Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 full trọn bộ cả năm mới nhất

- Giá trị sống: Đoàn kết, yêu thương, Hòa bình III/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng - Phương pháp: Giải quyết vấn đề, trò chơi - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, Thảo luận

Trang 1

Đây là giáo án tham khảo, các đơn vị căn cứ vào chương trình do HĐCM xây

dựng và tùy thuộc vào tình hình, thế mạnh của từng địa phương, vùng miền để xây dựng giáo án tổ chức hoạt động phù hợp

Tuần: 3

Ngày soạn: 08/09/2019

Ngày dạy: 12/09/2019

Tháng 9: Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8

I/ Mục tiêu:

Sau buổi hoạt động trang bị cho học sinh:

1 Kiến thức: -Hiểu được vị trí quan trọng của năm học lớp 8.

2.Kỹ năng: - Tự giác quyết tâm cao trong học tập

- Biết cách hoạt động nhóm tích cực

3.Thái độ: -Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

II/ Kỹ năng sống, giá trị sống và Các nội dung, mức độ tích hợp trong hoạt động:

- Kỹ năng nhận thức

- Kỹ năng tự tin

- Kỹ năng lắng nghe

- Kỹ năng trình bày suy nghĩ, thảo luận, tranh luận

- Ý thức bảo vệ môi trường

- Giáo dục trật tự an toàn giao thông

III/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng:

- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, trò chơi

- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, Thảo luận, Biểu đạt sáng tạo, viết tích cực

IV/ Tài liệu phương tiện:

-Tài liệu về truyền thống nhà trường

kỹ thuật dạy học

Nội dung hoạt động Định hướng trả lời Thời

lượng

Trang 2

phá:

Giáo viêntrình bàyhọc sinhlắng nghe,chiếu hìnhảnh

-Kính thưa các vị đại biểu

,thưa các thầy cô giáo cùngtoàn thể các bạn đội viênthân mến.Hôm nay được sựđồng ý của ban giám hiệunhà trường,chị tổng phụtrách chi đội chúng ta tiếnhành tổ chức tìm hiểu về vịtrí vai trò của người họcsinh lớp 8

Một vài ý kiến trìnhbày

2 phút

2.Kết nối Tự tin

trình bày,Biểu đạtsáng tạo

Buổi hoạt động ngoài giờcủa chúng ta hôm nay gồm

có 3 đội chơi Tôi xin trântrọng giới thiệu:

Thành phần BGK: Giáoviên chủ nhiệm: PhạmĐăng Lâm

Em xin kính chúc BGKmạnh khỏe, xin các bạnhãy cho một tràng pháo taythật lớn để cổ vũ cho ba độichơi ngày hôm nay Cácđội chơi trải qua 3 phần thi

Trong thời gian 4 phút

Thang điểm là 10

-Em phải làm gì để bảo vệ

và giữ vệ sinh môi trườngsống quanh mình?

Đội thứ: Võ Thị SáuĐội thứ hai: Lê VănTám

Đội thứ ba: KimĐồng

- Từng đội lên trìnhbày

1 Đây là thời điểmquan trọng củangười học sinh,sốlượng các môn họctăng lên

Là tuổi có khả năng

tổ chức tốt các hoạtđộng

2 Hiểu rõ vai tròcủa mình từ đó cóbiện pháp thích hợp

để thực hiện tốtnhiệm vụ năm học

3 phút

15phút

Trang 3

Thảo luậnnhóm,động não

Hoạt động 2: biện pháp học tập

Các đội chơi trải qua 5 câuhỏi và có thời gian suynghĩ là 15 giây, mỗi câu trảlời đúng được 10 điểm, viếtcâu trả lời vào bảng

Biện pháp học tập: Thư kíđưa phiếu cho các đội đưa

đi xe đạp

1.Học tập: Đi họcđầy đủ đúng giời,học bài và làm bàitrước khi đến lớp…

2.Đạo đức :Ngoan,lế phép,đoànkết với bạn bề,thựctốt 5 điều Bác Hồdạy

3.Các hoạt độngkhac: Vệ sinh cánhân,trường lớpsạch sẽ, nhiệt tìnhtrong các hoạt độngsân trường

10phút

Thực

hành

luyện tập

Thảo luậnnhóm,Giải quyếtvấn đềViết tíchcực

Trò chơi,Cùng thamgia

Hoạt động 3: Ai tài hơn

Phần thi này mỗi đội cóthời gian là 1 phút để ghitên các bài hát, bài thơ cangợi học tập mỗi đáp ánđúng được 5 điểm

+ Ngồi: Bàn tay phải nắm,hai cánh tay vuông góc,bàn tay giơ ngang mặt

+ Nằm: Bàn tay phải nắm,duỗi tay thẳng phía trước

-Mái trường mếnyêu

Cách chơi:

- Quản trò hô những

tư thế, động tác theoquy định trên

- Quản trò có thể hôđúng hoặc hô đúng làm sai (hô một đằng làm một nẻo)

- Người chơi phảilàm đúng theo lời

hô và các động tác

đã quy định củaquản trò

5 phút

Trang 4

hô của quản trò.

+ Không nhìn vào quản trò

? là học sinh em cần làmnhư thế nào để góp phầnxây dựng và bảo vệ tổ quốc

- Học tập thật tốt, tudưỡng rèn luyện đạođức thật tốt để trởthành công dântốt…

5 phút

VI Tư liệu sử dụng:

Tư liệu : sử dụng tài liệu ở trường, lớp

Tuyển tập các bài hát về trường lớp

VII Kiểm tra đánh giá ( 5p)

- Nêu những biện pháp học tập chính ở trường và ở nhà?

- Giáo viên chủ nhiệm đánh giá hoạt động

Trang 5

Tuần: 5

Ngày soạn: 24/09/2019

Ngày dạy: 26/09/2019

Tháng 9: Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG

CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Học sinh hiểu được truyền thống nhà trường sau hai năm học tập.

- Biết trân trọng những truyền thống đó

2.Kỹ năng:- Biết xây dựng phấn đấu để xây dựng phát huy truyền thống nhà trường.

3.Thái độ: Có ý thức xây dựng kế hoạch học tập của cá nhân.

- Kỹ năng xây dựng kế hoạch

- Kỹ năng lựa chọn phát huy truyền thống của trường lớp

+ Kĩ năng lắng nghe,phản ánh của các bạn khác những thông tin phát huy truyềnthống nhà trường

+ Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng suy nghĩ, tư duy sáng tạo, hợp tác

- Giá trị sống: Đoàn kết, yêu thương, Hòa bình

III/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng

- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, Thảo luận, biểu đạt sáng tạo, viết tích cực

IV/ Tài liệu phương tiện

Sử dụng trình chiếu, tư liệu hình ảnh về trường

V/ Tiến trình hoạt động

Tiến

trình

Phương pháp và

kỹ thuật dạy học

Nội dung hoạt động Định hướng trả

lời

Thời lượng

Có tư liệu vềtruyền thống nhàtrường cho họcsịnh xem

2 phút

Trang 6

Thành phần BGK: Giáo viênchủ nhiệm : Phạm Đăng Lâm

Em xin kính chúc BGK mạnhkhỏe, xin các bạn hãy cho mộttràng pháo tay thật lớn để cổ vũcho ba đội chơi ngày hômnay.Các đội chơi trải qua 3 phần

thi như sau:

Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống nhà trường:

Phần thi này mỗi đội chơi giớithiệu về đội, thành viên của đội

và một vài hiểu biết về Bác Hồtrong thời gian 4 phút Thangđiểm là 10

Đội thứ: Võ ThịSáu

Đội thứ hai: LêVăn Tám

Các đội lần lượtgiới thiệu độichơi của mình

3 phút

15phút

Các đội chơi trải qua 5 câu hỏi

và có thời gian suy nghĩ là 15giây, mỗi câu trả lời đúng được

10 điểm, viết câu trả lời vàobảng

2.Học tập tốtphấn đấu trởthành người đoànviên

10phút

Hoạt động 3: Ai nhanh hơn :

Phần thi này mỗi đội có thờigian là 1 phút để ghi tên các bàihát, bài thơ ca ngợi mái trườngmỗi đáp án đúng được 5 điểm

Hoạt động 4: Bạn và tôi

Mỗi đội chơi chọn 1 bạn và chọn

-Đội ca-Quốc ca-Đi học-Bụi phấn-Em yêu trườngem

-Lớp chúng ta

5 phút

Trang 7

Trò chơi,

Cùng tham

gia

1 bạn cổ vũ cùng tham gia vàchơi trò chơi: 2 bạn cõng nhau

và di chuyển về vị trí để cặpsách sau đó lấy cặp và di chuyển

- Học tập thậttốt, tu dưỡng rènluyện đạo đứcthật tốt để trởthành công dântốt…

5 phút

Tư liệu : sử dụng tài liệu ở trường, lớp

Trang 8

Tuần: 7 Ngày soạn: 09/10/2019

1 Kiến thức: Học sinh hiểu sâu sắc về thư của Bác Hồ và một số bài hát về Bác.

2 Kỹ năng: Học sinh biết cách tìm hiểu nội dung thư Bác và biết cách tìm hiểu các

bài hát ca ngợi Bác

3 Thái độ: Có ý thức phấn đấu và rèn luyện phẩm chất đạo đức, học tập và làm theo

tấm gương của Bác Hồ để trở thành con ngoan trò giỏi cháu Bác Hồ kính yêu

II/ Kỹ năng sống, giá trị sống và các nội dung, mức độ tích hợp trong hoạt động

+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin trong thư Bác

+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ về các lời Bác Hồ dạy trong thư

+ Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng suy nghĩ, tư duy sáng tạo, hợp tác

* Tích hợp tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Ý thức tổ chức, kỷ luật, thức trách

nhiệm cao, khiêm tốn học hỏi của Bác

III/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng

- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, Động não, Thảo luận, Biểu đạt sáng tạo, viết tích cực

Sử dụng trình chiếu, tư liệu hình ảnh về Bác, Thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khaigiảng năm 1945, Thư Bác gửi cho ngành giáo dục năm 1968, một số bài hát về Bác,trò chơi

V/ Tiến trình hoạt động:

Tiến

trình

PP và KTDH

Nội dung hoạt động Định hướng

trả lời

Thời lượng 1.Khám

Học sinh tìm hiểu hiểu thư Bác

Bác Hồ - vị cha già kính yêu của dântộc, một danh nhân văn hóa, một nhàcách mạng tài ba Sinh thời Bác luôndành những tình cảm yêu thương sựquan tâm đặc biệt của mình cho sựnghiệp giáo dục hế hệ thanh thiếu nhi

“Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi

- Bức thưBác gửinhân ngàykhai trườngđầu tiên củanước VN

2 phút

Trang 9

ích trăm năm trồng người” Người đã

đi xa nhưng những tình cảm và lời dạycủa người vẫn còn văng vẳng bên taimỗi chúng ta Hôm nay cô trò chúng tacùng tìm hiểu về những bức thư củaBác dành cho ngành giáo dục

?Em hãy cho biết Bác Hồ đã gửi chongành giáo dục những bức thư nào mà

em quan tâm nhấtGọi một học sinh đứng lên đọc thư Bác

DCCH

- Bức thưcuối cùngBác gửi chongành giáodục 1968

Em xin kính chúc BGK mạnh khỏexin mời các bạn hãy cho một tràngpháo tay thật lớn để cổ vũ cho ba độichơi ngày hôm nay.Các đội chơi trải

qua 3 phần thi như sau:

Hoạt động 1: Ai nói hay hơn

Phần thi này mỗi đội chơi giới thiệu

về đội, thành viên của đội và một vàihiểu biết về Bác Hồ trong thời gian 4phút Thang điểm là 10,7,5

Đội thứ: VõThị Sáu Đội thứ hai:

Lê Văn TámĐội thứ ba:

Kim Đồng

- Từng độilên trình bày

3 phút

15 phút

Trang 10

Hoạt động 2: Ai thông minh hơn

Các đội chơi trải qua 5 câu hỏi và cóthời gian suy nghĩ là 15 giây, mỗi câutrả lời đúng được 10 điểm, viết câu trảlời vào bảng

Câu 1: Bác Hồ viết thư gửi học sinh

cả nước nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước Việt nam Dân chủ cộng hòa vào thời gian nào?

Câu 2: Trong thư Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác?

Câu 3: Trong thư cuối cùng của Bác năm 1968, lời dặn nào của Bác mà theo bạn là quan trọng nhất ?

Câu 4: Năm điều Bác Hồ dạy được bác viết và tặng cho các học sinh nhân dịp nào?

Câu 5: Hãy cho biết tên bài hát nói lên tình cảm của Bác với thiếu niên nhi đồng và của thiếu niên nhi đồng với Bác?

Sau đây cả lớp chúng ta cùng hát thật to bài hát này nhé.

Tổng kết điểm của các đội chơi

- tháng 09 năm 1945

- Non sông

VN có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc VN

có bước tới

quang để sánh vai với các cường quốc Năm châu được hay không, chính là nhờ

1 phần lớn ở công học tập của các cháu

- Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt.

- Kỷ niện 20 năm thành lập Đội

- Ai yêu Bác HCMhơn hiếu niên nhi đồng

Phần thi này mỗi đội có thời gian là 1phút để ghi tên các bài hát, bài thơ cangợi Bác Hồ mỗi đáp án đúng được 5điểm

Hoạt động 4: Bạn và tôi

Mỗi đội chơi chọn 1 bạn và chọn 1bạn cổ vũ cùng tham gia và chơi tròchơi: 2 bạn cõng nhau và di chuyển về

vị trí để cặp sách sau đó lấy cặp và dichuyển về đích

- Ai yêuBH….,BHngười cho

em tất cả,bên lăngBH…

5 phút

Trang 11

vụ quốc dưỡng rèn

luyện đạođức thật tốt

để trở thànhcông dântốt…

- Sử dụng bức thư của Bác gửi nhân ngày khai trường năm 1945 và thư Bác gửinăm 1968

- Hình ảnh về Bác với thiếu niên nhi đồng

- Tuyển tập bài hát ca ngợi Bác Hồ

- Em hãy kể một câu truyện nói về tinh thần yêu nước, học tập, rèn luyện để trở thànhngười công dân tốt của Bác Hồ

Trang 12

1 Kiến thức: - Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thầnvượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập

2 Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý

chí, năng lực học tập, tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt

3.Thái độ: Có ý thức phấn đấu và rèn luyện phẩm chất đạo đức, học tập và làm theo

tấm gương học tập tốt

-Kỹ năng tự tin trao đổi kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp

-Kỹ năng đánh giá bản thân

- Kỹ năng trình bày suy nghĩ vè kinh nghiệm học tập

- Hoạt động hưởng ứng phòng trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – họcsinh tích cực”

* Tích hợp tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ là gương sáng về ý chí và

nghị lực, vượt qua mọi khó khăn để đạt mục đích

- Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố

- Bảng quy định diểm chuẩn và thang chấm điểm - Phần thưởng

Mái trường là nơi chúng ta học tậprèn luện , quê hương là nơi conngươi sinh ra lớn lên , trưởng thànhtrong tiết hoạt động hôm nay lớp ta

sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ vớinhững bài hát bài thơ , câu chuyện

về học tập và rèn luyện của mình ,

2 phút

Trang 13

những tiết mục văn nghệ đó là tìnhcảm gắn bó và thắm thiết của chúng

ta đối với trường lớp với quê hương

Thành phần BGK: Thầy giáo chủnhiệm : Phạm Đăng Lâm

Em xin kính chúc BGK mạnh khỏe,xin kính mời các bạn hãy cho mộttràng pháo tay thật lớn để cổ vũ cho

ba đội chơi ngày hôm nay.Các đội

chơi trải qua 3 phần thi như sau:

Hoạt động 1: Ai nói hay hơn:

về đội, thành viên của đội và mộtvài hiểu về chủ đề tấm gương họctập tốt Thang điểm là 10,7,5

- Từng đội lêntrình bày

3 phút

15 phút

Trang 14

luận

nhĩm,

động não

Hoạt động 2: Thảo luận:

Các đội chơi trải qua 5 câu hỏi và

cĩ thời gian suy nghĩ là 15 giây,mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm,viết câu trả lời vào bảng

? Tại sao bạn hiểu thế nào là một học sinh học tốt?

+Trong cuộc sống, chúng ta có thể noi theo những tấm gương học tập tốt ở đâu?

+Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt ao bạn lại cho là như vậy? Bạn có thể noi theo những bạn đó điều gì?

+Trong trường ta, trong năm học qua, những học sinh nào dược coi là học giỏi tiêu biểu?

+Bạn hãy cho biết một tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập

ở trường ta.

+Bạn hãy kể về một tấm gương học tốt mà mình cảm phục nhất.

+Đố bạn biết số học sinh được nhà thường công nhận là học sinh giỏi trong năm học vừa qua.

Tổng kết điểm của các đội chơi.

-Học sinh tốt là

Ngoan,học giỏi

-Học ở mọinơi ,ở làngxĩm,ở lớp,ởsách báo

-Bạn: Hồ ThịDung

Học ở sự chămchỉ,chịu khĩ…

Phần thi này mỗi đội cĩ thời gian là

1 phút để ghi tên các bài hát, bàithơ ca ngợi mái trường,thầy cơ mỗiđáp án đúng được 5 điểm

Hoạt động 4 : Lời chào: Giúp đốitượng chơi hiểu cách lịch sự, tơntrọng khi gặp người lớn, thầy cơ,phản ứng nhanh, tạo khơng khí vui

Nội dung: - Quản trị cho tập thể

- Bụi phấn

- Lớp chúng tađồn kết

- Đi học…

Cách chơi:

-Quản trị hơ cáclời chào và làm các động tác

5 phút

10 phút

Trang 15

Luật chơi:

- Ai làm khác với lời hô của quản trò là sai

- Làm không rõ động tác là sai

- Học tập, tudưỡng rèn luyện

để trở thành họcsinh giỏi

5 phút

- Sử dụng tư liệu của trường

- Hình ảnh về những tấm gương học tốt

- Tuyển tập bài hát ca ngợi Bác Hồ

- Em hãy kể một câu truyện nói về tinh thần yêu nước, học tập, rèn luyện để trở thànhngười công dân tốt của Bác Hồ

Trang 16

1 Kiến thức: - Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn thầy cơ giáo.

- Yêu quý và tin tưởng thầy cơ giáo

2 Kỹ năng: - Tự giác quyết tâm cao

3 Thái độ: - Kính trọng và lễ phép với thầy cơ giáo.

II/ Kỹ năng sống, giá trị sống và các nội dung, mức độ tích hợp trong hoạt động:

- Kỹ năng lắng nghe các ý kiến của các bạn về tình nghĩa thầy trị

- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trị

- Kỹ năng kiểm sốt cảm xúc khi tiếp xúc với thầy cơ

- Giá tri sống Lịng yêu thương, tơn trọng

- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, trị chơi

- Các truyện kể,bài thơ,bài hát,tranh ảnh và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trị

- Các câu hỏi để học sinh tham gia

- Các tổ chuẩn bị sưu tầm sản phẩm trưng bày

Tiến

trình

PP và KTDH

lời

- Lớp trưởng tuyên bố lí

do:Ôâng cha ta có câu “ Không thầy đố mày làm nên” để nói lên công lao to lớn của thầy cô giáo Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng

ta hôm qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một cách tự

tin.Trong buổi sinh hoạt này, chúng ta cùng nhau ôn lại những kỉ niệm,

Cả lớp hát bài

Bụi phấn

2 phút

Trang 17

bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô giáo.

Em xin kính chúc BGK mạnh khỏe,xin các bạn hãy cho một tràng pháotay thật lớn để cổ vũ cho ba đội chơingày hơm nay.Các đội chơi trải qua

3 phần thi như sau:

Hoạt động 1: Thảo luận theo nhĩm.

về đội, thành viên của đội Trưng bày kết quả

sưu tầm

Trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ, theo nơi qui định.

- Từng tổ lên trình bày

- Các bạn học sinh trưng bày,

đi vịng quanh xem

- Đại diện mỗi tổgiới thiệu một tưliệu tâm đắcnhất của tổmình

3 phút

15phút

Hoạt động 2: Thảo luận:

- Trao đổi, thảo luận

- Bác Hồ dạy học ở đâu?

- Nêu tên các thầy cô giáo mà bạn biết

-Kể lại một câu chuyện về kỉ niệm tình nghĩa thầy trò

- HS phát biểu ý kiến.

10phút

Hoạt động 3: Văn nghệ

- Trình diễn các bài thơ, bài hát theo chủ đề

Tình nghĩa thầy trò.

Hoạt động 4:

Thi tìm những con vật cĩ từ láy

* Mục đích: rèn luyện trí nhớ, khéo léo

* Số lượng: 30 người trở lên, chia nhiều nhĩm

* Địa điểm: trong phịng, ngồi sân

* Thời gian: 5 -> 7 phút

Cách chơi: tronghội trường cĩ bảng (nếu cĩ)

Quản trị chia ra làm 3 -> 4 nhĩm, mỗi nhĩm cử 1 bạn lên, quản trị sẽ

ra mật hiệu cho các bạn là “Tìm những con vật

- Học tập thậttốt, tu dưỡng rènluyện đạo đức

5 phút

Trang 18

thật tốt để trởthành con ngoantrò giỏi…

Tư liêu : sử dụng tài liêu ở trường , lớp

VII Kiểm tra đánh giá: ( 5p)

- Giáo viên chủ nhiệm đánh giá hoạt động:

Trang 19

1 Kiến thức:- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống tơn sư trong đạocủa dân tộc Việt Nam

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn thầy cơ giáo

2 Kỹ năng: - Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hĩa

nghệ thuật

- Rèn kỹ năng hoạt động tập thể

3.Thái độ: - Kính trọng và lễ phép với thầy cơ giáo.

- Tự giác quyết tâm cao

- Yêu quý và tin tưởng thầy cơ giáo

- Kỹ năng giao tiếp ứng xử với các thầy cơ giáo

- Kỹ năng tìm kiếm lựa chọn tham gia lẽ kỷ niệm

- Giá trị sống lịng biết ơn, lịng yêu thương kính trọng các thầy cơ

- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, trị chơi.

- Các truyện kể,bài thơ,bài hát,tranh ảnh và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trị

Tiến

trình

PP và KTDH

trả lời

phá:

Giáoviêntrình bàyhọc sinhlắngnghe,chiếuhình ảnh

- Cả lớp hát bài hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lí do:

Hàng năm, cứ đến ngày 20-11, tồn xã hội cĩ dịp nhìn lại, ghi nhận vai trị, cơng lao to lớn của các thầy cơ giáo trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo, nhữngngười ngày đêm chăm lo việc học tập,

Bụi phấn

2 phút

Trang 20

rèn luyện, tu dưỡng của mỗi hs Ở trường ta tồn thể hs đang ngày đêm chăn lo học tâïp, rèn luyện, tu dưỡng để càng xứng đáng hơn với

sự tin cậy, mong muốn của thầy cơ giáo.Ở những tiết sinh hoạt lớp trước, chúng ta đã cĩ nhiều hoạt động thể hiện lịng tơn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc Hơm nay lớp ta phối hợp với các bậc phụ huynh trong ban chấp hành chi hội lớp tổ chức lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-

11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn đối với các thầy cơ giáo của mình.

trìnhbày,Biểu đạtsáng tạo

Tơi xin trân trọng giới thiệu BGK:

Thầy giáo chủ nhiệm: Phạm ĐăngLâm

Em xin kính chúc BGK mạnhkhỏe, xin các bạn hãy cho mộttràng pháo tay thật lớn để cổ vũcho ba đội chơi ngày hơm nay

Các đội chơi trải qua 3 phần thi

sưu tầm

Trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ, theo nơi qui định.

- Các bạn học sinh trưng bày, đi vịng quanh xem

- Đại diện mỗi

tổ giới thiệumột tư liệutâm đắc nhấtcủa tổ mình

3 phút

15 phút

Trang 21

- Đại diện học sinh đọc lời chúc mừng Thầy cô giáo

- Đại diện các tổ tặng hoa cho các thầy cô giáo

- Đại diêïn hội phụ huynh phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

- Các thầy cô phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo, đối với học sinh

ngày 20 -11

đã trở thành truyền thống với nội dung mới của giáo giới Việt Nam

và của nhân dân Việt Nam

Hs phát biểu ý kiến.

đã chuẩnbị

Trị chơi,Cùngtham gia

- Trình diễn các bài thơ, bài hát theo chủ đề

Tình nghĩa thầy trò

- Quản trị hơ:

“Các bạn hãy cười thật to”

- Người chơi phải làm ngược lại là:

“Khĩc thật nhỏ”

5 phút

Vận

dụng

Giaonhiệm vụ

? Là học sinh em cần làm như thếnào để ghi nhớ cơng ơn thầy cơgiáo?

- Học tập thậttốt, tu dưỡngrèn luyện đạođức thật tốt đểtrở thành cơngdân tốt…

5 phút

Trang 22

- Giáo viên chủ nhiệm đánh giá hoạt động:

Trang 23

1 Kiến thức:- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyềnthống đĩ đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân

-Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo

vệ và xây dựng quê hương

2 Kỹ năng: -Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt

động của địa phương, gĩp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của địaphương

3.T hái độ: - Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp đĩ

- Kỹ năng tìm kiếm xử lý các thơng tin về những truyền thống cách mạng của dịa phương

- Kỹ năng trình bày những suy nghĩ về gương anh hùng ở địa phương

- Giáo dục phịng chống tác hại của trị chơi điện tử

- Giá trị sống tinh thần đồn kết

- Các truyện kể,bài thơ,bài hát,tranh ảnh và nhữngtruyền thống quê hương

Tiến

trình

PP và KTDH

trả lời

Để có được độc lập, tự

do, hoà bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trãi qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại

‘‘Ca ngợi tổ quốc’’

2 phút

Trang 24

xâm Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã giành được những chiếncông vang dội, có biết bao anh hùngchiến sĩ đã ngã xuống, hi sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiễn con ra trận mà không ngày trở về, có biết bao thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường … Những chiến công như vậy những người con ưu tú đó có ở khắp mọi miền Tổ quốc và có ở địa phương chúng ta Hôm nay, trong buổi sinh hoạt lớp này ,chúng ta sẽ ôn lại truyền thống cách mạng quê hươngkể cho nhau nghe về những con người cao cả đó qua phần tìm hiểu của các tổ.

Trang 25

Buổi hoạt động ngồi giờ của chúng

ta hơm nay gồm cĩ 3 đội chơi Tơixin trân trọng giới thiệu BGK: giáoviên chủ nhiệm: Thầy Phạm ĐăngLâm

Em xin kính chúc BGK mạnh khỏe,xin các bạn hãy cho một tràng pháotay thật lớn để cổ vũ cho ba đội chơingày hơm nay Các đội chơi trải qua

3 phần thi như sau:

Hoạt động 1: Thảo luận theo nhĩm.

Người điều khiển đặt câu hỏi để tồnlớp cùng tham gia suy nghĩ và phátbiểu ý kiến

+ Truyền thống cách mạng củaquê hương bao gồm những truyềnnthống nào ? Hãy nêu tên của nhữngtruyền thống đĩ

+ Hãy kễ tên những gương anh hùngliệt sĩ của quê hương mình

+ Hs phải làm gì để xứng đáng vớitruyền thống đĩ

- Hs suy nghĩ, chia sẽ cặp đơi để trả lời câu hỏi trên

Đội thứ: VõThị Sáu

Đội thứ hai:

Lê Văn Tám Đội thứ ba:

Kim Đồng

- Các bạnhọc sinh trưng bày,

đi vòng quanh xem

- Đại diệnmỗi tổgiới

thiệumột tưliệu tâmđắc nhấtcủa tổmình

3 phút

15phút

- Trình diễn các bài thơ, bài hát ,câu chuyện theo

chủ đề “Truyền thống cách mạng quê hương

Hoạt động 4:

Vừa đấm vừa xoa

* Mục đích: rèn luyện trí nhớ, khéoléo

* Số lượng: 30 người trở lên, cĩ thể

- Người chơi phải làm theo

5 phút

Trang 26

gia quản trò.Ai

thực hiện không đúng sẽ

- Học tập thậttốt, tu dưỡngrèn luyện đạođức thật tốt đểtrở thành côngdân tốt…

5 phút

VII Kiểm tra đánh giá :( 5p)

Tuần: 18

Ngày soạn: 23/12/2019

Ngày dạy: 25/12/2019

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 –UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

HỘI THI HỌC TẬP I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức :-Giúp học sinh củng cố, mở rộng kiến thức đã học trên lớp : trao đổi kinh nghiệm học tốt

-Gây hứng thú học tập cho các em

2.Kĩ năng: Rèn luyện tác phong manïh dạn, hoạt bát, thông minh, dạn dĩ trình bày ý

kiến và nhận thức của mình trước tập thể

Trang 27

3.Thái độ: Cĩ ý thức học tập,nhiệt tình trong các hoạt động tập thể.

- Kỹ năng tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội thi học tập

- Kỹ năng hợp tác cùng tham gia thi

- Giáo dục về tệ nạn xã hội - phịng chống HIV/AIDS

-Những câu hỏi, câu đố, bài tập…

- Những tài liệu cần thiết (để giới thiệu cho hs)

- Đáp án những câu hỏi, câu đố, bài tập

- Phương tiện để giới thiệu nội dung câu hỏi, câu đố, bài tập…

- Phương tiện làm tín hiệu trả lời

lời

phá:

Giáo viêntrình bàyhọc sinhlắng nghe,chiếu hìnhảnh

- Cả lớp hát bài hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lí do:

Học kì 1 của năm học mới sắp kết thúc, các bạn trong lớp đã rất cố gắng học tập.

Nhiều bạn học tập tốt, làm gương cho các bạn khác noi theo, cĩ nhiều bạn cũng cĩ những tiến bộ đáng kể, nhiều

2 phút

trình bày,Biểu đạtsáng tạo

Buổi hoạt động ngồi giờ củachúng ta hơm nay gồm cĩ 3đội chơi Tơi xin trân trọnggiới thiệu thành phần BGK:

Thầy chủ nhiệm: Phạm ĐăngLâm

Các đội chơi trải qua 3 phần

thi như sau:

Hoạt động 1: Tiếp sức và ghép từ.

+ Mỗi tổ 3 người dự

3 phút

15 phút

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	598,5 KB