giáo án khối mầm non nhỡ CHỦ đề lễ hội ĐUA THUYỀN

động góc * Góc nghệ thuật: Tô màu trường mầm non, vẽ hoa, nặn đồ chơi tặng ban…Hát múa các bài hát nói về trường mầm non... - Hôm nay cô đã chuẩn bị đồ chơi ở các góc để phục vụ cho chủ

KẾ HOẠCH TUẦN 1

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI ĐUA THUYỀN

Hoạt

động

Đón trẻ - Nghe các bài hát, bài thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè

phù hợp với độ tuổi

TC sáng Trò chuyện với trẻ về các từ thể hiện sự biểu cảm

Trò chuyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

Thể dục

sáng

- Cho trẻ tập theo bài hát "Trường chúng cháu là trường Mầm non"

1 Khởi động:

- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối, đi lùi

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

2 Trọng động

- Tập các động tác 4lx4n:

+ Hô hấp 1: làm tiếng gà gáy

+- Tay 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang + Tay 2: Quay người sang bên

+ Chân 4: Ngồi, nâng 2 chân duỗi thẳng

3 Hồi tỉnh : trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Hoạt

động học.

PTTC

- Đi trên ghế thể dục

PTNT ( KPXH)

Tìm hiểu

về lễ hội đua thuyền trên sông KG

PTNN

Chuyện:

Thỏ trắng

đi học

PTNT ( Toán) Ghép 2

đối tượng

để tạo thành một đôi

PTTM

NH: Bơi đua quê mình

Hoạt

động

ngoài

trời.

HĐCĐ

Quan sát bầu trời

TCVĐ

- Nhảy lò cò

- Dung dăng dung dẻ

CTD Chơi với bảng, phấn, bóng giấy đ/c ngoài trời

HĐCĐ

LQ chuyện:

Thỏ trắng

đi học

TCVĐ

- Mèo đuổi chuột

- Kéo cưa lừa xẻ CTD chơi với đồ chơi có sẳn

HĐCĐ

Quan sát Cây bàng

TCVĐ

- Kéo co

- Chi chi chành chành

CTD Chơi theo

ý thích của trẻ với giấy,ôtô, bóng, phấn

HĐCĐ

LQ bài hát:

Trường chúng cháu

là trường mầm non

TCVĐ

- Cáo và thỏ

- Kéo cưa lừa xẻ

CTD Chơi với các đồ chơi trên sân

HĐCĐ

Nhặt lá vàng rơi trên sân

TCVĐ

- Mèo đuổi chuột

- Gieo hạt CTD Chơi với

đồ chơi ngoài trời

* Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non

* Góc phân vai: Gia đình, cô giáo, bác cấp dưỡng

động

góc

* Góc nghệ thuật: Tô màu trường mầm non, vẽ hoa, nặn đồ chơi tặng ban…Hát múa các bài hát nói về trường mầm non

* Góc học tập: Xem sách; Chơi lô tô số lượng, So sánh, phân loại ĐDĐC , làm sách tranh về trường mầm non

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, ươm cây chăm sóc vườn hoa

I Mục tiêu

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng trường mầm non

- Trẻ biết thể hiện vai chơi cô giáo, mẹ con, bác cấp dưỡng, biết nói lời cảm ơn xin lỗi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau: sáp màu, đất nặn, màu nước … để tạo ra sản phẩm

- Biết cách xem sách , làm sách về trường mầm non, biết nhóm số lượng trong phạm vi 2 và biết chữ số 2 và các chữ số…

- Biết chăm sóc cây

- Trao đổi với nhau trong khi chơi

II Chuẩn bị

- Trẻ chơi xây dựng, gạch, lắp ghép, hoa, cây cỏ…

- Chơi đóng vai gia đình: soong nồi, hoa quả, thực phẩm, cô giáo, xắc xô, lô tô…

- Chơi ở góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, đất nặn, màu nước, len…xắc xô, băng đĩa

- Góc học tập: lôto, tranh ảnh về trường mầm non, các đồ chơi có

số lượng 1 và 2

- Góc thiên nhiên: cây xanh, nước, cát, bình tưới

III Tiến hành

1 Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cả lớp hát bài: Em đi mẫu giáo

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con đang học ngôi trường có tên là gì?

- Trong lớp các con có những góc chơi gì?

- Hôm nay cô đã chuẩn bị đồ chơi ở các góc để phục vụ cho chủ

đề

- Ở góc xây dựng các con được chơi xây trường mầm non, các con đến đó sẽ lắp ghép, xây hàng rào khuôn viên cho trường thật đẹp

- Góc phân vai: Các con hãy chơi vai mẹ con, cô giáo, cô cấp dưỡng

- Ở góc nghệ thuật csỏc con hãy hát múa, vẽ, nặn, đắp màu về trường mầm non

- Ở góc học tập các con hãy xem sách, làm sách, chơi lô tô, đếm các nhóm đồ chơi về trường mầm non

- Ở góc thiên nhiên các con hãy chăm sóc cây, chơi với cát, nước

* Quá trình chơi :

- Cho trẻ về góc chơi để chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng vai của mình và chơi ở góc mình đã chọn Bao quát xử lý tình huống khi chơi và chơi với trẻ

* Nhận xét sau khi chơi:

Cô nhận xét từng góc chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét sau khi chơi: cho trẻ cắm hoa

Vệ sinh Một số quy định của lớp

Ăn Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn

Ngủ Nghe dân ca

Cho trẻ nghe dân ca hò khoan Lệ Thủy

Hoạt

động

chiều.

- Dạy kỹ năng mặc dép

- Làm vở chữ cái trang 3

- Hướng dẫn trẻ thao tác vệ sinh

tự rữa tay lau mặt

chuyện:

“Thỏ trắng

đi học”

- Làm vở toán trang 5

Trả trẻ - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép

- Vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 (26/9/1019))

PTTC

- Đi trên

ghế thể dục

- Trẻ nắm được

kỹ thuật đi trên ghế thể dục

- Luyện kỹ năng

khéo léo của đôi chân, phát triển

cơ chân, khả năng giữ thăng bằng cho trẻ, trẻ

tự tin khi đi trên ghế thể dục

- Giáo dục trẻ

trẻ tính kỷ luật,rèn luyện cơ thể, tích cực tham gia vào tiết học

KQMĐ: 90 - 92

%

I Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Đài cát sét, vạch kẻ trên sân

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú.

- Cô cùng trò chuyện với trẻ: + Muốn con

người khoẻ mạnh để học tập vui chơi thì các con phải làm gì? Ngoài ăn uống ra thì cần gì nữa?

- Các con có muốn có thân hình đẹp, con người khoẻ mạnh không?

HĐ 2: Nội dung

1 Khởi động:

Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân, sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo 3 tổ

2 Trọng động.

* BTPTC: Trẻ tập kết hợp với bài hát

“Trường chúng cháu là trường MN”

- ĐT tay: tay đưa ra phía trước, ra sau, lên cao sau đó hạ xuống (3lx 8n)

- ĐT chân: hai tay đưa sang ngang sau đó đưa

ra phía trước khuỵ gối (4l x 8n)

- ĐT bụng: Chân rộng bằng vai, hai tay đưa lên cao , cúi gập người xuống.(3l x 8n)

- ĐT bật: Bật chụm tách chân (4l x 8n)

* VĐCB: Đi trên ghế thể dục

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô Làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Cô đứng trước đầu ghế 2 tay chống hông hoặc dang ngang bước 1 chân lên ghế , sau đó thu chân còn lại lên ghế,bước liên tục cho đến khi hết ghế, khi đi mắt nhìn thẳng…

- Cho 2 trẻ lên làm thử Cô và cả lớp quan sát

và nhận xét

- Cho trẻ thực hiện 3 lần Cô bao quát động viên giúp đỡ trẻ thực hiện bài tập

* TCVĐ: Kéo co

- Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ

3 Hồi tỉnh:

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2 vòng xung quanh sân, hít thở sâu

HĐ 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

Quan sát

bầu trời

TCVĐ

- Nhảy lò

cò

- Dung

dăng dung

dẻ

CTD

Chơi với

bảng,

phấn, bóng

giấy đ/c

ngoài trời

- Trẻ biết nhìn lên bầu trời để quan sát

- Trẻ quan sát và biết trên bầu trời cóđặc điểm gì:

có đám mây,

gì, biết các hiện tượng khác

mà trẻ quan sát được: bầu trời như thế nào thì nắng , như thế nào thì mưa

- Rèn kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định, trả lời mạch lạc

I Chuẩn bị:

Khu vực quan sát

- Phấn, hột hạt, dây thừng

- Tâm thế thoải mái khi vào bài.

II Tiến hành

1 HĐCĐ: Quan sát bầu trời.

- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi ‘ Trời nắng trời mưa’

+ Cô và con vừa chơi trò chơi gì?

+ Trò chơi có nhắc tới những hiện tượng nào nhỉ?

- Ngoài những hiện tượng đó, còn có rất nhiều các hiện tượng khác nữa đấy Bây giờ

cô và các con cùng quan sát bầu trời của ngày hôm nay nhé

- Cô mời tất cả các con hãy kết thành 3 nhóm

và quan sát bầu trời cùng cô nào

- Cô hướng dẫn trẻ về nhóm quan sát và thảo

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc

mùa ,và luôn giữ

ấm cơ thể tránh

ho

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi

luận ( cho trẻ quan sát 3-4 phút) + Con đang quan sát gì vậy?

+ Con nhìn thấy những gì?

- Hết thời gian quan sát cô tập trung trẻ gần

cô và hỏi trẻ + Vừa rồi các con quan sát thấy những gì? + Trên bầu trời có những gì?

+ Những đám mây có màu sắc như thế nào? + Con còn thấy những gì nữa nào?

=> Cô khái quát và GD trẻ: đi học đội mũ nón

và ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết

2 TCVĐ: Nhảy lò cò; Dung dăng dung dẽ.

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Nhận xét sau khi chơi

3 CTD:

Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đó chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Khi có người lạ các con không được đi theo

SHC

- Dạy kỹ

năng mặc

dép

- Trẻ biết thực hiện được và đúng thao tác đi dép, tháo dép, cất dép

- Bước đầu trẻ biết nói được thao tác đi dép, tháo dép và cất dép

- Rèn kỹ năng tự phục vụ bản thân: đi dép, tháo dép và cất dép cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân của mình, và cất

I Chuẩn bị

- Dép đủ cho cô và trẻ mỗi người một đôi

- Gian hàng bán quần áo, giầy, dép, mũ…

- Nhạc bài hát “Đôi dép”; “Nhà mình rất vui”

II Cách tiến hành

HĐ 1: Gây hứng thú

- Chúng mình lại đây với cô nào! Hôm nay cô con mình cùng đi siêu thị chơi đấy các con có thích không?

- Cô bật nhạc bài: “Nhà mình rất vui” trẻ vừa

đi vừa hát và đến gian hàng

+ Chúng mình đến gian hàng gì đây? Mũ, ba

lô ạ

+ Còn đây là đồ dùng gì? Quần áo (quần áo thu, đông), tất ạ

GD trẻ mặc ấm khi trời lạnh: Khi trời lạnh các con nhớ là phải mặc quần áo ấm khi đi học đấy các con nhớ chưa

+ Chúng mình sang gian hàng bên kia nào!

đúng nơi qui

định

+ Gian hàng bán gì đây? Dép lê, dép quai hậu, giầy

=> À đúng rồi! Cô thấy trên giá dép có rất nhiều loại dép, khác nhau như đôi dép lê, dép quai hậu

+ Khi đi dép lê con thấy có dễ đi không? + Còn khi đi dép quai hậu con thấy thế nào? Khó đi hơn ạ À đúng rồi khi đi dép quai hậu các con thấy khó đi hơn vì nó có quai đấy, cô thấy một số bạn chưa biết cách đi đâu Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình cách đi dép quai hậu, tháo dép và cất dép đấy các con có thích không Cô mời các con về chỗ nào!

HĐ 2: Nội dung

a Cô làm mẫu

- Cô thực hiện thao tác kết hợp giải thích rõ

Cô cầm dép về ghế ngồi của mình rồi để dép

về phía trước hai chân

+ Cách đi dép: Cô tháo quai dép, xỏ chân vào

dép rồi ngắn quai dép lại (cô nói 2 lần với 2 chiếc dép)

+ Các tháo dép: Cô tháo quai dép, rút chân ra

khỏi dép, ngắn quai dép lại rồi để sang bên cạnh (cô nói 2 lần với 2 chiếc dép)

+ Cất dép: Cô cầm đôi dép gõ nhẹ xuống sàn

rồi nhấc dép để lên giá Các con lưu ý là khi đặt dép lên giá thì mũi dép phải quay ra ngoài

b Cho trẻ thực hiện thao tác + Cô cho 1 – 2 trẻ thực hiện thao tác cho các bạn xem

+ Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện thao tác cho đến khi hết lớp

- Vừa rồi cô thấy các con đã biết thực hiện thao tác đi dép, tháo dép và cất dép rất tốt rồi đấy

GD: Các con ạ dép là một trong những đồ dùng cá nhân không thể thiếu được của chúng mình Khi đi chơi, đi học các con đều phải đi dép để giữ cho đôi chân của chúng mình luôn được sạch sẽ Vậy khi đi học đi chơi về chúng

ta nhớ là phải cất giép vào đúng nơi quy định.

- Bây giờ cô muốn các con thực hiện thao tác

đi dép, tháo dép và cất dép cho cô một lần nữa nào (Trẻ lên lấy dép đi về chỗ ngồi và đặt dép phía trước hai chân)

+ Cô cho cả lớp đi dép lại một lần Trẻ vừa thực hiện thao tác đi dép cô vừa khuyến khích trẻ nói cách đi dép cùng cô

- Cô vừa cho chúng mình thực hiện thao tác gì?

- Các con đã biết cách đi dép chưa? Vậy cô con mình cùng đứng lên múa hát bài “Đôi dép” nào

- Trẻ đứng dậy vận động theo lời bài hát “Đôi dép”

HĐ3 Kết thúc

- Trẻ hát bài “Đôi dép” và đi ra ngoài chơi

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 3 (27/9/2019)

PTNT

(KPXH)

Tìm hiểu lễ

hôi đua

thuyền trên

sông Kiến

Giang

-Trẻ biết lễ hội đua thuyền là lễ hội truyền thống hàng năm trên sông Kiễn Giang

- Lệ Thủy nhân

kỷ niệm ngày Quốc khánh 2/9

- Trẻ biết trả lời trọn câu các câu hỏi của cô

- Hứng thú tham gia trò chơi và chơi có nề nếp

- 90-92% trẻ ĐYC

I Chuẩn bị:

- Videoclip đoạn phim về một số lễ hội nhân dịp 2/9

- Videoclip đoạn phim về lễ hội đua thuyền trên sông Kiến Giang

II.Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

- Cho trẻ hát: Em đi chơi thuyền

HĐ 2: Nội dung

* Trò chuyện về lễ hội đua thuyền quê hương Lệ Thủy:

- Cô giới thiệu: Hằng năm cứ đến ngày quốc khánh 2/9 khắp nơi trên huyện Lệ Thủy chúng ta tổ chức nhiều hoạt động để kỹ niệm, mời các con hướng lên màn hình để xem các hoạt động đó (đánh bóng chuyền, biểu diễn văn nghệ, đua thuyền trên sông Kiến Giang.)

- Có rất nhiều hoạt động trong đó nổi bật nhất

là lễ hội đua thuyền trên sông Kiến Giang + Các con đã bao giờ được đi xem lễ hội đua

thuyền đó chưa?

+Cho trẻ tự kể những gì mà trẻ biết, sau đó cô gợi hỏi:

Khi đi xem đua thuyền các con nhìn thấy gì? ( Thuyền, nhiều người, ca nô )

+ Lễ hội đua thuyền thường được diễn ra ở đâu? (Trên sông Kiến Giang)

- Các con thấy hai bên bờ sông như thế nào? (Có nhiều người, mọi ngườ vẫy cờ, tát nước)

- Vậy các con có thích đi xem đua thuyền không ?

Giáo dục: Biết tự hào về quê hương, biết giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó của quê hương

* Cô mở băng hình về lễ hội đua thuyền cho trẻ xem.

Trẻ chú ý xem

* TCVĐ: Đua thuyền

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội có số lượng bằng nhau, tất cả trẻ ngồi xuống trẻ ngồi sau móc chân vào bụng trẻ ngồi trước Khi nghe hiệu lệnh tất cả trẻ cùng chống tay xuống đất đồng thời đẩy người về phía trước Nếu trong quá tŕnh đua đội nào bị đứt trước đội đó thua cuộc.Đội nào về đích trước đội đó thắng cuộc

Luật chơi: Đội nào bị đứt đội đó sẽ thua cuộc

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

HĐ 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

LQ chuyện:

Thỏ trắng

đi học

TCVĐ

- Mèo đuổi

chuột

- Kéo cưa

lừa xẻ

CTD

chơi với đồ

chơi có sẳn

- Trẻ biết tên câu truyện, tên cá nhân vật trong chuyện, nắm được nội dung câu truyện

- Trẻ biết lắng nghe câu hỏi của cô

- Chơi với đồ chơi mà cô đó chuẩn bị

I.Chuẩn bị:

- Chuyện: Thỏ trắng đi học

- Sân bãi sạch sẽ

- Bóng và lá cây, giấy loại

II.Tiến hành:

1 HĐCĐ: LQ chuyện: Thỏ trắng đi học

- Cô cho cả lớp hát bài : Em đi mẫu giáo

- Trò chuyện với trẻ về bài hát

- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện 2 lần

- Trò chuyện về nội dung câu chuyện

+ Thỏ trắng đến lớp khi mẹ về thỏ trắng như thế nào?

+ Trong lớp các bạn đang say sưa làm gì?

+ Sóc nâu đã làm gì với thỏ trắng?

+ Ai đã làm vỡ chậu hoa?

+ Vì sao thỏ trắng khóc?

+ Thỏ trắng đã biết nhận lỗi như thế nào? + Các bạn và cô họa mi đã đối xử với thỏ trắng như thế nào?

+ Thỏ trắng có thích đi học hay không?

- Cô kể lại câu chuyện 1 lần

2 TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Kéo cưa lừa xẻ.

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Nhận xét sau khi chơi

3.CTD:

Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô đó chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gỡn đồ chơi cẩn thận

- Khi có người lạ các con không được đi theo

SHC

- Làm vở

chữ cái

trang 3

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn bài tập

- Rèn kỹ năng cầm bút và tô trùng theo nét chấm mờ

I Chuẩn bị:

- Vở tập tô

- Bút chì,

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ lật vở đến trang 3

- Lần lượt hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập

ở vở

- Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ

* Nhận xét quá trình trẻ thực hiện

Đánh giá trẻ cuối

ngày:

Thứ 4 (28/9/2019)

PTNN

Chuyện:

Thỏ trắng đi

học

- Trẻ biết tên câu truyện, tên

cá nhân vật trong chuyện, hiểu được nội

I Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho truyện

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức

- Cô cho cả lớp hát bài : Em đi mẫu giáo

dung câu truyện

- Rèn kỹ năng

nghe, kể

- Phát triển

ngôn ngữ mạch

lạc, chính xác

- Giáo dục trẻ

luôn yêu thương

chăm sóc bố

mẹ luôn là

người con con,

hiếu thảo.

- Kết quả mong

đợi 90-92%

- Cả lớp mình vừa hát xong bài hát gì ?

- Bài hát nói tới điều gì ?

- Khi tới trường em bé đã gặp ai ?

- Em bé trong bài hát có nghe lời cô không ?

- Hôm nay cô cũng có một câu chuyện rất hay

đó là câu chuyện thỏ trắng đi học đấy các con vậy bây giờ các con chú ý lắng nghe cô kể nhé

HĐ 2 : Nội dung

* Cô kể chuyện lần 1 cho trẻ nghe

- Giảng nội dung : Câu chuyện nói đến bạn thỏ trắng theo mẹ đến trường vì lạ nên thỏ trắng đã khóc và không cho mẹ về thỏ trắng được cô họa my và bạn sóc chăm sóc động viên thỏ trắng, thỏ trắng đã biết nhận lỗi và rất thích đi học được cô và các bạn yêu mến

- Cho trẻ đọc từ khó : say sưa, chiếc chậu vỡ

- Cô kể lần 2 : theo tranh

* Đàm thoại

- Thỏ trắng đến lớp khi mẹ về thỏ trắng như thế nào?

- Trong lớp các bạn đang say sưa làm gì?

- Sóc nâu đã làm gì với thỏ trắng?

- Ai đã làm vỡ chậu hoa?

- Vì sao thỏ trắng khóc?

- Thỏ trắng đã biết nhận lỗi như thế nào?

- Các bạn và cô họa mi đã đối xử với thỏ trắng như thế nào?

- Thỏ trắng có thích đi học hay không?

- Giáo dục trẻ: Đi học phải vâng lời cô giáo Không khóc nhè, không đánh bạn, không nghịch đồ chơi Đến trường phải lễ phép với

cô giáo

* Trò chơi ghép tranh các nhân vật

- Cô nêu rõ cách chơi,luật chơi,

- Cách chơi: Cô cho trẻ bật qua vòng để nhanh chóng nghép bức tranh hoàn thiện

- Luật chơi: Đội nào nhanh đội đó sẽ giành chiến thắng

HĐ 3: Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương trẻ