giáo án môn âm nhạc lớp 9 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường - Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây sáo - Tập đàn giai điệu cả bà

Ngày giảng:26/8/20

Tiết:1

Học bài hát: Bóng dáng một ngôi trường

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trường, thể hiện đúng

những chỗ đảo phách có trong bài

- Luyện tập cách hát hoà giọng, hát lĩnh xướng

- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có tình cảm yêu mến mái trường

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

GV thuyết trình 1 GV giới thiệu: Một số nét về nhạc sĩ

Hoàng Lân và bài hát

HS nghe

GV điều khiển 2 GV cho HS nghe bài hát : Có thể qua

băng hoặc GV tự trình bày

HS nghe

GV hỏi 3.Chia câu, chia đoạn: Bài hát gồm mấy

đoạn?

Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a từ đầu đến

trong lòng chúng ta, đoạn này viết ở nhịp

4/4 Đoạn b là phần tiếp theo, viết ở nhịp

2/4

HS trả lời

Gv đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh

GV hướng dẫn 5 Tập từng câu: Dịch giọng = -5 HS thực hiện

GV hát mẫu và

hướng dẫn

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệucâu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hátnhẩm theo Những chỗ đảo phách, dấu lặng

HS tập hát

và nốt hoa mĩ tương đối khó hát, GV có thểhát mẫu kĩ hơn hoặc chỉ định HS có năngkhiếu làm mẫu cho các bạn.

GV điều khiển GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS

hát cùng với tiếng đàn, hướng dẫn HS hátđúng hai chỗ đảo phách trong câu hát này

HS thực hiện

GV yêu cầu Tập tương tự với các câu tiếp theo, HS cần

thực hiện đúng nhứng chỗ ngân dài, dấulặng

HS thực hiện

Khi tập xong, GV yêu cầu HS nhẩm lại cảbài

6 Hát đầy đủ cả bài?

GV điều khiển GV hát đoạn a, HS hát đoạn b Sau đó đổi

lại cách trình bày, khi GV hát, HS cần lắngnghe, các em tự kiểm tra xem hát đúng chưa

và sửa lại cho đúng

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

GV thao tác GV chon tiết điệu Disco, tốc độ 124 đệm

- Về nhà hát thuộc lời bài hát,sưu tầm thêm các bài hát về thầy cô.

- Đọc trước bài mới

- HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc

- HS biêt công thức giọng Son trưởng, TĐN và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo Thểhiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường

- Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây sáo

- Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: có thể xen kẽ trong tiết học

3 Bài mới

GV ghi bảng 1 Nhạc lí : SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG HS ghi bài

GV giới thiệu - ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về

quãng trong âm nhạc Quãng là khoảng cách

về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là

âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn

HS theo dõi vànhớ lại kiếnthức

-Tên của mỗi quãng được dựa trên số bậc và

số cung giữa hai âm thanh

GV viết lên bảng - Thực hiện một số bài tập về quãng HS thực hiện

GV chỉ định + Hãy lấy ví dụ về các quãng 2,3,45,6 ?

+ Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn

có quãng 3, quãng 5, quãng 7

HS chữa bàitập

+ GV cho thêm một số bài tập nữa và yêucầu các em hoàn thành

GV ghi bảng 2 Tập đọc nhạc:

GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ1; CÂY SÁO

HS ghi bài

GV giới thiệu Giọng Son trưởng có âm chủ Son và có hoá

biểu là một dấu thăng

HS theo dõi

GV yêu cầu Hãy ghi công thức giọng Son trưởng HS ghi CT

GV hỏi Hãy nêu sự khác nhau giữa giọng Son

trưởng và giọng Đô trưởng? ( có công thứcgiống nhau nhưng khác nhau về âm chủ )

* Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo

GV giới thiệu Bản nhạc Cây sáo có bốn câu, mỗi câu có

bốn nhịp Câu 1 và câu 3 có âm hình tiết tấugiống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy

HS nghe

GV hướng dẫn Tập tương tự với các câu còn lại

- Ghép câu 1 và câu 2, câu3 và câu 4, đọcnhạc cả bài

HS thực hiện

Gv đệm đàn  Trình bày hoàn chỉnh

GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc và ghéplời Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời sau đóđổi lại cách trình bày

HS ghép lời

GV đàn Cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ

phách và gõ đệm hai âm sắc

HS đọc nhạc vàhát lời

GV kiểm tra - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày HS thực hiện

4 Củng cố:

- Về nhà luyện thêm các bài tập về quãng ,cấu tạo của giọng son trưởng.

- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN số 1

- Sưu tầm những ca khúc thiếu nhi phổ thơ để tiết sau học

- HS hát đúng giai diệu và thuộc lời ca bài hát ‘Bóng dáng một ngôi trường”

- Ôn tập bài tập đọc nhạc Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn

- HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua phần âm nhạc thương thức:Ca khúcthiếu nhi phổ thơ

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Oócgan

- Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài mới

GV ghi bảng 1.Ôn tập bài hát:

Bóng dáng một ngôi trường

HS ghi bài

GV thực hiện GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát HS nghe

GV nhắc nhở GV lưu ý: Những chổ đảo phách, nốt ngân

dài, dấu lặng

HS ghi nhớ vàthực hiện

GV đệm đàn GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc

GV yêu cầu Từng tổ cử HS lĩnh xướng hát đoạn a,

những em hát hát hoà giọng đoạn b

HS thực hiện

GV kiểm tra GV gọi nhóm HS trình bày bài hát trước

lớp

HS lên kiểm tra

GV ghi bảng 2 Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo HS ghi bài

GV trình bày GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 HS theo dõi

GV điều khiển Chia lớp thành hai dãy TĐN và hát lời ca HS trình bày

GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo

phách

HS đọc nhạc,hát và gõ đệm

GV đàn và chỉ

định

GV đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu,không theo thứ tự trong bài HS lắng nghe,cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hátlời cả câu

HS nghe, nhậnbiết rồi đọcnhạc, hát lời cảcâu

GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm hai âm

sắc

HS thực hiện

GV kiểm tra Kiểm tra một vài HS xung phong đọc nhạc HS lên kiểm tra

GV ghi bảng 3 Âm nhạc thường thức:

Ca khúc thiếu nhiên phổ thơ

HS ghi bài

GV điều khiển HS tìm hiểu về nội dung này qua các bước :

GV hỏi - Thế nào là ca khúc phổ thơ? HS trả lời

GV kết luận Là bài hát được hình thành từ bài thơ HS ghi nhớ

GV hỏi - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ

thơ là gì?

HS trả lời

+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết ,

âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng

GV hỏi - Nêu những cách phổ thơ khác nhau HS trả lời

GV giới thiệu GV giới thiệu và phân tích cho HS một số

đoạn trích ca khúc phổ thơ

HS theo dõi

GV điều khiển Cho HS nghe một số ca khúc phổ thơ HS nghe

GV điều khiển - Trình bày các ca khúc thiếu nhi phổ thơ

( hát thi theo tổ ).GV đánh giá ,động viên

HS hát thi

GV thực hiện Kết thúc tiết học: Nghe băng một số ca khúc HS nghe

trong số 7 bài trên.

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐn để hát và TĐN một cách thuần thục

- Sưu tầm những ca khúc phổ thơ ngoài những bài hát đã được giới thiệu

- Chuẩn bị bài mới

- HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức

- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò,biết mang niềm vui và tiếng cười đến với mọi người

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan

- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cười.

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

Gv ghi bảng Tiết 4: Học hát: Nụ cười HS ghi bài

GV thuyết trình 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm

1977, bộ phim hoạt hình “ Chuột chũi nốt” của hoạ sĩ A Xu- khốp đã được trình

Ê-chiếu ở nước Nga và được các bạn nhỏ rất

yêu thích Nụ cười là bài hát chính trong bộ

phim này, bài hát do V Sain-xki viết nhạc

và A Pliaxcôp-xki viết lời Với hình tượngtiếng cười đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên vànhí nhảnh, bài hát không chỉ được tuổi thiéu

HS nghe

cười được dịch sang nhiều thứ tiếng, lời Việt

do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch

GV điều khiển 2 Nghe băng hát mãu hoặc GV tự trình

bày

HS nghe

GV hỏi 3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai lời

và có hai đoạn Hãy chia đoạn theo tính chát

âm nhạc của từng đoạn?

HS trả lời

GV đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh

GV hướng dẫn 5 Tập từng câu trong lời 1: Dịch giọng =

GV hướng dẫn GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS

hát cùng với đàn Nhắc HS ngân đủ trườngđộ

HS thực hiện

Tập tương tự với câu 2Khi tập xong hai câu, GV cho hát nối liềnhai câu

GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này HS trình bày

Tập câu 3, câu 4 theo cách tương tự

GV hướng dẫn Học hát đoạn 2: HS tập cách hát nhanh, thể

hiện tình đoàn kết, niềm tin, sự lạc quan

HS hát đoạn 2

6 Hát đầy đủ cả bài

GV điều khiển GV hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và phân

công nhiệm vụ cho các em

HS trình bày

7 Trình bày bài hát:

GV đệm đàn GV chọn tiết điệu Polka pop, Tem = 126

GV yêu cầu Trình bày hai lời của bài, HS vừa hát vừa gõ

phách Trong bài Nụ cười, mỗi phách là một

nốt trắng, HS gõ nhịp nhẹ nhàng hoà vớigiai điệu của lời ca

HS trình bày

8 Củng cố bài

GV yêu cầu,

đánh giá

Tổ trưởng điều khiển tổ mình trình bày bài

Nụ cười, chọn 2 trong 3 hình thức sau: dơn

HS trình bày

ca, song ca, tốp ca.

3.Dặn dò:

- Về nhà hát thuộc lời bài hát,Thể hiện đúng sắc tháI tình cảm của bài hát

- Tìm hiểu thêm về các bài hát Nga

- HS trình bày bài hát Nụ cười bằng hình thức sau: Đơn ca, tốp ca

- HS nắm được công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cười và bài TĐN số 2

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

GV ghi nội dung I.Ôn tập bài hát:

Nụ cười

HS ghi bài

GV thực hiện - Nghe bài hát qua băng đĩa nhạc HS theo dõi

GV yêu cầu - GV yêu cầu HS thuộc lời 1 và hát diễn

cảm

HS thực hiện

GV đệm đàn HS hát lời 1 theo yêu cầu trên

GV điều khiển GV mời 1 HS em hát cả đoạn a, từ Cho trời

sáng lên-ta cùng cất tiếng cười

HS nghe, nhậnbiết và hát đoạna

GV điều khiển - GV phân công một HS nữ xướng đoạn a HS trình bày

của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc.

GV hướng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm

sắc

Hát và gõ đệm

GV kiểm tra Kiểm tra bài hát: HS trình bày theo hình

thức đơn ca, song ca hoặc tốp ca

HS lên kiểm tra

GV ghi nội dung II.Tập đọc nhạc Giọng mi thứ - TĐN số 2

Nghệ sĩ với cây đàn.

HS ghi bài

GV giới thiệu a Giọng mi thứ : HS trả lời

Giọng Mi thứ cùng tên với giọng mi trưởng

GV yêu cầu Ghi công thức giọng Mi thứ HS ghi bài

GV đàn GV đàn gam Mi thứ 2-3 lần, HS nghe và

đọc cùng đàn

HS nghe và đọcgam

GV giải thích Khi đọc nhạc chùm ba nốt móc đơn, gõ một

phách phải đọc đều ba nốt nhạc này

HS ghi nhớ

GV đàn Đọc gam Mi thứ thay cho luyện thanh HS thực hiện

GV hướng dẫn Đọc từng câu: GV đàn giai điệu từng câu,

HS lắng nghe và tự đọc theo đàn

HS đọc nhạc

GV hướng dẫn Ghép hai câu 1 và 2, câu 3 và câu 4 HS trình bày

Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọcnhạc cả bài

GV điều khiển HS đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ đệm HS trình bày

GV nêu yêu cầu

và hát lời

GV ra bài tập Bài tập: Đặt lời ca mới theo chủ đề tự chọn

cho bài TĐN số 2

GV bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc và hát lờilại lần nữa

HS ghi bài tập

và thực hiện

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki để tiết sau học

- HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn

- HS có hiểu biết sơ lược về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thếgiới

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn

- Tranh chân dung nhạc sĩ Trai-cốp-xki

- Đĩa nhạc lớp 9

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn địng tổ chức:

2 Bài mới

GV ghi nội dung I.Ôn TĐN: TĐN số 2

NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN

HS ghi bài

GV yêu cầu Hãy giới thiệu và nêu một số đặc điểm riêng

của bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn?

nếu có lời.

GV đàn Cả lớp tự ôn luyện theo nhóm hay dãy bàn

Có thể cá nhân

HS đọc nhạc,hát lời

GV kiểm tra Kiểm tra: HS ngồi cùng bàn tập trình bày

hoàn chỉnh bài TĐN số 2

HS lên kiểm tra

GV ghi bảng II.Nhạc lí: Sơ luợc về hợp âm HS ghi bài

GV hỏi bài cũ Quãng là gì? Lấy một vài ví dụ về các

HS ghi bài

GV giới thiệu Giới thiệu 2 loại hợp âm thường dùng: hợp

âm ba và hợp âm bảy

GV đàn hợp âm Tìm hiểu về tác dụng của hợp âm

GV hỏi Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK HS trả lời

GV minh hoạ GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài nhạc số 2 HS theo dõi

GV yêu cầu Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn

thiếu âm 3 hoặc 5

GV thuyết trình Nước Nga nằm ở phía Đông châu Âu, là

một lãnh thổ rộng lớn trải dài từ Âu sang Á,đất nước của thi ca, nhạc hoạ Người dânNga vô cùng yêu quý và tự hào về Tổ quốccủa mình Là đất nước của những nhà văn,nhà thơ, hoạ sĩ, nhạc sĩ vĩ đại Nhạc sĩ Trai-

HS theo dõi

cốp-xki là một trong số đó, ông là người cónhiều đóng góp cho sự phát triển nền âmnhạc Nga và thế giới.

GV tóm tắt GV giới thiệu chân dung Trai-cốp-xki và

tóm tắt về sự nghiệp âm nhạc của ông:

HS ghi vàt nét

+ Trai-cốp-xki (1840-1893) là nhạc sĩ lớncủa nước Nga và thế giới.Những tác phẩmcủa Trai-cốp-xki là sự kết hợp tinh tế, nhuầnnhuyễn giữa dân ca Nga và tình hoa âmnhạc thế giới Ông không chỉ là nhà soạnnhạc mà còn là nhà sư phạm âm nhạc,người phê bình và chỉ huy âm nhạc

- Một vài mốc thời gian đáng nhớ trongcuộc đời Trai-cốp-xki:

+ Năm 19 tuổi, tốt nghiệp Đại học Luật

+ Năm 22 tuổi, học ở nhạc viên Xanh téc-bua, bỏ hẳn nghề luật để dành toàn bộthời gian và sứclực cho âm nhạc

Pê-+ Trong khoảng 30 năm hoạt động âm nhạc,tác phẩm của Trai-cốp-xki được trình diễnlần đầu, do chính tác giả chỉ huy, nhạc sĩqua đời vào ngày 25/01/1893

Ca khúc: GV đệm đàn và hát cho HS nghebài Cô gái miền đồng cỏ (một trong hàngtrăm ca khúc của nhạc sĩ Trai-cốp-xki) Bài

ca phảng phất nỗi buồn, sự lưu luyến của côgái miền thảo nguyên khi chia tay với ngườiyêu thương

Nghe trích đoạn vở vũ kịch Hồ Thiên Nga

Tính chất âm nhạc sâu lắng, tha thiết

GV hỏi Em có cảm nhận gì khi nghe bài cô gái miền

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca của bài TĐN để lần sau kiểm tra

- Ôn lại các kiến thức từ đầu năm để tiết sau ôn tập

- HS thực hành một số bài tập về quãng và hợp âm.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Một số bài tập về quãng và hợp âm

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài cũ: Xen kẽ trong tiết ôn tập

3.Bài mới:

GV ghi nội dung I.Ôn tập 2 bài hát :

GV hướng dẫn GV sửa những chỗ chưa đúng hoặc hướng

dẫn các em hát hay hơn

HS thực hiện

Từng tổ cử HS hát lĩnh xướng đoạn a,những em khác hát hoà giọng đoạn b

Nhóm HS trình bày bài hát trước lớp vớihình thức tốp ca có lĩnh xướng

của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc

GV yêu cầu - Trình bày theo hình thức đơn ca,hay tốp

ca

HS lên kiểm tra

GV viết bài tập

lên bảng

1 Cho âm gốc là nốt Rê, hãy tìm âm ngọn

để có quãng 3, quãng 5, quãng 7, quãng 9

HS làm bài tậpvào võ ghi bàiCho âm ngọn là nốt Mí, hãy tìm âm gốc để

tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8

GV kiểm tra,

đánh giá

2 Hãy chỉ ra các quãng 3, quãng 4, quãng 5trong bài Cô gái miền đồng cỏ

3 Hãy lấy ví dụ về hợp âm 3 và hợp âm 7

GV ghi nội dung II.Ôn tập 2 bài TĐN:

Số 1:Cây sáo

Số 2: nghệ sĩ với cây đàn

HS ghi nộidung

GV điều khiển Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ đọc nhạc và hát

lời một câu nối tiếp

HS trình bày

GV kiểm tra HS trình bày lời mới của bài TĐN số 2

Nghệ sĩ với cây đàn (thực hiện từ tiết 5) GVkiểm tra lấy điểm miệng hay điểm 15 phút

HS lên kiểm tra

- Kiểm tra đọc nhạc và hát lời của một vàiHS

III Ôn phần nhạc lí:

- GV gọi học sinh nhắc lại cấu tạo giọng sontrưởng và giọng mi thứ đã học

- Nêu khái niệm hợp âm?

- Lờy các ví dụ về hợp âm 3 và hợp âm 7

IV Ôn phần âm nhạc thường thức:

- Nêu vài nét về nhạc sĩ Trai-côp-xki?

- Khái niệm quảng?

4 Dặn dò:

- Hát thuộc 2 bài hát và 2 bài TĐN

- Tu sửa lại vở ghi và vở bài tập

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 giờ.

Ngày giảng:14/10/19

Tiết 8:

Kiểm tra 1 tiết

I Mục tiêu:

- Kiểm tra lại những kiến thức mà HS đã được học

- Đánh giá sự tiếp thu bài của các em để từ đó có hướng khắc phục

II.Giáo viên chuẩn bị:

Đề 1: Trình bày bài hát " Ước mơ hồng"

Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo

Đề 2: Trình bày bài hát "Nụ cười "

Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2-Nghệ sĩ với cây đàn

 Câu hỏi phụ:

B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:

 Loại Đ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát thể hiện được sắc thái của bài hát

- Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN

- Trả lời chính xác câu hỏi phụ.)

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Đọc đúng cao độ và trường độ của bài TĐN

- Trả lời đúng 70%câu hỏi phụ

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, có sai sót nhỏ

- Đọc bài TĐN có sai sót nhỏ

- Trả lời đúng 50% câu hỏi phụ

Loại CĐ): Các trường hợp còn lại.

- HS biết trình bày bài hát hoà giọng, lĩnh xướng nối tiếp.

- Qua Nội dung của bài hát, giáo dục HS tình đoàn kết, hướng tới lý tưởng nhân áicao cả

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- Đàn và hát thuần thục bài Nối vòng tay lớn

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài mới

GV ghi nội dung Học hát: Nối vòng tay lớn HS ghi bài

1 Giới thiệu về tác giả và tác phẩm.

GV giới thiệu chân dung nghệ sĩ Trịnh CôngSơn

GV thuyết trình Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại

Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ Chí Minh

Ông được nhiều người biết đến qua ca khúcviết về tình yêu và thân phận con người Vớihơn 600 bài Ông viết một số bài hát chotuổi thơ và được các em yêu thích như : Em

là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè (học ởlớp 7), Khăn quàng thắp sáng bình minh,

HS lắng nghe

Tuổi đời mênh mông (học ở lớp 8-)Trịnh Công Sơn viết bài Nối vòng tay lớnvào khoảng năm 1972, khi đất nước còn bịchia cắt nhằm động viên nhân dân đồnglòng chống Mĩ Âm nhạc và lời ca là tiếnggọi thiết tha để mọi người cùng nắm tay, sátcánh đấu tranh cho ngày đất nước thốngnhất.

GV điều khiển 2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày HS nghe hát

3 Cấu trúc của bài hát:

GV hỏi Bài hát sử dụng ký hiệu gì? Kết thúc bài ở

đâu?

HS trả lời

Có dấu hồi vào kết thúc ở ‘một vòng tửsinh”

Gv thuyết trình Bài hát được viết theo cấu trúc a-b-á:

- đoạn a: Rừng núi dang tay…Việt Nam

- Đoạn b: Cờ nối gió…nối trên môi

- Đoạn á: Từ Bắc vô Nam…tử sinh

GV đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút HS luyện thanh

GV hướng dẫn 5 Tập hát từng câu: HS tập hát

- GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, yêu cầu

HS nghe và hát nhẩm theo

GV bắt nhịp (2-1) đàn giai điệu để HS háthoà theo

GV chỉ định 1 dãy hát lại HS trình bày

GV điều khiển Khi tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền hai

câu

HS nối 2 câu

GV đàn Tập tương tự với các câu còn lại HS học hát

- Giai điệu đoạn á giống đoạn a, để HS hát

Gv đệm đàn 7 Trình bày bài hát.

Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu “biển xanhsông gấm nối lièn một vòng tử sinh” thêm 2lần nữa

Hs trình bàyhoàn chỉnh cảbài

8 Củng cố bài

GV hướng dẫn Bài hát nối vòng tay lớn cần được hát với sự

nhiệt tình cháy bỏng và tha thiết, vì thế GVyêu cầu cá lớp đứng thể hiện bài hát

GV mở đĩa Cho lớp hát theo giai điệu ở đĩa 1-2 lần HS nghe

GV kiểm tra Gọi nhóm lên bảng biểu diễn, cá nhân hay

nhóm

HS lên liểm tra

GV tổ chức trò

chơi

Ai nhanh nhất HS tham gia

GV đàn giai điệu một vài câu trong bài

HS đoán xem đó là câu nào và hát câu đólên

Chia lớp làm 2 dãy xem dãy nào trả lờiđược nhiều câu nhất thì dãy đó thắng vàphạt đội thua

3 Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trước bài TĐN số 3