TUAN 13 CHỦ đề mẹ và NHỮNG NGƯỜI THÂN yêu

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng Hoạt động học PTVĐ Bò chui qua cổng NBTN: Làm quen với 1 số người thân trong gia đình PTTM Xếp con đường vào nhà bộ PTNN Thơ: Yêu mẹ PTTM - Nghe

KẾ HOẠCH TUẦN 13 Chủ đề: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU

(Thời gian thực hiện từ ngày 18/11 đến ngày 22/11/2019)

NỘI

Đón trẻ - Trẻ nhận biết tên gọi hình ảnh bản thân

Trò

chuyện

sáng

- Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản :ở đâu?, con gì?

- Trả lời và đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì?…

Thể dục

sáng.

I Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi

II.Trọng động:

BTPTC: Tay em + ĐT1: Tay em (2 - 3L) + ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L) + ĐT3: Hái hoa (2 - 3L)

III Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng

Hoạt động

học

PTVĐ

Bò chui qua cổng

NBTN:

Làm quen với 1 số người thân trong gia đình

PTTM

Xếp con đường vào nhà bộ

PTNN

Thơ: Yêu

mẹ

PTTM

- Nghe hát:

Ru con + DH: Cháu yêu bà

Hoạt động

ngoài trời

HĐCCĐ:

Cho trẻ quan sát công việc của mẹ trong bức tranh TCVĐ:

Kéo cưa lừa xẻ CTD

HĐCCĐ:

Cho trẻ quan sát đường vào nhà bé

trong tranh

TCVĐ:

Đi một hai CTD

H

Đ CC Đ :

- LQ bài thơ: Yêu mẹ

TCV Đ Bóng tròn to

CTD

HĐCCĐ:

- LQ:Bài hát: Cháu yêu bà

TCVĐ:

Đi một hai CTD

HĐCCĐ: Cho trẻ quan sát công việc mọi thành viên trong gia đình TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

CTD

Hoạt động

nhóm

* NỘI DUNG:

- Bé chơi đúng vai: Ru em, bế em

- Bé hoạt động với đồ vật: Xếp đường vào nhà bé, xem tranh những người thân yêu của bé

- Bé VĐ : Hát vỗ tay bài hát “ Cháu yêu bà”

- Bé vui học: Lắng nghe cô đọc thơ “ Yêu mẹ”

* MỤC TIÊU:

- Trẻ biết làm theo cô ru em ngủ và bế em Trẻ biết hát bài hát

“Cháu yêu bà” theo cô

- Trẻ biết xếp đường vào nhà bé, biết xem tranh và nói tên những người trong tranh

- Trẻ hát và vỗ tay bài hát “Cháu yêu bà” theo cô nhịp nhàng

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ “Yêu mẹ”, nhớ tên bài thơ

- Trẻ biết chú ý quan sát tranh chủ điểm

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

- Phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo cho trẻ

- 100% trẻ hứng thú tham gia chơi

* CHUẨN BỊ:

- Tranh những người thân yêu của bé, khối nhựa

- Búp bê, gối

- Mũ âm nhạc, xắc xô , tranh thơ chuyện , tranh chủ điểm …

* TIÊN HÀNH:

Hoạt động1 : Ổn định tổ chức ,gây hứng thú

- Cho trẻ đọc bài thơ " Yêu mẹ”

- Các con vừa đọc bài thơ gì ?

- Các con có yêu mẹ không? Vậy thì hôm nay cô sẽ tập cho các con làm các công việc như mẹ các con có thích không nào?

- Hôm nay cô thấy trong lớp mình có rất nhiều đồ chơi đẹp giờ cô

sẽ tổ chức cho lớp mình ở nhóm:

Hoạt động 2 :Nội dung

1 Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Nhóm chơi ru em và bế em: ở đó cô đã chuẩn bị các đồ chơi như

em búp bê và gối các con hay đến đó bế em và ru em ngủ giúp cô nhé!

+ Nhóm chơi xem tranh, xếp: ở đó cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi các con hãy đến đó và dùng đôi bàn tay khéo léo của mình xếp con đường vào nhà bé, ngoài ra các con hãy về đấy xem tranh xem trong tranh có những ai nhé!

+ Nhóm nghe cô đọc thơ: Các con được lắng nghe cô đọc thơ “Yêu mẹ”

+ Cho trẻ về các nhóm chơi

2 Qúa trình chơi :

- Trẻ chọn góc chơi

- Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, đặt câu hỏi nhằm phát triên ngôn ngữ cho trẻ

- Khuyên khích , động viên trẻ kịp thời

3 Nhận xét nhóm chơi:

- Nhận xét riêng từng nhóm

- Cho trẻ đi tham quan nhóm tạo ra sản phẩm nhiều nhất

* Nhận xét tuyên dương trẻ

Vệ sinh - Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau

mặt

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh ( Phải có sự hướng dẫn của cô giáo)

Ăn - Dạy trẻ thích nghi chế độ ăn cơm , các loại thức ăn khác nhau.

- Tập trẻ một số thúi quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn)

Ngủ - Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ.- Ngủ đúng, đủ thời gian.

Hoạt động HDTC: Đi Tập cho trẻ Cho trẻ Cô hát cho Tập cho trẻ

chiều. một hai tự giới

thiệu về tên

bố mẹ trẻ

chơi các nhóm chơi trong nhóm

trẻ nghe về các bài hát ru

hát thuộc bài: Cháu yêu bà

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức

Thứ 2

18/11/2019

PTTC

- VĐCB:

Bò chui qua

cổng

- TCVĐ:

Dung dăng

dung dẻ

- D¹y trẻ biết

bò chui qua cổng không bị chạm cổng

- Trẻ hứng thú tham gia luyện tập

- Rèn luyện ý thức kỹ luật của trẻ trong quá trình tham gia hoạt động

I CHUẨN BỊ :

- 2-3 cái vòng cho trẻ tập.

- Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng có kích thước lớn hơn

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung

1 Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu Sau đó cho

trẻ đứng thành 2 hàng ngang Các con ạ, muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải thường xuyên tập thể dục

2 Trọng động

a BTPTC: Tay em + ĐT1: Tay em (2 - 3L) + ĐT2: Đồng hồ tích tắc (2 - 3L) + ĐT3: Hái hoa (2 - 3L)

b VĐCB: Bò chui qua cổng

Để vào thăm bà các con cùng cô phải bò chui qua cái cổng mới vào thăm bà được

* Cô làm mẫu: 2 lần

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích

TTCB: Cô đứng ngang vạch kẽ 2 tay thả xuôi, mắt nhìn thẳng cổng, khi có hiệu lệnh chuẩn bị,

cô đặt 2 bàn tay, 2 đầu gối chạm sát đất Khi có hiệu lệnh “ Bò” thì cô bò phối hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn thẳng, khi đến cổng cô bò rất khéo sao cho đầu và lưng không chạm cổng Khi đến gần nhà bà cô đứng dậy vào thăm bà rồi tạm biệt

bà đi về cuối hàng

* Trẻ thực hiện:

+ Cô lần lượt mời 2 trẻ lên làm + Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần + Cô chú ý sữa sai cho trẻ + Cô hỏi trẻ cô vừa dạy con vận động gì ?

* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ

3 Hồi tỉnh:

Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ ra vườn hoa em chơi”

Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

* HĐCCĐ:

Cho trẻ

quan sát

công việc

của mẹ

trong tranh

* TCVĐ:

Kéo cưa lừa

xẻ

* Chơi tự do

- Trẻ biết quan sát công việc của mẹ trong bức tranh, nói lên được mẹ đang làm những công việc gì?

- Trẻ biết được cách chơi và hứng thú chơi -Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn

I CHUẨN BỊ: Tranh vẽ mẹ và nhưng công việc

mẹ làm, bãng, phÊn, hét h¹t x©u vßng

II TIÊN HÀNH:

1 HĐCĐ: Cho trẻ quan sát công việc của mẹ trong tranh

-Cho trẻ đọc bài thơ yêu mẹ Các con vừa được nghe bài thơ gì?

Đúng rồi, mẹ ở trong bài thơ đã làm rất nhiều công việc và hôm nay cô củng có một bức tranh

vẽ về các công việc của mẹ đấy các con có muốn quan sát cùng cô không nào?

Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ ai đây?

Mẹ đang làm những công việc gì đây?

Hôm nay cô thấy lớp mình rất giỏi hôm sau cô sẽ cho lớp mình quan sát nhiều hơn nữa các con có thích không nào?

* Củng cố: Hôm nay cô cho các con quan sát gì?

* NXTD: Khen trẻ học ngoan

2 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi

3 Trẻ chơi với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

SHC

* Hướng

dẫn rò chơi

mới:

Đi một hai

* Chơi tự do

* Nêu

gương cuối

ngày

* Vệ sinh

trả trẻ

Trẻ biết được cách chơi và chơi hứng thú

I CHUẨN BỊ :

II TIẾN HÀNH:

1 Hướng dẫn trò chơi mới: Đi một hai

Cách chơi: Các con xếp thành hàng dọc và hát bài đi một hai và làm theo lời bài hát

Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi Củng cố: Hôm nay cô cho lớp mình chơi trò chơi gì?

2 Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày

- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan , nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 3

2/911/2019

PTNT

NBTN

Một số

người thân

trong gia

đình

- Dạy trẻ nhận

biết 1 số người thân của mình

- Rèn luyện kĩ

năng chú ý quan sát, phát triển ngôn ngữ

- Dạy trẻ biết

nghe lời người lớn dạy bảo

I CHUẨN BỊ: Tranh ông, bà, bố, mẹ, anh, chị,

em

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động1: Ổn định gây hứng thú

Trẻ hát bài: Cháu yêu bà

- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát

Cô giới thiệu bài học: Một số người thân trong

gia đình

Hoạt động 2: Nội dung

Cô treo tranh mẹ ( Cho trẻ đọc từ dưới tranh, tổ, nhóm, cá nhân)

Cho trẻ chơi trò chơi trời tối, trời sang

Cô treo tranh bố ( Cho trẻ đọc từ dưới tranh, tổ, nhóm, cá nhân)

Cô treo tranh anh chị và cho trẻ phát âm từ dưới tranh, lần lượt tổ, nhóm, cá nhân

Trò chơi : Chọn đúng theo yêu cầu của cô

*Giáo dục trẻ: Biết yêu thương, giúp đỡ những người thân trong gia đình

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học

- Nhận xét tuyên dương

HĐNT:

*HĐCCĐ:

Cho trẻ

quan sát

đường vào

nhà bé trong

tranh

*TCVĐ:

Đi một hai

* Chơi tự do

- Dạy trẻ biết được đường đi

vào ngôi nhà

là đường như thế nào, có màu gì?

- Dạy trẻ biết được cách chơi và hứng thú chơi

- Dạy trẻ biết giữ gỡn đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn

I CHUẨN BỊ : Tranh vẽ đường đi vào ngôi nhà

của bé

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCCĐ: Cho trẻ quan sát đường vào nhà bé trong tranh

Cô cùng trẻ hát bài hát: Cả nhà thương nhau Lớp mình vừa hát xong bài hát gì?

Đúng rồi các con ạ Gia đình là tổ ấm của mỗi con người Và ngôi nhà củng chính là nơi mọi người trong gia đình về tụ họp sau một ngày làm việc đấy Và mỗi ngôi nhà thì có một lối vào khác nhau các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?

Con đường vào nhà của bạn bé như thế nào? Có màu gì?

Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi hôm sau cô

sẽ cho các con quan sát thêm nhiều nữa các con

có thích không nào?

* Củng cố: Hôm nay các con quan sát gì?

* NXTD: Khen trẻ học ngoan

2 TCVĐ: Đi một hai

Cô nêu luật chơi cách chơi và quan sát hướng dẫn trẻ chơi

3 CTD: Trẻ chơi với các đồ chơi trong sân

trường

SHC

* Tập cho

trẻ tự giới

thiệu về tên

bố mẹ trẻ

* Chơi tự do

* Nêu

gương cuối

ngày

* Vệ sinh

trả trẻ

- Trẻ biết được cách chơi và chơi hứng thú

I CHUẨN BỊ :

II TIẾN HÀNH:

1 Tập cho trẻ tự giới thiệu về tên bố mẹ trẻ

- Cô cho từng cháu lên giới thiệu về gia đình của mình

Cô bao quát và hướng dẫn trẻ trả lời

2 Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày

- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan , nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 4

20/11/2019

PTTM.

Tạo hình:

Xếp con

đường vào

nhà bé

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

- D¹y trÎ biết cách xếp sát khít các khối

gỗ vào với nhau tạo thành sản phẩm

- D¹y trÎ biết cách cầm khối

gỗ bằng 2 ngón tay giống cô

- Biết lễ phép,

yêu thương người thân

I CHUẨN BỊ : Các khối nhựa có dạng hình chử

nhật, sa bàn, búp bê

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định

Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau

Các con vừa hát bài nói về gì?

Các con ạ, ai củng có một gia đình và gia đình chính là nơi nuôi chúng ta khôn lớn đấy

Vậy các con có yêu gia đình của mình không? Bạn búp bê củng rất yêu gia đình của mình đấy

và bạn búp bê có ý muốn nhờ lớp mình xếp cho bạn búp bê một con đường đi vào nhà thật đẹp các con có đồng ý giúp bạn không nào?

Hoạt động 2: Nội dung

Các con hãy nhìn xem cô có gì đây?

Bạn nào có nhận xét gì về con đường vào nhà? Được xếp sát khít có màu xanh

trong gia đình Thế các con có muốn xếp được giống như thế này

không?

Vậy thì các con hãy nhìn xem cô làm mẫu nhé (Ở trong rá của cô có rất nhiều khối chử nhật nào

cô mời các con cùng đọc với cô nào! “khối chử nhật màu xanh, màu đỏ”)

* Cô làm mẫu lần 1: Rõ ràng, chính xác Đây là tay phải của cô, cô dùng ngón cái và ngón trỏ chọn khối chử nhật màu xanh đặt ngăy ngắn giữa bảng, tiếp theo cô cũng chọn 1 khối chử nhật màu xanh nữa xếp sát khít vào khối chử nhật thứ nhất cứ như vây cô xếp sao cho đến hết khối màu xanh trong rá Vậy là cô đã xếp được 1 con

đường vào nhà bé rồi

* Cô làm mẫu lần 2: Tương tự như vậy với khối màu đỏ

Khi xếp xong cô đem tặng bạn búp bê

* Trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn trẻ xếp Nếu trẻ không xếp được cô xếp cùng trẻ

* Trưng bày sản phẩm: Trẻ xếp xong cho trẻ đặt sản phẩm của mình lên bàn và cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của bạn sau đó cô nhận xét lại

* Giáo dục trẻ: biết yêu thương giúp đỡ mọi người trong gia đình

Hoạt động 3: Kết thúc

* Củng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học

* Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

* HĐCCĐ

LQ bài thơ:

Yêu mẹ

* TCVĐ:

Bóng tròn to

* Chơi tự do

- Dạy trẻ biết đọc thơ theo

cô các từ cuối

- Trẻ biết được cách chơi và hứng thú chơi

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn

I CHUẨN BỊ:

-Tanh thơ Yêu mẹ, bóng, phấn, giấy

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với bài thơ: Yêu mẹ

- Cô cùng trẻ hát bài cả nhà thương nhau Lớp mình vừa hát bài hát gì?

Đúng rồi cả nhà rất yêu thương nhau và hôm nay

cô củng có một bài thơ rất hay kể về mẹ các con

có muốn làm quen cùng cô không nào?

Cô đọc lần 1 Diễn cảm

Cô đọc lần 2: Có tranh

Cả lớp cùng đọc với cô 3-4 lần Củng cố: Hôm nay lớp mình làm quen bài thơ gì?

2 TCVĐ: Bóng tròn to

Cô nêu luật chơi, cách chơi Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do:

-Trẻ chơi với bóng, phấn, giấy

- Nhận xét cuối giờ chơi

* Cho trẻ

chơi các

nhóm chơi

trong nhóm

* Chơi tự do

* Nêu

gương cuối

ngày

* Vệ sinh

trả trẻ

- Trẻ biết chơi

ở nhóm chơi của mình và không tranh giành đồ chơi với bạn

- Trẻ biết được cách chơi và chơi hứng thú

I CHUẨN BỊ : Đồ chơi ở các góc và cho trẻ

chơi

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: Cho trẻ chơi các nhóm chơi trong nhóm

- Xâu vòng bằng hột hạt, hoa

- Lồng hộp, tháo lắp vòng Trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi

* Nhận xét từng nhóm chơi

* Nhận xét lớp, cá nhân

2 Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày

- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan , nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 5

21/11/2019

PTNN

Thơ: Yêu

mẹ

- Dạy trẻ biết

được tên bài thơ

- Dạy trẻ biết

trả lời 1 số câu hỏi theo yêu cầu của cô

Trẻ đọc được theo cô từ cuối của câu thơ

- Trẻ biết yêu

thương mẹ của mình

I CHUẨN BỊ: Tranh thơ, que chỉ

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “ Em biết vâng lời mẹ”

- Lớp mình vừa hát gì?

Các con ạ, mẹ là người sinh ra chúng ta, nuôi chúng ta khôn lớn chăm sóc cho chúng ta từng ly từng tý Thế các con có yêu mẹ của mình không nào?

Cô có 1 bài thơ rất hay nói về các công việc hàng ngày của mẹ và hôm nay cô sẽ cho các con làm quen bài thơ: Yêu mẹ

Hoạt động 2:

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1: Diễn cảm - Trẻ chú ý lắng nghe

- Cô đọc lần 2: Có tranh

* Đàm thoại

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

Trong bài thơ có những ai?

Mẹ làm những công việc gì ?

Bé có yêu mẹ không?

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc 2 lần

- Mời tổ, nhóm đọc

- Mời cá nhân trẻ đọc -Mời cả lớp đọc lại 2 lần

- Cô chú ý lắng nghe và sữa sai cho trẻ

* Giáo dục: Trẻ biết yêu thương mẹ của mình, biết vâng lời ông bà , bố mẹ

Hoạt động 3 : Kết thúc

* Củng cố: Cô cùng trẻ nhắc lại tên bài học

*Nhận xét tuyên dương lớp học

HĐNT

* HĐCĐ:

Làm quen

bài hát:

Cháu yêu bà

*TCVĐ:

Đi một hai

*Chơi tự do

- Trẻ biết tên bài hát và biết hát theo cô

- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật

- Phát triển

ngôn ngữ và tai nghe âm nhạc cho trẻ

I CHUẨN BỊ:

- 1xắc xô to

- Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi

- Tâm thế trẻ thoải mái

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Cháu yêu bà”

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe: 2-3 lần

- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát theo cô 2-3 lần; cho hát theo tổ, cá nhân trẻ Cô chú ý sửa sai cho trẻ

2 TCVĐ: Đi một hai

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần và cùng chơi với trẻ Cô bao quát trẻ chơi

3 CTD: Chơi với xích đu, cầu trượt

- Cô bao quát trẻ

- Nhận xét tuyên dương

SHC

* Cô hát cho

trẻ nghe về

các bài hát

ru

* Chơi tự do

* Nêu

gương cuối

ngày

* Vệ sinh

trả trẻ

- Trẻ biết lắng nghe và nhún vận động theo nhạc theo ý thích của trẻ -Trẻ biết được cách chơi và chơi hứng thú

I CHUẨN BỊ : Cô chuẩn bị các bài hát ru.

II TIẾN HÀNH :

1 HĐCĐ: Cô hát cho trẻ nghe về các bài hát ru

Cô mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe

2 Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày

- Cô nhận xét tuyen dương những bạn ngoan , nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay , lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 6

22/11/2019

PTTM

- Nghe hát:

Ru con

- DH: “Cháu

yêu bà”

- Trẻ biết tên bài hát, hát thuộc bài hát, biết lắng nghe

cô hát

- Phát triển ngôn ngữ và tai nghe âm nhạc cho trẻ

- Giúp trẻ thêm mạnh dạn tự tin trong hoạt động

Giúp trẻ yêu thích đến trường

I CHUẨN BỊ :

- Nhạc máy tính, xắc xô

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.

- Trẻ ngồi quây quần bên cô và xem băng hình một số hoạt động của cô và cháu trong trường mầm non

Hoạt động 2: Nôi dung.

* Dạy hát: Cháu yêu bà

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cô vừa hát bài hát gì? Ai sáng tác (gọi 1-2 trẻ trả lời )

- Bây giờ cả lớp hát cùng cô nhé

- Cô cho cả lớp hát 2-3 lần

Cô chú ý sửa sai cho trẻ (Trẻ hát sai lời cô đọc

rõ lời và hát lại )

Cô mời tổ nhóm cá nhân trẻ lên hát

* Nghe hát: Ru con

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cả lớp hát lại bài hát ‘cháu yêu bà’ lần nữa

* Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh to nhỏ

Hoạt động 3: Kết thúc.

*Nhận xét khen ngợi trẻ

HĐNT:

* HĐCCĐ:

Quan sát

công việc

mọi thành

viên trong

gia đình

* TCVĐ:

Kéo cưa lừa

xẻ

* Chơi tự do

- Dạy trẻ biết được công việc của các thành viên trong gia đình

- Trẻ biết tên trò chơi và chơi đúng cách chơi

- Trẻ tham gia chơi mạnh dạn cùng cô cùng bạn

I CHUẨN BỊ : Tranh vẽ về gia đình và công

việc của các thành viên trong gia đình

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: Quan sát công việc mọi thành viên trong gia đình

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Yêu mẹ

- Lớp mình vừa đọc xong bài thơ gì?

Mẹ làm rất nhiều công việc đi chợ, nấu cơm và hôm nay cô cũng có 1 bức tranh muốn cho các con qua sát đấy các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?

Bố đang làm gì?

Mẹ làm gì? Anh( Chị) Làm gì?

Ông, bà đang làm gì?

Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi hôm sau cô

sẽ cho các con uan sát thê Hôm nay cô cháu mình cùng quan sát gì?

2 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ