Đáp án đề thi giúp cho các bạn sinh viên nắm bắt được cấu trúc và cách giải đề thi, dạng đề thi chính để có kế hoạch ôn thi một cách tốt hơn. Tài liệu hữu ích cho các các bạn sinh viên đang theo học môn này và những ai quan tâm đến môn học này dùng làm tài liệu tham khảo.
Trang 1TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM
KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY
BỘ MÔN CƠ ĐIỆN TỬ
ĐÁP ÁN CUỐI KỲ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018 Môn: LẬP TRÌNH ỨNG DỤNG TRONG KỸ THUẬT
Mã môn học: APEN331329
Đề số/Mã đề: 01 Đề thi có 06 trang
Thời gian: 75 phút
Được phép sử dụng tài liệu (KHÔNG dùng laptop)
SV làm bài trực tiếp trên đề thi và nộp lại đề
Chữ ký giám thị 1 Chữ ký giám thị 2
Điểm và chữ ký
CB chấm thi thứ nhất CB chấm thi thứ hai
Họ và tên:
Mã số SV:
Số TT: Phòng thi:
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (7 điểm, 0.25 điểm/câu)
PHIẾU TRẢ LỜI
Hướng dẫn trả lời câu hỏi
Chọn câu trả lời đúng: Bỏ chọn: Chọn lại:
Trang 2PHẦN II: TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 29 (1 điểm): Cho 2 đối tượng giao diện: Textbox (T1) và ListBox (L1) (các phần tử của
Listbox là số nguyên) Hãy viết đoạn lệnh cho phép hiển thị vị trí đầu tiên của giá trị nhỏ nhất
trong Listbox ra Textbox
int n, m, t, vt = 0;
n = L1.Items.Count;
m = int.Parse(L1.Items[0]);
for (int i = 1; i < n; i++) {
t = int.Parse(L1.Items[i]);
if (t < m) {
m = t;
vt = i;
}
}
T1.Text = Convert.ToString(vt);
Câu 30 (1 điểm): Giả sử ta đã có hàm LaSNT(n) trả về 1 nếu n là số nguyên tố và trả về 0 nếu n
không là số nguyên tố Viết hàm liệt kê m số nguyên tố liên tiếp bắt đầu từ p
void LietKeSNT(int m, int p) {
int i = p, d = 0;
while (d < m) {
if (LaSNT(i)) {
cout << i << " ";
d++;
}
i++;
}
}
Câu 31 (1 điểm): Cho mảng số nguyên a có n phần tử, và số k Viết hàm đếm xem trong mảng a
có bao nhiêu cặp phần tử mà tổng của chúng là k
int DemCapPhanTu(int a[], int n, int k) {
int d = 0;
for (int i = 0; i < n - 1; i++) {
for (int j = i + 1; j < n; j++) {
if (a[i] + a[j] == k) {
d++;
}
}
}
return d;
}
Trang 3Chuẩn đầu ra của học phần (về kiến thức) Nội dung kiểm tra
[CĐR 1.1]: Giải thích được, mô tả được hoạt động của một chương
trình lập trình máy tính
Câu 1-28
[CĐR 2.2]: Trình bày được các bài toán điều khiển dưới dạng thuật
toán và giải thuật
Câu 29,30, 31 [CĐR 4.1]: Biết sử dụng các phương pháp lập trình để xây dựng
chương trình
Câu 29,30, 31