giáo án khối mẫu giáo bé chủ đềgia đình bé làm gì

KPNT Tìm hiểu về một số đồ dùng trong gia đình.. Tiến hành: * Thỏa thuận trước khi chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc

KẾ HOẠCH TUẦN 11

Chủ đề: Gia đình bé cần gì?

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục

sáng

Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường

- PT các nhóm cơ và hô hấp

+ Hô hấp: Hít vào thở ra ( 4l x 4n) + Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay giang ngang ( 4l x 4n) + Bụng 1: Đứng cúi người về trước ( 4l x 4n)

+ Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 4l x 4n) + Hồi tĩnh

Hoạt động

học

PTTC

Ném xa bằng một tay

KPNT

Tìm hiểu

về một số

đồ dùng trong gia đình

PTTM

Vẽ trang trí cái bát

PTNN

Thơ: Đi nắng

PTAN

Dạy hát: Lời chào buổi sáng NH: Cái bống TCÂN: Ai đoán giỏi

Hoạt động

ngoài trời

- Trẻ biết một số đồ dùng trong gia đình TCVĐ: Quả bóng nảy

TCDG:

Dung dăng dung dẻ

- Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m TCVĐ:

Chim bay

TCDG: Ô

tô và chim sẻ

- Nhận biết một số cảm xúc vui buồn,

sợ hãi, tức giận

TCVĐ: Đuổi bóng

Ô tô và chim sẻ

- Làm quen bài hát: Lời chào buổi sáng

TCVĐ:

Tàu hỏa

Ô tô và chim sẻ

- Đọc ca dao

Công cha như núi Thái sơn

TCVĐ: Hái hoa

Ôtô và chim sẻ

1.Nội dung:

* Góc phân vai :

- Chơi gia đình: Nấu ăn

- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả

* Góc xây dựng:

Hoạt động

góc

- Xây ngôi nhà của bé.

* Góc học tập- sách:

- Xem tranh ảnh về gia đình Làm bộ sưu tập ảnh về gia đình bé

- Trẻ xem sách, nghe đọc sách về gia đình bé

* Góc nghệ thuật:

- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản

- Trẻ nghe nhạc hát, về chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào buổi

sáng…

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của bé

- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi Yêu mến bố mẹ anh chị em ruột

- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ về gia đình của bé

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây

3 Chuẩn bị:

- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ

- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ

- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu

- Trẻ chơi học tập: Tranh ảnh, sách, giấy, keo, đồ chơi

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, trẻ chơi:

- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ

- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngôi nhà của bé

- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu tranh về gia đình của bé

- Góc học tập các con xem tranh, xem sách, làm sách

- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây

- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.

- Tập rửa tay bằng xà phòng

Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Ngủ - Nghe hò khoan Lệ Thủy

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò chơi mới:

“Ô tô và chim sẻ”

- Làm quen thơ: Đi nắng

- Làm quen bài hát: Lời chào buổi sáng

- Nghe hò khoan Lệ Thủy

- Vẽ

Trả trẻ - Vệ sinh

- Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018

HĐH

(LVPTTC)

Ném xa bằng

một tay

- Trẻ biết ném

xa bằng 1 tay ( biết đưa tay

từ trước ra sau lên cao và ném

về phía trước)

- Rèn kỹ năng phối hợp chân tay mắt trong vận động

- Trẻ chú ý luyện tập, có tính kỉ luật, tinh thần tập thể

KQMĐ: 90-92%

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, 20 túi cát, vạch chuẩn

II Tiến hành:

* HĐ 1: Cho trẻ đứng thành 3 hàng dọc, cô nói:

Cô nói: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì các con thường xuyên tập thể dục Bây giờ chúng ta cùng khởi động nào

1 Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, trên nền nhạc bài hát: “Mẹ yêu không nào” sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung

* HĐ 2:

2 Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung : trên nền nhạc bài hát: “ Cả nhà thương nhau”

+ Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai tay giang ngang ( 6l x 4n)

+ Bụng 1: Đứng cúi người về trước ( 4l x 4n) + Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 4l x 4n) + Vận động cơ bản:

Đội hình : cho trẻ dứng 2 hàng ngang theo thứ tự 2 đội

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * Giới thiệu :

- Hôm nay cô cùng các con thực hiện bài thể dục

“Ném xa bằng 1 tay”

Cô làm mẩu :

- Làm lần 1 không giải thích

- Làm lần 2 kết hợp giải thích + TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát cúi xuống nhặt túi cát Khi nghe hô “Chuẩn bị” cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, khi có

hiệu lệnh ném cô đưa túi cát ra trước xuống dưới ra sau lên cao và ném mạnh túi cát thẳng về trước sau đó

cô về đứng cuối hàng

- Cô làm toàn phần

- Cho 1 trẻ lên làm cho cả lớp xem

+ Trẻ thực hiện :

- Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

- Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho trẻ

* HĐ 3:

+ Trò chơi vận động : “ Cáo và Thỏ”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi, cho trẻ chơi

3 Hồi tỉnh :

- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

- Nhận xét , tuyên dương

HĐNT

* HĐCCĐ

- Trẻ biết một

số đồ dùng

trong gia đình

TCVĐ: Quả

bóng nảy

TCDG: Dung

dăng dung dẻ

- Trẻ chú ý lắng nghe và biết trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

* HĐCCĐ: - Trẻ biết một số đồ dùng trong gia đình Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ: - Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn biết những đồ dùng trong gia đình ? Gọi 3-4 trẻ

- Cái soong dùng để làm gì?

- Cái ấm dùng để làm gì?

- cái cốc, cái bát dùng để làm gì?

Giáo dục trẻ: Giữ gìn những đồ dùng trong gia đình cẩn thận

* TCVĐ:

TCVĐ: Quả bóng nảy

TCDG: Dung dăng dung dẻ

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét - tuyên dương

HĐC

Hướng dẫn trò

chơi mới:

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

I.Chuẩn bị:

- 1-2 vòng tròn nhỏ đường kín 20 cm, vẽ hai đường thẳng song song

“ Ô tô và

chim sẻ”

II.Tiến hành:

- Luật chơi: Khi nghe tiến còi ô tô kêu bim bim trẻ phải chạy sang 2 bên đường

- Cách chơi: Theo nhóm hoặc cả lớp Cô qui định chổ chơi ở giữa lớp, vẽ hai đường thắng song song làm đường ô tô chạy, hai bên là vĩa hè Cô giả làm ôt ô , trẻ giả vờ làm chim sẻ Các con chim sẻ nháy kiếm ăn vừa nhảy, vừa ngồi vờ mổ thóc ăn Khi nghe tiếng ô tô kêu bim bim, thì chim sẻ phải bay ( chạy) nhanh ra hai bên đường Khi ô tô đi qua chim sẻ lại nhảy ra đi kiếm ăn, trẻ nhảy khoảng 30 s thì ô tô xuất hiện Cô cầm vòng làm động tác như lái ô tô và kêu bim bim, các con chim sẻ chạy nhanh 2 bên đường Trò chơi tiếp tục 4-5 lần

Nhận xét - tuyên dương Đánh giá cuối ngày:

Thứ 3 Ngày 13 tháng 11 năm 2018

HĐH

(LVPTNT

KPXH)

- Tìm hiểu

một số đồ

dùng trong

gia đình ( Cái

soong, cái

ấm, cái ly)

- Trẻ biết tên gọi, chất liệu, cách sử dụng của một số đồ dùng trong gia đình

- Trẻ biết được những đồ dùng

đó để nấu ăn, nấu uống, để uống

Rèn luyện giác quan và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ

biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng sạch sẽ, gọn gàng

KQMĐ:85- 90% đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Màn hình pp, máy vi tính

- Mổi trẻ một rá đồ dùng(cái soong, cái bát, cái li )

- Cô có các đồ dùng: Bát, ấm, ly, thìa, cốc, đũa, song

- 2 ngôi nhà có để đồ dùng để ăn, uống

II Tiến hành:

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú

* Hoạt động 1:

- Cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”

- Các con vừa hát bài hát gì? “”

Các con ạ trong mổi chúng ta ai cũng có một gia đình, mọi người trong gia đình ai cũng yêu thương giúp đỡ lẫn nhau

- Thế hàng ngày mẹ của các con thường nấu cho các con ăn những món ăn gì?(gọi 1-2 trẻ kể)

- Muốn chế biến những thức ăn đó ngon, hợp vệ sinh thì chúng ta rất cần một số đồ dùng trong gia đình đấy Hôm nay cô cho các con nhận biết môt số đồ dùng trong gia đình nha

- Thế các con có muốn đi siêu thị mua những đồ dùng

đó cùng với cô không nào? Vậy chúng ta cùng đi nào vừa đi chúng con sẽ cùng đọc bài đồng dao: Đi cầu đi quán nhé

* Hoạt động 2:

2.1 Quan sát và đàm thoại

* Quan sát cái soong

- Các con ạ, vừa rồi cô mua được một thứ Các con có muốn biết đó là thứ gì không?

- Các con nhắm mắt lại nào?

(Chơi trời tối, trời sáng).Cô có cái gì đây?( cái soong)

cả lớp phát âm 2 lần

- Cái soong dùng để làm gì?(2-3trẻ trả lời)

- Các con nhìn xem miệng cái soong có dạng hình gì? (Cô vừa hỏi vừa chỉ xung quanh miệng bát).Có dạng tròn

- Đố các con biết cái soong này được làm bằng chất

liệu gì? ( Làm nhôm)

Các con lắng nghe cô gõ nhẹ vào cái soong xem tiếng kêu của nó như thế nào?

- Các con đã biết cái soong làm bằng gì chưa ?(Nếu trẻ không biết thì cô giới thiệu luôn)

- cái soong này được làm bằng nhôm đấy các con ạ Ngoài ra còn có những cái soong được làm bằng ioc, thuỷ tinh, ioc đó là những đồ dùng trong gia đình dùng để nấu cơm, nấu thức ăn Khi dùng cái soong các con phải giữ gìn cẩn thận

* Quan sát cái ấm

- Ngoài cái bát ra cô còn mua được một đồ dùng khác

để đựng nước nữa cô đố các con đoán xem đó là đồ dùng gì?(Cái ấm) cả lớp phát âm 2 lần

- Thế bạn nào biết cái ấm này có gì? ( Có nắp, có vòi,

có quai)

(2-3 trẻ trả lời)

- Cái ấm dùng để làm gì? (2-3 trẻ trả lời)

- Được làm bằng chất liệu gì? (Bằng nhôm )

Cô nhắc lại: Các con ạ, ấm là một đồ dùng` gia đình dùng để đựng nước để nấu hoặc để uống Muốn cho cái âm dùng được lâu phải dùng nhẹ nhàng và khi dùng xong phải cất vào nơi quy định

*Quan sát cái ly

Các con ạ! Ngoài đồ dùng để ăn ra cô còn mua được một thứ đồ dùng để uống nữa cô đố các con đoán xem

đó là đồ dùng gì ?

- Đúng rồi ! Cô vừa mua được cái ly đấy

Các con phát âm “Cái ly”Cùng cô nào

- Thế bạn nào biết miệng cái ly có dạng hình gì?(Hình tròn)

- Cái ly dùng để làm gì?(Uống nước)

- Cái ly này làm bằng chất liệu gì?(Thuỷ tinh)

Cái ly này được làm bằng thuỷ tinh đấy các con ạ, ngoài ra còn có cái ly làm bằng nhựa, sứ nữa

đấy Những đồ dùng đó đều dùng để đựng nước uống Cái ly này rất để vỡ vì vậy khi các con sử dụng phải cẩn thận và dùng xong thì cất vào đúng nơi quy định

- Mỡ rộng

Các con vừa được quan sát cái soong, cái ấm, cái ly Ngoài ra các con còn biết có đồ dùng nào nữa (2-3 trẻ

kể ) Trẻ kể đến đồ dùng nào cô đưa đồ dùng đó cho trẻ xem

- Cô cho trẻ xem một số đồ dùng trên máy vi tín

- Giáo dục

- Có được những đồ dùng này, bố mẹ các con phải vất

vả làm việc thì mới mua được Và mỗi gia đình đều cần đồ dùng đó để có thể dùng trong ăn uống, đi lại Do đó, khi sử dụng cần phải sử dụng hợp lí, nhẹ nhàng, biết bảo quản giử gìn đồ dùng để mọi thứ luôn sạch, đẹp

2.4 Luyện tập

* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh Cách chơi: Cô sẽ nói đặc điểm, công dụng của đồ dùng, bạn nào có đồ dùng đó thì giơ lên cho các bạn xem và kiểm tra

Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét

*Trò chơi 2: Cất đồ chơi về đúng nhà

Cho trẻ lấy một đồ dùng mà trẻ thích, vừa đi vừa hát bài “Cháu yêu Bà” Khi có hiệu lệnh,trẻ có đồ dùng để

ăn về nhà có kí hiệu đồ dùng để ăn , trẻ có đồ dùng để uống thì về nhà có kí hiệu đồ dùng để uống

Cho trẻ chơi 2-3lần (Chơi lần 2 đổi đồ dùng cho nhau)

* Hoạt động 3 Kết thúc

Cũng cố bài học

Cô nhận xét và khen trẻ

HĐNT

*HĐCCĐ:

- Chạy liên

tục theo

hướng thẳng

15m

TCVĐ: Chim

bay

Ô tô và chim

- Trẻ biết chạy liên tục theo hướng thẳng

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi, bóng phấn, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

*HĐCCĐ:

- Chạy liên tục theo hướng thẳng15m

- Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô

- Cô giới thiệu hôm nay cô dạy các con chạy theo hướng thẳng 15m

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

*Chơi tự do: - Trẻ biết cách

chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

- Lần lượt cho trẻ chạy ( Cô chú ý sữa sai)

- Cho cả lớp chạy lần nữa

Giáo dục trẻ: Tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh

*TCVĐ:

- Chim bay

- Ô tô và chim sẻ

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3- 4 lần

* Chơi tự do:

Cho trẻ lấy đồ chơi bóng, phấn , búp bê ra sân chơi

Cô bao quát và cùng chơi với trẻ

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét- Tuyên dương

3 Hoạt động

chiều.

- Thơ: Đi

nắng

- Trẻ chú ý lăng nghe cô đọc thơ

I.Chuẩn bị: Tranh thơ

II Tiến hành:

Cô giới thiệu tên Thơ: Đi nắng

Cô đoc lần 1 diễn cảm

Cô đoc lần 2 kết hợp xem tranh minh họa

Đàm thoại về nội dung bài thơ:

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

Cô mời cả lớp, tổ, nhóm, đọc thơ cùng cô Giáo dục trẻ Nhận xét- Tuyên dương Đánh giá cuối ngày:

Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2018

HĐH

(LVPTTM)

- Vẽ trang trí

cái bát

( Mẫu)

- Trẻ biết vẽ

trang trí cái bát theo sự hướng dẫn của cô

- Rèn kĩ năng vẽ nét cong, nét thẳng, nét ngang và tô màu để tạo thành sản phẩm

- Trẻ có ý thức yêu quý những

đồ dùng trong gia đình mình, biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra

- KQMĐ:

85-90% đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Các bài hát về gia đình

- Tranh mẫu của cô, tranh cái bát chưa tô màu

- Bàn ghế, giấy bút màu cho cô và trẻ

II Tiến hành:

* Hoạt động 1 Ổn định:

Cho trẻ kể về đồ dùng trong gia đình mình

+ Thế trong ngôi nhà của con có những đồ dùng gì? Mỗi chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà và trong ngôi nhà đó

có rất nhiều đồ dùng Các đồ dùng đó phục vụ cho cuộc sống hằng ngày của chúng ta

Giờ học hôm nay cô dạy các con vẽ trang trí cái bát nha

* Hoạt động 2 : Vẽ trang trí cái bát

- Trò chơi : “trời tối, trời sáng”

1: Cho trẻ xem cái bát cô vẽ trang trí mẫu

- Các con thấy trên cái bát có gì? ( Bông hoa)

- Cô dùng ký năng gì để vẽ bông hoa? ( Kỷ năng vẽ nét cong tròn khép kín và những nét cong)

- Cô khái quát lại

Hôm nay cô có tranh vẽ cái bát chưa trang trí, bây giờ các con hãy vẽ trang trí cho cái bát của mình nha Bây giờ các con xem cô vẽ mẫu nhé

2: Cô vẽ mẫu:

- Cô cầm bút bằng tay phải, đầu tiên cô vẽ nhị hoa bằng nét cong tròn khép kín, tiếp theo cô vẽ những nét cong làm cánh hoa xung quanh nhị hoa, cô tô nhị hoa màu vàng, cánh hoa màu đỏ Bây giờ các con thấy cái bát đẹp hơn chưa nào Cô đã vẽ trang trí cái bát rồi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ trang trí cái bát( nếu trẻ không trả lời được cô nhắc lại cho trẻ biết)

- Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ trang trí cái bát

3: Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi

- Cho trẻ vẽ vào giấy (Trong khi trẻ vẽ cô mỡ băng nhạc cho trẻ nghe)

- Cô đi từng bàn quan sát hướng dẫn trẻ vẽ

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm