Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay

Đạo đức là vẻ đẹp đầu tiên của con người. Hồ Chí Minh đã từng nói: “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Tuy nhiên, trong thời đại ngày nay, vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh gặp nhiều khó khăn. Học sinh ngày càng hư hỏng, suy thoái đạo đức nghiêm trọng, gây nhiều bức xúc trong xã hội.

Đ  bài: Ngh  lu n v  v n đ  sa sút đ o đ c   h c sinh hi n nayề ị ậ ề ấ ề ạ ứ ở ọ ệ

Hướng d nẫ

Đ o đ c là v  đ p đ u tiên c a con ngạ ứ ẻ ẹ ầ ủ ười. H  Chí Minh đã t ng nói: ồ ừ “Có tài mà không 

có đ c là ng ứ ườ i vô d ng, có đ c mà không có tài thì làm vi c gì cũng khó” ụ ứ ệ  Tuy nhiên,  trong th i đ i ngày nay, v n đ  giáo d c đ o đ c cho h c sinh g p nhi u khó khăn. H cờ ạ ấ ề ụ ạ ứ ọ ặ ề ọ   sinh ngày càng h  h ng, suy thoái đ o đ c nghiêm tr ng, gây nhi u b c xúc trong xã h i.ư ỏ ạ ứ ọ ề ứ ộ

Đ o là đ o lý, là nh ng nguyên t c  ng x  đạ ạ ữ ắ ứ ử ược xã h i quy đ nh, quy ộ ị ước và cam k tế  

th c hi n. Đ c là đ c tính, là ph m ch t t t đ p c a con ngự ệ ứ ứ ẩ ấ ố ẹ ủ ười. Đ o đ c có nghĩa làạ ứ  

nh ng đ c tính t t đ p phù h p v i đ o lý làm ngữ ứ ố ẹ ợ ớ ạ ườ ượi đ c xã h i quy đ nh và tôn tr ng.ộ ị ọ

Có th  th y, khi các nguyên t c  ng x  trong xã h i cũ b  xóa b , các chu n m c đ o đ cể ấ ắ ứ ử ộ ị ỏ ẩ ự ạ ứ  

ch a k p hình thành làm cho m t b  ph n gi i tr  lúng túng khi rèn luy n mình. H  hoangư ị ộ ộ ậ ớ ẻ ệ ọ   mang không bi t nh  th  nào là đúng, là phù h p chu n m c.ế ư ế ợ ẩ ự

M t hi n tr ng d  th y đó là đ o đ c h c sinh đang trên đà suy thoái tr m tr ng. H cộ ệ ạ ễ ấ ạ ứ ọ ầ ọ ọ   sinh ngày càng tr  nên thi u l  đ  v i ngở ế ễ ộ ớ ười khác. Hi n tệ ượng h c sinh b  h c, đánhọ ỏ ọ   nhau, nói t c ch i th , ngang ngụ ử ề ược, bướng b nh, vi ph m pháp lu t,… tr  nên ph  bi n.ỉ ạ ậ ở ổ ế  

Dù nhà trường, gia đình, xã h i đã v n d ng nhi u bi n pháp giáo d c, tuyên truy n, v nộ ậ ụ ề ệ ụ ề ậ  

đ ng song không mang l i hi u qu ộ ạ ệ ả

Hành vi x u c a h c sinh có xu hấ ủ ọ ướng lan nhanh trong các trường h c. S  h c sinh viọ ố ọ  

ph m k  lu t nhà trạ ỉ ậ ường ngày càng tăng. S  v  vi ph m pháp lu t   l a tu i h c sinh cóố ụ ạ ậ ở ứ ổ ọ  

xu hướng tăng cao. Giáo d c đ o đ c, nhân cách, nhân ph m, ý th c trách nhi m trongụ ạ ứ ẩ ứ ệ  

th i đ i m i cho h c sinh tr  thành v n đ  quan tâm c a toàn xã h i.ờ ạ ớ ọ ở ấ ề ủ ộ

Trước h t là do s  phát tri n nhanh c a n n kinh t  th  trế ự ể ủ ề ế ị ường làm đ o l n nh n th cả ộ ậ ứ  

c a con ngủ ườ ềi v  các giá tr  s ng. Con ngị ố ười ch y theo l i s ng th i thạ ố ố ờ ượng, đ  cao v tề ậ  

ch t, xem thấ ường đ o đ c và các giá tr  nhân văn. Áp l c công vi c t  cu c s ng khi nạ ứ ị ự ệ ừ ộ ố ế   cho con người không còn thân thi n n a. T t c   nh hệ ữ ấ ả ả ưởng sâu s c đ n đ i s ng và nh nắ ế ờ ố ậ  

th c c a m i h c sinh.ứ ủ ỗ ọ

Do  nh hả ưởng c a các trào l u văn hóa đang trên đà n  r  S  m  c a kinh t  đ t nủ ư ở ộ ự ở ử ế ấ ướ  c

t o c  h i xâm nh p c a các n n văn hóa ngo i lai v n không phù h p v i thu n phongạ ơ ộ ậ ủ ề ạ ố ợ ớ ầ  

m  t c c a dân t c. Đi u đó, t o nên các trào l u l ch chu n, gây  nh hỹ ụ ủ ộ ề ạ ư ệ ẩ ả ưởng đ n nh nế ậ  

th c và đ o đ c h c sinh.ứ ạ ứ ọ

Chương trình giáo d c đ o đ c cho h c sinh thi u hi u qu , không còn phù h p v i yêuụ ạ ứ ọ ế ệ ả ợ ớ  

c u phát tri n nhân cách con ngầ ể ười trong th i đ i m i. Gia đình thi u quan tâm đ n vi cờ ạ ớ ế ế ệ   giáo d c, b i dụ ồ ưỡng đ o đ c, nhân cách, l i s ng cho con em. Ông bà, cha m  thi uạ ứ ố ố ẹ ế  

gương m u. Văn hóa gia đình không đẫ ược đ  cao.ề

Xã h i thi u đ nh hộ ế ị ướng đúng đ n, thi u nghiêm kh c v i nh ng hi n tắ ế ắ ớ ữ ệ ượng l ch chu n,ệ ẩ   tha hóa nhân cách   gi i tr  Các hành vi l ch l c, thi u l  đ  không đở ớ ẻ ệ ạ ế ễ ộ ược nh c nh  Conắ ở  

người th   , vô c m. Nh ng hành vi nghiêm túc b  đem ra trêu đùa. L i s ng văn hóaờ ơ ả ữ ị ố ố   chu n m c d n d n m t đi ý nghĩa.ẩ ự ầ ầ ấ

Nhà trước ch a có bi n pháp ki m soát ch t ch  các lu ng văn hóa. S  ch m tr   y đãư ệ ể ặ ẽ ồ ự ậ ễ ấ  

đ  cho nh ng s n ph m văn hóa có tính ch t đ i tr y, b o l c, l ch l c  nh hể ữ ả ẩ ấ ồ ụ ạ ự ệ ạ ả ưởng tr cự  

ti p đ n s  phát tri n c a h c sinh và gi i tr , khi n h  b t chế ế ự ể ủ ọ ớ ẻ ế ọ ắ ước m t cách mù quáng,ộ   sai l m. T  n n xã h i có xu hầ ệ ạ ộ ướng xâm nh p sâu h n vào nhà trậ ơ ường

H c sinh ngày càng h  h ng, suy thoái đ o đ c nghiêm tr ng. Các giá tr  văn hóa, chu nọ ư ỏ ạ ứ ọ ị ẩ  

m c đ o đ c truy n th ng không còn đự ạ ứ ề ố ược tôn tr ng, đ  cao. K t qu  h c t p kém, ch tọ ề ế ả ọ ậ ấ  

lượng giáo d c suy gi m.ụ ả

H c sinh m t đ nh họ ấ ị ướng trong h c t p. Nhi u h c sinh thi u lý tọ ậ ề ọ ế ưởng s ng, sa đà vào tố ệ 

n n xã h i. Gia đình lo l ng trạ ộ ắ ước tình hình phát tri n l ch chu n gia tăng c a con emể ệ ẩ ủ   mình. Xã h i b t l c trộ ấ ự ước hi n tệ ượng suy thoái đ o đ c   gi i tr  Giá tr  đ o đ c trongạ ứ ở ớ ẻ ị ạ ứ  

xã h i xu ng c p tr m tr ng.ộ ố ấ ầ ọ

Do suy thoái v  đ o đ c khi n c a m t s  h c sinh khi n cho môi trề ạ ứ ế ủ ộ ố ọ ế ường h c t p cóọ ậ   nhi u xáo tr n. Ngày càng có nhi u h c sinh vô l  v i th y cô. Hi n tề ộ ề ọ ễ ớ ầ ệ ượng h c sinh đánhọ   nhau là chuy n bình thệ ường. H c sinh xúc ph m hay đe d a th y cô giáo di n ra phọ ạ ọ ầ ễ ổ 

bi n. Vai trò c a ngế ủ ười th y trong xã h i b  phai nh t. Truy n th ng tôn s  tr ng đ oầ ộ ị ạ ề ố ư ọ ạ   cũng m t d n ý nghĩa và s  tôn nghiêm.ấ ầ ự

S  suy thoái đ o đ c c a h c sinh không nh ng di n ra theo chi u r ng mà còn c  ự ạ ứ ủ ọ ữ ễ ề ộ ả ở  chi u sâu. H c sinh hoang mang không bi t nh  th  nào m i đúng chu n m c, đúng đ oề ọ ế ư ế ớ ẩ ự ạ  

lí. S  b t thự ấ ường  y l i đáng lo ng i h n khi m i ngấ ạ ạ ơ ọ ườ ềi đ u cho r ng đi u đó là bìnhằ ề  

thường

Trước h t c n tăng cế ầ ường h n n a vi c giáo d c đ o đ c, nhân cách nhân ph m h c sinhơ ữ ệ ụ ạ ứ ẩ ọ   theo đ nh hị ướng m i, đúng đ n và hi u qu  Giáo d c ph i đúng cách, đúng đ i tớ ắ ệ ả ụ ả ố ượng.  Giáo d c nh ng gì c n thi t ch  không giáo d c tràn lan, kém hi u qu ụ ữ ầ ế ứ ụ ệ ả

Tăng cường k  lu t trong nhà trỉ ậ ường và ngoài xã h i. Nghiêm kh c v i nh ng hành vi viộ ắ ớ ữ  

ph m đ o đ c và pháp lu t. Giáo d c ph i giúp h c sinh nh n th c sai l m và c i thi nạ ạ ứ ậ ụ ả ọ ậ ứ ầ ả ệ  

b n thân mình. K t h p giáo d c và k  lu t đ  d n đ nh hình các giá tr  đ o đ c   conả ế ợ ụ ỉ ậ ể ầ ị ị ạ ứ ở  

người. Đ n khi con ngế ười có th  t  giác rèn luy n mình thì giáo d c và ki n toàn cácể ự ệ ụ ệ  

ph m ch t.ẩ ấ

Đ  cao các chu n m c t t đ p trong nhà trề ẩ ự ố ẹ ường và ngoài xã h i. Kiên quy t tr n áp, lo iộ ế ấ ạ  

b  cái x u, cái l ch l c, sai l m ra kh i trỏ ấ ệ ạ ầ ỏ ường h c và xã h i. Xây d ng văn hóa gia đìnhọ ộ ự   lành m nh và ti n b  Ngạ ế ộ ườ ới l n gương m u làm gẫ ương sáng cho h c sinh noi theo. M tọ ộ  

xã h i t t đ p là m t xã h i trong s ch, lành m nh.   đó, m i ngộ ố ẹ ộ ộ ạ ạ Ở ọ ườ ượi đ c tôn tr ng vàọ   yêu thương

T o nhi u sân ch i b  ích có tính giáo d c cao, thu hút h c sinh tham gia. Xã h i ph iạ ề ơ ổ ụ ọ ộ ả   giúp h c sinh tìm th y đọ ấ ược ý nghĩa c a các giá tr  đ o đ c truy n th ng. Khi h c sinhủ ị ạ ứ ề ố ọ  

được quan tâm và tôn tr ng s  t  rèn luy n mình theo chu n m c t t đ p.ọ ẽ ự ệ ẩ ự ố ẹ

Nhà nước qu n lý ch t ch  các trào l u văn hóa l ch l c. C n kiên quy t lo i b  các vănả ặ ẽ ư ệ ạ ầ ế ạ ỏ   hóa ph m có  nh hẩ ả ưởng tiêu c c đ i v i nh n th c và đ o đ c h c sinh. T o m t môiự ố ớ ậ ứ ạ ứ ọ ạ ộ  

trường trong s ch, v ng m nh, nhân văn và ti n b ạ ữ ạ ế ộ

M t xã h i phát tri n là m t xã h i   đó có nhi u ngộ ộ ể ộ ộ ở ề ườ ối t t, đ o đ c đạ ứ ược đ  cao, conề  

ngườ ối s ng b ng tình thằ ương, lòng nhân ái. Dù có c ng r n trong hành đ ng giáo d c đ oứ ắ ộ ụ ạ  

đ c, giúp h c sinh ti n b  song ph i xu t phát t  t m lòng bao dung, đ  lứ ọ ế ộ ả ấ ừ ấ ộ ượng, v  tha vìị   con người. Có làm được nh  v y chúng ta m i tin r ng nh ng h c sinh h  h ng s  nh nư ậ ớ ằ ữ ọ ư ỏ ẽ ậ  

ra l i l m, t  thay đ i mình. Khi các giá tr  đ o đ c đã đ nh hình, h c sinh s  tìm th yỗ ầ ự ổ ị ạ ứ ị ọ ẽ ấ  

đ ng l c h c t p, tr  thành ngộ ự ọ ậ ở ườ ữi h u ích cho xã h i.ộ

Bài làm 2

Ngh  lu n v  văn hóa  ng x  c a h c sinhị ậ ề ứ ử ủ ọ

Trong m i m i quan h  xã h i, văn hoá  ng x  vô cùng quan tr ng. Nó tr  thành m tọ ố ệ ộ ứ ử ọ ở ộ   chu n m c thông qua đó ngẩ ự ười ta có th  đánh giá trình đ  tri th c c a con ngể ộ ứ ủ ười, c a m tủ ộ  

đ t nấ ước. B i v y mà ngở ậ ườ ưi x a thường có câu:

" L i nói ch ng m t ti n muaờ ẳ ấ ề

L a l i mà nói cho v a lòng nhau"ự ờ ừ

Trong môi trường giáo d c, đ  h c sinh phát tri n toàn di n thì ngoài giáo d c tri th c,ụ ể ọ ể ệ ụ ứ  

s c kho , th m m , ngh  nghi p thì giáo d c đ o đ c có vai trò vô cùng quan tr ng. Đ oứ ẻ ẩ ỹ ề ệ ụ ạ ứ ọ ạ  

đ c, hành x , là thứ ử ước đo đ  đánh giá nhân cách c a con ngể ủ ười. Tuy nhiên, văn hoá  ngứ  

x  c a h c sinh hi n nay l i đang là v n đ  nh c nh i và c n đử ủ ọ ệ ạ ấ ề ứ ố ầ ược quan tâm

Trên th c t , trự ế ường h c là n i h c sinh có c  h i đ  kh ng đ nh mình, đọ ơ ọ ơ ộ ể ẳ ị ược hưởng n nề   giáo d c toàn di n và t o đi u ki n thu n l i, h c sinh không ch  giàu có v  trí th c màụ ệ ạ ề ệ ậ ợ ọ ỉ ề ứ   còn được hình thành và phát tri n nhân cách c a mình. Nh ng h c sinh luôn gể ủ ữ ọ ương m u,ẫ  

l  phép v i th y cô, ngoan ngoãn chăm ch  h c hành luôn là ni m t  hào c a gia đình vàễ ớ ầ ỉ ọ ề ự ủ   nhà trường. Trong công vi c, nh ng h c sinh này luôn th  hi n mình là ngệ ữ ọ ể ệ ười có trách  nhi m, ch u khó h c h i tìm tòi, bi t th c m c trệ ị ọ ỏ ế ắ ắ ước nh ng cái khó, tìm th y cô đ  bày tữ ầ ể ỏ  nguy n v ng hay nh ng v n đ  còn vệ ọ ữ ấ ề ướng m c đ  nh n đắ ể ậ ược s  t  v n t  ngự ư ấ ừ ười có  kinh nghi m, t  đó m i quan h  th y trò ngày m t t t đ p h n. Nhi u h c sinh đau lòngệ ừ ố ệ ầ ộ ố ẹ ơ ề ọ  

trước nh ng khó khăn c a th y cô mà kêu g i giúp đ , chia s  nh ng câu chuy n  m lòngữ ủ ầ ọ ỡ ẻ ữ ệ ấ  

người. Đ i v i b n bè, các em cũng có l i  ng x  r t phù h p và đáng h c h i, thố ớ ạ ố ứ ử ấ ợ ọ ỏ ươ  ng yêu giúp đ  nhau trong h c t p, đoàn k t xây d ng t p th  v ng m nh,  ng h  giúp đỡ ọ ậ ế ự ậ ể ữ ạ ủ ộ ỡ 

nh ng b n gia đình còn khó khăn, v t v  M t s  h c sinh không qu n ng i gian nan,ữ ạ ấ ả ộ ố ọ ả ạ   cõng b n đ n trạ ế ường n i vùng núi xa xôi đ u là nh ng hành đ ng vô cùng t t đ p và giàuơ ề ữ ộ ố ẹ  

ý nghĩa nhân văn. Trong cách ăn nói luôn đúng m c, đi th a v  chào, kính trên nhự ư ề ườ  ng

dướ ễi, l  phép v i ngớ ườ ới l n tu i đ u đổ ề ược th  hi n r t t t đ p, góp ph n xây d ng vănể ệ ấ ố ẹ ầ ự   hoá  ng x  trong nhà trứ ử ường lành m nh, an toàn.ạ

Song, m t khác, ta cũng không kh i b c xúc trặ ỏ ứ ước nh ng hành vi thi u văn hoá,  ng xữ ế ứ ử  thi u giáo d c c a m t b  ph n h c sinh hi n nay. Nhi u b n tr  t  ra vô l , thi u ýế ụ ủ ộ ộ ậ ọ ệ ề ạ ẻ ỏ ễ ế  

th c, xúc ph m nh ng ngứ ạ ữ ười th y đang đ ng trên b c gi ng t ng ngày truy n đ t ki nầ ứ ụ ả ừ ề ạ ế  

th c cho chính mình. G p th y cô thì lứ ặ ầ ướt qua ho c c  tình xem nh  không bi t, nhi u emặ ố ư ế ề   còn ngang bướng, cãi lý, th m chí dùng c  nh ng l i l  n ng n  v i th y cô. Nh ng th yậ ả ữ ờ ẽ ặ ề ớ ầ ữ ầ  

cô nghiêm kh c thì b o bà này, ông n  d  d n, khó  a nh ng ai bi t sâu đó là c  m t tìnhắ ả ọ ữ ằ ư ư ế ả ộ  

thương bao la mong mu n các em nên ngố ười. Nh ng bài báo vi t v  h c sinh A đánh th yữ ế ề ọ ầ  

nh p vi n, h c sinh B ch i th y giáo trậ ệ ọ ử ầ ước c ng trổ ường v n vi t ra h ng ngày cho th yẫ ế ằ ấ  

m c đ  đáng báo đ ng v  đ o đ c c a h c sinh ngày nay. Ngang nhiên nói t c ngayứ ộ ộ ề ạ ứ ủ ọ ụ  

trước m t th y cô, xé bài ki m tra, ăn nói c c c n, thi u l  đ  vào ra trong gi  h c khôngặ ầ ể ộ ằ ế ễ ộ ờ ọ   xin phép, c  tình xúc ph m nhân ph m th y cô là nh ng bi u hi n v n thố ạ ẩ ầ ữ ể ệ ẫ ường th y đâuấ   đây trong các trường h c.ọ

Trong gia đình, m t b  ph n h c sinh th    v i cha m , chăm chăm ch i đi n t  mà bộ ộ ậ ọ ờ ơ ớ ẹ ơ ệ ử ỏ 

bê h c t p, thi u l  phép v i ông bà, ngọ ậ ế ễ ớ ười thân. Có nh ng em còn tai h i h n khi n yữ ạ ơ ả   sinh tr m c p ti n b c c a ba m  đ  tho  mãn nhu c u s  thích cá nhân, ch nh m ngộ ắ ề ạ ủ ẹ ể ả ầ ở ể ả  

h c hành, không quan tâm đ n h c t p khi n b  m  phi n lòng, lo l ng. V i b n bè thìọ ế ọ ậ ế ố ẹ ề ắ ớ ạ   dùng ngôn ng  t c tĩu mà các em xem đó nh  là l i nói đ  th  hi n cái tôi c a b n thân,ữ ụ ư ờ ể ể ệ ủ ả   nhi u em còn đ a tên b  m  các b n khác ra làm trò đùa. Th c tr ng đáng bu n h n làề ư ố ẹ ạ ự ạ ồ ơ  

vi c đánh nhau trong nhà trệ ường, nhi u h c sinh vì chút xích mích nh  mà gây g , lôi bèề ọ ỏ ổ   kéo cánh đánh nhau, gây t n thổ ương v  tinh th n và th  xác cho b n mình. Nhi u videoề ầ ể ạ ề  

được ghi l i c nh hành h  b n, đánh nhau xé áo l t qu n, qu y r i b n cùng trạ ả ạ ạ ộ ầ ấ ố ạ ường   tràn lan trên m ng xã h i đã cho th y đ o đ c c a h c sinh đang ngày m t xu ng c pạ ộ ấ ạ ứ ủ ọ ộ ố ấ   nghiêm tr ng. M t b  ph n khác s  d ng m ng Facebook, Zalo  nh  m t công c  đ  họ ộ ộ ậ ử ụ ạ ư ộ ụ ể ạ 

uy tín, ch i b i, gây g  nhau,  r i d n đ n nh ng hành đ ng thử ớ ổ ồ ẫ ế ữ ộ ương tâm. M t s  h cộ ố ọ   sinh có d u hi u ph m t i khi con đang đi h c.ấ ệ ạ ộ ọ

V y nguyên nhân do đâu mà h c sinh ngày càng tr  nên h n láo, vô tâm, x c xậ ọ ở ỗ ấ ược như 

v y. Li u có ph i đ  l i h t cho n n giáo d c? Thi t nghĩ, nhà trậ ệ ả ổ ỗ ế ề ụ ế ường có trách nhi m vôệ   cùng l n và gia đình xã h i, b n thân m i h c sinh cũng c n có trách nhi m v i l i s ngớ ộ ả ỗ ọ ầ ệ ớ ố ố  

c a mình. S  thi u quan tâm t  gia đình, nhà trủ ự ế ừ ường, s  qu n lí ch a nghiêm ng t, xã h iự ả ư ặ ộ  

tr t t  tr  an v n còn là v n đ  nh c nh i v  t  n n xã h i thì làm sao có th  tránh cho trậ ự ị ẫ ấ ề ứ ố ề ệ ạ ộ ể ẻ 

nh ng sai l m l ch l c. Vì v y, chúng ta c n ph i h p th t ch t ch  đ  giáo d c đ o đ cữ ầ ệ ạ ậ ầ ố ợ ậ ặ ẽ ể ụ ạ ứ  

và l i s ng cho h c sinh, m i ngố ố ọ ỗ ườ ới l n ph i là t m gả ấ ương đ o đ c sáng ng i, th y côạ ứ ờ ầ  

ph i nêu gả ương cho h c sinh. Xây d ng môi trọ ự ường h c t p thân thi n, h p tác đ  h cọ ậ ệ ợ ể ọ   sinh phát huy kh  năng và trái tim yêu thả ương c a mình. Đ c bi t, m i m t h c sinhủ ặ ệ ỗ ộ ọ  

chúng ta ph i th c s  hi u mình, ph i có nguyên t c s ng cho b n thân, tránh sa vào tả ự ự ể ả ắ ố ả ệ 

n n xã h i, c  g ng chăm ch  h c hành, quý th y m n b n. Có l i s ng trung th c trongạ ộ ố ắ ỉ ọ ầ ế ạ ố ố ự  

h c t p và đ i s ng. Gi n d  và khiêm t n, n  l c h t mình đ  hoàn thi n b n thân m iọ ậ ờ ố ả ị ố ỗ ự ế ể ệ ả ỗ   ngày

Bác H  t ng nói: "Có tài mà không có đ c là ngồ ừ ứ ười vô d ng. Có đ c mà không có tài thìụ ứ   làm vi c gì cũng khó". Vì v y, chúng ta ­ nh ng th  h  tệ ậ ữ ế ệ ương lai, nh ng ch i non c a đ tữ ồ ủ ấ  

nước, hãy ph n đ u th t nhi u đ  xây d ng văn hóa h c đấ ấ ậ ề ể ự ọ ường th t đ p, r ng ng i trongậ ẹ ạ ờ   nhân cách, l i s ng nh  ch  t ch H  Chí Minh vĩ đ i.ố ố ư ủ ị ồ ạ