giáo án GDTC 1 chủ đề bài thể dục soạn theo tiết sách kết nối tri thức với cuộc sống

Tuần: 8. Tiết CT: 16.Ngày soạn: 24102020CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤCBài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY (tiết 1) I. Mục tiêu bài học1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành phát triển các năng lực sau đây:2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác vươn thở và động tác tay trong sách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục.2.2. Năng lực đặc thù: Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Năng lực vận động cơ bản: Biết tên động tác và thực hiện được các động tác vươn thở và động tác tay và vận dụng vào các hoạt động tập thể . Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác vươn thở và động tác tay.II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.IV. Tiến trình dạy học

Trang 1

Tuần: 8 Tiết CT: 16.

Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY (tiết 1)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khichơi trò chơi

2 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành phát triển các năng lực sau đây:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác vươn thở và động tác tay trong sách giáokhoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cáchkhắc phục

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp

IV Tiến trình dạy học

NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP, TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU

TG SL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Phổ biến nội dung yêucầu tiết học

ĐH nhận lớp 

    

              

- Lớp trưởng tập hợp lớp vàđiểm số

- Lớp trưởng hô “chúc giáoviên”, cả lớp hô “khỏe”

2 Khởi động: Xoay các

khớp: Cổ, vai, khuỷu tay,

hông, gối, cổ tay và cổ

2 - 3’ 2x8N - Giáo viên quan sát,

hướng dẫn học sinh thựchiện

ĐH khởi động 

    

Trang 2

chân     

         

- Cán sự điều khiển, cả lớpthực hiện

3 Trò chơi vận động:

“Đứng ngồi theo hiệu

lệnh”

1 - 2’ 3 lần - GV nêu tên trò chơi,

hướng dẫn cách chơi, luậtchơi, tổ chức chơi trò chơicho HS

ĐH như ĐH nhận lớp

- HS tích cực, chủ độngtham gia chơi

II Phần cơ bản: 22-24’

1 Kiến thức:

Động tác vươn thở.

N1: chân trái sang ngang,

hai tay đưa lên cao chếch

chữ V, ngửa đầu hít vào

N2: Hạ hai tay bắt chéo

trước bụng, cúi đầu thở

hết ra

N3: Như nhịp 1

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: Như vậy nhưng

bước chân phải

2 - 3’ - GV nêu tên động tác, cho

xem tranh

- GV làm mẫu động tác kếthợp phân tích kĩ thuật độngtác

Đội hình 

    

              

- HS thực hiện theo ngườiđiều khiển

ĐH tập luyện tổ nhóm

* Tập theo cặp đôi 2 - 3’ - GV cho 2 HS quay mặt

vào nhau tạo thành từngcặp để tập luyện

- 2 HS quay mặt vào nhautạo thành từng cặp để tậpluyện

Trang 3

giữa các tổ. giữa các tổ

- GV nhận xét đánh giá - Cả lớp quan sát, nhận xét.ĐH thi đua trình diễn

         

         

4 Trò chơi “Thỏ

nhường hang”.

5 - 7’ - GV nêu tên, hướng dẫn

cách chơi, luật chơi

- GV cho HS chơi thử rồichơi chính thức

- Nhận xét, tuyên dươngđội thắng

- HS tham gia chơi tích cực,

- GV nhắc HS về ôn bài vàchuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe và nhận xét

- Cả lớp vỗ tay tuyên dương

3 Xuống lớp: 1’ - GV hô “ thể dục” - Cả lớp hô “ khoẻ”

Tuần: 9 Tiết CT: 17

Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY (tiết 2)

Trang 4

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác vươn thở và động tác tay trong sách giáokhoa

    

              

chân

         

Trang 5

- Cán sự điều khiển, cả lớpthực hiện.

“Đứng ngồi theo hiệu

lệnh”

Động tác tay.

N1: Chân trái sang

ngang, hai vỗ vào nhau

N5,6,7,8: Như vậy nhưng

bước chân phải

2 - 3’ - GV nêu tên động tác, cho

xem tranh

- GV làm mẫu động tác kếthợp phân tích kĩ thuật độngtác

    

              

ĐH tập luyện cặp đôi

    

3 Thi đua – trình diễn

giữa các tổ. 2 - 3’ GV tổ chức cho HS thi đuagiữa các tổ

Trang 6

         

         

4 Trò chơi “Thỏ

nhường hang”.

Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH, ĐỘNG TÁC

BỤNG (tiết 1)

Trang 7

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác chân, động tác vặn mình và động tácbụng trong sách giáo khoa

    

              

chân

         

    

Trang 8

    

- Cán sự điều khiển, cả lớpthực hiện

“Kết bạn”

Động tác chân.

N1: Kiễng gót hai tay

giang ngang, bàn tay sấp

N2: Khuỵu gối, hai tay

    

              

Trang 9

         

4 Trò chơi “Lò cò tiếp

sức”.

Trang 10

    

              

chân

         

- Cán sự điều khiển, cả lớp

Trang 11

thực hiện.

“Kết bạn”

Động tác vặn mình

N1: Chân trái bước sang

ngang rộng bằng vai, hai

tay gập trước ngực

N2: Vặn mình sang bên

trái, tay trái đưa sang trái,

tay phải gập trước ngực

    

              

Trang 12

         

sức”.

Trang 13

    

              

chân

         

- Cán sự điều khiển, cả lớp

Trang 14

thực hiện.

“Kết bạn”

Động tác vặn bụng

N1: Chân trái bước sang

ngang rộng bằng vai, hai

tay đưa ra trước vỗ vào

nhau

N2: Cúi người gập thân ,

hai tay chạm mũi bàn

    

              

Trang 15

    

3 Thi đua – trình diễn

giữa các tổ. 2 - 3’ GV tổ chức cho HS thi đuagiữa các tổ

         

sức”.

Bài 3: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA

(tiết 1)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	9,19 MB