giáo án khối mầm non nhỡ CHỦ đề tôi cần gì để lớn lên và KHỎE MẠNH

Tiến hành: * Thỏa thuận trước khi chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi: - Góc phân vai các con đến đó làm bác sĩ để

KẾ HOẠCH TUẦN 7 CHỦ ĐỀ: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

Hoạt

động

Đón trẻ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép

- Nghe các bài hát, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè phù hợp với

độ tuổi

- Chào hỏi lễ phép

TC

sáng

- Biết cảm ơn, xin lỗi

Thể

dục

sáng

- Cho trẻ tập theo bài hát "Trường chúng cháu là trường Mầm non"

1 Khởi động:

- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

2 Trọng động

- Tập các động tác 4lx4n:

- Hô hấp 4: Hít vào thơ ra

+ Tay 3: Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay

+ Bụng 4: Ngồi, cúi về trước, ngửa ra sau

+ Chân 2: Đứng, 1 hân nâng cao , gập gối

3 Hồi tĩnh : trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Hoạt

động

học.

PTTC

- Trườn

theo hướng

thẳng

PTNT

- Bé lớn lên như thế nào

PTTM

- Nặn vòng

tay tặng bạn ( ĐT)

PTNN

- Thơ: Bé này bé ơi

PTTM

- DH: Mời

bé ăn

Hoạt

động

ngoài

trời.

HĐCĐ Trò chuyện

về trang phục của

bé

TCVĐ

- Lộn cầu

vồng

- Ngửi hoa

CTD

- Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẳn, bóng, máy

bay

HĐCĐ

LQ bài thơ:

Bé này bé ơi

TCVĐ

- Trời nắng trời mưa

- Gieo hạt CTD

- Trẻ chơi với máy bay, lá giấy

và đồ chơi

có sẳn

HĐCĐ Một số hiện tượng thời tiết theo mùa

TCVĐ

- Mèo đuổi chuột

- Con thỏ CTD

- Trẻ chơi với phấn,máy bay, ô tô,

đồ chơi có sẵn

HĐCĐ Đọc đồng dao: Nhớ ơn

TCVĐ

- Kéo cưa lừa xẻ

- Gieo hạt CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn và hột hạt, que, lá cây

HĐCĐ Quan sát bồn hoa

TCVĐ

- Trời nắng trời mưa

- Con Muỗi CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

có sẳn, chong chóng, vẽ

tự do

* Góc xây dựng: Xây dựng khu mua sắm

động

góc

* Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

* Góc nghệ thuật: Tô màu,vẽ, nặn các loại thực phẩm, …Hát múa các bài hát nói về bản thân

* Góc học tập: Xem lô tô, làm số lượng, ghép thẻ, làm sách tranh về trang phục

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, in hình, chăm sóc vườn hoa

I Mục tiêu:

- Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn, vai nhân viên bán hàng, bác sĩ, y

tá, bệnh nhân

- Biết dùng các vật liệu xây dựng lắp ghép để xây dựng khu mua sắm

- Biết trật tự nghiêm túc xem sách giữ gìn sách, làm sách tranh, đếm

và xếp số lượng 3

- Biết tô màu, nặn nặn các loại thực phẩm

- Biết in đối xứng được các đồ vật, nói tên sản phẩm chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi

II Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn

- Các vật liệu để chơi xây dựng khu mua sắm

- Số, tranh ảnh làm sách tranh

- Giấy, bút màu, len…

- Nhạc các bài hát về chủ đề

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

- Sắp xếp các góc chơi hợp lí

III Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi:

- Góc phân vai các con đến đó làm bác sĩ để chữa bệnh, làm cô chú bàn hàng ở cửa hàng tạp hoá, nấu những món ăn ngon ở cửa hàng ăn

để phục vụ cho mọi người

- Góc xây dựng các con sẽ làm những kĩ sư xây dựng và dùng các vật liệu để xây dựng khu mua sắm của bé thật đẹp

- Góc học tập các con hãy đếm và xếp số lượng 3, và có rất nhiều sách tranh ảnh các con hãy đến đó xem sách, phết keo làm sách tranh về chủ đề trang phục thât đẹp nhé!

- Góc nghệ thuật đến đó các con gấp xếp làm hoa trang phục, bồi đắp nặn, tô màu trang phục

- Góc thiên nhiên các con chơi dùng các vật in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc các loại hoa

- Bây giờ các con hãy trở về góc chơi của mình đi nào (Trẻ về góc chơi và thỏa thuận chơi mà trẻ thích)

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ,

xử lí tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh Một số quy định của lớp

Ăn Một số quy định của lớp: Giữ trật tự khi ăn

Ngủ Cho trẻ nghe nhạc cổ điển

Hoạt

động

chiều.

- Làm vở toán

- Làm vở chữ cái

- Làm bài ở

vở “Làm

theo 5 điều Bác Hồ dạy.”

- LQ bài hát: Mời bé ăn

- LQ chuyện : Dê con nhanh trí

Trả trẻ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 (14 /10 /2019)

NỘI

DUNG

HĐH

(PTTC)

Trườn

theo

hướng

thẳng

+ Trẻ nắm được

kỹ thuật trườn theo hướng thẳng

+ Luyện kỹ

năng trườn kết hợp chân nọ tay kia trườn theo hướng thẳng

+ Giáo dục trẻ

trẻ tính kỷ luật,rèn luyện cơ thể, tích cực tham gia vào tiết học

+ Kết quả mong đợi 90 - 92 %

I Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Vạch chuẩn, nhạc bài hát: trường chúng cháu

là trường mầm non

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú.

- Cô cùng trò chuyện với trẻ: Muốn cơ thể

khoẻ mạnh để học tập vui chơi thì các con phải làm gì? Ngoài ăn uống ra thì cần gì nữa?

- Các con có muốn có thân hình đẹp, cơ thể khoẻ mạnh không?

HĐ 2: Nội dung

a Khởi động:

Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân, sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo 3 tổ

b Trọng động.

+ BTPTC: Trẻ tập kết hợp với bài hát

“Trường chúng cháu là trường MN”

- Tay 3: Đưa 2 tay đưa ra phía trước phía sau

vỗ vào nhau.(6l x 4n)

- Bụng 1: Đứng quay người sang 2 bên (4l x 4n)

- Chân 2 : Đứng nhún chân, khụy gối(6l x 4n).

+VĐCB: Trườn theo hướng thẳng.

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô Làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Cô nằm sấp trước vạch chuẩn,toàn thân sát nền nhà, tay trái đưa thẳng về phía trước, co chân phải ( chân nọ tay kia) đẩy mạnh thân người về phía trước, đồng thời co chân trái để lấy đà, tay phải đưa thẳng về phía trước, tay trái gập trước ngực Khi trườn người luôn sát sàn, chân không cao, trườn về đến đích cô đứng dậy và nhẹ nhàng đi về đứng ở cuối hàng của mình

- Cho 2 trẻ lên làm thử Cô và cả lớp quan sát

và nhận xét

- Cho trẻ thực hiện 3 lần Cô bao quát động viên giúp đỡ trẻ thực hiện bài tập

+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát trẻ

c Hồi tỉnh:

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2 vòng xung quanh sân, hít thở sâu

HĐ3: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

HĐNT

HĐCĐ

Trò

chuyện về

trang phục

của bé

TCVĐ

- Lộn cầu

vồng

- Ngửi

hoa

CTD

- Trẻ chơi

với đồ

chơi có

sẳn, bóng,

máy bay

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, một số trang phục

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

- 93-95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi bóng máy, bay

II Tiến hành :

1 HĐCCĐ: Trò chuyện về trang phục của bé

Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cùng các con tìm hiểu về trang phục nhé!

- Cô cho trẻ kể trang phục trẻ biết

- Bạn A đang mang trang phục gì“Áo váy”

- Con thấy trang phục áo váy như thế nào?

- Áo váy là trang phục của ai?

- Áo váy là trang phục mùa nào?Mùa hề còn

có những trang phục nào nữa

Cô mở rộng, và giáo dục trẻ

- Nhận xét tuyên dương

2 TCVĐ: Lộn cầu vồng - Ngửi hoa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi.

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Hoạt động tự do:

- Chơi với bóng, máy bay và đồ chơi có sẳn trong sân trường

- Nhận xét tuyên dương

SHC

Làm vở

toán tay

trái – tay

phải

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn bài tập

- Rèn kỹ năng cầm bút tô, nối phù hợp

I Chuẩn bị:

- Vở toán

- Bút chì, bút sáp màu

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ lật vở đến trang tay trái – tay phải

- Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập

ở vở

- Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ

* Nhận xét quá trình trẻ thực hiện

*Nêu gương cuối ngày Trả trẻ

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 3 (15 /10 /2019)

NỘI

DUNG

HĐH

(PTNT)

Bé lớn lên

như thế

nào

- Trẻ có biểu

tượng ban đầu

về sự phát triển của bé trong bụng mẹ

- Biết các giai đoạn lớn lên của bé: bé ở trong bụng mẹ (mẹ mang thai) bé được sinh ra

bé biết lậtbé biết bòbé biết ngồibé biết đứng bé biết đibé đi học

- Trẻ biết yêu quý và biết ơn

I Chuẩn bị:

* Đồ dùng cho cô:

- PP về sự phát triển của thai nhi trong bụng

mẹ

- PP về sự lớn lên của bé

- Âm thanh tiếng khóc của bé sơ sinh

- Nhạc để chơi trò chơi

* Đồ dùng của trẻ:

- Thẻ ảnh rời về các giai đoạn lớn lên của bé

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định và trò chuyện.

Cô mở 1 đoạn audio tiếng khóc của em bé Hỏi trẻ đó là gì?

À, khi em bé chào đời thường là hay khóc Vậy các con có muốn biết em bé trong bụng

mẹ trông như thế nào không?

- Cô cho trẻ xem đoạn clip về 1 số hình ảnh em

bé trong bụng mẹ

cha mẹ- người

đã sinh ra và

nuôi dưỡng

mình

+ 90-95% trẻ đạt

yêu cầu

- Giới thiệu: Các con vừa được xem hình ảnh

em bé trong bụng mẹ rồi Vậy các con có nhận xét hay ý kiến gì về những hình ảnh đó nào?

Và để biết được khi sinh ra, em bé lớn lên như thế nào thì hôm nay cô và Các con cùng tìm hiểu sự lớn lên của bé nhé!

HĐ 2: Nội dung

* Tìm hiểu sự lớn lên của bé

Trước tiên chúng ta sẽ chơi trò chơi “ Ai thông minh hơn” để kiểm tra xem các bạn có hiểu biết gì về vấn đề hôm nay chúng ta tìm hiểu nhé

- Trò chơi: “Ai thông minh hơn”

+ Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm Ở mỗi nhóm có các thẻ hình về các giai đoạn lớn lên của bé Các bạn trong nhóm sẽ cùng nhau thảo luận để sắp xếp các hình ảnh đó thành quy trình về sự lớn lên của bé mà các bạn cho là đúng nhất Thời gian sẽ là 1 đoạn nhạc + Luật chơi: Nếu hết thời gian mà đội nào chưa sắp xếp xong sẽ là đội thua cuộc

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Mời đại diện từng nhóm đứng lên kể về sự hiểu biết của nhóm mình về sự lớn lên của bé

- Cô chính xác và hệ thống lại các điều trẻ kể

* Gợi mở:

- Các con có biết em bé nằm ở trong bụng mẹ gọi là gì không?

- Em bé vừa mới chào đời được gọi là gì?

- Cho trẻ xem đoạn clip về sự lớn lên của bé

- Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả

* Chơi trò chơi: “Sắp xếp theo thứ tự”

- Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm 8 bạn Chọn và sắp xếp đúng các giai đoạn lớn lên của bé theo thứ tự từ 1-8 giai đoạn và ngược lại

- Luật chơi: Đội nào sắp xếp chưa đúng sẽ bị phạt hát 1 bài hát về gia đình

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ biết yêu thương cha mẹ và những người trong gia đình

HĐ 3: Kết thúc

Chuyển hoạt động

HĐCĐ

LQ bài

thơ: Bé

này bé ơi

TCVĐ

- Trời

nắng trời

mưa

- Gieo hạt

CTD

- Trẻ chơi

với máy

bay, lá

giấy và đồ

chơi có

sẳn

- Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ

- Trẻ biết lắng nghe câu hỏi của cô

- Chơi với đồ chơi mà cô đã chuẩn bị

I.Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bóng và lá cây, máy bay

II.Tiến hành:

1 HĐCĐ: LQ thơ "Bé này bé ơi"

- Giờ HĐNT hôm nay cô sẽ cho các con LQ bài thơ: Bé này bé ơi

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ nhắc nhở chúng ta điều gì?

- Giờ cả lớp hãy thể hiện tình cảm của mình với bài thơ nhé

- Cho 3 tổ thi đua nhau đọc Gọi cá nhân và nhóm trẻ đọc thơ

- Nhận xét tuyên dương

2 TCVĐ: - Trời nắng trời mưa- Gieo hạt

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Nhận xét sau khi chơi

3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ

chơi cô đó chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gỡn đồ chơi cẩn thận

- Khi có người lạ các con không được đi theo

SHC

- Làm vở

chữ cái

nhận biết

chữ cái

a,ă,â

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn bài tập

- Rèn kỹ năng nhận biết, tô màu các chữ cái

I Chuẩn bị:

- Vở chữ cái

- Bút chì, bút sáp màu

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ lật vở đến trang nhận biết chữ cái a,ă,â

- Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập

ở vở

- Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ

* Nhận xét quá trình trẻ thực hiện

*Nêu gương cuối ngày Trả trẻ

Đánh giá trẻ cuối

ngày:

Thứ 4 (16 /10 /2019)

NỘI

DUNG

HĐH

(LVPTT

M)

Nặn vòng

tay tặng

bạn

( ĐT)

+ Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học:

xoay tròn, lăn dọc, gắn, uốn cong để nặn các loại vòng khác nhau theo sáng tạo của mình

+ Rèn luyện sự khéo léo, kiên trì, linh hoạt của đôi bàn tay, hứng thú tạo nên sản phẩm

+ Giáo dục trẻ yêu quý, nhường nhịn bạn và hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học

+ Kết quả mong đợi 90-92%

I Chuẩn bị:

- Của cô: Một số loại vòng được nặn sẵn

- Của trẻ: Bảng, đất nặn, khăn lau

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú:

- Cô và trẻ cùng hát bài “Mừng sinh nhật”, hỏi trẻ:

- Các con biết hôm nay là sinh nhật ai không? Hôm nay là sinh nhật bạn Nam đấy! các con

có muốn tự tay mình làm quà sinh nhật tặng bạn không? Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con nặn vòng tặng bạn nhé

HĐ 2: Nội dung

* Cho trẻ quan sát, nêu nhận xét về mẫu

- Các con nhìn xem cô có gì đây?

- Đúng rồi Cô đã nặn ra những chiếc vòng rất đẹp để tặng sinh nhật bạn Nam đấy

+ Cô đưa chiếc vòng thứ nhất đã nặn sẵn lên

cho trẻ quan sát

- Con thấy chiếc vòng của cô có màu gì?

- Chiếc vòng có dạng hình gì?

- Để nặn được chiếc vòng dùng kĩ năng gì để nặn?

+ Cô đưa chiếc vòng thứ hai đã nặn sẵn lên cho trẻ quan sát

- Chiếc vòng thứ 2 có màu gì?

- Để nặn được chiếc vòng này chúng ta dùng

kĩ năng gì để nặn?

+ Cô đưa chiếc vòng thứ 3 cho trẻ quan sát

- Chiếc vòng có màu gì?

- Chiếc vòng này có điểm gì giống và khác nhau chiếc vòng trước?

- Cô khái quát lại: Để nặn được chiếc vòng đẹp đầu tiên cô chia đất sau đó cô nhào đất, sau đó dùng kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, uốn cong và gắn để tạo thành chiếc vòng

- Cô nhắc trẻ ngồi ngay ngắn khi thực hiện

* Trẻ thực hiện

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe, nhắc trẻ cách chia đất sao cho vừa tay của trẻ

- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ

- Cô khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm

* Nhận xét sản phẩm.

Cho trẻ đưa sản phẩm của mình lên bàn, cho trẻ nhận xét: Đây là toàn bộ sản phẩm: nặn vòng tặng bạn của lớp mình vừa thực hiện +Sản phẩm của con đâu? Con vừa nặn gì? + Con thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì sao?

+ Mời 1 vài trẻ tự nhận xét về bài mà trẻ thích

Cô nhận xét chung : khen những trẻ nặn vòng đẹp, sáng tạo và động viên khuyến khích những trẻ còn lại

+ Củng cố: Giờ học vừa rồi cô cho các con

nặn gì? Cho trẻ nhắc lại

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm những chiếcvòng của mình tạo ra

HĐ 3: Kết thúc

Nhận xét, tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

HĐNT

HĐCĐ

Một số

hiện

tượng thời

tiết theo

mùa

TCVĐ

- Mèo

đuổi chuột

- Con thỏ

CTD

- Trẻ chơi

với

phấn,máy

bay, ô tô,

đồ chơi có

sẵn

- Trẻ quan sát và

ghi nhớ được cảnh thời tiết trong ngày

- Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi

- Chơi với đồ chơi mà cô đó chuẩn bị

I.Chuẩn bị:

- Phấn,máy bay, ô tô

II.Tiến hành 1.HĐCCĐ: Một số hiện tượng thời tiết theo mùa

- Cô và trẻ cùng đi dạo và quan sát khung cảnh thời tiết trong ngày Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời về thời tiết của ngày hôm nay

- Các cháu thấy thời tiết của ngày hôm nay như thế nào? Có đẹp không?

- Với thời tiết như vậy cây cối xung quanh sâu

sẽ ra sao?

- Cháu phải ăn mặc như thế nào cho phù hợp?

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc đúng với thời tiết để đảm bảo sức khỏe khi đến lớp

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương

2 TCVĐ: Mèo đuổi chuột- Con thỏ

- Cô nêu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Nhận xét trong khi chơi

3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ

chơi cô đó chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ

chơi cẩn thận.

- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi Thấy người

lạ không được đi theo

SHC:

- Làm bài

“Làm

theo 5

điều Bác

Hồ dạy.”

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn bài tập

- Rèn kỹ năng cầm bút chọn màu và tô màu

I Chuẩn bị:

Vở “Làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.”

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ mở trang đầu quyển vở

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh

- Hướng dẫn trẻ làm vở theo yêu cầu của bài

- Trẻ thực hiện

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ

- Nhận xét tuyên dương

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 5 (17/10 / 2019).

NỘI

DUNG

HĐH

(PTNN)

Thơ: Bé

này bé ơi

+ Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả, hiểu nội dung bài thơ

+ Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ + Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ , chú ý, phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ + Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học, giữ gìn vệ sinh

cơ thể hằng ngày

+ Kết quả mong đợi90-92%

I Chuẩn bị:

- Ba boy bài thơ: Bé này bé ơi

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định - Gây hứng thú.

- Cô cùng trẻ hát bài “ dấu tay”

- Trong bài hát nhắc đến bộ gì trên cơ thể?

- Ngoài ra còn có rất nhiều bộ phận khác trên

cơ thể nữa đấy Để cho cơ thể được khỏe mạnh các con phải thường xuyên vệ sinh cơ thể , có một bài thơ muốn nhắn nhủ với chúng ta là phải bảo vệ cơ thể sạch sẽ, không nghịch bẩn, rửa tay trước khi ăn,đó là bài thơ “ Bé này bé ơi” của tác giả Phong Thu mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con đấy

HĐ 2: Nội dung

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ muốn nhắc nhở các bé phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể không chạy nhảy, không chơi ngoài nắng, không nghịch bẩn, sau khi thức dậy và trước khi ăn phải vệ sinh sạch sẽ