giáo án mầm non chủ đề nghề xây dựng

TCDG: Thỏ đổi chuồng.. TCVĐ: Thỏ đổi chuồng TCDG: Gieo hạt.. - Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG 12 NGHỀ NGHIỆP ( 3) + ĐỘNG VẬT (1) (Thời gian thực hiện từ ngày 03/- 28/12/2018 ) THỨ

TUẦN 14

03/12- 7/12/2018

TUẦN 15 10-14/12/2018

TUẦN 16 17- 21/12/2018

TUẦN 17 24-28/12/2018 Nghề bác sỹ Nghề xây dựng Nghề bộ đội Động vật trong

gia đình GVTH

Chạy thay đổi

hướng theo

đường dích dắc

PTTC

Bò theo đường dích dắc

PTTC

TH: - Đi theo đường dích dắc

- Ném xa bằng một

tay

PTNT(Toán)

Nhận biết hình tam giác- chữ nhật

Tìm hiểu nghề y

PTNT( MTXQ) Tìm hiểu nghề xây

dựng

PTNT( MTXQ) Tìm hiểu về nghề bộ

đội

PTNT( MTXQ) Tìm hiểu động vật sống trong gia đình

Nhận biết phía

trước - phía sau

của bản thân

PTTM (TH)

Tạo hình con trâu bằng lá cây

PTTM

Vẽ quà tặng chú bộ

đội

PTTM (TH)

Nặn quả trứng

Thơ: Kể cho bé

nghe

PTNN

Thơ: Em làm thợ

xây

PTNT(Toán)

Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3

PTNN

Chuyện: Chú vịt

xám

Nghe dân ca: Đi

cấy

Ôn VĐ theo

nhịp: Cô và mẹ

-TCÂN: Ai đoán

giỏi

PTNT(Toán)

Nhận biết tay phải

- tay trái của bé

PTTM (ÂN)

Tổng hợp

PTTM (ÂN)

Dạy hát: Gà trống, mèo con và cun con

NH: Gà gáy le te TC: Bắt chước tiếng kêu các con vật

KẾ HOẠCH TUẦN 15

Chủ đề: Nghề xây dựng

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường

- PT các nhóm cơ và hô hấp

+ Hô hấp: Hít vào thở ra ( 2l x 4n) + Tay 2: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 2l x 4n) + Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 2l x 4n)

+ Chân 1: Bước chân lên phía trước, bước sang ngang ( 2l x 4n) + Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng

Hoạt động

học

PTTC

- Bò theo đường dích dắc

KPNT

Tìm hiểu về

nghề xây dựng

PTTM

Tạo hình con trâu bằng lá

cây

( Mấu )

PTNN

Thơ: Em làm thợ xây

PTNT

Nhận biết tay phải, tay trái của bản thân

Hoạt động

ngoài trời

- Trò chuyện về

tên gọi, sản phẩm của nghề

xây dựng

TCVĐ: Quả

bóng nảy

TCDG: Dung dăng dung dẻ

- CTD:

- Quan sát bầu trời

TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

TCDG: Thỏ đổi chuồng

- Làm quen bài thơ: Em làm thợ xây

TCVĐ: Thỏ đổi chuồng

TCDG: Hái hoa

- Nhận biết những vật dụng nguy hiểm

TCVĐ: Thỏ đổi chuồng TCDG:

Gieo hạt

- Nhặt đá xếp hình

TCVĐ: Chim bay cò bay

TCDG: Thỏ đổi chuồng

1 Nội dung:

* Góc phân vai : - Chơi hòa thuận với bạn

- Chơi gia đình: Nấu ăn, đưa con đi khám bác sỹ

- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả

- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh

* Góc xây dựng:

- Xây ngôi nhà của bé.

Hoạt động

góc

*Góc học tập- sách: - Nhận biết , gọi tên tay phải, tay trái của bản thân

- Xem tranh ảnh về nghề xây dựng Làm bộ sưu tập ảnh về các nghề

- Trẻ xem sách, nghe đọc sách về nghề xây dựng

* Góc nghệ thuật:

- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản

- Trẻ nghe nhạc hát, về chủ đề nghề xây dựng: Cô và mẹ, làm chú bộ đội,

cháu yêu cô chú công nhân

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của bé

- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ về nghề nghiệp

- Nhận biết tay phải, tay trái

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây

3 Chuẩn bị:

- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ

- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ

- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu

- Trẻ chơi học tập: Tranh ảnh, sách, giấy, keo, đồ chơi

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, trẻ chơi:

- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ

- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngôi nhà của bé

- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu tranh về nghề nghiệp

- Góc học tập các con xem tranh, xem sách, nhận biết tay phải tay trái, làm sách

- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây

- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt

- Tập rửa tay bằng xà phòng

Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.

Ngủ - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ngủ.- Nghe dân ca Bình Trị Thiên: bài

hát “Lý Tử Vi”

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò

chơi mới:

“Thỏ đổi chuồng”

- Đóng vai theo lời dẫn chuyện của giáo viên ( chuyện

ba chú lợn nhỏ)

-Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lợi đủ

chất

Làm quen với cách nhận biết tay phải, tay trái

-Vận động theo ý thích khi hát nghe các bài hát bản nhạc quen thuộc

Trả trẻ - Vệ sinh.

- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018

1 Hoạt

động học

LVPTTC

- Bò theo

đường dích

dắc

- Trẻ biết bò

theo đường dích dắc

- Trẻ biết bò

trong đường dích dắc, bò

không giẫm vạch, không bò

ra ngoài Rèn tính kỷ luật, kiên trì

cho trẻ

- Trẻ hứng thú

tập luyện, biết nghe lời cô, có

ý thức thi đua trong tập thể

Trẻ biết tập thể

dục cho cơ thể

khỏe mạnh

KQM Đ: 85-90% đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, 2 đường dích dắc, mỗi đường có 2-3 điểm dích dắc

II Tiến hành:

* HĐ1:

1 Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân trên nền nhạc bài hát: “ Tập thể dục buổi sáng” sau đó chuyển về

3 hàng tập bài tập phát triển chung

* HĐ 2:

2 Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung : Tập theo bài hát: “Cháu yêu

cô chú công nhân”

+ Tay 2: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 4l x 4n)

+ Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 6l x 4n) + Chân 1: Bước chân lên phía trước, bước sang ngang ( 4l x 4n)

+ Vận động cơ bản:

Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện cách nhau 3m ( hình vẽ)

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x + Giới thiệu :

- Cô giới thiệu tên vận động: Bò theo đường dích dắc

- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem

- Lần 1 cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2, 3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng

- TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh bò , cô bò trong đường dích dắc, bò không chạm vạch, không bò ra ngoài Khi bò tư thế người ngay ngắn, phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng bò hết đường dích dắc, đứng dậy và đi về cuối hàng

+ Trẻ thực hiện : lần 1

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.

- Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ bò tốt hơn

Lần 2: cho trẻ bò trong đường dích dắc dài hơn

Cô chú ý bao quát động viên trẻ chạy

3 Trò chơi vận động: Cáo và thỏ

Cô nhắc cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 3-4 lần

* HĐ3:

- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

- Nhận xét , tuyên dương

2 Hoạt

động ngoài

trời:

* HĐCCĐ

- Trò chuyện

về tên gọi, sản

phẩm của nghề

xây dựng

TCVĐ: Quả

bóng nảy

TCDG:

Dung dăng

dung dẻ

- Trẻ chú ý lắng nghe và

biết trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

* HĐCCĐ: - Trò chuyện về tên gọi, sản phẩm của nghề xây dựng

Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ: Trong lớp mình có bố bạn nào làm nghề xây dựng? ( cho trẻ kể)

- Nghề xây dựng thì làm những công việc gì?

- Nghề xây dựng làm ra sản phẩm gì?

Giáo dục trẻ: Yêu quý nghề xây dựng, biết ơn và quí trọng sản phẩm mà họ làm ra

* TCVĐ:

TCVĐ: Quả bóng nảy

TCDG: Dung dăng dung dẻ

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét - tuyên dương

3 Hoạt

động chiều.

Hướng dẫn

trò chơi mới:

“ Thỏ đổỉ

chuồng”

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

I.Chuẩn bị: 15 mũ thỏ II.Tiến hành:

Luật chơi: Mỗi chuồng chỉ chứa 1 con thỏ

Cách chơi: Cho khoảng 1/3 số trẻ trong lớp làm thỏ, 2/3 số trẻ làm chuồng thỏ( 2 trẻ cầm tay nhau làm chuồng thỏ) Số thỏ nhiều hơn số chuồng Các chú thỏ đi kiếm

ăn vừa đi, vừa hát hoặc đọc thơ về thỏ Kgi có hiệu lệnh trời tói thì các chú thỏ nhanh chân chạy về tìm cho mình

1 chuồng, chú thỏ nào chậm chạp sẻ không có chuồng Sau 1, 2 lần chơi trẻ đổi vai cho nhau

Trò chơi tiếp tục 4-5 lần Nhận xét - tuyên dương

Đánh giá cuối ngày

Thứ 3 Ngày 11 tháng 12 năm 2018

1 Hoạt động

học

LVPTNT

- Tìm hiểu về

nghề xây dựng

- Trẻ biết tên gọi, công việc sản phẩm, ích lợi của nghề

xõy dựng

- Trẻ biết trả

lời một số câu hỏi của cô

- Rèn luyện giác quan và

phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ

biết yêu quý nghề xây dựng và giữ gìn sản phẩm của nghề

xây dựng

KQMĐ 85-90% cần đạt

I Chuẩn bị:

- Màn hình ti vi, máy vi tín có hình ảnh các đồ dùng sản phẩm của nghề xây dưng

- Mổi trẻ một bộ lô tô nghề xây dựng

- Tranh vẽ, bút màu cho trẻ

II Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định:

- Cho cả lớp hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Các con vừa hát bài nói về ai? “Cô chú công nhân”

- Các con ạ! Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, nghề nào cũng cao quí, nghề nào cũng làm ra sản phẩm có ích cho xã hội Hôm nay cô cho các con tìm hiểu về nghề xây dựng

* HĐ2: Nhận thức

- Quan sát và đàm thoại : + Cô bật màn hình cho trẻ xem hình ảnh nghề xây dựng

- Cô có hình ảnh vế nghề gì đây? (Nghề xây dựng) Trẻ phát âm 2 lần

- Nghề xây dựng làm những công việc gì các con? ( Trộn hồ, xây nhà, xây cầu cống)

- Cô bật màn hình cho trẻ xem các chú công nhân đang xây nhà

- Muốn xây nhà các chú công nhân cần đồ dùng gì để xây? ( Bay, thước, bàn xoa, xô )

- Cô bật màn hình cho trẻ xem đồ dùng, dụng cụ của nghề xây dựng

- Các chú công nhân cần những vật liệu gì để xây? ( gạch, xi măng, sắt, thép, cát, sạn )

- Cô bật màn hình cho trẻ xem hình ảnh vật liệu nghề xây dựng

- Nghề xây dựng làm ra những sản phẩm gì? (Nhà cửa, cầu cống, trường học.)

- Cô bật màn hinh cho trẻ xem hình ảnh sản phẩm nghề xây dựng

Cô nói: Các chú công nhân xây dựng rất vất vã, sớm hôm để xây nên những ngôi nhà cho chúng ta ở, trường học, bệnh viện Vì vậy các con phải biết ơn, kính trọng các chú công nhân

+ Luyện tập

- Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh Cách chơi: Cô sẽ nói tên đồ dùng, bạn nào có đồ dùng đó thì giơ lên cho các bạn xem và kiểm tra

Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét

- Trò chơi 2: Khoanh tròn dụng cụ nghề xây dựng

- Cô phát cho mỗi tổ một bức tranh vẽ dụng các nghề

yêu cầu trẻ khoanh tròn dụng cụ nghề xây dựng, thi xem tổ nào làm nhanh và làm đúng

* HĐ3:

+ Giáo dục:

- Các con phải biết yêu quý và kính trọng các chú công nhân xây dựng và giữ gìn sản phẩm mà các chú làm ra

Trẻ chơi xong, cô nhận xét và khen trẻ

2 Hoạt động

ngoài trời:

* HĐCCĐ

Quan sát bầu

trời

TCVĐ: Thỏ

đổi chuồng

TCDG: Dung

dăng dung dẻ

- Trẻ chú ý lắng nghe và

biết trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

* HĐCCĐ: - Quan sát bầu trời Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ:

Các con hãy nhìn xem hôm nay bầu trời như thế nào?

- Những đám mây màu gì?

- Khi đi ra ngoài thì các con phải làm gì?

Giáo dục trẻ: Khi đi ra ngoài trời phải đội mũ nón

* TCVĐ:

TCVĐ: Thỏ đổi chuồng

TCDG: Dung dăng dung dẻ

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét - tuyên dương

3 Hoạt động

chiều.

- Đóng vai theo

lời dẫn chuyện

của giáo viên

( chuyện ba

chú lơn nhỏ)

- Trẻ biết đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô

I Chuẩn bị: Tranh chuyện

II Tiến hành: - Đóng vai theo lời dẫn chuyện của giáo viên ( chuyện ba chú lơn nhỏ)

- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện 1 lần

- Cô cho trẻ kể theo cô từng đoạn chuyện 3 lần

- Cô tập cho trẻ đóng kịch

Giáo dục trẻ: Phải biết kiên trì, làm việc đến nơi, đến chốn, biết nghe lời người lớn

Nhận xét – Tuyên dương

Đánh giá cuối.ngày

Thứ 4 Ngày 12 tháng 12 năm 2018

1 Hoạt động - Trẻ biết tạo I Chuẩn bị :

LVPTTM

- Tạo hình con

trõu bằng lá

cõy

( Mõ̃u)

hình con trõu

bằng lá cõy

theo sự hướng dõ̃n của cụ

- Rèn kỹ năng xé lá cõy đờ̉ tạo

ra sản phẩm

- Trẻ cú ý thức trong giờ hoạt đụ̣ng

- Giáo dục trẻ yờu quý biết ơn và giữ

gìn sản phẩm của mình làm ra

KQMĐ: 85- 90% đạt yờu cầu

- Các bài hát vờ̀ nghờ̀ xõy dựng

- Mõ̃u con trõu tạo hình bằng lá cõy của cụ

- Lá cõy cho cụ và trẻ

II Tiờ́n hành :

* HĐ 1: Ổn định:

- Trẻ hát “Cháu yờu cụ chú cụng nhõn”

+ Trò chuyợ̀n:

- Bài hát núi vờ̀ ai?

- Bạn nào giỏi kờ̉ vờ̀ cụng viợ̀c của các chú cụng nhõn? (Xõy nhà, cầu cụ́ng, trường học, bợ̀nh viợ̀n)

- Lớn lờn các con cú muụ́n trở thành các chú kỷ sư xõy dựng khụng nào? Vọ̃y bõy giờ các con phải học thọ̃t giỏi nhé

- Giờ học hụm nay cụ dạy các con tạo hình con trõu bằng lá cõy nha

* HĐ 2: Quan sát mõ̃u

- Cho trẻ xem Mõ̃u con trõu tạo hình bằng lá cõy của

cụ

- Hỏi trẻ:

- Cụ đụ́ các con cụ cú con gì? (Con trõu)

- Con trõu của cụ làm bằng gì?

- Cụ dựng kỷ năng gì đờ̉ làm?

- Cụ làm mõ̃u: Cụ cầm lá cõy bằng 2 tay , đầu tiờn cụ xé mụ̣t đường từ mép phải của lá, tiờ́p đờ́n cụ xé mụ̣t đường từ mép trái của lá, xé xong cụ cầm cuụ́ng lá bẻ cong xuụ́ng phía dưới, khoét mụ̣t lỗ nhỏ ở lá và xõu cuụ́ng lá qua lỗ, như vọ̃y cụ đó tạo hình được con trõu bằng lá cõy rồi

+ Cụ hỏi trẻ:

- Con dựng kỹ năng gì tạo hình con trõu?

- Cụ nhắc lại cho trẻ cách xé lá đờ̉ tạo hình con trõu + Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ xé lá cõy(Trong khi trẻ vẽ cô mỡ băng nhạc cho trẻ nghe)

- Cô đi từng trẻ quan sát hướng dẫn trẻ vẽ

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm

* HĐ 3:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhọ̃n xét Cũng cụ́ bài học:

- Cụ nhọ̃n xét chung, tuyờn dương trẻ

2 Hoạt động

ngoài trời:

* HĐCCĐ

- Làm quen bài

thơ: Em làm

- Trẻ chú ý lắng nghe và

biờ́t trả lời cõu hỏi của cụ

I Chuẩn bị: Đồ chơi, búng, búp bờ, lá cõy

II Tiờ́n hành:

* HĐCCĐ: - Làm quen bài thơ: Em làm thợ xõy

Cho trẻ ra sõn ngồi xung quanh cụ

Cụ giới thiợ̀u tờn bài thơ, tờn tác giả