giáo án mầm non chủ đề tôi là ai, bạn là ai

Biết đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh MT2: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng để thực hiện các vận động : Đi trong đường hẹp -Bật tại chỗ; Đi đổi hướng theo đường dích dắc, Ném xa

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG 10

BẢN THÂN THỨ

TUẦN 5

01-5/10/2018

TUẦN 6 08-12/10/2018

TUẦN 7 15-19/10/2018

TUẦN 8 22/10-26/10/2018 Tôi là ai, bạn

là ai

Cô Huệ

Các bộ phận trên cơ thể bé.

Trang phục của

PTTC

TH: - Đi trongđường hẹp

bộ phận trên cơthể

PTN T (MTXQ)

Trò chuyện về một

số trang phục bạntrai, bạn gái

PTNT(Toán)

Tách gộp trongphạm vi 2

Vẽ tóc cho bé

PTTM( TH)

Nặn vòng tặngbạn

PTTM (ÂM)

Dạy VĐ vỗ tay TN: Chiếc khăn tay

NH: Khúc hát rucủa người mẹ trẻ

TCAN: Tai ai tinh

PTTM (ÂM)

Dạy hát: Vì sao mèo rủa mặtNghe hát: "Chỉ cómột trên đời".TCÂN: Tai ai tinh

(Thời gian thực hiện từ ngày 01/10 -26/10/2018)

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN – AN TOÀN THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 01/10- 26/10/2018

MT1: Trẻ thực hiện đầy đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn Biết đi,

chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

MT2: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng để thực hiện các vận động : Đi trong đường hẹp

-Bật tại chỗ; Đi đổi hướng theo đường dích dắc, Ném xa bằng một tay, Đi trong đường hẹp - Bật về phía trước

- Trẻ biết chơi các trò chơi và hứng thú tham gia trò chơi

MT3: Trẻ biết sử dụng kéo, bút, tô vẽ nguệch ngoạc, xé dán giấy tạo ra sản phẩm Biết

xếp chồng các hình khối khác nhau

MT4: Trẻ biết thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.

MT5: Trẻ biết thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày (lau

mặt, đánh răng, rửa tay bằng xà phòng), biết tiết kiệm nước

MT6: Trẻ kể được tên, tuổi, giới tính của bản thân, biết về các bộ phận trên cơ thể

bé, biết được một số trang phục bạn trai, bạn gái

MT7: Trẻ biết và gọi tên hình vuông, hình tròn, biết cách ghép đôi.

MT8:Trẻ biết Đếm đến 2, nhận biết nhóm có 2 đối tượng Biết tách gộp trong phạm vi

2

MT9: Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ con vật, cây gần gũi Biết sử dụng các hình đã

học để chắp ghép một số hình đơn giản

MT10: Trẻ biết lắng nghe các bài hát, bài thơ, tục ngữ.

MT11: Trẻ lắng nghe, hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi Trẻ

biết đọc thơ cùng cô, trẻ đọc thuộc thơ

MT12: Trẻ hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần

gũi quen thuộc

MT13: Trẻ biết chọn sách và xem sách, làm sách, biết xem và nghe người khác đọc

sách, tự giở sách xem tranh

MT14: Biết sử dụng kỹ năng xé dán để tạo ra sản phẩm đơn giản.

MT15: Trẻ biết sử dụng kỹ năng vẽ các nét thẳng, nét xiên, ngang, cong tròn để tạo ra

sản phẩm

MT16:Trẻ hát thuộc lời bài hát, biết vỗ tay theo phách, chú ý lắng nghe, thích được

hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc

MT 17: Trẻ biết nhận ra một số cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận

MT 18: Trẻ biết sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.

MT19: Trẻ biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

MT20: Trẻ biết yêu mến bố mẹ anh chị em ruột Biết những điều bé thích và không

thích

- Trẻ nhận biết được hành vi "đúng", "sai" , "tốt" , "xấu"

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN – AN TOÀN THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 01/10- 26/10/2018

theo hướng dẫn Biết

đi, chạy thay đổi tốc

*Thể dục sáng, Hoạt động học ( BTPTC)

Khởi động: Đi, chạythay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Hô hấp 2: Thổi

nơ bay.( 2 lần)

- Hô hấp 5: Ngửi hoa (2 lần)

- Tay 2: Hai tay đưasang ngang, lên cao

- Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau

- Tay 1: Hai tay đưalên cao, ra phía trước, lên cao

- Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang

- Bụng 1 : Đứng cúi về trước.( 2 lần)

- Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên.(2 lần)

- Chân 2: Bật tách –chụm chân tại chỗ

- Chân 4 : Đứng nâng cao chân gập gối ( 2 lần)

- Chân 5: Bật lên phía trước, lùi lại,

- Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc.+ Mời bạn ăn+ Đồng hồ báo thức.+ Con cào cào.+ Nắng sớm

- Nơ, gậy, vòng

sang bên

+ Trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít vào thở

ra

- Trẻ đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

chơi và hứng thú

tham gia trò chơi

- TH: Đi trong đường hẹp - Bật tại chỗ;

- Đi đổi hướngtheo đường díchdắc

- Ném xa bằngmột tay

- TH: Đi trong đường hẹp - Bật

về phía trước

- Trò chơi vận động: Cáo và thỏ;

Nu na nu nống;

Bóng bay; Kéo cưa lừa xẻ; Mèo đuổi chuột; Oẳn tù

tì; Hái hoa; Dung dăng, dung dẻ;

Mèo đuổi chuột;

Cái túi kỳ lạ;

Kéo co; Ô tô và

chim sẽ; nhảy qua con suối; chim bay; Thuyền về bến

* Hoạt động học:

- TH: Đi trong đường hẹp - Bật tại chỗ;

- Đi đổi hướng theođường dích dắc

- Ném xa bằng mộttay

- TH: Đi trong đường hẹp - Bật về phía trước

* Hoạt động ngoài

trời:

- Trò chơi vận động: Cáo và thỏ;

Nu na nu nống;

Bóng bay; Kéo cưa lừa xẻ; Mèo đuổi chuột; Oẳn tù tì; Háihoa; Dung dăng, dung dẻ; Mèo đuổi chuột; Cái túi kỳ lạ;

Kéo co; Ô tô và

chim sẽ

*Sinh hoạt chiều:

Bóng bay, Cái túi

kỳ lạ; Mèo đuổi chuột; Giúp cô tìm bạn

- 2 con đường hẹp

- Đường dích dắc 2 đường

- Túi cát: 15

Túi, vòng, vải bịt mắt, đây kéo co, cờ

- Túi vải

hiện bằng lời nói về

nhu cầu ăn, ngủ, vệ

sinh

MT5: Trẻ biết thực

hiện được một số việc

tự phục vụ trong sinh

hoạt hàng ngày (lau

mặt, đánh răng, rửa

tay bằng xà phòng),

biết tiết kiệm nước

- Sử dụng kéo, bút

- Xé, dán giấy

- Tô vẽ nguệch ngoạc

- Xếp chồng các hình khối khác nhau

- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu

ăn, ngủ, vệ sinh

- Làm quen cách đánh răng , lau mặt

- Tiết kiệm điện nước

- Rửa tay bằng xà

phòng đánh răng ,lau mặt

Hoạt động góc:

- Góc PV: Chơi bácsỹ

- Góc học tập: Vẽ

ảnh về bản thân, tômàu

- Góc nghệ thuật:

Xé dán giấy trangtrí trang phục trẻ

- Góc xây dựng:

Xếp chồng các hìnhkhối

* Giờ ăn, mọi lúc mọi nơi:

- Trò chuyện về một

số thực phẩm và

món ăn quen thuộcở trường mầm non

* Hoạt động vệ sinh.

- Trẻ rửa tay bằng xà phòng sau giờ hoạt động, trước khi

ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn với sự nhắc nhở củacô

- Tập cho trẻ rửamặt và lau mặt đúngquy trình

- Cho trẻ làm quencách đánh răngđúng cách sau khiăn

- Bộ đồ chơi bác sỹ

- Giấy A4, bút sáp

- Giấy màu, Tranh vẽ sẵn trang phục bé

- Các khối gỗ, gạch

- Tranh về các thực phẩm và món ăn quen thuộc

- Xà phòng, bàn chải, kem đánh răng, khăn, chậu

2 Phát triển nhận

thức

MT6: Trẻ kể được

tên, tuổi, giới tính của

bản thân, biết về các

- Trò chuyện về một số trang phục

* Hoạt động học, hoạt động chiều, ngoài trời:

- Tên tuổi, giới tính của bản thân

- Tìm hiểu về các

bộ phận trên cơ thể

- Máy tính, slide Tranh về bé trai, bé gái, các bộ phận trên cơ thể bé, một

số trang phục bạn trai, bạn gái

bạn trai, bạn gái bé.

- Trò chuyện về một

số trang phục bạn trai, bạn gái

MT7: Trẻ biết và gọi

tên hình vuông, hình

tròn, biết cách ghép

đôi

- Nhận biết hình vuông, hình tròn

- Dạy trẻ ghép đôi

* Hoạt động học, sinh hoạt chiều, hoạt động ngoài trời:

- Nhận biết hình vuông, hình tròn

- Dạy trẻ ghép đôi

- Hình vuông: 58 hình

- Hình tròn: 58 hình

chăm sóc, bảo vệ con

vật, cây gần gũi Biết

sử dụng các hình đã

học để chắp ghép một

số hình đơn giản

- Đếm đến 2, nhậnbiết nhóm có 2 đốitượng

- Tách gộp trong phạm vi 2

- Cách chăm sóc,

bảo vệ con vật, cây gần gũi

- Sử dụng các hình

đã học để chắp ghép một số hình đơn giản

* Hoạt động học, sinh hoạt chiều, hoạt động ngoài trời:

- Đếm đến 2, nhận biết nhóm có 2 đối tượng

- Tách gộp trong phạm vi 2

* Hoạt động chơi:

- Góc học tập:

+ Đếm và khoanh tròn các nhóm đối tượng, nối với số tương ứng

- Góc thiên nhiên:

+ Cách chăm sóc,

bảo vệ con vật, cây gần gũi

- Góc học tập: Sử dụng các hình đã học để chắp ghép một số hình đơn giản

MT10: Trẻ biết lắng

nghe các bài hát, bài

thơ, tục ngữ

- Trẻ biết lắng nghe bài hát, bài thơ, tục ngữ

* Giờ ngủ:

- Nghe các bài hátthiếu nhi với độtuổi

*Hoạt động góc, mọi lúc mọi nơi.

nghe, hiểu nội dung

truyện kể, truyện đọc

phù hợp với độ tuổi

Trẻ biết đọc thơ cùng

cô, trẻ đọc thuộc thơ

- Chuyện: Đôi bạntốt

- Thơ: Miệng xinh

- Thơ: Bé ơi

*Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, sinh hoạt chiều:

- Chuyện: Đôi bạn tốt

- Thơ: Miệng xinh

- Thơ: Bé ơi

- Máy vi tính, silde tranh truyện, thơ

MT12: Trẻ hiểu các

từ chỉ người, tên gọi

đồ vật, sự vật, hành

động, hiện tượng gần

gũi quen thuộc

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

*Trò chuyện sáng

- Sử dụng các từ và

biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

làm sách, biết xem và

nghe người khác đọc

sách, tự giở sách xem

tranh

- Tiếp xúc với chữ, sách truyện

- Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau

* Hoạt động góc, hoạt động đón - trả trẻ:

- Góc học tập: Xemtranh ảnh Làm bộsưu tập về chủ đềbản thân

- Họa báo, tranh ảnh

về gia đình, keo, giấy A4, kéo…

4 Phát triển thẩm

mỹ

* Tạo hình:

MT14: Biết sử dụng

kỹ năng xé dán để tạo

ra sản phẩm đơn giản

- Xé trang trí trangphục bé

tạo ra sản phẩm

- Vẽ tóc cho bé

- Vẽ chấ m màucho trang phục bé

* Hoạt động học, Sinh hoạt chiều:

- Vẽ tóc cho bé

- Vẽ chấm màu cho trang phục bé

* Hoạt động ngoài trời.

- Dạy hát: Vì sao mèo rửa mặt

- Nghe dân ca, hòkhoan, các bài hátphù hợp với độtuổi

* Hoạt động học, ngoài trơi, sinh hoạt chiều:

- Dạy VĐ vỗ tay phách: Chiếc khăn tay

- Dạy hát: Vì sao mèo rửa mặt

* Hoạt động ngủ, mọi lúc , mọi nơi.

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của bài hát, bản nhạc

- Nghe các bài hát, dân ca, bài hát thiếunhi phù hợp với độ tuổi

*Hoạt động góc:

- Góc âm nhạc: Hát múa, biểu diễn các hát về bản thân

- Nhạc cụ, máy tính,loa

- Máy tính, loa

- Dụng cụ âm nhạc

4 Phát triển TC và

KNXH

hãi, tức giận

* Hoạt động ngoài trời:

- NB một số cảm xúcvui buồn, sợ hãi, tức giận

số trường hợp khẩn

cấp và gọi người giúp

đỡ

- Nhận biết một sốtrường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ

*Hoạt động chiều

- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ

- Những điều bé thích và không thích

- Những điều bé thích và không thích

TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY

LỚP: BÉ 1 GIÁO ÁN

KẾ HOẠCH TUẦN 5 Chủ đề con: Tôi là ai, bạn là ai

Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/10- 05/ 10/ 2018

Giáo viên: Phan Thị Huệ

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yờu cõ̀u đơn giản

TC sỏng - Sử dụng cỏc từ và biểu thị sự lễ phộp

- Hiểu cỏc từ chỉ người, tờn gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gõ̀n gũi quen thuộc

Thể dục

sỏng

- Phỏt triển cơ và hụ hṍp

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân.Chuyển đội hình thành 3 hàng

2.Trọng động: BTPTC:

- Hô hấp: Hit vào thở ra (4l x 4n)

- Tay 2 : Hai tay giang ngang, đưa lờn cao (4l x 4n)

- Bụng 2 : Đứng nghiờng người sang hai bờn ( 4lx 4n)

- Chõn 4: Đứng nõng cao chõn, gập gối ( 4lx4n)1.Khởi động: Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp đi cỏc kiểu chõn.Chuyển đội hỡnh thành 3 hàng

3.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại 2 vũngHoạt động

học

PTTC

TH: Đi trongđương hẹp

- Bật tại chổ

KPKH

Dạy trẻ biết được tờn tuổi,giới tớnh cuả

PTNT

Nhận biết hỡnh trũn, hỡnh vuụng

Hoạt động

ngoài trời

- Tờn tuổi giới tớnh

- Quan sỏt bõ̀u trời

- Tham quan vườn rau

- Làm quen bài hỏt

- TCVĐ:

HĐCCĐ:

- Quan sỏt bõ̀u trời

- TCVĐ:

Thuyền vềbến

-HĐCĐ:

+ Tham quan vườn rau -TCVĐ:

Giỳp cụ tỡm bạn

HĐCCĐ:

Làm quen bàihỏt: Mừng sinh nhậtTCVĐ:

+Trời mưa

.HĐCCĐ:

- Cho trẻ vẽ theo ý thớch,

- TCVĐ: Chim bay+ Giỳp cụ

Nhảy qua suối.

- Chơi tự do

tìm bạn

- Chơi tự do

Hoạt động

góc - Góc XD: - Xây nhà, hàng rào, xếp hình bé tập thể dục

- Góc PV: - Mẹ con ( rữa mặt, mặc quần áo ) Bác sĩ, bán hàng

- Góc NT: - Tô màu tranh bé trai, bé gái Dán,vẽ những thứ bé thích

- Góc học tập: - Xem sách, xem tranh về bé trai, bé gái, dán trang phục trẻthích, nhận biết hình tròn hình vuông

- Góc TN: - Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc cây

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây

*Chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi:

- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ

- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ

- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất nặn, tranh chưa tô màu

- Trẻ chơi học tập: - Xem sách, xem tranh về bé trai, bé gái, dán trang phục trẻ thích, xếp tương ứng 1-1,

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây

*Tiến hành:

1.Thỏa thuận trước khi chơi:

Cả lớp hát: Vui đến trường

Các con vừa hát bài hát gì?

Bây giờ các con hãy giới thiệu về bản thân mình cho cô và các bạn cùngnghe nào

Con tên gì?

Con là trai hay gái?

Sở thích của con là chơi gì nào?

Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng ở các góc chơi

để phục vụ cho chủ đề đấy

Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng như ; Gạch, ống nhựa, cây xanh, hoa Các bạn ở đó sẻ dùng bàn tay khéo léo của mình

để xây nhà, xếp hình, xung quanh các con xây hàng rào, trồng thật nhiềucây xanh, hoa thật đẹp nhé

Ở góc phân vai có các loại đồ dùng song nồi, bát đũa, hoa quả, tôm cá,

cua các bạn ở đó sẻ đóng, mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ,

mẹ đi chợ nấu ăn cho cả nhà về ăn, làm cô bán hàng bán các loại thực phẩm , làm bác sỹ khám bệnh cho mọi người nha.( NB một số TP thông thường

Cử chỉ lời nói lễ phép)

Ở góc nghệ thuật cô đã chuẩn bị tranh về bản thân chưa tô màu, giấy, bút màu các bạn ở đó sẻ tô màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp nha

Ở góc học tập có tranh vẻ về bạn trai, bạn gái, giấy keo các bạn ở đó

sẻ xem sách, dán tranh làm sách, nhận biết hình tròn hình vuông thật vuinha

Ở góc thiên nhiên cây cảnh, cát, nước, các bạn ở đó chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây và in hình trên cát, chơi với cát nước thật vui nha.Cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi

*Nhận xét giờ chơi:

Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi của trẻ Cho tất cả lớp đến từnggóc để tham quan, sau đó dừng lại ở góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét trẻ thu dọn đồ chơi

Cô nhận xét giờ chơi

Nhận xét- tuyên dương

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.

- Tập rửa tay bằng xà phòng

Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Ngũ Nghe hò khoan Lệ Thủy

SH Chiều - Hướng dẫn trò chơi mới

- Nặn

- Thơ: Miệng xinh

- Làm quen với một số kí hiệu thông thường

- Nhận biết hình tròn hình vuông

Hướng dẫn tòchơi mới:

“Giúp cô tìm bạn”

- Cho trẻ hoạt động góc

- Dạy trẻ biết ký hiệu thông thường (đồ dùng của bé)

- Nhận biết hình tròn, hình vuông

Thơ: Miệng xinh

- Nêu ơng cuối tuần.-

gư-Trả trẻ Vệ sinh

Dọn dẹp đồ dùng, trả trẻ

KÕ ho¹ch NGÀY ( HĐH, HĐNT, HĐC)

Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018

- Trẻ biết thực hiện liêntục hai vận động Đi trong đường hẹp: đi bước đều không giấm vạch, tưthế người ngay ngắn, không cúi đầu, biết bật thẳng người lên cao, chạmđất bằng đầu bàn chân

- Trẻ hứng thú tập luyện, biết nghe lời cô, có ý thức thi đua trong tậpthể Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh

KQM Đ: 90% đạt yêu cầu

85-I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành:

* HĐ1:

1 Khởi động:

- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung tâp trên nền nhạc “ Tập thể dục buổi sáng”

* HĐ 2:

2 Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung : trên nền nhac “ Mời bạn ăn”

- Tay 2 : Hai tay giang ngang, đưa lên cao (4l x 4n)

- Bụng 2 : Đứng nghiêng người sang hai bên ( 4lx 4n)

- Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 6lx4n)+ Vận động cơ bản:

Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện cách nhau 3m ( hình vẽ)

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *+ Giới thiệu :

- Cô giới thiệu tên vận động: Đi trong đường hẹpBật tai chổ

- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem

- Lần 1 cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2, 3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng

- TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh đi

cô đi trong đường hẹp: đi bước đều không giấm vạch, tư thế người ngay ngắn, không cúi đầu, đi hết đường hẹp đứng tai chổ để bật tại chổ, cô đứng tự nhiên, hai tay chống hông khi có hiệu lệnh bật cô bật thẳng người lên cao, chạm đất bằng đầu bàn chân Bật xong sau đó đi về cuối hàng

+ Trẻ thực hiện :

- Lần 1: Cho trẻ thực hiện vận động

- Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ thực hiện tốt hơn