Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 full trọn bộ cả năm mới nhất

Em có suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình Hoạt động 4: Trình bày ý tưởng - Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trình bày ý tưởng về việc thực hiện lời dạy của Bác?. 2.Kết nối Hoạt động 1:

Giáo án này mang tích chất tham khảo, các trường căn cứ vào tình hình của đơn

vị và thế mạnh của địa phương, chương trình do HĐBM xây dựng để bổ sung thực hiện có hiệu quả.

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Chñ ®iÓm th¸ng 9 CHỦ ĐIỂM: “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”.

TIẾT 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

- Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới

2 Kĩ năng: Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập theo chỉ tiêu đã đề ra

3 Thái độ: GD cho hs ý thức tuân thủ nội quy, quy định của trường lớp

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:

- Kĩ năng lắng nghe phản hồi tích cực về bài giới thiệu thư Bác Hồ

- Kĩ năng trình bày ý tưởng về thực hiện lời dạy của Bác

- Kĩ năng tự tin khi giao ước thi đua học tốt

- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực, các bản giao ước thi đua

- Kĩ năng trình bày ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua

- Kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua chăm ngoan học giỏi

- Giáo dục vệ sinh môi trường xanh sạch đẹp.

- Biểu đạt sáng tạo.

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Bài hát về mái trường

- Nội quy trường học, lớp học

a Tuyên bố lí do: “Kính thưa quý thầy cô giáo, thưa các bạn! Nhà trường là

chiếc nôi giúp chúng ta trở thành con người có ích cho xã hội Để bước vào năm học

mới với khí thế sôi nổi, hôm nay lớp 6 sẽ tham gia hoạt động: Thảo luận về nội quy

và nhiệm vụ năm học mới đó chính là lí do của buổi sinh hoạt hôm nay.

b Giới thiệu đại biểu: Xin trân trọng giới thiệu với các bạn về dự buổi sinh

hoạt hôm nay của chúng ta có cô:

Nông Thị Niệm là giáo viên chủ nhiệm lớp cùng toàn thể các bạn học sinh lớp 6

c Nội dung:

- Giới thiệu chương trình của hoạt động

+ Giới thiệu nội quy và nhiệm vụ của năm học

+ Thảo luận giữa các tổ

+ Vui văn nghệ

2.Kết nối

Giới thiệu nội quy và nhiệm vụ của năm học

- Đi học đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ

- Tự giác học ở trường, ở nhà và nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử

- Tuân thủ các hoạt động trường lớp

- Bảo vệ giữ gìn của công, tài sản của nhà trường

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung

- Bảo vệ môi trường xanh-sạch- đẹp

- Tuân thủ luật an toàn giao thông

- Có lối sống lành mạnh

- Nghiêm cấm sử dụng chất độc hại

- Kính trọng, lễ phép với thầy cô.

- Đoàn kết, thân ái, hòa nhã với bạn bè

3 Thực hành/luyện tập

Thảo luận giữa các tổ

Trong phần này đề nghị mỗi tổ cử 1 tổ trưởng và 1 thư ký

Phát mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ để thư ký ghi ý kiến thảo luận nhóm.Nêu câu hỏi để các tổ thảo luận

Tổ 1: Khi có một học sinh trong lớp em không tham gia các hoạt động của nhà trường Em sẽ động viên và giúp bạn như thế nào?

Tổ 2: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy.

Tổ 3: Trong một lớp có một bạn thường xuyên xả rác bừa bãi, em cần xử lí như thế nào?

Tổ 4: Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Tiết 2: Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trờng

I YấU CẦU GIÁO DỤC:

1 Kiến thức:

- Giúp HS hiểu đợc truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của truyền thống

đó

- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trờng

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng bài học : Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động

- Kĩ năng sống :

3 Thái độ : GD cho hs lòng yêu mến trờng lớp

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:

- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu của báo cáo viên về truyền thống nhà trờng

- Kĩ năng trình bày ý tởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà ờng

tr Giáo dục vệ sinh môi trờng

III CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC Cể THỂ SỬ DỤNG:

- Trình bày 1 phút

- Trao đổi thảo luận

- Hỏi và trả lời

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trờng

- Truyền thống nhà trờng về học tập rèn luyện đạo đức các thành tích khác

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1 Khám phá: (5’) Cả lớp chơi trò chơi: Ném rác vào thùng.

- Mở rộng cho học sinh hiểu đợc vai trò của môi trờng và những hành động mà học sinh có thể tham gia nhằm bảo vệ môi trờng sống xanh, sạch, đẹp

2 Kết nối : (25’)

Hoạt động 1: GV: Giới thiệu vài nét cơ bản về cơ cấu tổ chức nhà trờng.

Lý do: để giúp các em hiểu đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩacủa những truyền thống đó Hôm nay cô giới thiệu cho cả lớp về cơ cấu tổ chức củanhà trờng:

Trờng gồm 40 cán bộ nhân viên, giáo viên, có 4 lớp THCS và 13 lớp TH

* BGH:

Hiệu trởng: Võ Hành Văn

Hiệu phó: Hoàng Trung Phơng

Hiệu phó- Chủ tịch công đoàn: Ngô Tiến Dũng

Tổng phụ trách: Trơng Thị Hồng Minh

Hoạt động 2:

- Các nhóm thảo luận các nội dung :

? Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc những gì ?

? Em có suy nghĩ gì về hớng phấn đấu của mình để phát huy đợc truyền thống đó của nhà trờng ?

? Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học tới ?

- Các nhóm trình bày, giáo viên tóm tắt những ý kiến học sinh đã trình bày và yêu cầucác thành viên của lớp cùng nhau thi đua để xây dựng lớp tốt

- Cả lớp thống nhất nội dung kế hoạch

- Chia lớp 2 nhúm: mỗi nhúm hỏt một bài hỏt cú từ “mỏi trường”, “thầy cụ” Nhúmnào hỏt đến sau cựng là đội thắng cuộc (thưởng quà nếu cú)

3 Thực hành/ luyện tập

Hoạt động 3: Phân công cho các tổ , cá nhân hoàn thành các công việc đợc giao.

4 Vận dụng : - GVCN nhắc nhở và tổng kết buổi thảo luận.

- Trỡnh bày một số bài hỏt hs đã chuẩn bị

GV: Treo caõu ủoỏ vui:

Nửỷa laứ chim

Nửỷa laứ thuựNuoõi con baống vuựMaứ laùi bieỏt bay

Laứ con gỡ ? ẹaựp aựn : con dụi Beự ngửụứi maứ raỏt tinh ma

ễÛ ủaõu coự coó theỏ laứ ủeỏn xụiTửù nhieõn chaỳng phaỷi ai mụứiCửỷa quan, cửỷa lớnh chaỳng nụi naứo tửứ

Laứ con gỡ ? ẹaựp aựn : con ruoài

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Chñ ®iÓm th¸ng 10: CHĂM NGOAN – HỌC GIỎI TIẾT 3 : nghe giíi thiÖu th b¸c hå göi häc sinh

vµ göi ngµnh gi¸o dôc

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

1, Kiến thức:

nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước VNDCCH(9/1945) và thư gửingành giáo dục (16/10/1968)

- Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp học tập tốt, biết đoàn kết giúp nhau

trong học tập theo lời dạy của Bác Hồ.

3, Thái độ:

Giúp học sinh có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốttheo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1, Khám phá:

- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận:

1 Bác khuyên học sinh phải làm gì ?

2 Những câu nào trong thư Bác theo em cần chú ý nhất ? Vì sao ?

3 Nêu suy nghĩ của em về nhiệm vụ học tập của bản thân ?

Hoạt động 3: Thảo luận

- Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trao đổi nội dung, ý nghĩa của thư Bác

- Trao đổi nội dung và ý nghĩa thư Bác với một số câu hỏi sau:

Câu 1 Lá thư của Bác viết vào dịp nào ?

Câu 2 Bác khuyên học sinh phải làm gì?

Câu 3 Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao?

Câu 4 Em có suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình

Hoạt động 4: Trình bày ý tưởng

- Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trình bày ý tưởng về việc thực hiện lời dạy của Bác

- HS cả lớp trao đổi về ý tưởng cá nhân

4, Vận dụng:

- GVCN nhắc nhở và tổng kết buổi thảo luận

- Trình bày một số bài hát về Bác.(Thảo điều khiển chương trình)

Ngày soạn :

Ngày dạy:

TIẾT 4: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở THCS.

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

+ Học sinh nắm được những kinh nghiệm học tập tốt

+ Học sinh tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quảcao trong học tập

+ Học sinh hiểu rõ khả năng văn nghệ của lớp, tổ Trên cơ sở đó xây dựngphong trào văn nghệ của lớp

+ Học sinh có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè khihọ thể hiện khả năng văn nghệ cuả mình

+ Biết hưởng ứng và động viên nhau tích tham gia các hoạt động văn nghệ của

lớp, của trường

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:

1) Nội dung:

- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

- Các bài hát bài thơ ,câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các em đã biết

III CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Trao đổi, thảo luận, giao lưu

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn học giỏi và trao đổi của giáo viên

- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng môn

- Một số tiết mục văn nghệ

- Các tiết mục văn nghệ

- Nhạc cụ

- Trang phục

- Hoa và tặng phẩm

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp học tập tích cực

Giáo viên: Tuyên bố lí do, cử những bạn học giỏi lên báo cáo kinh nghiệm họctập, cử người điều khiển chương trình và thư kí

Lớp trưởng: Lần lượt mời báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập ở bậcTHCS

Giáo viên: Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra ý kiến

Học sinh: Thảo luận và thống nhất ý kiến

Giáo viên: Tổng kết lại cuộc thảo luận Rút ra bài học kinh nghiệm về phươngpháp học tập của từng môn và phương pháp nói chung

Hoạt động 2: Thi văn nghệ giữa các tổ

- Lớp bầu ban giám khảo, một thư ký, một em dẫn chương trình

- Lần lượt các tổ lên trình diễn các tiết mục văn nghệ như đã đăng ký

- Các tổ tự giới thiệu về tiết mục văn nghệ của tổ mình

- Kết thúc cuộc thi, người điều khiển công bố kết quả

- Giáo viên chủ nhiệm tuyên dương tổ và các tiết mục văn nghệ đạt kết quảcao

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động

Giáo viên: Nhận xét và đánh giá về tinh thần chuẩn bị, ý thức tự giác của học sinh

+ Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và sự tích cực tham gia hoạtđộng văn nghệ của cá nhân của tổ- lớp

Giáo viên: Nhận xét và đánh giá quá trình hoạt động của các nhóm và tuyêndương những báo cáo viên có sáng kiến hay, những tiết mục văn nghệ có sựchuẩn bị chu đáo

Hoạt động 4: Vận dụng

Qua các hoạt động của chủ điểm “Chăm ngoan học giỏi”, em đã thu hoạch đươc những gì để có phương hướng học tập, rèn luyện cho bản thân tốt hơn?

- Hs yêu thích các mơn học hơn và thể hiện rõ tinh thần “Tơn sư trọng đạo”

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:

1 Các kĩ năng sống có liên quan:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin

- Kĩ năng giải quyết vấn đề

- Kĩ năng quản lí thời gian

2 Nội dung tích hợp :

- Hs hiểu biết thêm các kiến thức về An tồn giao thơng

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Cây Hoa để gài các bơng hoa câu hỏi, giấy A4, bút màu

- Hệ thống câu hỏi, bài tập, tình huống,vấn đề

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1 Khám phá:

Lớp trưởng: TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO LÀ GÌ ? là dịp để chúng em thể hiện lịng yêu mến kính trọng thầy cơ giáo, người cĩ cơng trong việc trồng người Hơm nay lớp chúng ta tổ chức LỄ ĐĂNG KÍ “THÁNG HỌC TỐT,TUẦN HỌC TỐT ”

Đây là dịp để chúng ta cùng thi đua nhau học tập giành thật nhiều bơng hoa điểm 10 dâng lên các thầy các cơ Đề nghị các bạn tham gia hết mình trong LỄ ĐĂNG KÍ

“THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT ” hơm nay

2 Kết nối:

Hoạt động 1: HỎI – ĐÁP ( Kết hợp kiến thức ATGT)Người điều khiển mời 2 người tham gia hoạt động Hỏi - Đáp.một người sẽ hái hoa, cịn người kia trả lời câu hỏi của người hái hoa Người được hái hoa đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng biết Người trả lời trình bày suy nghĩ của mình Các thành viên khác cĩ thể chia sẻ ý kiến nếu thấy chưa hợp lí.Sau đĩ dựa vào đáp án cho điểm xem đội nào được nhiều điểm 10

3 Thực hành - luyện tập:

Hoạt động 2: THI XỬ LÍ TÌNH HUỐNG Người điều khiển đưa ra tình huống cụ thể:

- Trong khi ơn mơn sinh học bạn A khơng chịu học mà lại nĩi rằng:”Tớ sẽ làm phao trả lời các câu hỏi, bạn nào thích thì đến tớ sẽ cung cấp cho” Trong tình huống này bạn giải quyết như thế nào?

- Giả sử khi bạn tham gia giao thơng nhưng bạn lại chưa đủ tuổi để đi xe máy.Lại đang cĩ một chuyện rất quan trọng cần bạn Liệu bạn cĩ đi xe máy tới đĩ khơng?

HS đưa ra tình huống giải quyết khác nhau Sau đĩ mời GV gợi ý cách giải quyết Sau đĩ dựa vào đáp án cho điểm xem đội nào được nhiều điểm 10

4 Vận dụng:

- Người điều khiển đánh giá chung về tinh thần thái độ tham gia của Hs

- Người điều khiển tổng hợp kết quả

Ngày soạn :

Ngày dạy:

TIẾT 6: CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CƠ GIÁO

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

+ HS hiểu công lao của các Thầy - Cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung

+ Biết ơn sâu sắc và kính trọng các Thầy - Cô giáo

+ biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn của các Thầy - Cô giáo

+ HS hiểu được ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

+ HS biết kính trọng, biết ơn các Thầy – Cô giáo và tôn vinh Nhà giáo

+ Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các Thầy – Cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của Nhà trường

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:

- Tóm tắt ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam 20-11

- Vị trí vai trò của người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục xây dựng và pháttriển đất nước

- Lòng biết ơn đối với thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

- Nâng cao nhận thức khi tham gia giao thơng

III CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:

- Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận tâm sự những kỉ niệm thầy trò

- Văn nghệ chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ vềtình cảm thâỳ trò và những gương thầy giáo cô giáo tiêu biểu, những kĩ niệm sâusắc của mình về tình cảm thầy trò

- Các câu hỏi có đáp án (phân công cho các tổ)

- Mỗi học sinh chuẩn bị những kỉ niệm của mình đối với các thầy cô giáohoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô

- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng

- Phân công người điều khiển chương trình hoạt động

- Trang trí lớp, mời khách

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động 1: Mở đầu

a) Hoạt động tập thể:

Cả lớp cùng hát bài:

MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Lê Quốc Thắng

Ôi hàng cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu Có loài chim đang hát âm

thầm như nói Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho đời thêm sức sống Thầy dìu dắt chúng

em với tấm lòng thiết tha.

Khi bình minh hé sáng phố phường còn ngủ yên, khi giọt sương long lanh vẫn còn đọng trên lá Thầy bước đến trường em mang một tình yêu ước mơ, cho từng ánh mắt trẻ thơ, cho từng khúc nhạc dịu êm Như thời gian êm đềm theo tháng năm, như dòng sông gợn đều theo cơn gió, mang tình yêu của thầy đến với chúng em Để dựng xây quê hương tương lai sáng ngời.

b) Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình:

+Vài lời về hoạt động chào mừng, kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam của nhàtrường, của lớp

+ Chương trình hoạt động thi “Hái hoa dân chủ”, văn nghệ “cây nhà, lávườn”, phát biểu của Đại biểu…

+ Giới thiệu khách mời

- Chúc mừng và tặng hoa các thầy cô giáo

- Giới thiệu người điều khiển cuộc thi, ban giám khảo

Hoạt động 2: Thực hiện cuộc thi

- Ban giám khảo nêu yêu cầu và thể lệ cuộc thi:

+ Có thể xung phong hoặc gọi lên hái hoa( Lồng ghép kiến thức ATGT) + Bạn lên hái hoa tự mở ra, đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng nghe và trả lời(các bạn khác có thể bổ sung, tranh luận)

- Đại diện BGK kết luận và nêu đáp án

- Người đầu tiên xung phong lên hái hoa

+ Tự chọn hoa và đọc đọc cho cả lớp nghe câu hỏi

+ Trả lời câu hỏi (các bạn có thể bổ sung, tranh luận)

- Đại diện BGK kết luận và nêu đáp án

- Nhửừng ngửụứi leõn haựi hoa tieỏp theo do baùn leõn trửụực chổ ủũnh hoaởc xung phong.

- Trong quaự trỡnh thi coự moọt vaứi tieỏt muùc vaờn ngheọ xen keừ (coự theồ mụứi ủaùi bieồu thaày coõ giaựo cuứng tham gia)

- Mụứi khaựch mụứi phaựt bieồu yự kieỏn (neỏu coự)

- ẹaùi dieọn BGK coõng boỏ keỏt quaỷ:

- Nhaọn xeựt chung veà nhửừng caõu traỷ lụứi cuỷa caực baùn

+ Neõu moọt vaứi caõu traỷ lụứi hay, chớnh xaực

+ Neõu teõn caực baùn ủửụùc ủeà nghũ khen thửụỷng

+ ẹaùi bieồu hay thaày (coõ) giaựo trao phaàn thửụỷng

Hoaùt ủoọng 3: Kết thỳc hoạt động

- Nhaọn xeựt chung veà nhửừng baùn hoùc sinh tớch cửùc, coự traựch nhieọm vaứ pheõ bỡnh

nhửừng hoùc sinh chửa coự thửực traựch nhieọm

* Hửụựng daón veà nhaứ :

- Chuaồn bũ chuỷ ủieồm thaựng 12 : Uoỏng nửụực ngụự nguoàn

- Veà nhaứ tỡm hieồu truyeàn thoỏng caựch maùng cuỷa queõ hửụng Quaỷng Trũ

- Tỡm hieồu veà ngaứy thaứnh laọp Quaõn ủoọi nhaõn daõn Vieọt Nam 22/12

- Sửu taàm thụ ca noựi veà chuự boọ ủoọi

- Veà nhaứ laứm moọt vaứi baứi thụ noựi veà tỡnh caỷm loứng bieỏt ụn, kớnh troùng ủoỏi vụựi chuự boọ ủoọi

- Khi tham gia giao thụng nhớ chấp hành luật lệ ATGT

Hoaùt ủoọng42: Vận dụng

Tham gia các hoạt động của chủ điểm”Tôn s trọng đạo” em đã thu hoạch đợcnhững gì?

Ngày soạn :

Ngày dạy:

CHỦ ĐIÊM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TIẾT 7: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

1 Kiến thức: Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ

và xây dựng quê hương mình

2.Kĩ năng: Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đĩ.

3 Thái độ: Cĩ ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu tổ quốc.

II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:

- Kĩ năng xác định, tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương (Trạm TT A72)

- Kĩ năng tìm hiểu và xử lí thơng tin khi tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hương

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về truyền thống cách mạng quê hương

III CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG:

-Trình bày tích cực

-Làm việc nhĩm nhỏ

-Hỏi và trả lời

-Suy nghĩ – thảo luận; cặp đơi – chia sẻ

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

-Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chốngngoại xâm, bảo vệ quê hương

-Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay

-Những bài báo, bài ca, bài thơ…viết về quê hương

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1.Khám phá:

-Hát tập thể bài: “Chiến sĩ nhỏ Điện Biên”

- Lớp trưởng : Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa thầy giáo chủ nhiệm cùng tồn

thể các bạn HS thân mến Trải qua hơn 4000 năm dựng nước và giữa nước, đất nước

ta với tinh thần đồn kết, ý chí quật cường đã đành thắng biêt bao nhiêu kẻ thù xâmlược Hơn 1000 năm chống lại sự đơ hộ của giặc tàu, 100 năm đơ hộ giặc tây, 20 nămchống lại âm mưu xâm lược của đế quốc Mỹ Đến ngày nay chúng ta được hưởng nềnđộc lập hịa bình cũng nhờ cơng lao của biết bao cha ơng đã ngã xuống, lấy màu mình

tơ thắm màu cờ của tổ quốc Để cùng ơn lại những truyền thống đĩ, hơm nay lớp

chúng ta tiến hành hoạt động với chủ đề: Truyền thống cách mạng quê hương Đĩ là

lí do của buổi hoạt động ngày hơm nay

-Về tham dự hoạt động với lớp hơm nay xin trân trọng kính giới thiệu tồn thể cácbạn HS lớp 6 cĩ mặt đơng đủ

- Để cùng bắt đấu tiết hoạt động hơm nay, mời các tổ trưng bày kết quả tìm hiểu vềtruyền thống cách mạng quê hương

- Các nhĩm tiến hành trưng bày kết quả của mình về hình ảnh các anh hùng liệt sỹ,các tranh ảnh phản ánh tinh thần chiến đấu của người dân quê hương…

-Mời đại diện các tổ trình bày kết quả tìm hiểu của mình

2.Kết nối

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu

- Các nhĩm lên trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình về truyền thống cách mạngquê hương trong thời gian 3’ Các nhĩm khác nghe, bổ sung nếu cần thiết

- Lớp trưởng : Qua các phần trình bày của các nhĩm ta cĩ thể thấy được truyền

thống cách mạng của quê hương Vậy qua truyền thống cách mạng của quê hươngnhư vậy, bạn có suy nghĩ gì và làm gì để xây dựng quê hương chúng ta ngày cànggiàu đẹp hơn?

Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ

- Lớp trưởng : Sau đây là phần trình bày các tiết mục văn nghệ mà các tổ đã chuẩn bị

sẵn trước lớp về thơ, các bài hát, kể chuyện… về truyền thống cách mạng quê hương đất nước

3-Thực hành/luyện tập:

Hoạt động 3: Chia sẻ cặp đơi – Thảo luận

- Lớp trưởng : Qua phần sinh hoạt văn nghệ vừa rồi ta thêm tự hào về truyền thống

của quê hương Vậy truyền thống của quê hương bao gồm những truyền thống nào?Hãy nêu những truyền thống đĩ

-HS tiến hành thảo luận theo nhĩm, trình bày nội dung chính của câu hỏi

- Bạn hãy kể tên những gương anh hùng liệt sỹ của quê hương mình hoặc gương anh hùng liệt sỹ mà bạn biết

- HS trình những hiểu biết của mình sau khi tìm hiểu về gương các anh hùng liệt sỹ

- Lớp trưởng : Qua những tấm gương anh hùng mà các bạn vừa nêu chúng ta thêm

cảm phục và tin yêu những tấm gương các anh hùng đã ngã xuống cho nền độc lậpcủa nước nhà Vậy theo bạn chúng ta phải làm gì để xứng đáng với truyền thống đĩ.-HS suy nghĩ và một vài đại diện các tổ trình bày

4.Vận dụng:

- Lớp trưởng : Qua tiết hoạt động hơm nay cĩ rất nhiều ý nghĩa, giúp mỗi chúng ta

thêm hiểu biết về cơng lao của các anh hùng liệt sỹ đã hi sinh thân mình vì tổ quốc.Qua đĩ đề nghị chúng ta phải biết vâng lời thầy cơ giáo, cố gắng học tập, đạt nhiều

điểm tốt Khi nói phải lễ phép, ra đường gặp thầy cô giáo phải chào hỏi để hiện mình

là con ngoan, trò giỏi

- Phải chuẩn bị bài học thật tốt trước khi đến lớp, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, đạt nhiều điểm tốt trong tuần học tốt để sau này xây dựng đất nước ta giàu đẹp hơn Đồng thời hãy phản ánh những kết quả tìm hiểu cho những người thân trong gia đình cùng nghe để cùng chia sẻ

VI-Tư liệu: Một số bài hát phục vụ cho hoạt động:

- Màu áo chú bộ đội (Nhạc và lời: Nguyễn Văn Tý)

- Qua miền Tây Bắc (Nhạc và lời: Nguyễn Thành)

- Chiến thắng Điện Biên (Nhạc và lời : Đỗ Nhuận)

- Ca ngợi tổ quốc (Nhạc và lời: Hoàng Vân)

Ngày soạn :

Ngày dạy:

TIẾT 8: NGHE NĨI CHUYỆN

VỀ NGÀY THÀNH LẬP QĐND VIỆT NAM

VÀ NGÀY QUỐC PHỊNG TỒN DÂN 22 - 12

I-Yêu cầu giáo dục:

1 Kiến thức: Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày quốc

phịng tồn dân 22/12 trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc

2 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng trình bày, biết lắng nghe, biết phân tích tổng hợp vàchọn lọc thông tin

II-Các nội dung và mức độ tích hợp trong hoạt động:

- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về bài nĩi chuyện của báo cáo viên

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về truyền thống quân đội và ngày quốc phịng tồn dân

Di tích lịch sử quốc gia A72

III-Các phương pháp-kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng:

- Thảo luận

- Hỏi và trả lời

-Trình bày 1 phút

IV-Tài liệu và phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu về truyền thống quân đội và LLVT nĩi chung

- Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh cĩ liên quan

- Phấn, bảng trang trí, tiêu đề

- Những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị của các tổ

V-Tiến hành hoạt động:

1-Khám phá:

- Lớp trưởng : Cả lớp hát tập thể bài:”Cháu yêu chú bộ đội”

- Lớp trưởng : Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa thầy giáo chủ nhiệm cùng tồn

thể các bạn thân mến Trải qua hơn 65 năm xây dựng và trưởng thành, quân đội tangày càng lớn mạnh về tổ chức, trưởng thành trong rèn luyện, hiện đại về trang bịdưới sự lãnh đạo của Đảng đã đánh bại hai đế quốc là Pháp và Mỹ để đem lại hịabình cho dân tộc Được thành lập ngày 22/12/1944, từ 44 đội viên, đến nay quân đội

ta đã phát triển lớn mạnh gấp nhiều lần Và từ đó đến nay, ngày 22/12 đã trở thànhngày truyền thống của quân đội ta Để chào mừng ngày thành lập QĐND và ngàyhội quốc phòng toàn dân 22/12, hôm nay lớp 6 tiến hành tổ chức sinh hoạt về nộidung này, đó chính là lí do buổi hôm nay.

- Về tham dự với lớp tôi xin giới thiệu: toàn thể 26 HS lớp 6 cũng có mặt đông đủ

- Để hiểu rõ hơn về ngày thành lập QĐND Việt nam cũng như truyền thống hào hùngcủa quân đội ta sau đây xin mời các tổ trưng bày những tìm hiểu của mình về quânđội ta bằng tranh ảnh hoặc bằng hiện vật

- Các tổ trưng bày những tư liệu sưu tầm được của tổ mình

2-Kết nối:

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu

- Lớp trưởng : Sau đây xin mời đại diện các tổ trình bày bằng cách diễn thuyết trước

lớp về những tư liệu mà tổ mình đã sưu tầm được để các thành viên trong lớp hiểu rõhơn về tư liệu

- Các tổ trình bày về phần trưng bày của mình

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Lớp trưởng : Qua phần trưng bày về hiện vật, tranh ảnh của các tổ về truyền thống

quân đội nhân dân Việt Nam, mời các bạn thảo luận câu hỏi sau: bạn suy nghĩ gì vềtruyền thống quân đội và ngày hội quốc phòng toàn dân?

- Các nhóm tiến hành thảo luận và trình bày những suy nghĩ của mình về ngày truyềnthống QĐND và ngày hội quốc phòng toàn dân, đặc biệt là truyền thống của quêhương

3-Thực hành luyện tập:

Hoạt động 3: Chia sẻ

- Lớp trưởng : Mời các bạn trong lớp trình bày những tìm hiểu của mình di tích lịch

sử Hang A72 của địa phương mà mình đã chuẩn bị

- Các đại diện trình bày

Hoạt động 4: Hát về anh bộ đội cụ Hồ

- Lớp trưởng : Mời các bạn trong đội văn nghệ của tổ trình bày các tác phẩm viết về

anh bộ đội cụ Hồ

- Các thành viên trong đội văn nghệ trình bày

4-Vận dụng:

- Lớp trưởng : Qua một tiết hoạt động sôi nổi và tích cực của các tổ, chúng ta – mỗi

thành viên trong lớp như càng hiểu sâu sắc thêm về ngày truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam Vậy bạn phải làm gì để xứng đáng với công lao đó?

- Gọi cá nhân hs trả lời