vật nuôi: Các con lấy các khối hình chữ nhật, các con dùng kỹ năng xếp sát khít để làm chuồng cho các con vật nuôi ở nhé Và các con nhớ chăm sóc cho các con vật nuôi ăn, yêu quí các con vật đó Và cho rất có ích cho chúng ta đấy

+ Nhóm chơi với em búp bê: các con chơi với em búp bê bế em và

ru em ngủ nhé

+ Nhóm nghe cô đọc thơ: Các con được lắng nghe cô đọc thơ “ Chú

gà con ”, kể chuyện “ Bé cho gà ăn” thật hay nữa đấy

+ Nhóm xem tranh: Các con hảy chỉ và gọi tên các con vật trong bức tranh nhé

- Trẻ chọn góc chơi cho mình

2 Qúa trình chơi:

- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ

- Trong khi chơi cô hỏi trẻ:

+ Con đang chơi gì?

+ Con xếp gì? Xếp chuồng cho các con vật các con xếp như thế nào?

3 Nhận xét góc chơi:

+ Cô nhận xét chung

Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ.

Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ tự đi dép.

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu (Vệ sinh, uống nước…)

Ăn - Hướng dẫn tập trẻ tự xúc cơm bằng thìa, uống nước bằng cốc.

- Tập ngồi vào bàn ăn

Ngủ - Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ.

- Ngủ đúng, đủ thời gian

- Nghe dân ca

Hoạt động

chiều

Nghe kể chuyện bé cho gà ăn

Xếp chuồng cho các con vật

Cho trẻ chơi Con bọ dừa

Cho trẻ xem tranh và gọi tên các con vật

Cho trẻ chơi ở các nhóm chơi

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu

cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức

Thứ 2

11/3/2019

PTTC:

- VĐCB: Đứng tung

bóng

TCVĐ: Dung dăng

dung dẻ

- Trẻ biết tung bóng

- Phát triển cơ tay

rèn luyện kỹ năng tung bóng cho trẻ

Trẻ tự hứng thú

tham gia luyện tập

- Biết lắng nghe theo hiệu lệnh của cô

- Dạy trẻ biết tập theo cô các động tác trong bài hát

Bé tập thể dục

- Biết vâng lời ông

bà, bố mẹ, cô giáo

I CHUẨN BỊ : Bóng, đích, vạch chuẩn

Đồ dùng của cô giống trẻ, kích thước phù hợp

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

Cô cùng trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to Lớp mình vừa chơi trò chơi gì?

Đúng rồi lớp mình vừa chơi trò chơi bóng tròn

to Hôm nay cô củng có 1 bài thể dục với bóng đấy các con có muốn tập cùng cô không nào! Vây thì cô mời các con lên tàu để đến sân thể dục nào

Hoạt động 2: Nội dung

a Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp

các kiểu đi

b.Trọng động

* BTPTC: Trước khi vào bài tập thể cô mời các con cùng khởi động tay chân với bài Bé tập thể dục đã nào ( Trẻ tập 2-3 lần )

* VĐCB: Đứng tung bóng

- Cô làm mẫu: 2 lần

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2 : Giai thích

TTCB: Cô đứng ngang vạch kẽ 2 tay cầm bóng, mắt nhìn vào quả bóng Khi có hiệu lệnh

“Tung búng ” thì cô dùng 2 tay và tung bóng lên cao khi tung xong cô về đứng cuối hàng

- Trẻ thực hiện: Cô gọi những trẻ mạnh dạn lên làm trước, sau đó cho trẻ lần lượt lên làm (Mỗi trẻ tập 2-3 lần)

- Lần 2: Cô cho 2 tổ thi nhau làm Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý sữa sai cho trẻ (Cô chú ý đến trẻ yếu)

* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

Cô nêu luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

c Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng

* Giáo dục trẻ luôn tập thể dục để có 1 cơ thể khỏe mạnh, biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Củng cố

- Nhận xét tuyên dương trẻ.

HĐNT

- HĐCĐ: Cho trẻ gọi

tên các con vật nuôi

trong gia đình

- TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do với bóng

- Dạy trẻ nhận biết

và gọi tên một số con vật nuôi trong gia đình

- Thông qua bài học giáo dục trẻ yêu quý, chăm súc bảo vệ con vật nuôi

- Biết chơi trò

chơi vận động cùng cô

- Rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất cho trẻ

I CHUẨN BỊ:.

- Sân chơi bằng phẳng, đảm bảo an toàn

- Bóng đủ cho trẻ chơi

- Xắc xô

- Tâm thế trẻ thoải mái

II TIẾN HÀNH:.

1 HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về những con vật sống trong gia đình

Cô cùng trẻ hát bài hát "Gà trống, mèo con và cún con"

Các con vừa hát bài hát gì? Con gà, mèo sống ở đâu? Ngoài con gà, con mèo con có con vật gì nữa? (Trẻ kể)

Những con vật đó có đặc điểm và ích lợi gì?

2 TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ biết

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

3 CTD: Chơi với bóng

Trẻ chơi theo ý thích Cô bao quát trẻ

- Nhận xét tuyên dương

SHC

* Nghe kể chuyện bé

cho gà ăn

*Chơi tự do

*Nêu gương cuối

ngày

*Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ thích lắng nghe cô kể chuyện

- Cã ý thøc m¹nh d¹n tham gia hoạt động

- TrÎ høng thó vµo trß ch¬i

I CHUẨN BỊ: Tranh chuyện

II TIẾN HÀNH:

1 Nghe kể chuyện bé cho gà ăn

- Cô cùng trẻ hát bài: Con gà trống

Lớp mình vừa hát bài hát gì?

Đúng rồi bài hát nói về von gà đấy và hôm nay

cô củng có một câu chuyện rất hay các con có muốn nghe không nào?

Cô kể lần 1: Điệu bộ minh họa

Cô kể lần 2: Có tranh

Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có ai?

Củng cố: Hôm nay lớp mình được nghe cô kể câu chuyện gì?

2 Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ

3 Nêu gương cuối ngày:

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

- Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

- Cắm cờ bé ngoan

4 Vệ sinh - trả trẻ:

- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp học

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 3

12/3/2019

NBTN:

Chơi với các con

vật to, nhỏ “Con gà,

con vịt”

- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

- Dạy trẻ nói, chỉ hoặc lấy được con

gà - con vịt to,

nhỏ

- Dạy trẻ biết yêu thương các con vật nuôi trong gia đình

- Có ý thức trật tự trong khi hoạt động và nhường nhịn bạn trong khi chơi

I CHUẨN BỊ:

- Con gà, con vịt to - nhỏ

- Rá đủ cho cô và cháu chơi

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:

Cô cùng trẻ hát: Một con vịt.

- Các con vừa hát bài hát gì?

Cô trò chuyện về con vịt

Hoạt động 2: Nội dung

*Hướng dẫn dạy trẻ:

- Cô đưa con con gà, con vịt ra kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu và cho trẻ nói:

Cô chọn con gà, con vịt to hỏi trẻ Cô chọn con

gà, con vịt nhỏ hỏi trẻ

* Cháu thực hiện:

- Cô phát con gà, con vịt trẻ chọn 2 - 3 lần và nói theo yêu cầu của cô

Trong khi trẻ chọn cô hỏi trẻ:

+ Con gì đây?

+ Con gà, con vịt to hay nhỏ + Con chọn con gà, vịt to tặng ai?

+ Con chọn con gà, vịt nhỏ tặng ai?

* TC: Chọn theo yêu cầu của cô

- Cách chơi :

Cô cho trẻ chơi 2 lần , trong lúc trẻ chơi cô bao quát trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố: Hôm nay cô cho các con học bài gì?

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương trẻ

HĐNT

- HĐCĐ:

Cho trẻ xem tranh:

"Bé cho gà ăn"

- TCVĐ:

- Phát triển ngôn

ngữ cho trẻ

- Trẻ nhận biết và

gọi tên các nhân vật trong bức

I CHUẨN BỊ : Tranh chuyện

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: Cho trẻ xem tranh: "Bé cho gà ăn" Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây? Bé cho gà ăn

Kéo cưa lừa xẻ.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý con vật nuôi

- Trẻ biết chơi trò

chơi kéo cưa lừa xẻ

Trong bức tranh có ai?

Bạn bé làm công việc gì?

Củng cố: Hôm nay lớp mình được xem tranh gì

2 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

Cô phổ biến cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần

3 CTD: Cô bao quát trẻ

- Nhận xét tuyên dương

SHC

* Xếp chuồng cho

các con vật

*Chơi tự do

*Nêu gương cuối

ngày

*Vệ sinh trả trẻ

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và các ngón tay Luyện

kỹ năng xếp cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết

vâng lời cô giáo và yêu quý các con

vật

- Trẻ hứng thú vào trò chơi

I CHUẨN BỊ:

Chiếu đủ cho trẻ ngồi Đồ dùng, đồ chơi đủ cho trẻ xếp

II TIẾN HÀNH:.

* Ổn định

- Cô cùng trẻ hát “Con gà trống”.

- Hỏi trẻ cô cùng các con vừa hát bài hát gì?

- Cô trò chuyện về con gà trống

Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn Gà trống, các con cùng cô xếp chuồng để tặng cho bạn Gà trống nhé!

Cô bao quát, hướng dẫn trẻ xếp chuồng cho các con vật

* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

2 Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ

3 Nêu gương cuối ngày:

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

- Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

- Cắm cờ bé ngoan

4 Vệ sinh - trả trẻ:

- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp học

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 4

13/3/2019

PTTM

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi

I.CHUẨN BỊ :

Xâu vòng bằng các

con vật bàn tay và các ngón tay.

- Dạy trẻ biết tay

phải cầm dây gần sát đầu không thắt nút, tay trái cầm con gà để hở cái lỗ chui sợi dây qua cái lỗ ở con gà

- Dạy trẻ biết yêu thương các con vật

- Có ý thức trật

tự trong khi hoạt động và nhường nhịn bạn trong khi chơi

- Rá, dây, các con vật đủ cho cô và cháu chơi

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1:Ổnđịnh tổ chức, gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát “Con gà trống”.

- Hỏi trẻ cô cùng các con vừa hát bài hát gì?

- Cô trò chuyện về con gà trống

Hoạt động 2: Nội dung

*Cô làm mẫu 2 lần: Vừa làm cô vừa nói: Cô có nhiều con gà màu đỏ và 1 sợi dây một đầu thắt nút và 1 đầu không thắt nút Tay phải cầm dây gần sát đầu không thắt nút, tay trái cầm con gà để

hở cái lỗ chui sợi dây qua cái lỗ ở con gà, cô xâu các con gà màu đỏ vào dây thành vòng cô buộc lại tặng bạn Búp bê

* Trẻ thực hiện: Cô phát dây và các con vật cho trẻ tự xâu 2 - 3 lần Cô giúp trẻ khi cần thiết Trong khi trẻ xâu vòng cô hỏi trẻ:

+ Con làm gì?

+ Con gà có màu gì?

+ Con xâu vòng tặng ai?

Cô chú ý động viên khen trẻ kịp thời

+ Cho trẻ cầm vòng tặng cho bạn Búp bê

* Cô nhận xét sản phẩm của trẻ Hoạt động 3: Kết thúc

* Củng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học

* Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

- HĐCĐ:

Cho trẻ chơi với các

con vật to nhỏ

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- CTD: Chơi với đồ

chơi ngoài trời

- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

- Dạy trẻ nói, chỉ hoặc lấy được con

gà - con vịt to, nhỏ

- Biết chơi trũ chơi vận động cùng cô

- Giáo dục trẻ biết yờu quý con vật

- Trẻ biết cách chơi với các đồ chơi và không tranh giành đồ chơi với bạn

I CHUẨN BỊ :

- Con gà, con vịt to - nhỏ

II TIẾN HÀNH:

1 Cho trẻ chơi với các con vật to nhỏ

Cô cùng trẻ hát: Một con vịt.

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Cô trò chuyện về con vịt

+ Con gì đây?

+ Con gà, con vịt to hay nhỏ + Con chọn con gà, vịt to tặng ai?

+ Con chọn con gà, vịt nhỏ tặng ai?

2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa:

Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

Các chú thỏ rủ nhau đi tắm nắng dạo chơi tung tăng chạy nhảy, khi nghe thấy trời mưa thì các chú thỏ phải chạy nhanh về tổ kẻo mưa ướt

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

3 CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát trẻ.

- Nhận xét tuyên dương

SHC

*Cho trẻ xem tranh

và gọi tên các con

vật

*Chơi tự do

*Nêu gương cuối

ngày

*Vệ sinh trả trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ nhận biết và

gọi tên các con vật trong bức tranh

- Trẻ hứng thú vào trò chơi

I CHUẨN BỊ :

- Tranh các con vật: Gà, vịt, mèo, chó,

II TIẾN HÀNH: 1 Cô cùng trẻ hát bài hát: Một con vịt Lớp mình vừa hát bài hát gì? Đúng rồi, ngoài con vật đó ra các con còn biết thêm những con vật nào nữa? Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ con gì đây? Củng cố: Hôm nay lớp mình được xem tranh gì? * Nhận xét tuyên dương 2 Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ 3 Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4 Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp học * Đánh giá hằng ngày:

Thứ 5

14/3/2019

PTNN

Kể chuyện theo

tranh: Bé cho gà ăn

- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ

- Trẻ hứng thú lắng

nghe cô kể chuyện Biết tên chuyện “Bé cho gà ăn”

- Dạy trẻ biết

I CHUẨN BỊ :

- Tranh chuyện - Que chỉ - Ghế đủ cho cô và cháu ngồi

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú:

Cô cùng trẻ hát: Con gà trống.

Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì?

Cô trò chuyện về con gà

Hoạt động 2: Nội dung

thương yêu các con gà

* Cô kể chuyện cho trẻ nghe:

- Lần 1: Điệu bộ minh hoạ

- Lần 2: Dùng tranh

- Đàm thoại:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện “Bé cho gà ăn” có những nhân vật nào?

+ Bé đang làm gì?

+ Con gì đang ăn thóc?

Giáo dục trẻ: Biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình

- Lần 3: Dùng Sa bàn

* Cũng cố: Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì?

* Nhận xét giờ học

HĐNT:

- HĐCĐ:

Dạy trẻ nhận biết vật

dụng nguy hiểm, nơi

nguy hiểm, hành động

nguy hiểm (lữa, nước

nóng, cào cấu, xô đẩy,

trèo lan can )

- TCVĐ:

Con bọ dừa

- CTD: Chơi với đồ

chơi các con vật

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm

- Hiểu được luật chơi cách chơi và chơi hứng thú

- Trẻ biết cách chơi với các đồ chơi và không tranh giành

đồ chơi với bạn

I CHUẨN BỊ :

Đồ dùng dụng cụ liên quan đến việc cung cấp kiến thức cho trẻ như phích nước, bàn là

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm (lữa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can )

Cô nói cho trẻ biết những vật nguy hiểm cần trỏnh Cỏc con không được đến gần hoặc chơi những vật như phích nước nóng, bàn là, lữa, không được trèo lan can, xô đẩy nhau,

Vì vậy mổi một chúng ta ai cũng trang bị cho mình những kiến thức cần thiết để bảo vệ sức khỏe cho bản thân

2 Trò chơi vận động: Con bọ dừa

Cô nêu luật chơi, cách chơi Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các con vật

SHC

*Cho trẻ xem tranh

và gọi tên các con

vật

*Chơi tự do

*Nêu gương cuối

ngày

*Vệ sinh trả trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ nhận biết và

gọi tên các con vật trong bức tranh

- Trẻ hứng thú vào trò chơi

I CHUẨN BỊ :

- Tranh các con vật: Gà, vịt, mèo, chó,

II TIẾN HÀNH:

1 Cô cùng trẻ hát bài hát: Một con vịt Lớp mình vừa hát bài hát gì?

Đúng rồi, ngoài con vật đó ra các con còn biết thêm những con vật nào nữa?

Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ con gì đây?

Củng cố: Hôm nay lớp mình được xem tranh gì?

* Nhận xét tuyên dương

2 Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô

bao quát trẻ.

3 Nêu gương cuối ngày:

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

- Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

- Cắm cờ bé ngoan

4 Vệ sinh - trả trẻ:

- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp học

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 6

15/3/2019

PTTM:

Dạy hát: Ếch ộp

Nghe âm thanh của

2 dụng cụ khác nhau

- Dạy trẻ biết tên

bài hát, hát bài hát theo cô

- Phát triển ngôn

ngữ và tai nghe âm nhạc cho trẻ

- Giúp trẻ mạnh

dạn tự tin trong hoạt động

Giáo dục trẻ biết yêu quí các con vật

I CHUẨN BỊ:

- Mỗi trẻ một mũ âm nhạc Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi, Xắc xô, phách gõ

II TIẾN HÀNH : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cho trẻ đọc bài thơ: Chú gà con

Các con vừa đọc bài thơ nói về con vật nào? Các con ạ, ngoài chú gà con ra hôm nay cô sẽ cho các con làm quen thêm một con vật mới nữa đó là con ếch các con có thích không nào!

Và con ếch đó được chú Văn Chung sáng tác thành bài hát ếch ộp đấy nào cô mời các con cùng thưởng thức nhé!

Hoạt động 2:

*Dạy hát: Ếch ộp

- Cô hát mẫu lần 1:

Cô vừa hát bài hát gì?

Do ai sáng tác

- Cô hát mẫu lần 2:

* Dạy trẻ hát:

- Cả lớp hát 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò chơi: Nghe âm thanh của