giáo án mầm non chủ đề cây XANH

HĐCĐ - Làm quen bài hát: Hoa bé ngoan HĐCĐ Quan sát cây bàng HĐCĐ - Dạo chơi tham quan sân trường.. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị.. đồ chơi bác sỹ....cá

KẾ HOẠCH TUẦN 2: CÂY XANH

Thực hiện: 11-15/5/2020

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.- Vệ sinh rửa tay bằng dung dịch sát khuẩn.

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Trò chuyện về rửa tay đúng cách để phòng chống dịch bệnh covid

Thể dục

sáng

- Phát triển cơ và hô hấp

+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang dản cách đều

+ Trọng động: Bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần)

- Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang ( 4lx4n)

- Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên ( 4lx4n)

- Chân 2: Bật tách chụm chân tai chổ ( 4lx4n)

- Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt động

học

PTTC

- Bò chui qua cổng

PTNT

- Tìm hiểu

về một số loại cây

PTTM

- Xé dán lá vàng

PTNN

- Thơ: Cây dây leo

PTTM

- Dạy hát: Hoa bé ngoan + Nghe hát dân ca:

"Cây trúc xinh"

+ TCAN: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

- Trò chuyện về một số biện pháp phòng chống dịch covid

HĐCĐ

- Làm quen bài hát: Hoa

bé ngoan

HĐCĐ Quan sát cây bàng

HĐCĐ

- Dạo chơi tham quan sân trường

HĐCĐ

- Đọc bài đồng dao: lúa ngô là

cô đậu nành

TCVĐ

- Mèo và chim sẻ

- Hái hoa

TCVĐ

- Lá và gió

- Trời

m-TCVĐ

- Lá và gió

- chim bay

TCVĐ

- Lá và gió

- Tạo

TCVĐ

- Dấu tay

- Lá và gió

ưa dáng.

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

CTD

- Trẻ chơi

đồ chơi có sẳn, đồ chơi cô chuẩn bị

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, đồ chơi cô chuẩn bị

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, đồ chơi cô chuẩn bị

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả

- Góc học tập - sách: Cho trẻ tô màu, vẽ các loại cây

- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh các loại cây Thực hiện ở

vở tạo hình

- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây…

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ, vai mẹ con, vai bán hàng

- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng vườn cây ăn quả

- Biết trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ các loại cây

- Biết in các đồ vật trên cát, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con

- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn cây ăn quả

- Tranh vẽ các loại cây

- Vở tạo hình Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cho trẻ hát bài: Lá xanh.

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con ạ! Thế giới thực vật rất đa dạng và phong phú, các loại cây cho ta trái ngọt chúng ta ăn hàng ngày, cây thì cho ta bóng mát làm cho môi trường xanh sạch Hôm cô đã chuẩn bị

đồ dùng phục vụ cho chủ đề mình đang học, để cho các con chơi đấy

- Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị ống lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ, các con vật, các bạn ở đó sẻ xây dựng vườn câyăn quả thật đẹp nha

- Ở góc phân vai có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng,

đồ chơi bác sỹ các con hãy cùng nhau chơi nấu ăn chế biến các món ăn ngon, chơi bán hàng sắp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp để bán hàng, làm bác sỹ chữa bệnh cho mọi người nha ,

- Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu các con hãy đùng bàn tay khéo léo của mình tô màu, vẽ các loại cây

- Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách về các cây xanh, hoa quả, rau, các con hãy xem tranh, xem sách đọc lô tô, làm sách

- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, các con sẽ chăm sóc cây như tưới nước, nhổ cỏ, in hình các dụng cụ trên cát

* Quá trình chơi

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, cô cùng chơi và hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn

- Bao quát xữ lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi

- Cho trẻ tham quan các góc chơi có sản phẩm đẹp

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.- Rửa tay bằng xà phòng

Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Ngủ Nghe nhạc thiếu nhi “Lý cây xanh”

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò chơi mới:

“Lá và gió”

Chơi ở các góc

- LQ bài thơ: Cây dây leo

- Bật xa

20 - 25 cm

- Biểu diển văn nghệ

- Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ dùng, vệ sinh, trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 11 tháng 5 năm 2020

HĐH

(LVPTTC)

- Bò chui qua

cổng

- Trẻ biết bò chui qua cổng

- Rèn kỷ năng khéo léo khi

I Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ, cổng chui, bóng, vạch chuẩn

II Tiến hành:

bò để không

chạm vào

cổng

- Trẻ hứng thú

tập luyện, biết

nghe lời cô, có

ý thức thi đua

trong tập thể

- 90- 95% đạt

yêu cầu

* HĐ 1: Ổn định:

Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con cần phải làm gì?

Hôm nay, cô tổ chức cho lớp mình VĐCB:

“Bò chui qua cổng” để chuẩn bị tham gia hội thi Cô mời các con cùng lên tàu để đi đến sân tập

* HĐ 2: Nội dung.

1 Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung trên nền nhạc Đoàn tàu nhỏ xíu

2 Trọng động:

a Bài tập phát triển chung :

- TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4lx4n)

- BL1: Đứng cúi người về trước (6lx4n)

- C3: Đứng , khuỵu gối (4lx4n)

b Vận động cơ bản:

Đội hình : cho trẻ dứng 2 hàng ngang theo thứ tự 2 đội

- Cô giới thiệu tên vận động: Bò chui qua cổng

- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem

- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2, 3: Cô làm mẫu giải thích rõ ràng

- TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh “ Chuẩn bị” cô đặt 2 tay sát vạch chuẩn đầu gối chạm đất Khi có hiệu lệnh

“bò” cô bò bằng bàn tay cẳng chân bò chui qua cổng, không chạm vào cổng, mắt nhìn thẳng về phía trước Khi bò phối hợp chân tay nhịp nhàng bò chui qua cổng hết đường đứng dậy đi về cuối hàng

+ Trẻ thực hiện :

- Cho 2 trẻ lên làm thử

- Cho trẻ thực hiện 1-2 lần

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ bò được tốt hơn

c Trò chơi vận động : “ Trời nắng trời mưa”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

* HĐ 3: Kết thúc.

3 Hồi tỉnh :

- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

- Củng cố lại bài

- Nhận xét , tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Trò chuyện

về một số

biện pháp

phòng chống

dịch covid

TCVĐ

- Mèo và

chim sẻ

- Hái hoa

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn

mà cô chuẩn

bị

- Trẻ biết một

số cách phòng chống dịch

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi cho trẻ

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Cô giới thiệu hôm nay cô cùng các con sẽ trò chuyện về một số cách phòng chống dịch COVID-19

- Dịch covid rất nguy hiểm, có thể lây từ người này sang người khác vì thế để phòng chống dịch bệnh thì chúng ta cần phải làm gì?

- Các con nhớ phải rửa tay thường xuyên và phải rửa sạch theo các bước nhé

- Khi đi ra ngoài các con phải làm gì?

- Các con phải đeo khẩu trang khi đi ra ngoài

- Các con nhớ ko nên đến chổ đông người nữa đấy

2 Trò chơi vận động:

- Mèo và chim sẽ

- Hái hoa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

- Trẻ chơi vui vẽ

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị

và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt

- Nhận xét , tuyên dương

HĐC

- Hướng dẫn

trò chơi mới

“Lá và gió”

- Trẻ hiểu luật chơi của trò chơi

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho cho các con trò chơi mới: “Lá và gió”

- Luật chơi: thực hiện các hành động theo yêu cầu của cô

- Cách chơi: Cô giả làm gió, trẻ giả làm cây

Cô chạy xung quanh lớp và kêu vù vù làm gió thổi trẻ vừa chạy xung quanh lớp vừa nghiêng người sang 2 bên và nói: “Gió thổi cây nghiêng” Khi cô đứng im có nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng và nói: “ Lả rụng nhiều lá”

Cô có thể giải thích cho trẻ về gió

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

…………

Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2020

HĐH

(LVPTNT)

- Tìm hiểu về

một số loại

cây (Cây xoài,

cây mít)

- Trẻ gọi đúng tên cây và nhận biết những bộ phận chính của cây

- Rèn khả năng quan sát- ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc

và bảo vệ cây xanh

- KQMĐ:

90-95%ĐYC

I Chuẩn bị:

- Đài băng nhạc bài: “Lý cây xanh”

- Hình ảnh trên powper các loại cây: xoài, mít, bàng và một số loại cây khác

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định:

- Cô và trẻ trò chuyện về cây xanh

- Vườn nhà con có những cây gì?

- Ngoài những cây đó ra bạn nào còn biết những cây nào nữa không?

- Và ở đây cô cũng có rất nhiều loại cây, hôm nay co sẻ cho các con tìm hiểu một số loại cây

* HĐ 2: Nhận thức

+ Tìm hiểu cây xoài, cây mít

- Cho trẻ hướng lên màn hình Quan sát cây xoài

- Đây là cây gì đây?

- Cô vừa chỉ vào từng bộ phận của cây và nói tên của từng bộ phân đó

- Đây là thân cây, cành cây

- Đây là lá cây

- Các con thấy lá cây xoài như thế nào?

- Đây là quả xoài, quả xoài khi xanh có màu xanh nhưng khi chính lại có màu vàng nữa đấy!

- Các con được ăn xoài bao giờ chưa?

- Ăn xoài có mùi vị như thế nào?

- Người ta trồng cây để làm gì?

+ Trời tối, trời sáng Quan sát cây mít Xuất hiện cây mít trên màn hình và hỏi trẻ

- Đây là cây gì đây?

- Cây mít có những bộ phận nào?

- Thân cây như thế nào?

- Lá cây mít như thế nào?

- Các con thấy quả mít bao giờ chưa?

- Da quả mít có đặc điểm gì?

- Trồng cây mít có lợi gì?

- Cô khái quát lại

- Mỡ rộng: Ngoài cây xoài, cây mít ra còn

có rất nhiều loại cây khác nữa như cây cam, cây bàng, cây cau

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ cây

+ TC: Cây nào lá ấy

- Cô chuẩn bị một số lá cây xoài và một số

lá cây mít

- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi nào cô nói “ tìm cây” thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh góc cây mà mình có lá cây đó

- Luật chơi: Nếu bạn nào bị nhầm cây phải

ra ngoài một lần chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* HĐ 3: Kết thúc.

- Cô nhận xét khen trẻ

- Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Lý cây xanh” cho trẻ đứng nhún nhãy theo nhạn bài hát

HĐNT

HĐCĐ

- Làm quen

bài hát: Hoa

bé ngoan

TCVĐ

- Trẻ biết được tên bài hát, tên tác giả Biết hát theo cô

- Tham gia tốt

I Chuẩn bị :

- Bài hat, bóng, lá, giấy, chong chóng

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với bài hát "Hoa bé

- Lá và gió.

- Chim bay

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn

và một số đồ

chơi cô chuẩn

bị

vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

ngoan"

- Cô hát 2 lần trẻ nghe

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cho cho cả lớp hat

- Mời nhóm, tổ, cá nhân hát

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé

2 Trò chơi vận động:

- Lá và gió

- Chim bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

3 Hoạt động tự do:

- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát

- Nhận xét , tuyên dương

HĐC

Chơi ở các

góc

- Trẻ biết chơi

ở các góc đã chọn

I Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc

II Tiến hành:

Cô giới thiệu góc chơi Cho trẻ về góc đã chọn Trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ và cùng chơi với trẻ

Trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi Trẻ dọn đồ chơi

Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 13 tháng 5 năm 2020

(LVPTTM)

- Xé dán lá

vàng

- Trẻ biết dùng

kỹ năng xé bấm theo dãi

và xé vụn, sau

đó chấm hồ và dán theo vệt chấm hồ để tạo thành sản phẩm

- Trẻ có ý thức trong giờ học

- Trẻ biết giữ gỡn sản phẩm làm ra

KQMĐ:

85-90% đạt yêu cầu

I Chuẩn bị :

- Giấy màu, keo, giấy A4, khăn lau tay

- Tranh xé dán mẫu

II Tiến hành :

* HĐ 1: Ổn định:

- Cả lớp hát bài “ Lý cây xanh”

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Trong thiên nhiên có rất nhiều loại cây xanh, cây xanh rất có ích cho con người chúng ta Có loại cho bóng mát, có loại cho cảnh đẹp….Vì vậy các con phải biết bảo vệ cây xanh, không ngắt lá, bẻ cành Giờ học hôm nay cô dạy các con xé dán lá vàng nhé

* HĐ 2: Nội dung.

+ Cô treo tranh mẫu: Tranh lá cây cô dán mẫu

- Cô có bức tranh dán gì đây? (Lá vàng rơi)

- Lá cây có màu gì? (màu vàng)

- Cô dùng kỷ năng gì để xé? (Cô xé bấm theo dãi, sau đó xé vụn giấy và dán theo vệt chấm hồ thành những chiếc lá vàng rơi)

- Hướng dẫn kỹ năng xé dán: Đầu tiên cô lấy một tờ giấy màu vàng cô xé bấm theo dãi, rồi xé vụn giấy, chấm keo lên mặt giấy lấy những mảnh giấy vụn dán theo vệt chấm hồ, dùng tay mết nhẹ, thế là cô đã xé dán được bức tranh lá vàng rơi

- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng xé dán (2-3 trẻ)

+ Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện ý tưởng của mình

- Trong khi trẻ xé cô mở nhạc cho trẻ nghe

- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình

* HĐ 3: Kết thúc

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ

HĐNT

HDCĐ

- Quan sát cây

bàng

TCVĐ

- Lá và gió

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia tốt vào trò chơi,

I Chuẩn bị :

- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Cho trẻ ra sân đứng cạnh cây bàng cô hỏi trẻ:

- Trời mưa.

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn

và một số đồ

chơi cô chuẩn

bị

chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

- Các con đang đứng cạnh cây gì đây?

- Cho trẻ gọi tên 2 lần

- Cây bàng có đặc điểm gì?

- Lá bàng như thế nào?

- Người ta trồng cây bàng để làm gì? ( Để làm cảnh cho bóng mát)

Giáo dục trẻ: Người ta trồng cây để cho bóng mát, cho đẹp sân trường Vì vậy các con phải chăm sóc cây, tới nước, nhổ cỏ, không ngắt lá, bẻ cành, để cho cây xanh tốt

2 Trò chơi vận động:

- Lá và gió

- Trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

3 Hoạt động tự do:

- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với

đồ chơi có sẳn

- Nhận xét tuyên dương

HĐC

- Làm quen bài

thơ: Cây dây

leo

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ đọc thuộc bài thơ và làm điệu bộ khi đọc thơ

I Chuẩn bị :

- Tranh thơ

II Tiến hành :

- Hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các con làm quen bài thơ: Cây dây leo

- Cô đọc trẻ nghe 2 lần

- Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cho cho cả lớp đọc

- Mời nhóm, tổ, cá nhân

- Gọi một số trẻ yếu lên đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Nhận xét, trả trẻ

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

……

Thứ 5 ngày 14 tháng 5 năm 2020

(LVPTNN)

- Thơ: Cây

dây leo

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ Trẻ biết đọc bài thơ theo cô

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ phải biết chăn sóc, bảo vệ cây xanh

+ KQMĐ: 85-90%

I Chuẩn bị:

- Ti vi, máy vi tính

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định.

- Đúng rồi có rất nhiều loại cây khác nhau như cây bàng, cây phượng, cây xoan,… và các loại cây đó đều che bóng mát cho chúng ta…

- Và cũng có một bài thơ nói về một loại cây

mà giờ học hôm nay cô sẻ dạy cho lớp mình đọc bài thơ Đó là bài thơ: “Cây dây leo” của nhà thơ Xuân Tửu

* HĐ 2: Nội dung.

+ Cô đọc thơ

- Cô đọc bài thơ lần 1 thật diễn cảm

- Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ

+ Cô đọc trích dẫn và đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

- Cây dây leo vươn ra ngoài trời ( Cô đọc từ đầu đến trời cao”

“Cây dây leo

Bé tí teo

Ở trong nhà lại Lại bò ra Ngoài cữa sổ

Và ngển cổ Lên trời cao”

- Cây dây leo như thế nào?

- Thế cây dây leo ở đâu?

- Và cây đã ngẩn cổ lên đâu?

- Cây dây leo thích tắm nắng gió, làm cho cây thêm cứng cáp khỏe mạnh ( Cô đọc tiếp đến

hêt bài) “ Hỏi vì sao.

Cây trả lời

Ra ngoài trời cho dể thở

Tắm nắng gió Hoa mới đẹp”

- Cây trả lời như thế nào?

- Ra ngoài trời thì cây như thể nào?

+ Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc cùng cô 2-3

- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô (Cô chú