Bài giảng Đào tạo cán bộ Công đoàn theo phương pháp tích cực

Bài giảng Đào tạo cán bộ Công đoàn theo phương pháp tích cực trình bày đào tạo theo phương pháp tích cực; đặc điểm đối tượng đào tạo; quy trình của đào tạo phương pháp tích cực; phương pháp đặt và giải quyết vấn đề; phương pháp hoạt động nhóm; phương pháp đóng vai.

CÔNG ĐOÀN CÔNG THƯƠNG VI T NAMỆ

BAN T  CH CỔ Ứ

ĐÀO T O  CÁN B  CÔNG ĐOÀN Ạ Ộ

  THEO PH ƯƠ NG PHÁP 

TÍCH C C Ự

Đào t o theo ph ạ ươ ng pháp tích 

c c là gì ?  ự

• Ph ươ ng pháp đào t o tích c c ch  nh ng  ạ ự ỉ ữ

ph ươ ng pháp đào t o theo h ạ ướ ng phát huy 

tính tích c c, ch  đ ng, sáng t o c a ng ự ủ ộ ạ ủ ườ i 

h c.  H ọ ướ ng t i vi c ho t đ ng hóa, tích c c  ớ ệ ạ ộ ự hóa ho t đ ng nh n th c c a ng ạ ộ ậ ứ ủ ườ ọ i h c, 

nghĩa là t p trung vào phát huy tính tích c c  ậ ự

c a ng ủ ườ ọ i h c ch  không ph i là t p trung  ứ ả ậ vào phát huy tính tích c c c a ng ự ủ ườ ạ i d y

C  truy nổ ề

       Ti p thuế

Quan ni mệ

•       Lĩnh h iộ

•        Ki n th c, k  năng, ế ứ ỹ

t       ư tưởng, 

tình c mả

Tích c cự

•       Ki n t oế ạ

• Quan ni mệ

•        Tìm tòi, khám phá,

•       phát hi n, khai thác,ệ

•       x  lý thông tinử

•        

•        T  hình thành hi u ự ể

bi t, ế

•        năng l c,  ph m ch tự ẩ ấ

C  truy nổ ề

      Truy n thề ụ

B n ch tả ấ

      ch ng ứ

minh

Tích c cự

      T  ch c ho t  ổ ứ ạ

           đ ng ộ

nh n th cậ ứ

B n ch tả ấ

      Hướng d n    ẫ

người 

h c tìm ra  ọ

chân lý         

• C  truy n       Tích c c ổ ề ự

•        Cung c p tri th c      Hình thành năng l c,sáng t o, h p ấ ứ ự ạ ợ

M c tiêuụ

•        Thi c       Đáp  ng yêu c u cu c s ngử ứ ầ ộ ố

•       

•       Ki n th c không dùng đ n       C n thi t cho b n thân và ho t ế ứ ế ầ ế ả ạ

đ ng ộ

  CĐ

C  truy nổ ề

Truy n ề

thụ

B n ch tả ấ

•       ch ng minhứ

Tích c cự

•        T  ch c ổ ứ

ho t       ạ    

đ ng nh n th cộ ậ ứ

B n ch tả ấ

•       Hướng d n    ẫ

người 

h c tìm ra  ọ

chân lý         

•

Đ c đi m đ i t ặ ể ố ượ ng ĐT

• - Nhi u ề

tu iổ

•        ­ Có v  trí XHị

•       

        Cán b  CĐộ

• (Đ i tố ượng ĐT)

•        ­ B o thả ủ

•        ­ Có nhu c u h cầ ọ

•       1. Làm quen

•       2. Nêu v n đ  (đ t câu ấ ề ặ

h i)ỏ

• Bài gi ng g m 5 bả ồ ước       3. Cung c p thông tinấ

•        

•        4. Th c hànhự

•        5. T ng k t, đánh giáổ ế

Đặt câu hỏi

• 1 Câu h i tái  ỏ

hi n ệ

Các lo i câu h i        ạ ỏ 2 Câu h i gi i  ỏ ả

thích,

•        minh h a ọ

•  

•       3. Câu h i tìm tòi ỏ

PHƯƠNG PHÁP Đ T & Gi I QUY T V N ĐẶ Ả Ế Ấ Ề

• Tạo tình huống có VĐ

1 Đặt VĐ Phát hiện, nhận dạng

VĐ

nảy sinh Phát hiện VĐ cần giải quyết

Đề xuất cách giải quyết

2 Giải quyết VĐ đặt ra Lập KH giải quyết

Thực hiệnKH giải quyết

Thảo luận KQ và đánh giá

3 Kết luận khẳng định, bác bỏ

Đề xuất

PHƯƠNG PHÁP HO T Đ NG NHÓMẠ Ộ

•       Nêu v n đ , xác đ nh nhi m vấ ề ị ệ ụ

Bước 1      T  ch c nhóm (4­6 ngổ ứ ười/nhóm)

•       Hướng d n cách làm vi cẫ ệ

•        Phân công trong nhóm

Bước 2       Trao đ i, th o lu n trong nhómổ ả ậ

•        C  đ i di n trình b yử ạ ệ ầ

•        Các nhóm báo cáo

Bước 3       Th o lu n chungả ậ

•        G/v T ng k tổ ế

TÓM LƯỢC QUY TRÌNH

PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI       Chia nhóm

Bước 1       Giao tình hu ng đóng vaiố        Quy đ nh th i gianị ờ

Bước 2.      Các nhóm th o lu n phân ả ậ

vai

       Th c hành đóng vaiự

Bước 3.      Các nhóm lên đóng vai

Bước 3.       Nh n xét, đánh giá c a l pậ ủ ớ

Bước 4.       G/v K t lu n cách gi i ế ậ ả

quy t ế

       trong t ng tình hu ngừ ố

16