TUẦN 3 bé kể về các cô GIÁO TRƯỜNG mầm NON

* Góc đổ rê mí: Múa hát các bài hát trong chủ đề, di màu theo ý thích, tô màu các bức tranh… * Góc bé vui học: Xem sách tranh, và các câu chuyện trong chủ đề, xem lô tô, xâu vòng hoa, lá

TUẦN 3: BÉ KỂ VỀ CÁC CÔ GIÁO TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện: ( Từ ngày: /… /2019)

Kế hoạch chủ đề

Đón trẻ - Cô giáo hướng dẫn trẻ một số kỷ năng sống như phải biết lễ

phép với mọi người

TC sáng - Dạy trẻ sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với

người lớn

Thể dục

sáng

Thực hiện các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

* Khởi động: cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, sau đó cho trẻ đứng lại thành vòng tròn dản cách đều

* Trọng động: Bài tập PTC Tập với bài: Bài: Chú gà trống + ĐT1: Thở): Gà trống gáy (2-3 lần)

+ ĐT2: (Tay): Gà vỗ cánh ( Tập 2-3lần) + ĐT3: ( LB): Gà mổ thóc ( tập 2-3 lần) + ĐT4: (Chân): Gà bới đất ( Tập 2- 3 lần)

* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng

Hoạt động

học

PTTC

VĐCB: Đi theo hiệu lệnh.(L3) TCVĐ:

Bong bóng

xà phòng

PTNT

NBTN : Quan sát, xem tranh ảnh, trò

chuyện với trẻ về công việc của các

cô trong nhà trẻ/TMN

(L2)

PTXHT M

Di màu theo ý thích

PTNN

Thơ: Mưa xuân

PTTM

DH: Đi chơi với búp bê

- TC: Đoán tên bạn hát

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

QS các bộ phận trên cơ thể

TCVĐ

Ồ sao bé không lắc

HĐCĐ

Cho trẻ làm quen chuyện:

Chiếc đu màu đỏ

TCVĐ

Chim bay, cò bay

HĐCĐ

Ôn bài hát: Đi chơi với búp bê

TCVĐ

Lộn cầu vồng

HĐCĐ

QS : Cây bàng

TCVĐ

Dung dăng dung dẻ

HĐCĐ

Cho trẻ LQ với các loại nhạc cụ

TCVĐ

Đứng co một chân

Hoạt động

chiều

CTD

Bóng, phấn,

CTD

Bóng, hột

CTD

Phấn, que,

CTD

Trẻ chơi với

CTD

Đồ chơi

lá cây hạt hột hạt máy bay,

bóng

ngoài trời

Hoạt động

góc

* Nội dung:

* Góc bé chơi lắp ghép: Xếp đường vào trường, xếp hàng rào

* Góc bé chọn vai nào?: Bán hàng, Chơi với búp bê

* Góc đổ rê mí: Múa hát các bài hát trong chủ đề, di màu theo ý thích, tô màu các bức tranh…

* Góc bé vui học: Xem sách tranh, và các câu chuyện trong chủ

đề, xem lô tô, xâu vòng hoa, lá…

GD trẻ biết chơi và cất đồ dùng đồ chơi lên giá

* Mục tiêu:

- Trẻ biết được sử dụng các khối gạch, lắp ghép để xếp đường vào trường, xếp hàng rào

- Trẻ thể hiện được vai chơi, khi chơi TC Bán hàng, Chơi với búp

bê

- Hát đọc được theo cô các bài thơ, câu chuyện trong chủ đề…

- Trẻ biết kĩ năng cầm bút để di màu và biết hát múa các bài hát trong chủ đề

* Chuẩn bị:

Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi + Góc bé chơi lắp ghép: Các khối gạch, lắp ghép, óc nút

+ Góc bé chọn vai nào?: Đồ chơi để bán hàng, tiền, Búp bê

+ Góc đồ rê mí: trống, sắc xô, thanh gỏ, giấyA4, bút màu + Góc bé vui học: Sách, tranh ảnh …

* Tiến hành:

1 Thỏa thuận trước khi chơi:

Cho trẻ hát bài hát "Đi chơi với búp bê "

- Các con vừa hát bài hát nói về cơ thể của chúng ta, để cơ thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn hôm nay cô cho các con chơi với nhiều

đồ chơi:

- Ở góc chơi lắp ghép có rất nhiều khối gạch, lắp ghép, óc nút , các con hãy về đó xếp đường vào trường, xếp hàng rào nhé!

- Ở góc bé chọn vai nào?: có rất nhiều đồ dùng để bán hàng, Các con hãy cùng nhau làm ngời mua, bán hàng, có búp bê các quấy bột cho em ăn, cho em uống nước, ru em ngủ nhé …

- Ở góc đồ rê mí: Có trống, sắc xô, thanh gỏ các con về đó hát các bài hát trong chủ đề: Em búp bê, em bé tập nói…có bút, Giấy A4 các con về đó di màu thật đẹp nhé!

- Góc bé vui học: Cô chuẩn bị, Sách, tranh ảnh về bé và các bạn, con đến đó tập mở sách, xem tranh

2 Qúa trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi Nhắc trẻ về góc chơi trật tự

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà

mình đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ

- Trẻ nghe cô nói và thực hiện được yêu cầu của cô bằng lời nói gồm 2-3 hành động

- Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

3 Nhận xét chơi:

-Cô nhận xét từng góc chơi

- Nhận xét, tuyên dương:

Vệ sinh - Tập đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Dạy trẻ một số thói quen tốt trong sinh hoạt như: ăn chín, uống

chín, rửa tay trước khi ăn…

Ngủ - Luyện thói quen ngủ một giấc ngủ trưa

Hoạt động

chiều

Nhận biết, và thể hiện một số trạng thái xúc cảm:

vui, buồn, tức, giận

- Cho trẻ tập cầm bút vẽ

- Dạy trẻ

kỷ năng cài cúc, cởi cúc áo

Ôn thơ:

Mưa xuân

Văn nghệ - Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Quét dọn vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HỌACH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức - tổ chức

Thứ 2

/./2019

PTTC

VĐCB: Đi

theo hiệu

lệnh.(L3)

TCVĐ:

Bong bóng

xà phòng

- Dạy trẻ đi theo hiệu lệnh của cô

- Rèn trẻ chú

ý lắng nghe hiệu lệnh của

cô, đi không dừng lại giữa chừng

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi cùng cô cùng bạn

I Chuẩn bị : Lớp học sạch sẽ, bong bóng xà

phòng trẻ chơi

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

Cô rung xắc xô trẻ chạy đến gần cô, cô mời trẻ làm đoàn tàu đến thăm lớp mình nào! Cho trẻ

đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu chân

2 Hoạt động 2: Nội dung

* BTPTC: Tập với bài: Chú gà trống + ĐT1: (Tay): Gà vỗ cánh ( Tập 2-3lần) + ĐT2: ( LB): Gà mổ thóc ( tập 2-3 lần) + ĐT3: (Chân): Gà bới đất( Tập 3-4 lần)

* VĐCB: Đi theo hiệu lệnh.

Cô làm mẫu 3 lần:

- L1: Cô làm mẫu toàn phần

- L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:

TTCB : Cô đứng ở vật chuẩn khi nghe hiệu đi nhanh thì cô đi nhanh, khi nghe hiệu lệnh đi chậm thì cô đi chậm vừa đi vừa lắng nghe hiệu lệnh, đi đến đích cô dừng lại và đi về đứng ở cuối hàng

- L3: Làm mẫu toàn phần + Trẻ thực hiện: Mời 2 trẻ khá lên đi mẫu

- Mỗi lần tập 1- 2 trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần) Cô chú ý sữa sai, động viên khen trẻ kịp thời

* TCVĐ: Bong bóng xà phòng

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn cho trẻ chơi và chơi cùng cô cùng bạn

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

3.Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Hỏi tên bài vận động ( Cho trẻ nhắc

lại)

- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi dạo 1-2 phút

- Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

QS các bộ

phận trên cơ

thể

TCVĐ

Ồ sao bé

không lắc

CTD

Bóng, phấn,

lá cây

- Trẻ nhận biết, gọi tên một số đặc điểm bên ngoài của bản thân

- Trẻ chơi được trò chơi

và thích thú chơi

- Trẻ thích chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ Đồ chơi cho trẻ

chơi

II Tiến hành:

1 HĐCĐ:QS các bộ phận trên cơ thể.

+ Cô tập trung trẻ lại : ( Cô gợi ý để trẻ trả lời)

- Cô gọi một trẻ lên và giới thiệu :

- Cô chỉ vào miệng của trẻ và cho trẻ gọi tên

- Cô chỉ vào mắt hỏi trẻ đây là gì và trẻ gọi tên

- Cho tổ, nhóm,cá nhân gọi tên ( Chú ý gợi ý, sửa sai cho trẻ)

2 TCVĐ: Ồ sao bé không lắc.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi

3 Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với bóng, phấn, lá cây các đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn thận

Hoạt động

chiều

Nhận biết,

và thể hiện

một số trạng

- Trẻ nhận

biết, và thể hiện một số trạng thái xúc cảm: vui,

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

* Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cho trẻ ngồi học theo đội hình chữ u

- Cô giới thiệu tên bài học

thái xúc

cảm: vui,

buồn, tức,

giận

buồn, tức, giận

+ Cô thể hiện nét mặt khi vui cho trẻ xem và giới thiệu với trẻ đó là trạng thái khi vui + Trạng thái buồn, tức , giận tương tự

* Nhận xét tuyên dương.

Đánh giá trẻ hàng ngày :

Thứ 3

/

… /2019NB

TN : Quan

sát, xem

tranh ảnh,

trò chuyện

với trẻ về

công việc

của các cô

trong nhà

trẻ/TMN

(L2)

- Trẻ biết được tên cô giáo, các bác trường mầm non, công việc của các cô, các bác

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô

- Trẻ biết yêu quý

và thích đến lớp

I Chuẩn bị : Tranh về cô giáo và các bạn

trong lớp: Đón trẻ, ăn ngủ…Bài hát “cô và mẹ” Tranh vẽ cô giáo

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài hát: Cô và mẹ Trò chuyện: Các con vừa hát bài hát gì?

2 Hoạt động 2: * Nội dung

* NBTN : Quan sát, xem tranh ảnh, trò

chuyện với trẻ về công việc của các cô trong nhà trẻ/TMN.(L2)

+ Tìm hiểu về công việc của cô giáo

- Cô đàm thoại với trẻ :

- Ở nhà ai chăm sóc các con ?

- Ở trường ai chăm sóc các con ?

- Lớp mình có mấy cô, các cô tên là gì ? Ở lớp các cô làm gì giúp các cháu ?

- Cô giáo dạy chúng mình học, cho chúng mình ăn, ngủ Vậy chúng mình làm như thế nào với các cô ?

Giáo dục trẻ: Các cô giáo rất yêu quý chúng mình, chăm sóc chúng mình chu đáo, các bạn đều yêu quý, lớp lại có nhiều

đồ chơi đến lớp rất là vui, vậy chúng mình

đi học phải ngoan không được khóc nhè nhé

+ Các cô các bác trong trường mầm non

- Bác bảo vệ tên là gì ?

- Bác thường làm gì ở trường Các cháu phải biết ơn các cô các bác vì đã giúp chúng mình nhé Bác cấp dưỡng nấu cho chúng mình ăn này, bác bảo vệ trông trường lớp cho chúng mình và coi xe co bố

mẹ nữa đấy Khi gắp các cô, các bác các cháu phải làm gì ? (Khoanh tay chào các cô các bác)

( Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ, khen trẻ kịp thời)

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Vừa rồi cô đã cho lớp mình học gì? ( Cho trẻ nhắc lại)

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

Cho trẻ làm

quen

chuyện: “

Chiếc đu

màu đỏ”

TCVĐ

Chim bay,

cò bay

CTD

Bóng, hột

hạt

- Trẻ biết tên câu

chuyện và lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ chơi được trò chơi và tham gia chơi sôi nổi

- Trẻ chơi đoàn kết và biết bảo vệ

đồ chơi

I Chuẩn bị:- Sân bãi sạch sẽ,đồ chơi

ngoài trời: Phấn, que, hột hạt, bóng

II Tiến hành:

1 HĐCĐ: Làm quen câu chuyện: “ Chiếc

đu màu đỏ”

- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm

- Cô kể lần 2: Kết hợp với điệu bộ, cử chỉ

- Cho trẻ kể cùng cô ( Mời tổ, nhóm, cá nhân) Cô chú ý sửa sai, khen trẻ kịp thời

2 TCVĐ: Chim bay, cò bay

- Cô giới thiệu tên trò chơi Nêu cách chơi, luật chơi: (tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ) chú ý sửa sai cho trẻ

3 Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các

đồ chơi cô đã chuẩn bị Cô bao quát động viên trẻ chơi

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn thận

Hoạt động

chiều

Cho trẻ tập

cầm bút vẽ

- Trẻ thích cầm bút để thực hiện được bài tập

I Chuẩn bị:

Sàn nhà rộng sạch sẽ

II Tiến hành:

- Cô lấy bút màu ra và hướng dẫn trẻ cách ngồi và cầm bút đúng tư thế, để trẻ thuần thục khi thực hiện các bài tập Cô hướng dẫn và bao quát trẻ Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Nhận xét, tuyên dương: Lớp Tổ, nhóm,

cá nhân

Đánh giá trẻ hàng ngày :

Thứ 4

/

… /2019PT

TCTM

Di màu theo

ý thích.(ĐT)

- Trẻ biết di màu theo ý thích của mình

- Biết cầm bút bằng tay phải để

di màu đẹp

I Chuẩn bị: 2 tranh Giấy, bút màu.

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cô cho trẻ hát bài “Đi nhà trẻ”

Các con vừa hát bài hát gì?

Thế các con có thích đi nhà trẻ không?

- Hôm nay cô thấy lớp mình ngoan cô sẽ cho lớp mình di màu theo ý thích

Hoạt động 2:* Nội dung:

* Cho trẻ quan sát tranh + Quan sát tranh 1:

- Các con nhìn xem bức tranh cô di màu gì đây ? (Xanh, đỏ, vàng)

- Di màu như thế nào? (Di màu đều đẹp)

- Đây là tranh cô di màu bằng nét thẳng từ trên xuống

+ Quan sát tranh 2:

- Các con nhìn xem bức tranh cô di màu gì? (Xanh, đỏ, vàng)

- Di màu như thế nào? (Di màu đều đẹp)

- Đây là tranh cô di màu bằng nét ngang từ trái sang phải

* Hỏi ý định trẻ:

- Con thích di màu gì? con di màu như thế nào? (hỏi 2-3 trẻ)

- Cô nhắc trẻ cách di màu cho trẻ nghe

* Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc các màu sắc để trẻ chọn màu, nhắc trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ

- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ còn yếu, động viên trẻ kịp thời

* Nhận xét sản phẩm:

Cho trẻ mang sản phẩm lên treo ở giá, mời trẻ có ý định lên giới thiệu sản phẩm của mình, chọn sản phẩm mà trẻ thích, gợi hỏi trẻ tại sao con thích sản phẩm đó? Đẹp như thế nào? (trẻ nhận xét cô bổ sung thêm) khuyến khích sản phẩm chưa đẹp

Hoạt động 3: Kết thúc.

* Cũng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm mình làm ra

- Nhận xét tuyên dương ; Nhóm, tổ, cá nhân

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

Ôn bài hát:

Đi chơi với

búp bê

TCVĐ

- Trẻ biết tên bài hát và hát cùng với cô cả bài

- Hứng thú tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị: Bài hát Sân bãi sạch sẽ

Bóng phấn lá cây

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ: Ôn bài hát: Đi chơi với búp

bê

Cô tập trung trẻ lại : Cô hát bài hát 2-3 lần sau đó cho cả lớp hát và mời tổ, nhóm, các

Lộn cầu

vồng

CTD

Phấn, que,

hột hạt

nhân trẻ Cô chú ý nhắc nhở trẻ, bao quát trẻ ( Chú ý gợi ý, sửa sai cho trẻ)

2 TCVĐ: Lộn cầu vồng

- Cô giới thiệu tên trò chơi Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát sửa sai, động viên trẻ chơi

3 Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do theo

ý thích với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn thận

- NXTD: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Hoạt động

chiều

-Dạy trẻ cài

cúc, cởi áo

- Trẻ biết cách cài, cởi nút áo

I.Chuẩn bị:Lớp học sạch sẽ.Aó có nút cài

II Tiến hành:

1.Ổn định lớp: Cho trẻ hát bài “Đi nhà trẻ”

- Cô giới thiệu,hướng dẫn cách cài cúc áo Khi chúng ta mặc áo vào nhớ chỉnh sữa lại

cổ áo cho ngay, cầm hai vạt áo cho bằng với nhau Tiếp đó, ta tìm nút áo và khuy áo

ở vị trí cao nhất Nhớ phải cầm nút áo bằng tay phải, dùng ngón tay trái cầm lỗ khuy và nhẹ nhàng đẩy nút áo qua lỗ khuy

- Hướng dẫn cách cởi cúc áo tương tự:

- Cho trẻ thực hiện 3-4 lần

- Cô nhận xét, tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày :

Thứ 5

/

… /2019PT

NN

Thơ : Mưa

xuân

- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc được bài thơ cùng cô cùng bạn

- Trẻ chú ý nghe

cô đọc thơ -Trẻ trả lời được các câu hỏi của

cô

- Trẻ hứng thú đọc thơ

I Chuẩn bị: Tranh thơ, que chỉ….

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú:

+ TC: Gieo hạt Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? Mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy lộc xanh mơn mởn

Cô cũng có bài thơ “Mưa xuân” mà hôm nay cô dạy cho lớp mình đấy

Hoạt động 2: * Nội dung

Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm

Cô đọc lần 2: Qua tranh ( Cho trẻ đọc từ dưới tranh)

*Trích dẫn,đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

“ Mưa xuân nhè nhẹ Trên mái tóc em”

- Mưa xuân như thế nào? ( 2 trẻ)

- Trên mái tóc ai? ( 2 trẻ) “Như hạt sương đêm Đậu trên cành lá”

- Hạt sương đêm đậu ở đâu? (3 trẻ tâp nói)

“ Nghiêng nghiêng bên má Chào đón mưa rơi

Em ngẩng nhìn trời Mưa xuân đẹp quá”

Em ngẩng nhìn gì? (2 trẻ tập nói) Mưa xuân như thế nào? (2 trẻ tập nói) + Cô đọc lần 3 :

* Dạy trẻ đọc thơ :

- Cả lớp đọc 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân (Cô chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời)

Hoạt động 3:

* Củng cố: Vừa rồi cô đọc cho các con nghe bài thơ gì?

(Cho trẻ nhắc lại) Giáo dục trẻ: Các cô giáo rất yêu quý chúng mình, chăm sóc chúng mình chu đáo, các bạn đều yêu quý, lớp lại có nhiều

đồ chơi đến lớp rất là vui, vậy chúng mình

đi học phải ngoan không được khóc nhè nhé

NXTD: Cô khen trẻ

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

QS : Cây

bàng

TCVĐ

Dung dăng

dung dẻ

CTD

Trẻ chơi với

máy bay,

bóng

- Trẻ tìm và nói được đồ vật vừa mới dấu

- Hứng thú tham gia trò chơi, chơi đoàn kết

- Biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi

I Chuẩn bị: Búp bê, ca, bát Sân bãi

sạch sẽ , bóng

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ : QS : Cây bàng

Cô tập trung trẻ lại cho trẻ đứng xung quanh cây bàng và gợi hỏi? Đây là cây gì các con? Cây bàng có những bộ phận nào? Thân cây màu gì? Lá cây to hay nhỏ? Lá cây bàng màu gì? Cô cho nhóm, lớp, các nhân gọi tên Cô chú ý bao quát trẻ

2 TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Cô nói cách chơi, luật chơi: Các bạn cầm tay nhau, vừa lăng tay vừa hát Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do:

Cô cho trẻ chơi với máy bay, bóng Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ

dùng đồ chơi cẩn thận

Hoạt động

chiều

Ôn thơ:

Mùa xuân

- Trẻ biết tên câu

chuyện và lắng nghe cô kể chuyện

I Chuẩn bị: Tranh chuyện

II Tiến hành:

* Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Cho trẻ ngồi học theo đội hình chữ u

- Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 2: Kết hợp với điệu bộ, cử chỉ

- Cho trẻ đọc cùng cô ( Mời tổ, nhóm, cá nhân) Cô chú ý sửa sai, khen trẻ kịp thời

- Củng cố:* Nhận xét tuyên dương

Đánh giá trẻ hàng ngày :

Thứ 6

/

… /2019PT

TM

- DH: Đi

chơi với búp

bê

- TCÂN:

Đoán tên

bạn hát

- Trẻ nhớ tên bài hát “Đi chơi với búp bê

”, và vận động bài hát cùng cô cùng bạn

- Trẻ thích chơi trò chơi cùng cô cùng bạn

I Chuẩn bị: Mũ âm nhạc.( Mũ hoa, mũ

quả)

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Hôm trước cô cháu mình cùng nhau hát bài hát “ Đi chơi với búp bê” Cô tháy các con hát rất hay rồi và hôm nay cô cháu mình cùng nhau vận động bài hát đó thật đẹp và hay hơn nữa nhé

2 Hoạt động 2: Nội dung

* Dạy hát: Đi chơi với búp bê “Bùi Anh Tuấn”

+ Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Lần 2 cô và cả lớp hát 1 lần

+ Bây giờ cô mời các con về chổ ngồi của mình để xem cô lắng nghe cô hát lại nhé

- Lần 3 : Cô hát bài hát cho trẻ nghe lần nữa

+ Trẻ thực hiện : Bây giờ cô mới các con đứng dậy và hát cùng với cô nào

- Cho cả lớp hát 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân

+ Cô chú ý tập cho trẻ hát rỏ lời bài hát và khuyến khích trẻ kịp thời Cô chú ý bao quát trẻ

* TCAN: Đoán tên bạn hát

- Cô nêu cách chơi và luật chơi Cho trẻ chơi (3-4 lần) trong lúc trẻ chơi cô bao quát

và nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết với bạn bè

- Cho cả lớp hát “ Đi chơi với búp bê”