giáo án khối mẫu giáo bé chủ đềNGHỀ NÔNG

KPNT Tim hiểu về nghề nông PTTM Năn chum nho M PTNN Chuyện: Ba chú lợn nho PTNT Toán Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3 Hoạt động ngoài trời - Biết nghề nghiệp của bố mẹ.. Tiến hành:

KẾ HOẠCH TUẦN 13 Chủ đề: Nghề nông

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường

- Đi kiễng gót + Hô hấp: Hít vào thở ra ( 2l x 4n) + Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao( 2l x 4n) + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên ( 2l x 4n) + Chân 1: Đứng khuỵu gối ( 2l x 4n)

+ Hồi tĩnh

Hoạt động

học

PTTC

- Ném xa bằng một tay

KPNT

Tim hiểu về nghề

nông

PTTM

Năn chum nho (M)

PTNN

Chuyện: Ba chú lợn nho

PTNT

( Toán)

Xếp tương ứng 1-1 trong phạm

vi 3

Hoạt động

ngoài trời

- Biết nghề

nghiệp của bố mẹ

- TCVĐ:

- TCDG:

- CTD:

TCVĐ: Quả bóng nảy

TCDG: Dung dăng dung de

- Làm quen chuyện: Ba chú lợn nho

TCVĐ:

Chim bay cò bay

TCDG:

Mèo đuổi chuột

- Kể tên các bữa ăn trong ngày ngày và ích lợi của việc ăn uống,

đủ lượng, đủ chất

TCVĐ: Quả bóng nảy

TCDG: Mèo đuổi chuột

- Tạo ra các

SP đơn giản theo ý thích

TCVĐ: Tàu hoa

TCDG: Mèo đuổi chuột

- Quan sát Bồn hoa TCVĐ: Chim bay cò bay TCDG: Chi chi chành chành

1 Nội dung : *Góc phân vai :

- Chơi gia đinh: Nấu ăn, đưa con đi khám bác sỹ

- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả

- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh

Hoạt động

góc

2 Góc xây dựng:

- Xây trang trại chăn nuôi.

3 Góc học tập- sách:

- Xem tranh ảnh về công việc, dụng cụ nghề nông Làm bộ sưu tập ảnh về nghề nông

- Tre xem sách, nghe đọc sách về nghề nông

- Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3

4 Góc nghệ thuật:

- Hướng dẫn tre vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản

- Tre nghe nhạc hát, về chủ đề nghề nông: Cô và mẹ, làm chú bộ đội

5 Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chim nổi

2 Mục tiêu:

- Tre biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây trang trại chăn nuôi, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của tre

- Tre biết thể hiện vai chơi gia đinh, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Tre biết dùng bút màu để tô, vẽ dụng cụ nghề nông

- Biết xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3

- Tre biết tưới nước, chăm sóc cây

- Tre chơi hòa thuận với nhau

3 Chuẩn bị:

- Tre chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, co

- Tre chơi đóng vai, đồ chơi gia đinh, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ

- Tre chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu

- Tre chơi học tập: đồ dùng cho tre xếp, xem tranh, làm sách

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, binh tưới cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thoa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

- Cho tre tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, tre chơi:

- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ

- Góc xây dựng các con hãy xây dựng trang trại chăn nuôi

- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu dụng cụ của nghề nông

- Góc học tập các con xem tranh, , làm sách, xếp tương ứng 1 – 1 trong phạm vi 3

- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây

+ Thoa thuận trước khi chơi:

- Tre tự về góc chơi của minh cô hướng dẫn tre thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi

* Quá trinh chơi:

- Trong quá trinh tre chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho tre, xử lí tinh huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung tre lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.

- Tập rửa tay bằng xà phòng

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò chơi mới:

“ Đàn chuột con”

Chơi các góc theo ý

thích

- Làm quen

Chuyện: Ba chú lợn nho

- Xếp tương ứng 1-1 trong phạm

vi 3

- Nghe hò khoan Lệ Thủy

Trả trẻ - Vệ sinh.

- Dọn dẹp đồ chơi – trả tre

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2018

NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH

HĐH

(KVPTTC)

Ném xa

bằng một

tay

- Tre biết thực hiện vận động

" Ném xa bằng một tay ": đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa

từ trước xuống dưới, ra sau, lên cao rồi ném

- Rèn sức mạnh của bàn tay và định hứng trong không gian

- Tre hứng thú

tham gia mọi hoạt động

90 - 92%

KQMĐ

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, 20 túi cát, vạch chuẩn

II Tiến hành:

1 HĐ 1: ổn định:

- Đội hinh 4 hàng dọc

- Muốn cho cơ thể khoe mạnh thi các con thường xuyên tập thể dục Bây giờ chúng ta cùng khởi động nào

2 HĐ2: Khởi động:

- Cho tre đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, trên nền nhạc bài hát: “Tập thể dục buổi sáng” sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung

3 HĐ3: Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung : trên nền nhạc bài hát: “ Cháu đi mẫu giáo”

+ Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao( 6l x 4n)

+ Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên ( 4l x 4n) + Chân 1: Đứng khuỵu gối ( 4l x 4n)

+ Vận động cơ bản:

Đội hinh : cho tre dứng 2 hàng ngang theo thứ tự 2 đội

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * Giới thiệu :

- Hôm nay cô cùng các con thực hiện bài thể dục

“Ném xa bằng 1 tay”

Cô làm mẩu :

- Làm lần 1 không giải thích

- Làm lần 2 kết hợp giải thích + TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát cúi xuống nhặt túi cát Khi nghe hô “Chuẩn bị” cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, khi có hiệu lệnh ném cô đưa túi cát ra trước xuống dưới ra sau lên cao và ném mạnh túi cát thẳng về trước sau đó cô về đứng cuối hàng

- Cô làm toàn phần

- Cho 1 tre lên làm cho cả lớp xem

+ Tre thực hiện :

- Cho mỗi tre thực hiện 2-3 lần

- Trong qua trinh tre thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho tre

* + Trò chơi vận động : “ Cáo và Tho”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cho tre chơi 2 – 3 lần

HĐ4: Hồi tỉnh :

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 3 ngày 27 tháng 11năm 2018

HĐH

LVPTNT

( KPXH)

- Tre biết đươc tên gọi,công

I.Chuẩn bị:

+ Đồ dùng của cô: Màn hinh PP, máy vi tính

Hinh ảnh về công việc của nghề làm ruộng: cày

- Tim hiểu

về nghề

nông (làm

ruộng)

việc, dụng cụ, ích lợi, sản phẩm cuả nghề làm ruộng

- Tre trả lời một số câu hoi của cô

Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục tre

yêu quí, biết

ơn bố mẹ, biết giữ gin sản phẩm mà

bố mẹ làm ra

KQMĐ 85-90% cần đạt

ruộng, cấy lúa, gặt lúa ; Hinh ảnh của một số nghề + Đồ dùng của tre: Mỗi tre có 1 bộ lô tô về: nghề làm ruộng

II.Tiến hành:

* HĐ 1:Ổn định:

- Cho tre ngồi xung quanh cô, cho tre xem một số hinh ảnh về các nghề

Cô hoi: Cô vừa cho các con xem những hinh ảnh gi?

Để hiểu rõ hơn tên gọi, sản phẩm và ích lợi của các nghề

Hôm nay cô dạy cho các con biết tên gọi, công việc sản phẩm, ích lợi của nghề làm ruộng

*HĐ 2:Tim hiểu về nghề làm ruộng

Cô đọc câu đố:

“Nghề gi vất vả sớm hôm Làm ra hạt thóc nuôi em hàng ngày”?

( Nghề làm ruộng) Hoi tre:

Cô lần lượt cho xuất hiện hinh ảnh về công việc của nghề làm ruộng như: Các bác nông dân cày ruộng, cấy lúa, gặt lúa, các cô chú đang tuốt lúa

Cô hoi tre:

- Đố các con cô có hinh ảnh gi đây ?

- Các bác nông dân đang làm gi đây? ( Bác đang cày ruộng)

Các hinh ảnh khác:

- Bác nông dân đang cấy lúa

- Bác nông dân đang gặt lúa

- Bác nông dân tuốt lúa…

- Bác dùng dụng gi để cày ruộng? (Cái cày)

( Tre kể)

Trong lớp minh có rất nhiều bạn có bố mẹ làm nghề làm ruộng đấy

- Cô cho xuất hiện hinh ảnh lúa, ngô, rau củ quả sản phẩm của nghề làm ruộng

- Cô cho tre biết: Những hinh ảnh mà các con vừa xem là công việc của nghề làm ruộng như cày ruộng, cuốc đất, cấy cày, tuốt lúa Bác nông dân dùng nhiều dụng cụ để làm( cuốc, cày, liềm, quang gánh) Bác

nông dân làm rất vất vả, trời nắng, trời mưa bác vẫn phải làm việc ở ngoài đồng Sản phẩm lao động của bác nông dân là hạt lúa, củ khoai, củ sắn, các loại rau

ăn lá, củ, quả rất cần thiết cho con người Vi vậy các con phải yêu quý và trân trọng các sản phẩm của bác nông dân

Ngoài làm ruộng bố mẹ các con còn làm nghề gi nữa? ( Tre kể)

Cô bật ti vi cho tre xem hinh ảnh một số nghề: nghề mộc, nghề bộ đội, nghề giáo viên

Cô chốt lại: Trong lớp minh, cô thấy bố mẹ các con làm rất nhiều nghề khác nhau như: nghề nông, nghề may, nghề xây dựng, nghề giáo viên, nghề mộc… nghề nào cũng cao quý và có ích cho xã hội Vi vậy các con phải yêu quý bố mẹ, giữ gin những sản phẩm của bố mẹ làm ra

- Cho tre chơi trò chơi:

- Trò chơi :Thi xem ai chọn nhanh Mỗi tre có 1 bộ tranh lô tô các nghề đồ dùng, cô nói

đồ dùng gi hoặc sản phẩm, tre chọn nhanh đồ dùng đó đưa lên cô và cả lớp kiểm tra

Cho tre chơi 3-4lần

- Trò chơi : Thi xem ai dán đúng

Cô chia cả lớp ra 2 đội: đội 1, 2

Cô phát cho mỗi đội một số lô tô về đồ dùng, sản phẩm của nghề làm ruộng, cô phân công mỗi đội tim tranh đồ dùng, 1 đội chọn sản phẩm nghề lên bảng, thời gian là một bản nhạc, đội nào dán đúng và được nhiều tranh thi đội đó chiến thắng

Cho tre chơi 2-3 lần

- Giáo dục tre: Tre biết yêu quý bố mẹ và sản phẩm

bố mẹ làm ra

*HĐ3: Cũng cố bài học Nhận xét – Tuyên dương

HĐNT

* HĐCCĐ

- Làm quen

chuyện: Ba

chú lợn nho

TCVĐ:

Chim bay cò

bay

TCDG: Đàn

- Tre chú ý

lắng nghe và biết trả lời câu hoi của cô

I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây.

II Tiến hành:

* HĐCCĐ: - Làm quen chuyện: Ba chú lợn nho Cho tre ra sân, cho tre cho tre ngồi xung quanh cô, cô nói: Hôm nay cô se cho các con làm quen với câu chuyện: ba chú lợn nho

Cô kể câu chuyện 2 lần

Cô đàm thoại về nội dung câu chuyện

Cô vừa kể chuyện gi?

Trong câu chuyện có những ai?

chuột con - Tre biết

cách chơi, luật chơi

- Tre biết chơi với đồ chơi

Mỗi chú lợn làm cho minh một ngôi nhà bằng gi?

Cô kể lại câu chuyện lần nữa

Giáo dục tre: Biết siêng năng cần cù, yêu lao động, làm việc đến nơi, đến chốn

* TCVĐ:

TCVĐ: Chim bay cò bay

TCDG: Đàn chuột con

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tre chơi 4-5 lần

* Chơi tự do: Cho tre lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét - tuyên dương

HĐC

- Cho tre

chơi ở các

góc

- Tre biết chơi ở các góc theo hướng dẫn của cô

I.Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc

II.Tiến hành:

- Cô giới thiệu nội dung các góc chơi

- Cho tre về các góc chơi

- Cho tre chơi ở các góc

- Cô bao quát, hướng dẫn thêm cho tre

- Nhận xét - tuyên dương

- Cất dọn đò chơi

- Vệ sinh – trả tre

Đánh giá hàng ngày:

…

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 2018

HĐH - Tre biết nặn I.Chuẩn bị:

- Nặn chùm

nho ( Mẫu)

chùm nho theo hướng dẫn của cô

- Dạy tre sử dụng các kỹ

năng đã học như xoay tròn, lăn dọc để tạo thành sản phẩm

- Tre có ý thức trong giờ học, biết giữ gin sản phẩm làm ra

- KQMĐ:

80- 85% đạt yêu cầu

- Đầu, ti vi, băng nhạc

- Mấu nặn của cô

- Đất nặn, bảng con cho cô và tre

II.Cách tiến hành:

* Hoạt động 1:ổn định tổ chức, gây hứng thú.

Cho tre hát nhún theo nhạc bài hát Quả gi?

Vừa rồi các con hát bài hát nói đến quả gi?

Những loại quả đó là do ai làm ra?

Để biết được ai nặn đẹp, năn gioi thi hôm nay cô dạy các con nặn chùm nho nha

HĐ 2: Cho tre quan sát chùm nho

Cô đưa chùm nho hoi tre:

Cô đố các con cô có quả gi đây?

- Ai có nhận xét gi về chùm nho của cô?

- Quả nho màu gi?

- Quả nho có dạng gi?

- Cô dùng kỷ năng gi để nặn chùm nho? ( gọi 2-3 tre trả lời)

- Cô nặn mẫu: Muốn nặn được chùm nho các con xem cô nặn nha

Cô lấy viên đât nặn màu nâu để trên bảng, lấy dao cắt đất nặn ra thành nhiều miếng nho Một tay giữ bảng, một tay nhồi đất cho đất mềm, sau đó dùng kỷ năng xoay tròn viên đât tạo thành quả nho tròn, tiếp tục lăn những viên đất khác như vây Sau đó lấy viên đất màu xanh căt nho

ra và nhồi đất rồi lăn dọc viên đất để tạo thành cuống, rồi lấy những quả nho vừa nặn gắn vào cuống như vậy tạo thành chùm nho có nhiều quả

- Cô cho tre nhắc lại cách nặn chùm nho

- Tre thực hiện:

Cho tre lấy đất nặn ra nặn, cô nhắc tre cach ngồi, cách chia đất, nhồi đất, cách nặn

- Trong khi tre nặn cô mở nhạc cho tre nghe

- Cô động viên khuyến khích tre để tre hoàn thành sản phẩm của minh

+ Nhận xét sản phẩm:

- Cho tre trưng bày sản phẩm lên bàn

- Cho cả lớp quan sát tất cả các sản phẩm, nhận xét sản phẩm theo ý tưởng của minh

- Cô chọn 3 - 4 mẫu đặc sắc cho lớp xem và và cô nhận xét tre

- Cô nhận xét chung, giáo dục tre biết giữ gin sản phẩm của minh

* Hoạt động 3: Kết thúc.

- Tre hát “Cánh đồng và các bé ngoan” ra ngoài

* HĐCCĐ

- Kể tên các

bữa ăn trong

ngày ngày

và ích lợi

của việc ăn

uống, đủ

lượng, đủ

chất

TCVĐ: Quả

bóng nảy

Đàn chuột

con

- Tre chú ý

lắng nghe và biết trả lời câu hoi của cô

- Tre biết cách chơi, luật chơi

- Tre biết chơi với đồ chơi

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

* HĐCCĐ: - Kể tên các bữa ăn trong ngày ngày và ích lợi của việc ăn uống, đủ lượng, đủ chất

Cho tre ra sân, cho tre cho tre ngồi xung quanh cô, cô gợi hoi tre:

- Bạn nào biết một ngày chúng ta ăn mấy bữa? ( tre kể) Mỗi ngày chúng ta ăn ba bữa chính: bữa sáng Bữa trưa

và bữa tối Ngoài ra các con đến trường các ăn thêm bữa phụ vào buổi chiều khi các con ngủ dậy

Ăn uống đủ chất, đủ lượng và đúng bưa se giúp chúng ta khoe mạnh

Giáo dục tre: Ăn đúng bữa, đủ chất đủ lượng, ngủ, nghĩ đúng giờ se giúp chúng ta khoe mạnh, mau lớn

* TCVĐ:

TCVĐ: Quả bóng nảy

Đàn chuột con

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tre chơi 4-5 lần

* Chơi tự do: Cho tre lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét - tuyên dương

HĐC

- Làm quen

Chuyện: Ba

chú lợn nho

- Tre biết cách chơi, luật chơi

I.Chuẩn bị:

- Tranh chuyện, Máy tính

II.Tiến hành:

Hôm nay cô se cho các con làm quen với câu chuyện: ba chú lợn nho

Cô kể câu chuyện 2lần

Cô đàm thoại về nội dung câu chuyện

Cô vừa kể chuyện gi?

Trong câu chuyện có những ai?

Mỗi chú lợn làm cho minh một ngôi nhà bằng gi?

Cô kể lại câu chuyện lần nữa

Nhận xét - tuyên dương

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2018

(LVPTNN)

- Chuyện:

Ba chú lợn

nho

- Tre biết tên truyện “Ba chú

lợn nho”, biết các nhân vật trong câu chuyện và nội dung chính của câu chuyện

- Tre trả lời câu hoi của cô rõ ràng, mạch lạc

- Rèn cho tre khả năng ghi nhớ và chú ý

có chủ định

- Giáo dục tre tinh yêu lao động, tính kiên tri, nhẫn nại, cẩn thận và đoàn kết trong lao động

+ KQMĐ:

85-90% đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Tranh chuyện pp, máy vi tính

II Tiến hành:

- Tre nghe và cùng hát theo bài hát "Cháu yêu cô chú công nhân"

- Cho tre xem bức tranh "Ba chú lợn nho" và hoi tre cô

có bức tranh vẽ về con gi?

- Bức tranh này vẽ về ba chú lợn và ba chú lợn này chơi với nhau rất thân, chúng rủ nhau tự xây cho minh một ngôi nhà để ở Để biết các chú lợn xây nhà cho minh bằng những nguyên vật liệu gi và điều gi đã xảy

ra với ngôi nhà của các chú lợn thi giờ học hôm nay cô

sẽ kể cho các con nghe câu chuyện "Ba chú lợn nho"

* HĐ 2:

+ Cô kể chuyện

- Lần 1: Diễn cảm tre chú ý lắng nghe

- Lần 2: Kết hợp cho tre xem hinh ảnh paiwerpoint + Trích dẫn, đàm thoại

- Cô vừa kể câu chuyện gi?

- Trong truyện có những con vật nào?

- Ba chú lợn nho đã rủ nhau cùng làm gi?

=> Trích "Ở một khu rừng nọ có ba chú lợn xây nhà bằng gạch"

- Chú lợn trắng xây nhà bằng gi?

- Ngôi nhà bằng gỗ là của chú lợn nào?

- Muốn có một ngôi nhà vững chắc nên chú lợn hồng

đã xây nhà bằng vật liệu gi?

- Khi các chú lợn nho đang ở trong ngôi nhà của minh thi con gi đã xuất hiện?

- Khi Hổ vằn đến, ngôi nhà của chú lợn trắng và lợn đen đã gặp chuyện gi?

=> Trích " Hôm ấy, Lợn Trắng đang ở trong ngôi nhà của minh ngôi nhà bằng gỗ của lợn đen"

- Như vậy nhà của lợn Trắng và Lợn Đen đã bị hổ vằn làm đổ còn ngôi nhà của lợn hồng có bị hổ vằn làm đổ không?

- Vi sao?

=> Trích "Hổ vằn đến nhà của lợn hồng Hổ vằn biết minh không làm gi được bèn cúp đuôi đi thẳng vào rừng sâu"

- Qua câu chuyện cháu học được tính cách của chú lợn nào?

- Vi sao?

- Các con ạ! Câu chuyện nói về 3 chú lợn, mỗi chú lợn

tự xây cho minh một ngôi nhà nhưng ngôi nhà của chú lợn hồng được xây bằng gạch vững chắc nhất nên