giáo án mầm non chủ đề trang phục của bé

PTNT KPXH - Trò chuyện về trang phục của bạn trai, bạn gái.. Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện về trang phục của bé.. - Góc học tập - sách: Cho trẻ ghép đôi, làm sách về trang phục của b

TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY

LỚP: BÉ 1

KẾ HOẠCH TUẦN 7 Chủ đề con: Trang phục của bé

Thời gian thực hiện: Từ ngày 15- 19/10/2018

Giáo viên: Phan Thị Huệ

KẾ HOẠCH TUẦN 7:

Trang phục của bé

NỘI

DUNG

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục

sáng

- Phát triển cơ và hô hấp

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang dản cách đều

+ Trọng động: Bài tập phát triển chung Các động tác

- Hô hấp: Làm tiếng gà gáy (4l)

Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang ( 4l x 4n) + Bụng 1: Đứng cúi người về trước ( 4l x 4n)

+ Chân 2: Bật tách chụm chân tại chổ ( 4l x 4n) + Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt động

học

pttc

- Ném xa bằng 1 tay

PTNT (KPXH)

- Trò chuyện

về trang phục của bạn trai, bạn gái

PTNT

- Dạy trẻ ghép đôi

PTNN Chuyện: Đôi bạn tốt

PTTM Dạy VĐ vỗ tay theo phách: Chiêc khăn tay

Nghe hát: Khúc hát rau của người mẹ trẻ

TCAN: "Tai

ai tinh"

Hoạt động

ngoài trời

- Trò chuyện về trang phục của bé

- Đi kiểng gót

- Hát: Chiếc khăn tay

- Quan sát bầu trời

- Vẽ

- TCVĐ:

- TCDG:

- CTD HĐCĐ

- Trò chuyện

về trang phục của bé

TCVĐ

- Oẳn tù tì

- Dung dăng, dung dẻ

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn và một số

đồ chơi cô chuẩn bị

HĐCĐ

- Cho trẻ

vẽ theo ý thích trên sân

TCVĐ

- Hái hoa

- Cái túi kỳ lạ

CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị

HDCĐ

- LQ bài hát:

Chiếc khăn tay

TCVĐ

- Mèo đuổi chuột

- Cái túi kỳ lạ

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn

và một số đồ chơi cô chuẩn bị

HĐCĐ TCVĐ

- Quan sát bầu trời

- Kéo co

- Cái túi kỳ lạ

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn và một số

đồ chơi cô chuẩn bị

HĐCĐ

- Đọc bài đồng dao: Con kiến

mà leo cành đa

TCVĐ

- Cái túi kỳ lạ

- Ô tô và chim sẽ CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị

Hoạt động

góc

- Xé, dán giấy

Sử dụng các hình đã học để chắp ghép một số hình đơn giản

- Trả lời và đặt câu hỏi ( ai, cái gì, ở đâu, khi nào)

Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm Nhận biết hành vi "đúng", "sai" , "tốt" , "xấu"

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Chơi khám bệnh, nấu ăn, bán hàng

- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé

- Góc học tập - sách: Cho trẻ ghép đôi, làm sách về trang phục của bé, xem sách

- Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẽ, bồi đắp, tô màu trang phục của bé

- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây…

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của trẻ

- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ trang phục bạn trai, bạn gái

- Biết ghép đôi 2 đối tượng

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây

3 Chuẩn bị:

- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ

- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ.

- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu

- Trẻ chơi học tập: đồ dùng cho trẻ ghép đôi, xem tranh, làm sách

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, trẻ chơi:

- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ

- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngôi nhà của bé

- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu trang phục của bé

- Góc học tập các con xem tranh, so sánh chiều cao của hai đối tượng, làm sách

- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây

+ Thỏa thuận trước khi chơi:

- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.

- Tập rửa tay bằng xà phòng

Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Ngũ - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ngủ.- Nghe hát ru con

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò chơi mới

- Vẽ

- Chuyện: Đôi bạn tốt

- Vỗ tay theo phách: Chiếc khăn tay

- Nhận biết trang phục theo mùa

Hứơng dẫn trò chơi mới:

“Cái túi kỳ lạ.”

- Hướng dẩn trẻ chơi ở các góc

- Làm quen với chuyện: "Đôi bạn tốt"

- Vỗ tay theo phách: Chiếc khăn tay

Nhận biết trang phục theo mùa

- Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ Vệ sinhDọn dẹp đồ dung, trả trẻ

:

KẾ HOẠCH NGÀY ( HĐH, HĐNT, HĐC)

Thứ 2 ngày 15 tháng 10 năm 2018

Thứ ngày Mục tiêu Tiến hành

1 Hoạt động

học

(LVPTTC)

- Ném xa bằng

1 tay

- Trẻ biết ném

xa bằng 1 tay đúng kỷ năng:

Biết cầm túi cát bằng 1 tay đưa ra trước, xuống dưới, ra sau, lên cao và ném mạnh về phía trước

- Rèn khả năng định hướng trong không gian; sự khéo léo nhanh nhẹn, khi tham gia vào các hoạt động

- Giáo dục trẻ

có ý thức tập trung chú ý trong giờ hoạt động

KQMĐ:

90-95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

Đồ dùng của cô: Máy tín, ti vi

- Băng nhạc có bài hát “Tập thể dục” , “ Mời bạn ăn”

- Sân sạch sẽ, 25- 30 túi cát, kẻ 1 vạch chuẩn

II Cách tiến hành:

- Hoạt động 1: Ổn định

1 Khởi động:

Cho trẻ ngồi thành 3 hàng dọc, cô bật ti vi, cô nói:

- Các con xem trên màn hình có gì? ( Siêu nhân)

- Các con có thích làm siêu nhân không nào? ( Có ạ) Vậy thì cô mời các con đứng dậy tập thể dục với cô nào,

đi vỗ tay, giậm chân trên nền nhạc bài hát: “ Con cào cào” sau đó đứng 3 hàng ngang tập BTPTC

2.Trọng động: BTPTC:

Cô thấy các con khởi động rất tốt rồi, bây giờ cô mời các con tập các động tác thể dục cùng cô nào Cho trẻ tập các động tác theo bài hát “Mời bạn ăn” của cô Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang ( 6l x 4n)

+ Bụng 1: Đứng cúi người về trước ( 4l x 4n) + Chân 2: Bật tách, chụm chân tại chổ ( 4l x 4n) b/ VĐCB: Tập xong bài tập các con thấy thế nào ? ( Khỏe),

Bây giờ cô muốn thử tài các con qua bài tập có tên gọi: Ném xa bằng 1 tay Cho trẻ cả lớp nhắc lại 2 lần, 2 trẻ nhắc lại

- Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện

x x x x x x x x x x x x

x x

x x x x x x x x x x x x

Để thực làm tốt: ném xa bằng 1 tay thì các con xem cô làm mẫu nha

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần

+ Lần 1: LMTP + Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Cô đứng trước ở vạch chuẩn, khi nghe hô chuẩn

bị, Cô đứng 1 chân trước, 1 chân sau Tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau Khi có hiệu lệnh “ném” thì

cô đưa túi cát ra trước, xuống dưới, ra sau, lên cao và ném mạnh túi cát về phía trước

+ Lần 3: Làm mẫu và nhấn mạnh động tác

- Cô vừa thực hiện bài tập gì? ( Cho trẻ nhắc lại)

* Lần 1:

- Mời 2 trẻ đầu 2 hàng lên thực hiện

- Lần lượt mời trẻ lên thực hiện 1-2 lần (cô chú ý sửa sai)

* Lần 2 cô khuyến khích trẻ ném xa hơn

- Lần lượt trẻ thực hiện lần 2

- Mời 2 trẻ khá lên tập củng cố vận động

Cô nhận xét trẻ: Các con thực hiện thcj hiện bài tập ném

xa rất tốt rồi Các con hãy nhắc lại tên vận động nào? ( cả lớp nhắc lại 2 lần)

c Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ

Cô thấy các con học giỏi, bây cô sẻ thưởng cho lớp mình một trò chơi: : Mèo và chim sẻ”

Chuẩn bị: Vẽ một vòng tròn ở góc lớp làm tổ chim Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu thì các chú sẻ bay nhanh về tổ Mèo chỉ bắt được chim sẻ ở ngoài vòng Cách chơi: Chọn môt cháu làm mèo ngồi ở góc lớp, cách tổ chim sẻ 3-4 m Các trẻ khác làm chim sẻ vừa nhảy vừa kiếm mồi vừa kêu chích, chích ( thỉnh thoảng lại ngồi gõ tay xuống đất giả mổ thức ăn) Khoảng 30 giây mèo xuất hiện Khi nghe tiếng mèo kêu meo, meo thì các chú chim sẻ phải bay về tổ của mình, chú chim

sẻ nào chậm chạp sẻ bị mèo bắt Cho trẻ chơi 3-4 lần

3 Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng trên nền nhạc bài hát : “ Tay thơm, tay ngoan”

Hoạt động 3: Cũng cố bài học

Giáo dục trẻ: Thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh

Nhận xét- Tuyên dương

2 Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

-Trò chuyện về

trang phục của

bé

TCVĐ

- Dung dăng

dung dẽ

- Oẳn tù tì

- Trẻ chú ý lắng nghe và biết trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi cho trẻ

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Cho trẻ ra sân và ngồi quanh cô, cô gợi hỏi trẻ:

- Con tên gì?

- Con là trai hay gái?

- Năm nay con lên mấy tuổi?

- Con đang mặc quần áo gì?

- Con thích mặc áo quần như thế nào?

- Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn

mà cô chuẩn

bị

trò chơi - Cô hỏi 3-4 trẻ, trẻ trả lời không được , cô gọi một vài

trẻ nhận xét:

- Bạn là trai hay gái?

- Bạn đang mặc trang phục màu gì?

+ Giáo dục trẻ: Các con đến trường để học, để chơi, được các cô chăm sóc dạy dỗ vì vậy các con phải yêu quý bản thân mình, biết ăn mặc sạch sẽ, biết ăn chính uống sôi, biết giữ gìn cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh sạch sẽ nhé

2 Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

Oẳn tù tì

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

- Trẻ chơi vui vẽ

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ chơi

trong sân trường như xích đu, cầu trượt

- Nhận xét , tuyên dương 3 Hoạt động chiều Hướng dẫn trò chơi mới: “ Cái túi kỳ lạ” - Trẻ biết cách chơi, luật chơi I Chuẩn bị: Cái túi đẹp, Các hình vuông, tam giác, hình tròn, hình chữ nhật, các con vật bằng nhựa II Tiến hành: Hướng dẫn trò chơi: “Chiêc túi kỳ lạ” Luật chơi: Không nhìn vào túi lấy được hình, đồ vật, con vật theo yêu cầu của cô Cách chơi: Trẻ ngồi xung quanh lớp Cô bỏ tất cả những đồ chơi đã chuẩn bị vào túi, cô cầm túi và nói, cô có một cái túi rất đẹp, không biết trong này có cái gì ? Đố ai không nhìn vào túi mà biết được mới tài Gọi một trẻ lên thò tay vào túi và gọi tên trước khigi[ ra cho cả lớp xem và kiểm tra Cô hỏi đây hình gì? Màu gì? Con gì? Cô và trẻ khen khi trẻ nói đúng Trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung - Tuyên dương, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ………

………

………

………

Thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2018

1 Hoạt động

học

(LVPTNT)

- Dạy trẻ tìm

hiểu trang

phục của bạn

trai, bạn gái

- Trẻ nhận biết đặc điểm cơ bản của áo quần, tên gọi, cách sử dụng, màu sắc của quần áo

Biết sử dụng áo quần phù hợp với thời tiết, giới tính

Phân biệt được quần, áo

- Rèn luyện kỷ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

Kỷ năng phân biệt hai đối tượng

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe

KQMĐ: 85 –

90 %

I Chuẩn bị:

- Máy tính, hình ảnh một số quần áo: váy, áo len, quần dài con trai để trẻ quan sát, giá treo quần áo

- Giấy bút màu cho trẻ chơi

- Một số lô tô quần áo của bé

- Tranh vẽ về một số trang phục của bé trai, bé gái

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định:

- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Theo các con mặc quần áo như thế nào cho phù hợp? (trẻ trả lời)

- Hôm nay cô cho các con làm quen với một số trang phục của bé nhé!

* HĐ 2: Nhận thức

- Cô mời 1-2 trẻ lên giới thiệu trang phục của mình.

- Con mặc áo dài tay hay cọc tay? áo len hay áo vải?

- Ai mua cho con ?

- Cô và các bạn nhận xét: Bạn mặc đã phù hợp chưa?

- Ngoài quần áo mà các bạn mặc ở đây, còn có rất nhiều loại quần áo khác nữa, các con thử đoán xem đó là quần

áo gì?

+ Cô cho trẻ xem hình ảnh chiếc váy màu vàng hỏi trẻ:

- Cái gì đây các con? (Chiếc váy)

- Chiếc váy này có màu gì? (Màu vàng)

- Váy để làm gì? (Để mặc)

- Váy mặc cho bạn trai hay bạn gái? (bạn gái)

- Theo các con mặc váy khi nóng hay lạnh? (Mặc khi nóng)

- Cô chốt lại: Váy mặc cho bạn gái, mặc khi trời nắng, nóng

+ Cô cho trẻ xem hình ảnh một chiếc áo len dành cho bạn gái trẻ quan sát và hỏi trẻ:

- Đây là áo gì các con? (Áo len)

- Áo len này có màu gì? (Màu đỏ)

- Áo len để mặc khi nào? (Mặc áo len khi trời lạnh)

- Nếu trời nóng mà mặc áo len thì cảm thấy thế nào? (Thì rất nóng)

- Cô chốt lại: áo len mặc khi trời lạnh, áo dành cho bạn gái

+ Cô cho trẻ quan sát quần dài bé trai:

- Đố các con đây là cái gì? (Cái quần dài)

- Quần để làm gì các con? (Để mặc)

- Quần này dành cho bạn trai hay gái? (Bạn trai mặc)

- Mặc vào mùa nào? (khi trời lạnh)

- Cô chốt lại: Đây là quần dài mặc khi trời lạnh, dùng cho bạn trai

+ Phân biệt:

- Váy: Mặc khi trời nóng là váy nhỏ, ngắn tay

- Áo len: Mặc khi trời lạnh, len sợi to, dài tay

- Cô khái quát lại: Đây là váy, áo len, quần đều để mặc, bảo vệ cơ thể khỏi bị ốm, làm chúng mình xinh đẹp hơn

- Ngoài ra các con còn biết quần áo nào nữa, kể cho các bạn cùng nghe (2-3 trẻ kể)

- Mở rộng: Cô cho trẻ xem tranh về trang phục của bé trai, bé gái

+ Trò chơi:

- Trò chơi 1: “Mắt tinh, tay khéo”

Chia trẻ thành 3 nhóm theo tổ Trẻ có nhiệm vụ tìm quần

áo phù hợp với bạn trai hay bạn gái rồi dùng bút nối vào hình bạn trai, bạn gái Cô đi từng bàn nhận xét, giúp đỡ trẻ còn lúng túng

Trẻ nối xong cả lớp kiểm tra xem tổ nào làm đúng, cô và

cả lớp khen

- Trò chơi 2: “Thi ai giỏi”

Cô để một số lô tô quần áo của bé trên bàn, cô cho trẻ đi siêu thị mua quần áo Khi cô lắc xắc xô nhỏ, các cháu đến chọn cho mình 1 lô tô ( Chọn quần áo mình thích) Khi cô lắc xắc xô to, nhanh các cháu chạy nhanh về chổ của mình (Cô giới thiệu hai vị trí: Quần áo mặc khi nóng, mặc khi lạnh) Cho trẻ chọn về đúng vị trí Cho trẻ chơi 3-4 lần

* HĐ 3:

+ Cũng cố: Hỏi trẻ bài học Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo sạch sẻ không chơi bẩn

+ Nêu gương:

- Khen cả lớp

- Chọn trẻ ngoan cắm hoa

2 Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

- Cho trẻ vẽ

theo ý thích

TCVĐ

- Hái hoa

- Chiếc túi kì

lạ

CTD

- Trẻ chơi với

- Trẻ biêt cầm phấn bằng tay phải để vẽ theo

ý thích

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào

I Chuẩn bị :

- Bóng, lá, giấy, phấn

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Hôm nay cô cùng các con sử dụng phấn để vẽ theo ý thích

- Cô hỏi một vài trẻ:

- Con sẻ vẻ gì?

- Để vẽ được con dùng những kỷ năng gì để vẽ ?

- Cho trẻ vẽ Cô bao quát động viên thêm cho trẻ

Khuyến khích trẻ sáng tạo

đồ chơi có

sẳn và một số

đồ chơi cô

chuẩn bị

trò chơi - Nhận xét sản phẩm trẻ vẽ

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

3 Hoạt động tự do:

- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát

- Nhận xét , tuyên dương

3 Hoạt động

chiều

- Cho trẻ chơi

ở các góc

- Trẻ biết về góc mình thích

và đã chọn để vui chơi

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi ở các góc

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên các góc chơi

- Trẻ về góc đã chọn để chơi

- Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ

- Nhận xét giờ chơi

- Nhận xét chung, tuyên dương và trả trẻ

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 17 tháng 10 năm 2018 1 Hoạt động học (LVPTNT) - Dạy trẻ ghép đôi - Trẻ biết ghép đôi 2 dối tượng để tạo thành1 đôi - Rèn khả năng quan sát và chú ý có chủ định của trẻ - Trẻ có ý thức trong học tập, không tranh giành đồ chơi của nhau - KQMĐ: 87 – 90 % I Chuẩn bị:

- Cô và mỗi trẻ đều có 29 dép, 29 đôi dày, 29 đôi tất

- Bàn ghế, vở toán, bút màu cho trẻ

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú:

- Trẻ hát bài: “Mừng sinh nhật”

- Hỏi trẻ: Bài hát nói về gì?

- Hôm nay là ngày sinh nhật bạn Búp Bê bố mẹ bạn đã làm cho bạn một chiếc bánh kem rất ngon, nhưng để tổ chức được bữa tiệc sinh nhật thì ngoài bánh ra còn có gì nữa?

- Đúng rồi Để tổ chức mừng sinh nhật bạn Búp Bê còn

có các bạn trai, bạn gái đến dự nữa đấy Hôm nay cô mang một món quà đến tặng búp bê nữa Đây là gì những đôi dép Bây giờ các con hãy giúp bạn búp bê ghép những chiếc dép thành đôi nhé

* HĐ 2: