giáo án khối mầm non nhỡ CHỦ đề côn TRÙNG, CHIM

Hoạt động học PTTC - Trèo lên xuống 5 gióng thang PTNT KPKH T/c về một số loài côn trùng PTTM Vẽ con bướm M PTNT Tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 PTNN Thơ: Chim chích bông H

KẾ HOẠCH TUẦN 20

CHỦ ĐỀ: CÔN TRÙNG, CHIM

Đón trẻ -Trẻ nghe các bài hát thiếu nhi, dân ca, hò khoan Lệ Thủy

- Đón trẻ GD trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Dạy trẻ biết mang tất, đi dép trong nhà về mùa đông

TCS Trò chuyện với trẻ chủ đề

Thể dục

sáng

Tập theo bài hát: “Con cào cào, con chuồn chuồn, chim mẹ chim con

1 Khởi động:

- Phát triển cơ và hô hấp

2 Trọng động: BTPTC:

- Tập các động tác ( 4lx4N)

- Hô hấp 4: Thổi bóng bay

- Tay 3: Đưa lên cao, ra phía trước sang ngang

- Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên

- Chân 3 : Đứng, nhún chân, khụy gối

3 Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân.

Hoạt động

học

PTTC

- Trèo lên xuống 5 gióng thang

PTNT ( KPKH)

T/c về một

số loài côn trùng

PTTM

Vẽ con bướm (M)

PTNT

Tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm

vi 4

PTNN Thơ: Chim

chích bông

Hoạt động

ngoài trời

HĐNT

HĐCĐ

- Xem các hình ảnh về các loài côn trùng

TCVĐ

- Bịt mắt bắt dê

- Dung dăng dung dẻ

CTD

- Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ

HĐNT

HĐCĐ

- Tham quan vườn rau TCVĐ

- Mèo đuổi chuột

- Lộn cầu vòng CTD

- Chơi với

ô tô, Phấn, bảng, giấy

HĐNT

HĐCĐ Quan sát bồn hoa

TCVĐ

- Cưởi ngựa nhong nhong

- Gieo hạt CTD

- Chơi với bóng, phấn,

đồ chơi ngoài trời

HĐNT

HĐCĐ Làm quen bài thơ:

Chim chích bông

TCVĐ

- Cưỡi ngựa nhong nhong

- Lộn cầu vòng CTD

- Chơi theo

ý thích,tàu, máy bay

HĐCCĐ:

- Nhặt lá vàng rơi TCVĐ: Đua ngựa Chi chi chành chành CTD:trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn

chơi ngoài trời

Hoạt động

góc

I Nội dung:

- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa cho các loại côn trùng hút mật

- Góc nghệ thuật: Bồi đắp tranh côn trùng, gấp con bướm, nặn

- Góc học tập: làm sách, đếm theo khả năng, làm ở vở toán

- Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình, tưới nước, chăm sóc cây

II Mục tiêu:

- Góc phân vai: Trẻ biết thể hiện các vai chơi như bán hàng, bác sỹ,

nấu ăn

- Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng vườn hoa cho các loài côn trùng hút mật

- Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỷ năng để vẽ, nặn, cắt dán, bồi đắp

- Góc học tập: Trẻ biết phết keo vào mặt sau để làm sách tranh, biết

đếm theo khả năng và biết làm trong vở toán

- Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây và in hinh lên

cát

III Chuẩn bị:

- Góc phân vai : Đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ.

- Góc xây dựng: gạch, lắp ghép, cây xanh, hoa, cây xanh

- Góc nghệ thuật: bút sáp, giấy, đất nặn, giấy màu, keo

- Góc học tập: hình ảnh các loài côn trùng, sách, số, vở toán

- Góc thiên nhiên: Cây xanh,cây hoa, nước, bình tưới, khuôn in, cát nước

IV Tiến hành:

*HĐ1: Ổn định,

* HĐ2: Nội dung B1: Thỏa thuận :

+ Giới thiệu các góc chơi Giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con về góc để vui chơi Ở góc phân vai các con chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho mọi người

- Ở góc xây dựng các con hãy cùng nhau xây dựng vườn hoa cho các loài côn trùng hút mật

- Còn ở góc nghệ thuật các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để vẽ, nặn, cắt dán , bồi đắp tranh cho các loài côn trùng

- Góc học tập các con sẽ làm sách, đếm theo khả năng và làm trong

vở toán.

- Ở góc thiên nhiên các con sẽ được chăm sóc cây hoa và in hình lên cát

Khi chơi ở các góc thì các con nhớ không tranh giành đồ chơi của bạn, phải đoàn kết và giữ trật tự trong khi chơi nhé

B2: Trẻ chơi ( Trẻ về góc chơi)

- Cô đến từng góc chơi gợi ý vai chơi cùng trẻ

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình

đã chọn

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, tạo mối quan hệ giao lưu giữa các nhóm chơi, các cá nhân

B3: Nhận xét

- Cô đến từng góc chơi nhận xét

Cuối cùng tập trung cháu lại ở góc có sản phẩm nổi bật nhận xét lại

HĐ3: Nhận xét,

Tập trung trẻ lại nhận xét giờ chơi

- Tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt

- Hướng dẫn thao tác rửa tay bằng xà phòng

- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- GD trẻ biết tiết kiệm khi sử dụng

Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn

- Trò chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.

Ngủ - Nghe hò khoan Lệ Thủy

Sinh hoạt

chiều

Giới thiệu trò chơi mới:

"Chi chi chành chành"

- Làm vở toán trang 4

Nghe Hò khoan Lệ Thủy ( Hò Mái Xắp):

- Làm vở chữ cái trang 19

Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Giáo dục trẻ xin lỗi khi có lỗi , biết cảm ơn, biết chào cô, chào

bạn, chào bố mẹ

- Trả trẻ nghe bài thơ, đồng dao trong chủ đề

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 13 tháng 1 năm 2020

PTTC

- Trèo lên

xuống 5

gióng thang

- Trẻ biết trèo lên xuống 5 giống thang đúng kỹ thuật

- Biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô

- Rèn kỹ năng khéo léo trong vận động cho trẻ

- Phát triển các

cơ vận động cho trẻ

- Biết chấp hành

kỷ luật trong học tập

- Kết quả mong đợi

90-92%

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, thang

II Tiến hành:

HĐ 1: * ổn định:

- Tập trung trẻ thành 3 hàng dọc

- Các con ơi để cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn uống đủ chất các con cần tập luyện thể dục nữa đấy Nào các con hãy cùng khởi động với cô trước khi vào bài tập

HĐ 2: Tiến hành.

1 Khởi động:

- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô và chuyển đội hình thành

3 hàng ngang

2 Trọng động:

* BTPTC: Cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang và tập bài tập PTC

- Trẻ tập các động tác:

X

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x + Tay: Hai tay giang ngang gập khỷu tay

( 4l x 4n) + Bụng: nghiêng người sang hai bên

( 6l x 4n) + Chân: 1 chân đưa ra trước khuỵ gối chân sau thẳng ( 4lx4n)

- Cho trẻ chuyển từ 3 hàng ngang thành 2 hàng ngang đối diện nhau

* VĐCB:Giới thiệu bài mới “Trèo lên xuống 5 giống thang”

- Làm mẫu:

+ Trẻ làm mẫu lần 1; Trẻ chú ý bạn làm mẫu

+ Trẻ làm mẫu lần 2: Cô quan sát trẻ làm vừa giải thích

- TTCB:

Bạn đứng trước vạch xuất phát mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh trèo thì bạn nhìn về phía trước hai tay cùng bám vào giống thang thứ 3, đặt chân phải lên giống thang đầu tiên và trèo lên, tiếp tục đặt chân trái lên giống thang

thứ 2 và tay phải bám vào giống thang tiếp, cứ như vậy bạn trèo liên tục chân nọ tay kia lên 5 gióng thang thì dừng lại ở đó và trèo xuống cũng thực hiện chân nọ tay kia Thực hiện xong bạn về đứng ở cuối hàng

+ Trẻ làm mẫu lần 3: Toàn phần

- Cho 2 trẻ lên làm thử

- Trẻ thực hiện:

+ Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lên làm

Cô chú ý sữa sai cho trẻ và động viên trẻ

+ Lần 2: cho 2 đội thi đua nhau xem đội nào trèo đúng

- Các con đã thực hiện rất giỏi rồi giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi các con có đồng ý không nào

* TCVĐ:" Chuyền bóng qua đầu”

- Cô giới thiệu tên trò chơi Luật chơi, cách chơi:

3: Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

HĐ3: Kết thúc

- Củng cố bài học

- Cô nhận xét tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Xem các

hình ảnh về

các loài côn

trùng

TCVĐ

- Bịt mắt

bắt dê

- Dung

dăng dung

dẻ

CTD

- Chơi với

bóng,

Phấn, bảng,

giấy, đồ

chơi ngoài

trời

- Trẻ biết và kể

tên một số con côn trùng

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật chơi cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Tranh một số con côn trùng

- Bóng, lá cây và đồ chơi trong sân trường

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về các loại côn trùng nhé

- Bạn nào giỏi kể cho cô một số con côn trùng

mà các con biết?

- Những con côn trùng nào có ích?

- Những con côn trùng nò có hại?

- Có ích thì chúng ta phải làm gì?

- Có hại thì chúng ta phải làm gì?

- Giáo dục trẻ bảo vệ các loại côn trùng có ích

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mỗi trò chơi

- Trẻ chơi vui vẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và

đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt

HĐC

- Hướng

dẫn trò

chơi mới

"Chi chi

chành

chành"

- Trẻ nhớ tên trò chơi biết cách chơi luật chơi

- Luyện cho trẻ cách khéo léo, nhanh nhẹn trong khi chơi

- Giáo dục tính tập thể

I Chuẩn bị:

- Sân rông rãi

II Tiến hành :

- Cô giới thiệu trò chơi "Chi chi chành chành" + Cách chơi:

Cho một trẻ đứng xòe bàn tay ra, các trẻ còn lại giơ một ngón tay trỏ ra đặt vào lòng bàn tay đó rồi đọc nhanh:

"Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương

Ba vương ngũ đế Chấp dế đi tìm

Ù à ù ập."

Đến chữ "ập" thì trẻ nắm tay lại, còn mọi người thì cố gắng rút tay thật mạnh

+ Luật chơi:

- Trẻ nào rút không kịp bị nắm trúng thì xòe ra, đọc câu đồng dao cho các bạn khác chơi

- Cho lớp chơi 3-4 lần

+ Cô nhận xét kết quả chơi của trẻ

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 3 ngày 14 tháng 1 năm 2020

HĐH

(LVPTNT)

chuyện về

một số loài

côn trùng

- Trẻ biết được một số con côn trùng có lợi và

có hại, biết được một số đặc điểm nổi bật của chúng

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh: Con ong, con châu chấu, con muỗi

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú:

- Cho trẻ đọc bài thơ “Ong và bướm”?

- Các con vừa đọc xong bài thơ gì?

- Bài thơ nói về con vật gì?

- Con ong và con bướm là con vật gì?

- Cho trẻ kể về một số con côn trùng mà trẻ biết?

- Muốn biết các con côn trùng sống như thế nào,

- Giáo dục trẻ

có ý thức trong

giờ học

- Kết quả mong

đợi: 90-92%

chúng ăn gì giờ học hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu và khám phá về loài côn trùng nhé

* HĐ 2: Nhận thức.

+ Quan sát con châu chấu:

- Cô có một câu đố các con lắng nghe xem câu

đố nói về con gì nhé!

Mình mặc áo xanh Thân dài đầu nhỏ Thích ăn lá cỏ Hay đậu cành tre

Đố các con đó là con gì?

- Cho trẻ xem tranh con châu chấu?

- Châu chấu có những bộ phận nào?

- Đầu con châu chấu có bộ phận gì?

- Trên mình con châu chấu có gì?

- Con châu chấu có mấy cánh?

- Cánh của nó như thế nào?

- Có mấy chân?

=> Con châu chấu là con côn trùng có hại nó thường ăn cỏ, lúa, có hai mắt, có 6 chân và 4 cánh

+ Quan sát tranh con ong

- Lắng nghe, lắng nghe?

- Các con lắng nghe cô hát một câu xem câu hát nói về con gì nhé

“Chị bay đi tìm nhụy Làm mật ong nuôi đời”

- Đố các con đấy là con gì?

- Con ong có đặc điểm gì?

- Con ong có mấy phần?

- Phần đầu con ong cò những bộ phận nào?

- Cánh của nó như thế nào?

- Con ong thích làm gì?

=> Con ong là con côn trùng có lợi, nó sống ở trong các lùm cây và thường làm tổ trên cây Nó bay rất nhanh nhờ có đôi cánh mỏng Trên đầu

có hai cái dâu dài Con ong thường hay bay tới các vườn hoa để hút nhụy làm mật

- Cho cả lớp đứng dậy làm chú ong bay?

+ Quan sát tranh con muỗi

- Cho trẻ chơi trò chơi con muỗi

- Cô vừa đọc đoan thơ vừa vận động chân tay để chơi:

Có con muỗi

Vo ve, vo ve

Muỗi xẹp

- Các con đã nhìn thấy con muỗi chưa?

- Con muỗi có đặc điểm gì?

- Ai có nhận xét gì về thân của con muỗi?

- Chân của nó như thế nào?

- Con muỗi nó thường làm gì?

- Nó sống ở đâu?

=> Con muỗi là con côn trùng có hại, nó thường đốt để hút máu người, các con vật Con muỗi rất nhỏ, nó sống trong các bụi rậm, xó nhà, những chỗ có rác bẩn Muỗi còn gây bệnh cho con người như bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết Vì vậy khi ngủ chúng ta phải mắc màn để tránh muỗi đốt nhé

+ Mở rộng: Ngoài những con ong, con châu chấu, con muỗi các con còn biết những con côn trùng nào khác nữa?

- Cho trẻ xem tranh các con côn trùng khác như: Con bọ ngựa, con kiến, con chuồn chuồn

Trò chơi luyện tập “Thi xem đội nào nhanh” + Cách chơi:

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều lô tô về các con côn trùng Nhiệm vụ của các con mỗi bạn trong mỗi đội là lên chọn đúng lô tô vẽ về con côn trùng Mỗi bạn chỉ được gắn một lô tô gắn xong các con chạy về thì bạn khác mới đợc lên

+ Luật chơi:

- Mỗi lượt chỉ đựơc một bạn lên chơi, lô tô nào chọn sai sẽ không đợc tính

- Cho trẻ chơi 1-2 lần?

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét,

* HĐ 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Tham

quan vườn

rau

TCVĐ

- Mèo đuổi

chuột

- Lộn cầu

vòng

- Trẻ biết kể các loại rau và biết rau cung cấp nhiều Vitamin

- Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi cùng các bạn

- Giáo dục trẻ không tranh

I Chuẩn bị :

- Bóng, lá, giấy, phấn

- Vườn rau trường

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Hôm nay cô cùng các con tham quan vườn rau của trường mình nhé

- Các cô dinh dưỡng đã trồng rất nhiều loại rau

và rất xanh tốt

- Ai biết trong vườn rau có những loại rau gì?

- Chơi với

ô tô,

Phấn, bảng,

giấy

giành đồ chơi với bạn

- Đây là rau gì?

- Để rau xanh tốt thì các cô dinh dưỡng đã làm gì?

- Ăn rau cung cấp gì?

- Nhờ có vườn rau xanh tốt như thế này nên các con đã có những bữa ăn sạch và ngon lành đấy

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

2-3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Hoạt động tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn

ở trên sân

- Cô bao quát trẻ chơi

SHC

- Làm vở

toán trang 4

- Trẻ biết so sánh và gọi tên các đồ vật

- vẽ mũi tên nối

từ đồ vật nhỏ hơn đến đồ vật

to hơn

Vẽ thêm bút chì dài hơn hai chiêcs bút chì đã có

-Rèn kỹ năng tô

nhem ra ngoài

- Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ

KQMĐ:

90 – 92%

I.Chuẩn bị:

- Vỡ toán cho trẻ, tranh hướng dẫn của cô, bút chì, bút sáp, bàn ghế

II Tách hành:

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

Ổn định: Hát tập đếm

Hoạt động 2: To, nhỏ - dài ngắn

1 Quan sát tranh hướng dẫn

- Trẻ biết so sánh và gọi tên các đồ vật

- vẽ mũi tên nối từ đồ vật nhỏ hơn đến đồ vật to hơn

Vẽ thêm bút chì dài hơn hai chiêcs bút chì đã có

2.Trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn trẻ

Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ

Kết thúc cho trẻ nhận xét vỡ đẹp

Hoạt động 3

Cũng cố, tuyên dương nhắc nhỡ

Đánh giá trẻ cuối ngày:

…

Thứ 4 ngày 15 tháng 1 năm 2020

LVPTTM

Vẽ con

bướm

(mẫu)

- Trẻ biết một số đặc điểm bên ngoài của con bướm

- Trẻ biết vẽ hình dạng của con bướm bằng những nét cong, nét uốn

- Trẻ có kỹ năng

vẽ những nét cong, nét uốn

- Trẻ biết cầm bút đúng cách và

tô màu đều

- Trẻ biết yêu quý và giữ gìn những sản phẩm mình làm ra

KQMĐ: 90 -93

%

I Chuẩn bị :

+ Tranh mẫu, giấy A3, bút màu…

+ Nhạc bài hát theo chủ đề

- Vở, bút màu cho trẻ

II Tiến hành : 1.Ổn định giới thiệu bài:

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát “Ong và bướm”

cô trò truyện với trẻ về nội dung bài * 1.Cho trẻ quan sát tranh mẫu.

- Con bướm có những bộ phận gì?

- Thân con bướm có hình dạng như thế nào?

- Đầu con bướm có hình dạng hình gì?

- Ngoài ra con bướm còn có gì đây?

- Bức tranh con bướm thật đẹp phải không các con? Các con có muốn vẽ con bướm đẹp như trong tranh không?

2 Cô vẽ mẫu

- Trước tiên cô vẽ nét cong tròn để tạo thành thân của con bướm, sau đó cô vẽ hình tròn nhỏ bên trên để tạo thành đầu của con bướm, sau đó

cô vẽ những nét cong nhỏ để tạo thành cánh của con bướm Con bướm còn thiếu gì? Cô sẽ vẽ hai nét uốn trên đầu để tạo thành vòi hút mật của con bướm, sau đó cô chấm nhỏ để tạo thành mắt của bướm Vẽ song cô tô mầu cho bức tranh thêm đẹp

- Vậy là cô đã vẽ xong con bướm rồi

- Bạn nào có thể nhắc lại cho cô cách vẽ con bướm nào?

3.Trẻ thực hiện

+ Cô bật nhạc bài hát “Ong và bướm” khi trẻ vẽ

- Cô đi từng nhóm hướng dẫn trẻ cách vẽ, cô giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được

- Cô bao quát¸hướng dẫn những trẻ còn lúng túng

4 Nhận xét sản phẩm.

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày sản phẩm của mình

- Cô nhận xét chung

+ Con thích nhất bài nào?

+ Vì sao con thích?