giáo án môn âm nhạc lớp 8 full trọn bộ cả năm mới nhất 2020

Thái độ: - Qua nội dung ôn tập bài hát một lần nữa hướng các em đến tình cảm yêu mếntháng năm học trò, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em, đồngthời qua b

Trang 1

1 Giáo viên: - Nhạc cụ đàn ooc-gan.

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trường

- Tìm hiểu về tác giả : Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số ca khúc thiếu nhi như :

“Lời ru của mẹ, Chị hằng, Cây bàng mùa hạ ”

2 Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị kĩ bài mới.

III PHƯƠNG PHÁP - PP trực quan, PP giảng giải

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1 Hoạt động khởi động:

* Ổn định tổ chức.(1p)

* Kiểm tra bài cũ ()

2 Hoạt dộng hình thành kiến thức mới:

Hoạt động 1 Tìm hiểu bài (10p)

GV Vũ Trọng Tường là một nhạc sĩ đã

gắn bó rất nhiều với tuổi thơ, được biểu lộ

bằng rất nhiều ca khúc viết về tuổi thơ như:

“Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ

Đặc biệt là ca khúc “Mùa thu ngày khai

trường” là một ca khúc nổi tiếng của ông

Hình ảnh mái trường, về thầy cô giáo, kỉ

niệm về những ngời bạn sẽ lắng đọng trong

tâm hồn mỗi người Bài hát đầu tiên trong

năm học sẽ làm ta nhớ mãi về mái trờng

thân thuộc trong một ngày khó quên ngày

Mùa thu ngày khai trường

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

+ Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

- Là nhạc sĩ nổi tiếng gắn bó với tuổi thơ, có nhiều ca khúc dành cho thiếu nhi

Trang 2

Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8

- GV hát mẫu hoặc cho học sinh nghe băng

nhạc bài hát

? Em hãy chia đoạn bài hát

- GV đàn mẫu (mi ma)

Hoạt động 2 Học hát (28p)

- GV dạy từng câu theo lối móc xích

- GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu

này 2-3 lần yêu cầu HS hát theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS

hát cùng với đàn

- GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho thuần

thục

- Gv hướng dẫn kĩ những chổ có dấu luyến

- GV yêu cầu học sinh hát theo dãy

- HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướng

dẫn HS tập câu 2 tương tự câu 1

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai câu

HS hát hoànchỉnh

+Bài hát Mùa thu ngày khai trường.

Bài hát có 2 đoạn (đoạn một 2 câu,đoạn hai 4 câu)

Đoạn 1 gồm 2 câu mỗi câu 8 nhịp Đoạn 2 (Điệp khúc) gồm 4 câu, mỗicâu 8 nhịp

2.Học hát bài :

Mùa thu ngày khai trường.

Trang 3

- Yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa chính

xác

- Kiểm tra một số HS

- GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HS hát

chưa chính xác

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát 1-2 lần

- Yêu cầu HS hát theo nhịp đàn

- GV hướng dẫn HS hát đúng theo nhịp đàn

- Yêu cầu HS trình bày bái hát ở mức độ hoàn

chỉnh

+ Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 sôi nổi nhiệt

tình Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu cần thể

hiện sự tha thiết mênh mang

- GV yêu cầu học sinh trình bày bài hát

- HS khác nhận xét, GV ghi điểm

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp

+ Hát lần 1 đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dãy

Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

Cá nhân HSthực hiện

HS thực hiện

HS chú ý đểthực hiện chođúng

HS n xét

HS trả lời

Nội dung bài hát: Thể hiện niềm vui,háo hức của các em học sinh trongngày khai trường Tiếng trống rộn rãthúc giục các em đến trường

- Yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát, trả lời câu hỏi, làm bài tập ở SGK

- Tìm hiểu bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao

Trang 4

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức: - HS ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai trường, đọc nhạc hát lời bài TĐN số 1.

2 Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- HS biết thể hiện sắc thái tình cảm bài Mùa thu ngày khai trường

- Qua bài TĐN HS bước đầu lam quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứngtrước 2 móc kép

- Đọc nhạc - hát lời thuần thục đoạn trích: Chiếc đèn ông sao

3 Thái độ: - Qua nội dung ôn tập bài hát một lần nữa hướng các em đến tình cảm yêu mếntháng năm học trò, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em, đồngthời qua bài TĐN số 1 các em thấy được hình ảnh và kỉ niệm tuyệt vời của đêm rằm Trung Thhu

4 Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ

- Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát để hướng dẫn cho HS

- Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ

- Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ bài TĐN số 1

2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập

- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

III PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải

- GV đàn mẫu HS luyện thanh

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày hoàn

chỉnh bài hát

- GV nghe phát hiện chổ HS hát sai, GV

hướng dẫn lại cho đúng.Chú ý chổ có dấu

luyến, chổ đảo phách ở đoạn 2

- GV yêu cầu HS hát một vài lần cho thuần

thục

HS q.sát

HS nghe

HS luyện thanh

Trang 5

- GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh toàn

bài theo đàn

- GV trình bày bài hát có vận động đơn giản

minh họa bài hát

- GV gợi ý cho HS tự nghĩ ra một vài động

tác vận động minh họa.Yêu cầu HS trình

bày theo dãy, nhóm, cá nhân

GV cho HS tự nhận xét, biểu dương phần

?Trong bài có những kí hiệu âm nhạc gì?

- GV cho HS đọc gam Đô trưởng

- GV: Chỉ định HS đọc nốt nhạc trên bài

nhạc

- GV đàn giai điệu bài TĐN 2 lần

- GV đàn giai điệu câu 1 hai lần bắt nhịp

- GV yêu cầu HS đọc vài lần cho thuần thục

- Dấu nhắc lại, dấu luyến

+ Tập đọc nhạc

Trang 6

- Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm

- HS đọc thuần thục câu 1, GV đàn hướng

- Tập xong yêu cầu HS đọc nối 2 câu với

nhau

- GV nghe, hướng dẫn sửa sai nếu có

- Yêu cầu HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân

- Khi HS đọc nhạc xong GV cho ghép lời ca

Một nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca sau

HS ghép lời ca

HS t.hiện

4 Củng cố (3p)

- GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát và bài TĐN

5 Dặn dò (2p)

- Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN

- Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK/8

- Đọc bài đọc thêm, tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn, sưu tầm các tác phẩm của ông

- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Mái trường mến yêu.

- Ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN số 1

Trang 7

- Cho các em nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và được biết những

nét chính và cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc

3 Thái độ: - Cho các em nghe bài Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và biết được những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

- Năng lực hợp tác, NL xử lí thông tin

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ

- Đàn và hát thuần thục bài hát, bài TĐN số 1

- Hát đúng giai điệu bài hát Một mùa xuân nho nhỏ, Lời người ra đi.

III PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, giảng giải

* Ổn định tổ chức.(1’)

* Kiểm tra bài cũ.(4’) Trình bày bài TĐN số 1

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

- GV ghi bảng

Hoạt động 1 Ôn tập bài hát.(10p)

- GV cho HS nghe lại bài hát qua băng hoặc

GV trình bày

chỉnh bài hát có vận động

- GV hướng dẫn cho HS những vận động

minh hoạ cho bài hát

- GV yêu cầu HS trình bày theo nhóm

( HS tự lựa chọn cách trình bày: Đối đáp,

lĩnh xướng…)

- GV yêu cầu HS nhận xét, có ý kiến góp ý

bổ sung về cách trình bày của mỗi nhóm

HS thực hiện

HS t.bày theo nhóm

HS n.xét

T3 ÔN TẬP BÀI HÁT:

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1ÂNTT:Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài

hát Một mùa xuân nho nhỏ.

1 Ôn tập bài hát :

Vũ Trọng Tường

Trang 8

Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 tốt.

- GV hướng dẫn HS về nhà ôn tập thêm để

trình bày bài hát thuần thục hơn

Hoạt động 2 Ôn TĐN số 1.(10p)

- GV treo bảng phụ bài TĐN

- Gv đàn giai điệu bài TĐN

- GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh bài

TĐN kết hợp gõ phách

- GV nghe phát hiện chổ HS trình bày sai

hướng dẫn HS sửa lại cho đúng

- GV yêu cầu HS ôn tập theo nhóm, dãy

- Em hãy giới thiệu về cuộc đời và sự

nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn?

- Các nhóm trả lời nội dung vào bảng phụ

Đại diện nhóm lên bảng trình bày

- Nhóm khác theo dõi, bổ sung

- Yêu cầu HS tự hoàn chỉnh kiến thức vào

vở

- GV trình bày một số bài đoạn trích các bài

hát của Trần Hoàn để giới thiệu

- GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc GV

trình bày

- Dựa vào nội dung SGK giới thiệu về bài

hát Một mùa xuân nho nhỏ.

- Em có cảm nhận xét gì khi nghe bài hát?

HS n.xét

HS nghe về nhà t.hiện

Trang 9

b Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

- Phổ thơ Thanh Hải năm 1980

- Bài hát là một bức tranh mùa xuân đầm ấm tràn đầy tình cảm với giai điệu phóng khoáng, trong sáng, sâu lắng

- bài gồm 2 đoạn:

+ Đ1 Từ đầu- hoà ca Viết ở giọng La thứ giai điệu mềm mại, duyên dáng

+ Đ2 Còn lại Viết ở giọng La trưởng giai điệu đẩy lên cao tràorồi đọng lại nhiều cảm xúc

3 Hoạt động luyện tập (2p)

- GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát

4 Hoạt động vận dụng (2p): trình bày bài TĐN kết hợp vận động

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p)

- Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung ÂNTT

- Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK

- Tìm hiểu các bài hát Lí dĩa bánh bò.Sưu tầm một số điệu lí

Trang 10

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca Nam Bộ

2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc, thể hiện sắc thái

1 Giáo viên: - Băng nhạc, đĩa nhạc, đàn ooc-gan

- Đàn hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò

2 Học sinh: - SGK, vở ghi, vở bài tập

III PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải

* Ổn định tổ chức (1p)

* Kiểm tra bài cũ (3p) bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ phách

1 Giới thiệu bài.

- Lý là những khúc hát dân gian chiếm

vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinhthần của đồng bào Trung Bộ và Nam Bộ

Đó là những ca khúc ngắn gọn, súc tích,cấu trúc mạch lạc, thường được hìnhthành từ câu thơ lục bát

- Lí cây bông, lí ngựa ô, lí con quạ

2 Tìm hiểu bài hát:

Trang 11

- GV cho HS nghe bài hát qua băng

- Em hãy cho biết bài hát đựơc viết ở nhịp

mấy, giai điệu bài hát thể hiện như thế

nào?

Hoạt động 3: (22p)

- GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc GV

trình bày

- GV đàn giai điệu câu 1, 2-3 lần yêu cầu HS

hát theo đàn

- Nếu HS hát chưa chính xác GV đàn lại hát

mẫu yêu cầu HS hát lại

- GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho thuần

thục

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai câu

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa

chính xác

- GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HSY

yêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát theo nhịp

HS thựchiện

- Giai điệu bài hát vui tươi, hóm hỉnh Lời

ca ngắn gọn, súc tích với chất liệu dân

ca mượt mà, đằm thắm giàu tình cảm

3 Học hát.

Trang 12

3 Hoạt động luyện tập (2p) - GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh lại bài hát

4 Hoạt động vận dụng (1p) : Kể tên một vài điệu lí mà em biết? Ở địa phương có làn điệu

dân ca nào?

- Về nhà học thuộc bài hát

- Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK Đặt lời mới dựa trên giai điệu của bài

- Tìm hiểu nhạc lí về gam thứ, giọng thứ Bài TĐN số 2

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 5

Trang 13

- NHẠC LÍ: GAM THỨ- GIỌNG THỨ

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Lí dĩa bánh bò.

- Hiểu sơ lược về gam thứ, giọng thứ

- Đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2

3 Thái độ: - Làm quen với bài TĐN giọng La thứ.

4 Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Đàn or-gan, băng, đài, bảng phụ

III PHƯƠNG PHÁP: - PP trực quan, PP giảng giải, PP luyện tập

* Kiểm tra bài cũ (4’) Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò

- GV ghi bảng

Hoạt động 1 Nhạc lí (15p)

- GV yêu cầu HS n.cứu SGK

- Gam thứ là gì?

- Yêu cầu HS khác nhắc lại

- GV giới thiệu công thức gam thứ

- GV trong gam La thứ âm chủ là nốt La đó

là âm ổn định nhất trong gam

- GV: Trong gam C âm chủ là gì?

- GV yêu cầu HS thành lập công thức giọng

- Âm ổn định nhất trong gam gọi

là âm chủ (Bậc I)

Trang 14

- Giọng thứ là gì?

- GV: Người ta sử dụng gam Am để xây

dựng một bài hát, bài hát đó được viết ở

giọng gì?

- Bài TĐN số 7 (âm nhạc 7) được viết ở

giọng gì? Vì sao?

- GV đàn cho HS nghe một bài hát viết ở

giọng trưởng và một bài hát viết ở giọng

thứ yêu cầu HS nhận xét

- GV: Bài hát ở giọng thứ giai điệu mềm

mại, uyển chuyển hơn

nhau

âm chủ

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

- Nhịp: 3/4

- Cao độ: La, si, đô, rê, mi, pha

- Trường độ: Đen, móc đơn, trắng, lặng đen

Trang 15

- Tương tự GV hướng dẫn HS tập móc xích đến hết bài - Tập xong GV đàn giai điệu yêu cầu HS đọc theo đàn - GV hướng dẫn HS đọc đúng theo nhịp đàn - GV cho HS đọc theo kết hợp với gõ phách theo nhịp 3/4

- Khi HS đọc nhạc xong GV cho ghép lời ca Một nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca sau đó đổi lại - GV yêu cầu cả lớp lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời ca Kiểm tra một số HS, Hs tự nhận xét, GV hướng dẫn sửa sai HS t.hiện HS đọc theo đàn Đọc và gõ phách Ghép lời ca HS đọc hoàn chỉnh Cá nhân 3 Hoạt động luyện tập (2p) - GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát 4 Hoạt động vận dụng ( 2p): Trình bày bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách 5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1p) - Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung nhạc lí - Trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK - Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân 

-Ngày soạn: ………

Ngày giảng:……….

Tiết 6

- ÔN TẬP : LÍ DĨA BÁNH BÒ

- ÔN TẬP : TĐN SỐ 2

- ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT “HÒ KÉO PHÁO”

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:

- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Lí dĩa bánh bò

Trang 16

- Cho các em nghe bài hát Hò kéo pháo của nhạc sĩ Hoàng Vân và được biết

những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

- Đàn ooc-gan, băng, đài, bảng phụ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò, bài TĐN số 2

- Hát đúng giai điệu bài hát Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập

- GV ghi bảng

lĩnh xướng…)

HS n.xét

HS quan sát

T6 Ôn tập bài hát:

Lí dĩa bánh bò

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và

bài hát Hò kéo pháo

Trang 17

- GV đàn gam Am

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 2

nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân?

vở

hát của Hoàng Vân để giới thiệu: Quảng

Bình quê ta ơi, Bài ca người giáo viên nhân

dân…

- GV cho HS nghe bài hát Hò kéo pháo qua

băng hoặc GV trình bày

- Tên thật: Lê Văn Ngọ bút danh

Y na Sinh năm 1930 tại Hà Nội

- Ông tham gia kháng chiến chống Pháp từ nhỏ, có nhiều đóng góp cho ÂNVN

- Tác phẩm tiêu biểu:

Quảng Bình quê ta ơi, Tôi kà người thợ mỏ, bài ca xây dựng Hai chị em

- Ông còn là nhạc sĩ của tuổi thơ với các bài hát: Em yêu trường

em, Con chim vành khuyên, Mùahoa phượng nở, Ca ngợi Tổ Quốc

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VH_ NT

b Bài hát Hò kéo pháo

- Được ông sáng tác khi ông tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

- Nội dung: bài hát nói lên nhữnggian nan vất vả của bội đội ngàyđêm phải đưa những cổ pháo nặng hàng vạn tấn vượt qua dốc núi chiếm lĩnh trận địa Những tấm gương hi sinh anh dũng như

Trang 18

anh hùng Tô Vĩnh Diện, Phan Đình Giót và bao đồng đội đã thôi thúc nhạc sĩ viết nên lời ca cháy bổng của bài hát Hò kéo pháo

- Bài hát còn vang mãi cùng chiến thắng Điện Biên Phủ

- GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát, bài TĐN

4 Hoạt động vận dụng (2p) Trình bày bài hát kết hợp vận động

- Ôn tập nội dung đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập

1 Kiến thức: - HS ôn tập các bài hát, bài TĐN, nhạc lí, ÂNTT đã học

+ Bài hát: - Mùa thu ngày khai trường

- Lí dĩa bánh bò

+ Tập đọc nhạc số 1 Chiếc đèn ông sao

2 Trở về Su-ri-en-tô

+ Nhạc lí: Gam thứ- Giọng thứ, giọng La thứ

+ ÂNTT: - Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

- Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

2 Kĩ năng: - Luyện kĩ năng nghe nhạc, đọc nhạc, hát tập thể, đơn ca, lĩnh xướg

Trang 19

3 Thái độ: - Qua nội dung bài học giáo dục các em học tập tốt Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm

tra

II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên: - Đàn Or-gan, băng, đài bẳng phụ

- Ôn tập các nội dung đã học

* Ổn định lớp (1p)

* Bài cũ (4p) Thế nào là gam thứ, giọng thứ? Em hãy trình bày bài TĐN số 2

Hoạt động 1 (10)

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày bìa

hát Mùa thu ngày khai trường

- GV yêu cầu từng tổ lên bảng trình bày

Hướng dẫn HS ôn tập tương tự bài hát

Mùa thu ngày khai trường

- GV yêu cầu HS đọc theo dãy,nhóm

- GV hướng dẫn sửa sai

- Kiểm tra HS theo nhóm, cá nhân

- GV hướng dẫn HS ôn tập bài TĐN số 2

và nử cung

- Giọng thứ: Các bậc âm trong gam

Trang 20

-Thế nào là giọng La thứ?

Hoạt động 4 (8p)

- GV nêu câu hỏi ôn tập yêu cầu HS trả

lời về Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ Nhạc sĩ Hoàng Vân

và bài hát Hò kéo pháo

HS t.lời

HS ghi bài

HS t.lời

HS khác bổsung

thứ được sử dụng xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng thứ kèm theo tên âm chủ

- Giọng La thứ có âm chủ là nốt La, hóa biểu không có dấu thăng

4 Ôn tập âm nhạc thường thức.

a Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

b Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

-GV thông báo hình thức kiểm tra thực hành bốc thăm

4 Hoạt động vận dụng (1p): Kỹ năng thực hiện các nội dung đã được ôn tập

- Yêu cầu HS ôn tập lại nội dung đã học

- Trả lời câu hỏi ở SGK, làm bài tập

- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra một tiết

- - -  - - -

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 8

KIỂM TRA MỘT TIẾT

I MỤC TIÊU - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS

1 Kiến thức:

- HS nắm chắc những kiến thức đã học

2 Kĩ năng:

- HS đọc nhạc thuần thục các bài TĐN, hát đúng nhạc các bài hát

3 Thái độ: - Qua tiết kiểm tra uốn nắn HS có thái độ học tập tích cực hơn

Trang 21

- Vở ghi, vở bài tập

- Học thuộc các nội dung đã học

III PHƯƠNG PHÁP: - PP thực hành, PP trực quan

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới: - GV phổ biến hình thức kiểm tra Kiểm tra

theo nhóm 2-3 em, bốc thăm câu hỏi và thực hiện yêu cầu của câu hỏi

- Yêu cầu: Trình bày bài hát thuộc, có chất giọng, có vận động 5đ

Đọc bài TĐN đúng cao độ, tiết tấu, tên nốt 4đ

Đạt: 5đ trở lên Chưa đạt: dưới 5đ

- ĐỀ KIỂM TRA:

Câu 1: - Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Gam thứ, giọng thứ là gì?

Câu 2: - Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Giới thiệu về bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

Câu 3: - Đọc và gõ phách bài TĐN số 1 Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

Câu 4: - Đọc và gõ phách bài TĐN số 2 Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân

Câu 5: - Đọc và gõ phách bài TĐN số 1 Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường

Câu 6: - Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Đọc bài TĐN số 2

Câu 7: - Giới thiệu về bài hát Một mùa xuân nho nhỏ Đọc bài TĐN số 1

Câu 8: - Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân Đọc và gõ phách bài TĐN số 1

Câu 9: - Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân

Câu 10:- Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Vân Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường

Câu 11:- Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Giới thiệu bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.Câu 12:- Đọc và gõ phách bài TĐN số 1 Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò

Câu 13: Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Đọc và gõ phách bài TĐN số 2

Câu 14:- Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường Giới thiệu nhạc sĩ Trần Hoàn

Câu 15:- Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò Giới thiệu nhạc sĩ Trần Hoàn

KIỂM TRA

- GV gọi HS lên bảng bốc thăm đề trả lời

- HS trình bày xong, GV yêu cầu HS n.xét, GV n.xét đánh giá cho điểm.( GV đánh giá côngbằng chính xác)

- Kiểm tra xong GV nhận xét chung giờ kiểm tra Ý thức học tập của HS

- Tổng kết, công bố kết quả kiểm tra

3 Hoạt động luyện tập (2') - GV yêu cầu nhóm trình bày tốt trình bày lại.

4 Hoạt động vận dụng (1') - Biểu dương, động viên HS

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1') - Tìm hiểu bài hát Tuổi hồng



Trang 22

-Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 9

HỌC HÁT : TUỔI HỒNG

Trang 23

I MỤCTIÊU.

1 Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Tuổi hồng Lưu ý tập hát đúng chỗ đảo phách và

những dấu luyến trong bài

2 Kĩ năng: - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hoà giọng, hát lĩnhxướng, hát đối đáp

3 Thái độ: - Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm học trò, giứgìn những kỉ niệm đẹp về thời học sinh

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Nhạc cụ đàn ooc-gan

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng

2 Học sinh:- Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị kĩ bài mới.

- Bài hát có thể chia làm mấy đọan?

Hoạt động 2 Học hát (29p)

- GV đàn mẫu

- GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này

2-3 lần yêu cầu HS hát theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát

cùng với đàn

- GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho thuần thục

- Gv hướng dẫn kĩ những chổ có dấu luyến

HS đọc bài, giới thiệu

HS nghe

HS chia đoạn

HS luyện thanh

HS thực hiện

+ Bài hát gồm 2 đoạn

- Đ1 Từ đầu – bình minh rực lên

- Đ2 Còn lại

2.Học hát bài :

Trang 24

- HS hát thuần thục câu 1, GV đàn hướng dẫn HS

tập câu 2 tương tự câu 1

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai câu với

nhau

- GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- GV hướng dẫn điều chỉnh chổ học sinh hát chưa

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa chính xác

+ Hát lần 1 đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dãy

Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS t.hiện

HS thực hiện

Nhóm, cá nhân

HS điều chỉnh theo

GV hướng dẫn

HS hát hoàn chỉnh

HS thực hiện

HS t.lời

HS t.hiện

Nội dung bài hát: Thể hiện niềmvui của các em khi đến trườngvới những ước mơ tươi đẹp Lứatuổi đẹp tựa mùa xuân trên cành

lá, như khoảng trời rộng cánhchim bay

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát các tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp.

4 Hoạt động vận dụng (2p): Trình bày bài hát kết hợp vỗ nhịp

Trang 25

- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Tuổi hồng.

- Hiểu sơ lược về giọng song song, giọng la thứ hoà thanh

3 Thái độ: - Thêm yêu quý môn học và có ý thức học tập

II CHUẨN BỊ

III PHƯƠNG PHÁP: PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

* Kiểm tra bài cũ.(4’) Trình bày bài hát Tuổi hồng

- GV ghi bảng

Hoạt động 1 Nhạc lí (15p)

- GV yêu cầu HS n.cứu SGK

- Giọng song song là gì?

- Yêu cầu HS khác nhắc lại

? Thế nào là giọng La thứ

- Giọng La thứ có âm chủ là nốt la, hoá biểu

không có dấu thăng giáng

- Thế nào là giọng La thứ hoà thanh?

Nhạc lí: Giọng song

song-giọng La thứ hoà thanh

TĐN: Tập đọc nhạc số 3

1 Nhạc lí:

a Giọng song song

- Là một giọng trưởng và một giọng thứ có chung hoá biểu.VD: C- Am , F- Dm

b Giọng La thứ hoà thanh

- Có âm bậc 7 tăng lên nửa cung

so với giọng La thứ tự nhiên

Trang 26

nhau

- Khi HS đọc nhạc xong GV cho ghép lời ca

Một nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca sau

HS nối 2 câu

HS sửa sai

HS t.hiện

HS đọc theo đàn

Đọc và gõ phách

Ghép lời ca

HS đọc hoàn chỉnh

3 Hoạt động luyện tập (2') GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát

4 Hoạt động vận dụng (2') Đọc TĐN kết hợp vỗ tay

Trang 27

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1')

- Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung nhạc lí

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

Trang 28

- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Tuổi hồng

- Cho các em nghe bài hát Bóng cây Kơ-nia của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và được biết những

nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của tác giả

3.Thái độ: - Giới thiệu với Hs nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và tác phẩm của ông, bài Bóng cây kơ-nia Qua đó thấy được nét đẹp, sự hi sinh thầm lặng của nhân dân ta dành cho quê hương đất nước

II CHUẨN BỊ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tuổi hồng, bài TĐN số 3

- Hát đúng giai điệu bài hát Bóng cây kơ-nia

III PHƯƠNG PHÁP: - PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

* Ổn định tổ chức (1p)

* Bài cũ (4p) Trình bày TĐN số 3

- GV ghi bảng

lĩnh xướng…)

HS thực hiện

HS n.xét

ÂNTT: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát Bóng cây kơ-nia

Trang 29

- GV đàn gam Am

nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

vở

hát của Phan Huỳnh Điểu

- GV cho HS nghe bài hát Bóng cây kơ-nia

qua băng hoặc GV trình bày

a Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Sinh 11-11-1924.Bút danh HuyQuang, quê ở Đà Nẵng

- Ông sáng tác âm nhạc từ trướccách mạng tháng Tám

- Âm nhạc của ông đậm chất trữtình, duyên dáng mà tha thiết.Tác phẩm: Đoàn vệ quốc quân,Tình trong lá thiếp, Thuyền vàbiển

Tác phẩm thiêú nhi: Nhớ ơn Bác

Hồ, Đội kèn tí hon, Những em béngoan

- Ông được Nhà nước trao tặnggiải thưởng HCM về VH_ NT

b Bài hát Bóng cây kơ-nia

- Được ông sáng tác năm 1971khi đất nước còn bị chia cắt làmhai miền

- Nội dung: bài hát thể hiện tìnhCmr cử bà mẹ và cô gái nhớ tớingười thân của mình đi xa, phảnánh tâm trạng của mình trở vềgiải phóng quê hương

Từ lời thơ do Ngọc Anh phỏngdịch dân ca Hrê, Phan HuỳnhĐiểu đã dùng chất liệu dân gian

Trang 30

Tây Nguyên Tạo Nên một cakhúc làm rung động biết baongười nghe

Về nhà ôn lại bài học, nắm nội dung chương trình môn âm nhạc THCS

1 Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu bài hát :Hò ba lí

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca núi chung và dân ca Quảng Nam núi riêng

2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài hát, nghe nhạc, đọc nhạc, thể hiện sắc thái

Trang 31

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên: - Đĩa nhạc, đàn ooc-gan

- Đàn hát thuần thục bài hát Hó ba lí

2 Học sinh: - SGK, vở ghi, vở bài tập

III PHƯƠNG PHÁP: PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

* Bài cũ (4p) Trình bày bài TĐN số 3 kết hợp gõ phách

- Em hãy cho biết trên đất nước ta có

những địa phương nào có Hò?

- GV yêu cầu HS trình bày những điệu hò

mà em biết

- GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát

- Em hãy giới thiệu về bài Hò ba lí

- GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

HS q.sát

HS nghe

HS t.lời

HS thực hiện

HS nghe

T12 Học hát: Hò ba lí

Dân ca Quảng Nam

1 Giới thiệu bài.

- Hò là một khúc dân ca thường hátkhi lao động Hò để thúc đẩy nhịp độlao động, động viên, cổ vũ, giải trí khilàm viêc mệt nhọc, bày tỏ tình cảm

-Trèo lên trên rẫy khoai lang

Bẻ tre đan sịa cho nàng phơi khoai.Điệu hò có phần xướng, phần xô

3 Học hát.

Trang 32

HS hát theo đàn

- Nếu HS hát chưa chính xác GV đàn lại hát

mẫu yêu cầu HS hát lại

- GV yêu cầu học sinh hát 2-3 lần cho

thuần thục

- Tập xong câu 2, yêu cầu hs hát nối hai

câu với nhau

- GV yêu cầu HS hát theo dãy, nhóm, cá

- GV nghe, điều chỉnh chổ HS hát chưa

chính xác

- GV hướng dẫn điều chỉnh cho những HSY

yêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát theo nhịp

đàn

- GV hướng dẫn cho HS hát theo phần

xướng, phần xô GV hát phần xướng cả lớp

HS thựchiện

HS sửa sai

Cá nhân

HS hát

HS thực hiện

HS sửa sai

HSY …

HS nghe

HS t.hiện

HS theo dõi

- Tìm hiểu nhạc lí về thứ tự dấu thăng, giáng ở hoá biểu.Bài TĐN số 4

Trang 33

1 Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Hò ba lí.

- Nắm thứ tự dấu thăng giáng ở hoá biểu

3 Thái độ: - Thêm yêu quý môn học và có ý thức học tập

II CHUẨN BỊ

III PHƯƠNG PHÁP:

- PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

Trang 34

* Ổn định tổ chức.(1p)

* Kiểm tra bài cũ (4p): Em hãy trình bày bài hát Hò Ba Lí

2 Hoạt dộng hình thành kiến thức mới:

- Dấu thăng đầu tiên xuất hiện ở vị

trí nào trên khuông nhạc?

( Dòng thứ 5, vị trí nốt pha.)

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu vị trí

các dấu thăng còn lại ( 7 dấu thăng)

- Dấu giáng đầu tiên xuất hiện ở vị

trí nào trên khuông nhạc?

Trang 35

- GV đàn giai điệu câu 1 hai lần bắt

- Khi HS đọc nhạc xong GV cho

ghép lời ca Một nửa lớp đọc nhạc,

nửa lớp hát lời ca sau đó đổi lại

Đọc và gõ phách

Ghép lời ca

HS đọc hoàn chỉnh

Cá nhân

- Nhịp: 2/4

- Cao độ: Son, la, đô, rê, mi, pha

- Trường độ: Đen, móc đơn, đơn chấm dôi, kép, trắng

Trang 36

Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 xét, GV hướng dẫn sửa sai.

- Về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN, nội dung nhạc lí

- Chuẩn bị nội dung về các nhạc cụ dân tộc

1 Kiến thức: - Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục hơn bài hát Hò ba lí.

3 Thái độ: Hiểu và tự hào về các nhạc cụ truyền thống của dân tộc

4 Phát triển năng lực: - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ, Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Hò ba lí, bài TĐN số 4

III PHƯƠNG PHÁP: - PP thực hành, PP luyện tập, PP kiểm tra

- GV ghi bảng

Hoạt động 1 Ôn tập bài hát.

HS ghi bài T14 Ôn tập bài hát: Hò ba lí

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4ÂNTT: Một số nhạc cụ dân tộc

1 Ôn tập bài hát :

Trang 37

Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8 (10p)

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày

- GV yêu cầu HS nhận xét, có ý kiến

góp ý bổ sung về cách trình bày của

- GV yêu cầu HS trình bày hoàn

diễn tả âm nhạc Những nhạc cụ dầu

tiên xuất hiện và có nguồn gốc từ

những công cụ lao động Mỗi dân tộc

đều có những loại nhạc cụ riêng của

mình Đó là di sản văn hoá quí giá

- GV treo tranh các nhạc cụ

- Treo tranh cồng chiêng

- Em hãy mô tả về cồng,chiêng

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS n.xét

+ Đàn T’rưng:

Trang 38

HS quan sát và môtả

Làm bằng các ống nứa dài ngắn khác nhau, một đầu bịt kín, một đầu vót nhọn Âm thanh đục cảm giác như nghe tiếng suối chảy, thác đổ

+ Đàn đá:

Là một loại nhạc cụ cổ nhất Kích thước càng dài,to, dày tiếng càng trầm và ngược lại Là phương tiện

để nối liền cõi âm và cõi dương

- GV yêu cầu HS trình bày lại bài hát

4 Hoạt động vận dụng (2p): trình bày bài TĐN kết hợp vận động

- Chuẩn bị cho tiết ôn tập



Trang 39

-Trường THCS Mỹ Thủy Giáo án Âm nhạc 8

1 Kiến thức: - HS ôn tập các bài hát, bài TĐN, nhạc lí, ÂNTT đã học

+ Bài hát: - Mùa thu ngày khai trường

- Lí dĩa bánh bò

+ Tập đọc nhạc số 1 Chiếc đèn ông sao

2 Trở về Su-ri-en-tô

+ Nhạc lí: Gam thứ- Giọng thứ, giọng La thứ

+ ÂNTT: - Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

- Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

2 Kĩ năng: - Luyện kĩ năng nghe nhạc, đọc nhạc, hát tập thể, đơn ca, lĩnh xướg

3 Thái độ: - Qua nội dung bài học giáo dục các em học tập tốt Chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra

II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên: - Đàn Or-gan, băng, đài bẳng phụ

- Ôn tập các nội dung đã học

* Kiểm tra bài cũ

HS

PHẦN GHI BẢNG

Trang 40

Hoạt động 1 (15)

- GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày bìa

hát Mùa thu ngày khai trường

- GV yêu cầu từng tổ lên bảng trình bày

Hướng dẫn HS ôn tập tương tự bài hát

Mùa thu ngày khai trường

- GV yêu cầu HS đọc theo dãy,nhóm

- GV hướng dẫn sửa sai

- Kiểm tra HS theo nhóm, cá nhân

- GV hướng dẫn HS ôn tập bài TĐN số 2

- GV nêu câu hỏi ôn tập yêu cầu HS trả

lời về Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ Nhạc sĩ Hoàng Vân

và bài hát Hò kéo pháo

và nử cung

- Giọng thứ: Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng thứ kèm theo tên âm chủ

- Giọng La thứ có âm chủ là nốt La, hóa biểu không có dấu thăng

4 Ôn tập âm nhạc thường thức.

a Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

b Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

3 Hoạt động luyện tập

- Yêu cầu HS ôn tập lại nội dung đã học

- Trả lời câu hỏi ở SGK, làm đề cương học bài



Định dạng
Số trang	91
Dung lượng	1,82 MB