Thật ra, hiện tượng học sinh cá biệt, học sinh vô lễ, đe dọa, hành hung thầy cô giáo, thời nào chẳng có. Nhưng, so với trước đây thì diện học sinh cá biệt, học sinh vô lễ, đe dọa, hành hung thầy cô giáo thời nay tăng lên rất nhiều, với mức độ vi phạm nghiêm trọng hơn, đáng sợ hơn. Bây giờ, chẳng xa lạ gì cảnh học sinh gặp thầy cô giáo không thèm ngả mũ chào hỏi, thấy thầy cô giáo mà vẫn ngang nhiên hút thuốc lá, cười đùa, thậm chí chửi bới, vác đá, rượt đuổi, dùng dao đâm chém nhau... Các thầy giáo bắt gặp cảnh tượng đó quá nhiều cũng thành quen, thành bình thường rồi.
Trang 1Đ bài: Em có suy nghĩ nh th nào v vi c h c sinh hi n nay không bi t nghe l iề ư ế ề ệ ọ ệ ế ờ
th y cô giáo?ầ
Bài làm
Th t ra, hi n tậ ệ ượng h c sinh cá bi t, h c sinh vô l , đe d a, hành hung th y cô giáo, th iọ ệ ọ ễ ọ ầ ờ nào ch ng có. Nh ng, so v i trẳ ư ớ ước đây thì di n h c sinh cá bi t, h c sinh vô l , đe d a,ệ ọ ệ ọ ễ ọ hành hung th y cô giáo th i nay tăng lên r t nhi u, v i m c đ vi ph m nghiêm tr ngầ ờ ấ ề ớ ứ ộ ạ ọ
h n, đáng s h n.ơ ợ ơ
Bây gi , ch ng xa l gì c nh h c sinh g p th y cô giáo không thèm ng mũ chào h i,ờ ẳ ạ ả ọ ặ ầ ả ỏ
th y th y cô giáo mà v n ngang nhiên hút thu c lá, cấ ầ ẫ ố ười đùa, th m chí ch i b i, vác đá,ậ ử ớ
rượt đu i, dùng dao đâm chém nhau Các th y giáo b t g p c nh tổ ầ ắ ặ ả ượng đó quá nhi uề cũng thành quen, thành bình thường r i.ồ
K cũng l , chể ạ ương trình, sách giáo khoa các b c h c ph thông, đâu thi u nh ng câuở ậ ọ ổ ế ữ chuy n hay, bài h c sâu s c, nh ng ch d n c th v đ o đ c, l nghĩa, ng x dànhệ ọ ắ ữ ỉ ẫ ụ ể ề ạ ứ ễ ứ ử
h c sinh trong môn đ o đ c, giáo d c công dân và các môn h c khác, mà sao s h c sinhọ ạ ứ ụ ọ ố ọ
h đ n, có hành vi vô l , xúc ph m th y cô hi n nay l i gia tăng?ư ố ễ ạ ầ ệ ạ
Trước h t là do vai trò, trách nhi m giáo d c con cái c a gia đình, các b c làm cha, làmế ệ ụ ủ ậ
m có ph n gi m sút.ẹ ầ ả
Vì m i mê làm vi c, ki m ti n nên ít có th i giam chăm sóc, quan tâm tìm hi u nh ngả ệ ế ề ờ ể ữ
di n bi n tâm lý, n m b t tính cách cũng nh nh ng thay đ i ph c t p c a con mình.ễ ế ắ ắ ư ữ ổ ứ ạ ủ Nhi u gia đình đã khoán tr ng m i chuy n cho nhà trề ắ ọ ệ ường
M t l khác, th i nay, sinh con ít, t m t đ n hai đ a,nên nhi u ph huynh thộ ẽ ờ ừ ộ ế ứ ề ụ ương con, chi u chu ng con quá m c, có nhi u trề ộ ứ ề ường h p, con mu n gì đợ ố ược n y, đâm ra h h ng,ấ ư ỏ coi tr i b ng vung.ờ ằ
M y v h c sinh đánh và chém thây cô giáo m i đây, chúng tôi th y ít nhi u có tác nhân,ấ ụ ọ ớ ấ ề
s kích đ ng c a ph huynh.ự ộ ủ ụ
Nhi u ph huynh hoàn toàn tin l i con h n l i th y cô giáo, khi g p giáo viên, ch a rõ sề ụ ờ ơ ờ ầ ặ ư ự tình, đ u đuôi, đúng sai th nào, đã có ngay bi u hi n nóng gi n, to ti ng, xúc ph m th yầ ế ể ệ ậ ế ạ ầ
cô, m t m c bênh con mình.ộ ự
Th m chí, có ph huynh kém hi u bi t pháp lu t, kích đ ng xúc gi c con, lôi kéo thanhậ ụ ể ế ậ ộ ụ
Trang 2niên x u bên ngoài đ n trấ ế ường đe d a, hành hung th y cô.ọ ầ
Khi s vi c liên quan gi a h c sinh và giáo viên ch a đự ệ ữ ọ ư ược gi i quy t th u đáo, n u phả ế ấ ế ụ huynh không suy xét k lỹ ưỡng nhi u m t, c b o th , ch che cho con mình thì d làmề ặ ứ ả ủ ở ễ cho s vi c x u đi, khi n h c sinh nghĩ khác và có nh ng hành vi không hay đ i v i giáoự ệ ấ ế ọ ữ ố ớ viên
Môi trường xã h i ph c t p, cái ác, cái x u n y sinh ngày càng nhi u, nh ng tiêu c c,ộ ứ ạ ấ ả ề ữ ự
m t trái c a c ch th trặ ủ ơ ế ị ường có nh hả ưởng, tác đ ng không nh đ n s hình thành nhânộ ỏ ế ự cách, đ o đ c thanh thi u niên, h c sinh.ạ ứ ế ọ
Làm cho công tác giáo d c đ o đ c h c sinh nhà trụ ạ ứ ọ ở ường tr nên khó khăn h n. Do nhở ơ ả
hưởng c a các lo i sách báo đ c h i, phim nh đen, thông tin, hình nh đ c h i, đ y b oủ ạ ộ ạ ả ả ộ ạ ầ ạ
l c trên m ng internet, khi n nhi u thanh thi u niên, h c sinh nhi m thói hung b o.ự ạ ế ề ế ọ ễ ạ
H c sinh, v i b n tính, l a tu i các em thọ ớ ả ứ ổ ường có nh ng suy nghĩ ,vi c làm b ng b t, nonữ ệ ồ ộ
d i, manh đ ng, không lạ ộ ường trước h u qu nghiêm tr ng.ậ ả ọ
H c sinh th i nay dùng đ trò đ tr thù, "kh ng b ", đe d a, hành hung th y cô giáo, tọ ờ ủ ể ả ủ ố ọ ầ ừ ngôn ng đ n hành đ ng.ữ ế ộ
S vi c thự ệ ường x y ra trong trả ường h p, th y cô giáo nghiêm kh c khi ki m tra, thi c ,ợ ầ ắ ể ử hay phê bình n ng l i h c sinh trặ ờ ọ ướ ớc l p, ho c h c sinh nghĩ r ng th y cô giáo đó có nặ ọ ằ ầ ấ
tượng ghét b , trù d p mình.ỏ ậ
S h c sinh xúc ph m, đe d a th y cô giáo tuy ch là r t nh , t p trung vào nh ng h cố ọ ạ ọ ầ ỉ ấ ỏ ậ ữ ọ sinh cá bi t nh ng cũng th t s đáng báo đ ng.ệ ư ậ ự ộ
Nh ng giáo viên gi ng d y t t, có phữ ả ạ ố ương pháp s ph m, cách ng x linh lo t, khéo léo,ư ạ ứ ử ạ phù h p t ng đ i tợ ừ ố ượng h c sinh, hi m khi lâm vào tình c nh b h c sinh xúc ph m, hànhọ ế ả ị ọ ạ hung
Th c t cho th y h c sinh cá bi t có hành vi xúc ph m, hành hung th y cô giáo, ph n l nự ế ấ ọ ệ ạ ầ ầ ớ
r i vào s giáo viên trình đ , năng l c gi ng d y ch a t t, phơ ố ộ ự ả ạ ư ố ương pháp x lý tình hu ngử ố
s ph m, giáo d c h c sinh l l m, cá bi t còn quá c ng nh c, n ng n , thi u ki m chư ạ ụ ọ ỳ ợ ệ ứ ắ ặ ề ế ề ế
được b c t c do h c sinh gây ra, nên đã có nh ng l i l ch i b i, xúc ph m quá đáng đ nự ứ ọ ữ ờ ẽ ử ớ ạ ế các em
Th là, có h c sinh ph n ng tiêu c c l i th y cô giáo trế ọ ả ứ ự ạ ầ Ở ường l p, m i th y cô giáoớ ỗ ầ
Trang 3có tâm tính, t cách ra sao, h c sinh đ u rõ h t.ư ọ ề ế
Nói nh v y, đ th y r ng, thái đ ng x c a h c sinh còn ph thu c r t nhi u vào b nư ậ ể ấ ằ ộ ứ ử ủ ọ ụ ộ ấ ề ả thân, cách đ i x c a t ng th y cô giáo.ố ử ủ ừ ầ
M i giáo viên đ u ph n đ u tr thành giáo viên gi i, bi t l ng nghe, tôn tr ng và x lýỗ ề ấ ấ ở ỏ ế ắ ọ ử
t t m i tình hu ng liên quan đ n h c sinh thì nh t đ nh s gi m thi u đố ọ ố ế ọ ấ ị ẽ ả ể ược tình tr ng h cạ ọ sinh xúc ph m, tr thù th y cô.ạ ả ầ