TUẦN 34 các hđ của bé TRONG NHÓM lớp

Tập với bài: Ồ sao bé không lắc Hoạt động học VĐCB Bật qua vật kẻ NBPB: Hình tròn, hình vuông Dạy trẻ vò giấy xé tự do Thơ: Em đi nhà trẻ VĐTN: Cháu đi mẫu giáo +Nghe hát: Trường chúng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 34 Chủ đề: Các hoạt động của bé trong nhóm lớp Hoạt

động

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện

Trò

chuyện

sáng

- Biết giao tiếp với những người xung quanh

Thể dục

sáng

Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

Tập với bài: Ồ sao bé không lắc

Hoạt

động học

VĐCB Bật qua vật

kẻ

NBPB: Hình tròn, hình vuông

Dạy trẻ vò giấy xé tự do

Thơ: Em đi nhà trẻ VĐTN:

Cháu đi mẫu giáo +Nghe hát: Trường chúng cháu

là trường Mầm non

Hoạt

động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Cô hát cho trẻ nghe bài:

vui đến trường

- TCVĐ:

Quạ và gà con, lộn cầu vòng

- CTD:

Chơi với đồ chơi

- HĐCĐ:

Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường

- TCVĐ: quạ

và gà con, lộn cầu vòng

- CTD:

-HĐCĐ: Quan sát cây bàng

- TCVĐ:

Quạ và gà con, lộn cầu vòng

- CTD: Chơi với đồ chơi

- HĐCĐ:

Ôn chuyện:

Quả trứng

- TCVĐ:

Bắt bướm, gieo hạt

- CTD: Chơi với đồ chơi

- HĐCĐ:

Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Bài học đầu tiên của Gấu con

- TCVĐ: Gieo hạt, trời nắng trời mưa

- CTD:

Hoạt

động các

nhóm

* Nhóm bé tập làm người lớn

Đồ chơi nội trợ, đồ chơi bán hàng, búp bê

* Nhóm chơi lắp ghép: Khối chữ nhật

* Nhóm học tập: Chơi xâu hạt, xem tranh về chủ đề

Vệ sinh - Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi VS

Ăn - Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Hoạt

động

chiều

- Chơi trò chơi: Lộn cầu vòng

Nghe hát Vui đến trường

Nghe kể chuyện quả trứng

Gọi tên hình tròn hình vuông

- Thu dọn

đồ chơi

Trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 06 tháng 05 năm 2019

HĐH

(LVPTTC)

VĐCB

Bật qua vật

kẻ

- Trẻ biết tên vận động, biết nhún bật bằng 2 chân bật qua vạch kẻ

- Rèn luyện sự phối hợp cơ thể của trẻ: Chân, tay

- Thái độ: trẻ hứng thú tham gia vận động cùng cô và các bạn

-90-95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thuận tiện

- Phấn vẽ, vòng

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định:

HĐ2: Nội dung

a Khởi động

- Cô cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng quanh sân tập các kiểu chân 1-2 phút

- Về thành hàng ngang tập BTPTC

b VĐCB

* BTPTC: Trẻ tập bài “ Ồ sao bé không lắc”

- Trẻ tập với cô các động tác

- Mỗi động tác tập 3 - 4 lần

- Cô khuyến khích động viên trẻ sau khi trẻ tập

* VĐCB: Bật qua vạch kẻ

- Lần 1: Cô vừa bật vừa giải thích

- Lần 2: Cô phân tích rõ

Cô đứng sát vạch xuất phát khi có hiệu lệnh cô trùng gối đưa 2 tay về phía trước nhún bật mạnh

về phía trước

- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện

* Trẻ thực hiện:

- Lần lượt trẻ lên thực hiện

- Cô bao quát khuyến khích trẻ thực hiện, chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô tuyên dương trẻ, động viên trẻ than gia bật

- HĐCĐ:

Cô hát cho trẻ

nghe bài Vui

đến trường

- TCVĐ:

Quạ gà con,

lộn cầu vòng

- CTD:

Chơi với đồ

chơi ngoài

trời

HĐC

Cho trẻ chơi

trò chơi: Lộn

cầu vồng

- Trẻ biết lắng

nghe cô hát

- Biết chơi trò chơi vận động cùng cô

- 100 % trẻ tham

gia

-Trẻ biết cách chơi

qua vạch kẻ

* TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi ứng thú 3 - 4 lần

- Cô hứng thú chơi cùng trẻ

c Hồi tĩnh Các trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân 2-3 phút

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi đủ cho trẻ chơi.

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Cô hát cho trẻ nghe bài “Vui đến trường”

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

Cả lớp hưởng ứng cùng cô

Cả lớp hát lại 1 lần

*TCVĐ: Quạ và gà con, lộn cầu vòng

Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết

Cô hướng dẫn trẻ chơi với cùng chơi với trẻ 2-3 lần

*Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Nhận xét tuyên dương

I, Chuẩn bị:

II Tiến hành: Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi 4-5

Cô cùng chơi với trẻ

- Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 3 ngày 07 tháng 05 năm 2019

HĐH

(LVPTNT)

NBTN: Hình

tròn, hình

- Trẻ gọi tên được hình tròn, hình vuông

- Trẻ phân biệt

I.Chuẩn bị:

Hình tròn, hình vuông II.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

HĐNT

- HĐCĐ:

Cho trẻ dạo

chơi quanh

sân trường

- TCVĐ: quạ

và gà con, lộn

cầu vòng

- CTD:

được hình tròn, hình vuông

- Trẻ trật tự trong giờ học 90-95 ĐYC

-Trẻ biết dạo chơi quanh sân

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

100% trẻ tham gia chơi

Cô cùng trẻ hát bài: “Mùa hè đến”

Cô hỏi trẻ hát bài gì?

Không khí mùa hè thật thú vị phải không các con? Nghĩ hè các con được bố mẹ đưa đi chơi công viên được chơi với nhiều đồ chơi đẹp Giờ học hôm nay cô

sẽ dạy các con nhận biêt hình tròn hình vuông HĐ2: Nội dung

a.Nhận biết hình tròn hình vuông +Cô đưa hình tròn ra giới thiệu với trẻ Cho trẻ gọi tên

Hình tròn có màu gì?

Cho cả lớp phát âm

Cá nhân phát âm + Cô đưa hình vuông ra cho trẻ xem Đây là hình vuông

Hình vuông có màu xanh

Cô phát âm Mời cả lớp phát âm

Cá nhân phát âm

* Phân biệt hình tròn, hình vuông

b Trò chơi:

* Chọn theo yêu cầu của cô

* Ai chọn đúng

Cô nêu cách chơi

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ3: Kết thúc

* Giáo dục:

* Cô nhận nhận xét, tuyên dương trẻ

1.Chuẩn bị:

2.Tiến hành:

HĐ2: Nội dung

* HĐCĐ: Cho trẻ dạo chơi quanh sân

Cụ dẫn trẻ ra sân Giới thiệu cho trẻ ở trên sân trường có những gì? Trẻ kể những gì trẻ biết

* TCVĐ: Quạ và gà con, lộn cầu vòng

Cô nêu cách chơi

Cô cho cả lớp nối đuôi nhau vừa đi, vừa hát

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi.

- Nhận xét tuyên dơng

Nghe hát Vui

đến trường

Trẻ nghe cô hát

và hát theo cô

1.Chuẩn bị:

2.Tiến hành

Cô giới thiệu tên bài hát

Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

Cả lớp hát theo cô 2-3 lần

Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 4 ngày 08 tháng 05 năm 2019

HĐH

(LVPTTCK

NXH&TM)

Dạy trẻ vò

giấy xé tự do

HĐNT

HĐCĐ: Quan

sát cây bàng

- TCVĐ:

Quạ và gà

- Dạy trẻ biết vò

giấy và xé giấy thành giải

- Phát triển cơ ngón tay và bàn tay cho trẻ

- Giáo dục trẻ không giành đồ dùng của bạn

- 90-95% trẻ đạt

-Trẻ biết quan sát cây bàng, trả lời được một số câu hỏi của cô

- Trẻ biết cách

I Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô và trẻ Giấy đủ cho cô và trẻ vò và xé

II Tiến hành:

HĐ1: ổn định

- Cô cùng trẻ hát bài: "Trường chúng cháu là trường

mầm non"

HĐ2: Nội dung

* HĐCĐ: Dạy trẻ vò giấy, xé giấy tự do

- Cô làm mẫu 2 lần:

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Cô giải thích cách làm

Cô dùng các ngón tay và bàn tay để vò giấy,cô vò xoay tròn từ trái sang phải sao cho mảnh giấy nhừ sau đó cô dùng ngón tay trỏ, ngón tay cái cô xé giấy ra thành giải

* Trẻ thực hiện:

Cô bao quát lớp và hỏi trẻ các con làm gì?

Cô giúp những trẻ còn lúng túng

HĐ3: Kết thúc:

* Cũng cố: Hôm nay các con làm gì?

* Giáo dục: Về nhà các con vò giấy và xé giấy cho ba

mẹ xem nhé!

- Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị:

Đồ chơi ngoài trời

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Quan sát cây bàng

Cô cho trẻ ra sân đứng dưới góc cây bàng

con, lộn cầu

vòng

- CTD: Chơi

với đồ chơi

HĐC

Nghe kể

chuyện : Quả

trứng

chơi trò chơi 100% trẻ tham gia chơi

- Trẻ biết lắng

nghe cô kể chuyện

- Biết tên chuyện và trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô

Giới thiệu với trẻ về cây bàng Hỏi trẻ những gì trẻ biết

* TCVĐ: Quạ và gà con, lộn cầu vòng

Cô nhắc lại cách chơi

Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần

* CTD: Chơi với đồ chơi

- Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị:

- Trò chơi

II Tiến hành:

Cô kể chuyện Quả trứng cho trẻ nghe 2 lần Lần 1 kể diễn cảm

Lần 2 kể chuyện qua tranh Đàm thoại về nội dung câu chuyện

Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 5 ngày 09 tháng 05 năm 2019

HĐH

(LVPTNN)

Thơ: Đi nhà

trẻ

- Trẻ biết tên câu chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện

- Rèn luyện khả

năng chú ý, quan sát ghi nhớ có chủ định Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của cô

- Giáo dục trẻ

biết chơi đoàn kết cùng bạn bè

90-95% trẻ

I Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ câu chuyện

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

Cô cùng trẻ hát bài: “Cháu đi mẫu giáo”

+ Các con vừa hát bài hát gì?

Các con sắp được lên lớp Mẫu giáo bé rồi! Hôm nay các con ngồi học ngoan để nghe cô kể chuyện" Quả trứng" nhé!

HĐ2: Nội dung: Đọc thơ: Đi nhà trẻ

Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm

Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh hoạ

* Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+Trong bài thơ nói về ai nào?

*Bé đi nhà trẻ bằng phương tiện gì và chuyện gì xảy

ra các con lắng nghe nha

Cô đọc khổ thơ đầu

Bé đi nhà trẻ

HĐCĐ:

Ôn chuyện:

Quả trứng

- TCVĐ:

Trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật trong

chuyện

-Trẻ biết chơi trò

Bằng xe mẹ đèo

Ơ, con bướm nhỏ

Cứ đòi bay theo

Bướm ơi, bướm ơi Kìa hoa huệ trắng Kìa, hoa cúc vàng Hoa bèo như lửa

Nở trong ao làng

Bướm bay theo thế

Quên loài hoa chăng?

- Ai chở bé đi nhà trẻ các con?

- Đi bằng phương tiện gì nào?

- Ai đã bay theo em bé?

*Bươm bướm hay dổi mẹ , ham chơi và có được mẹ yêu không các con lắng nghe tiếp nha

Cô đọc khổ thơ tiếp đến hết Bướm hay dối mẹ

Bướm hay la cà Bướm hư lắm đấy

Mẹ không yêu mà!

Nếu bướm cũng ngoan Biết nghe lời mẹ

Cùng đi nhà trẻ Lên xe, mẹ đèo

- Bươm bướm có ngoan không các con?

- Bươm bướm có được đi nhà trẻ không?

* Dạy trẻ đọc thơ:

Cả lớp đọc cùng cô 2 lần Mời tổ, nhóm đọc

Cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần Giáo dục trẻ: Qua bài thơ về nhà các con không được dổi mẹ, không la cà phải ngoan và vâng lời ba mẹ để được đi nhà trẻ nha

Nhận xét giờ học

I Chuẩn bị: Chuyện: Quả bóng

Giấy, bóng

Sân bãi bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động

II Tiến hành

Bắt bướm,

gieo hạt

- CTD: Chơi

với đồ chơi

HĐC

Gọi tên hình

tròn, hình

vuông

chơi

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn luyện phản ứng nhanh theo tín hiệu

100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ gọi tên được hình tròn, hình vuông

* HĐCĐ: Ôn: Chuyện: Quả trứng

- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần

Trích dẫn đàm thoại:

+ Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?

+ Gà trống hỏi quả trứng như thế nào?

+ Lợn con nói gì?

+ Quả trứng như thế nào?

+ Vịt con kêu như thế nào?

- Cô kể cho trẻ nghe lần 3:

TCVĐ: Bắt bướm, gieo hạt

Cô nói rỏ cách chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị sẳn

* Cũng cố:

Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị:

Hình tròn, hình vuông

II Tiến hành

Cô đưa hình tròn, hình vuông lên cho trẻ gọi tên Gọi tên hình tròn, hình vuông theo yêu cầu của cô

- Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………

Thứ 6 ngày 10 tháng 05 năm 2019

HĐH

(LVPTTC

KNXH

%TM)VĐTN

: Cháu đi mẫu

giáo

+Nghe hát:

Trường

chúng cháu là

trường Mầm

non

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô

- Biết lắng nghe

cô hát và hưởng ứng theo bài hát cùng cô

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ

-Trẻ mạnh dạn,

tự tin tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

Chuẩn bị bài hát " Cháu đi mẫu giáo” " Trường chúng cháu là trường Mầm non

Băng đĩa, xắc xô

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Bé đến trường”

- Các con vừa đọc xong bài thơ gì?

- Bạn nhỏ trong bài thơ đi đâu?

- Tâm trạng của bạn nhỏ đi đến trường như thế nào?

- Đến trường các con được ai chăm sóc và dạy dỗ?

- Và niềm vui của bạn nhỏ khi đến trường có trong bài hát gì mà các con đã được học? Do ai sáng tác?

-HĐCĐ:

Cô kể cho trẻ

- 80-90% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tên câu chuyện, biết được các nhân

Hoạt động 2: Dạy vận động “Cháu đi mẫu giáo”

- Cô cùng trẻ hát lại bài hát “Cháu đi mẫu giáo”do nhạc sỹ Phạm Thanh Hưng sáng tác nhé!

- Cô cháu mình vừa hát bài hát gì?

- Do ai sáng tác?

* Giảng nội dung: Bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ khi được đi mẫu giáo Mỗi khi đến trường các bạn không khóc nhè vì được cô giáo yêu và chăm sóc đấy!

- Để bài hát hay hơn, vui nhộn hơn cô mời cả lớp cùng quan sát và vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời bài hát “Cháu đi mẫu giáo” nhé

+ Cô hát vỗ tay lần 1: Cô vừa hát, vỗ tay Dạng vận động cô sử dụng kết hợp trong bài hát là dạng vận động gì?

+ Cô hát, vỗ tay lần 2: Phân tích cách vỗ

- Mời cả lớp, vỗ tay 2 - 3 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân hát, vỗ tay

- Cô mỡ đĩa cho trẻ vận động

* Các bạn nhỏ hàng ngày đến lớp được các cô chăm sóc và dạy dỗ ân cần khi về đến nhà các bạn ấy đã biết lễ phép chào ba mẹ, chào người lớn đấy! Đó là bạn nhỏ trong bài hát “Đi học về”

- Cô cùng trẻ hát bài “Đi học về” Sáng tác: Hoàng Long, Hoàng Lân

Hoạt động 3: Nghe hát “Trường chúng cháu là trường

Mầm non

+ Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Thể hiện tình cảm Chúng mình vừa nge cô hát bài gì? Do ai sáng tác? + Cô hát lần 2: Múa minh họa

+ Cô mở đĩa cho trẻ nghe hát và hưởng ứng theo giai điệu bài hát

Hoạt động 4: Trò chơi “Tiếng hát ở đâu”

- Cô phổ biến luật chơi cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát lại bài hát “Cháu đi mẫu giáo” và nhẹ nhàng ra ngoài

I Chuẩn bị:

Đồ chơi bóng, lá cây

II Tiến hành:

nghe câu

chuyện: Bài

học đầu tiên

của Gấu con

- TCVĐ:

Gieo hạt, trời

nắng trời mưa

- CTD: Chơi

với đồ chơi

ngoài trời

HĐC

Thu dọn đồ

chơi

vật trong câu chuyện

- Trẻ biết cách chơi trò chơi 100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết thu dọn

đồ chơi đúng nơi quy định

HĐ1: Ổn định

*Hoạt động có chủ đích: Cô kể cho trẻ nghe câu

chuyện: Bài học đầu tiên của Gấu con

- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần +Đàm thoại nội dung câu chuyện

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa

*TCVĐ: Gieo hạt

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi bóng, lá cây

* Cũng cố:

- Nhận xét tuyên dương

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

Cô hướng dẫn trẻ thu dọn đồ chơi và để đúng nơi quy định

Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

………