Đề cương chi tiết học phần giúp người học nắm được các thông tin cơ bản về môn học Điều tra và giám sát đa dạng sinh học. Học phần này trang bị cho sinh viên kiến thức về lập kế hoạch giám sát và đánh giá đa dạng sinh học, các phương pháp điều tra đánh giá đa dạng sinh học phục vụ công tác xây dựng kế hoạch bảo tồn đa dạng sinh học. Mời các bạn cùng tham khảo.
Trang 1TR ƯỜ NG Đ I H C NÔNG LÂM Ạ Ọ
Đ CỀ ƯƠNG CHI TI T H C PH NẾ Ọ Ầ
ĐI U TRA VÀ GIÁM SÁT ĐA D NG SINH H CỀ Ạ Ọ
S tín ch : 2ố ỉ
Mã s : ố BDA321
Gi ng viên: TS. H Ng c S nả ồ ọ ơ
Thái Nguyên, 2016
Trang 21. Tên h c ph n:ọ ầ ĐÁNH GIÁ VÀ GIÁM SÁT ĐA D NG SINH H CẠ Ọ
Mã s h c ph n: BDA321ố ọ ầ
S tín ch : 2ố ỉ
Tính ch t c a h c ph n: B t bu c ấ ủ ọ ầ ắ ộ
H c ph n thay th , tọ ầ ế ương đương: Không
Ngành (chuyên ngành) đào t o: Sinh thái và b o t n Đa d ng sinh h cạ ả ồ ạ ọ
2. Phân b th i gian h c t p: ổ ờ ọ ậ
S ti t h c lý thuy t trên l p: 24 ti tố ế ọ ế ớ ế
S ti t làm bài t p, th o lu n trên l p: 12 ti tố ế ậ ả ậ ớ ế
S ti t thí nghi m, th c hành: 0 ti tố ế ệ ự ế
S ti t sinh viên t h c: 30 ti tố ế ự ọ ế
3. Đánh giá h c ph nọ ầ
Đi m chuyên c n: tr ng s 0,2ể ầ ọ ố
Đi m ki m tra gi a k : tr ng s 0,3ể ể ữ ỳ ọ ố
Đi m thi k t thúc h c ph n: tr ng s 0,5ể ế ọ ầ ọ ố
4. Đi u ki n h cề ệ ọ
H c ph n h c trọ ầ ọ ước: Sinh thái, th c v tự ậ
H c ph n song hành: Cây r ng, đ ng v t r ngọ ầ ừ ộ ậ ừ
5. M c tiêu đ t đụ ạ ược sau khi k t thúc h c ph n:ế ọ ầ
5.1. Ki n th c: Sau khi k t thúc h c ph n sinh viên có ki n th c v l p ế ứ ế ọ ầ ế ứ ề ậ
k ho ch giám sát và đánh giá đa d ng sinh h c, các phế ạ ạ ọ ương pháp đi u tra ề đánh giá đa d ng sinh h c ph c v công tác xây d ng k ho ch b o t n đa ạ ọ ụ ụ ự ế ạ ả ồ
d ng sinh h c.ạ ọ
5.2. K năng: Sau khi k t thúc h c ph n sinh viên có th tham gia xây ỹ ế ọ ầ ể
d ng k ho ch và th c hi n đi u tra giám sát đa d ng sinh h c ph c v côngự ế ạ ự ệ ề ạ ọ ụ ụ tác b o t n. ả ồ
6. N i dung ki n th c và phộ ế ứ ương th c gi ng d yứ ả ạ :
TT N i dung ki n th cộ ế ứ S ti tố ế Phương pháp gi ngả
d yạ
Chương 1 L p k ho ch đánh ậ ế ạ
giá và giám sát Đa d ng sinh h cạ ọ 9 Thuy t trình, phát ế
v n, th o lu n nhóm, ấ ả ậ giao bài t pậ
1.1.1 S c n thi t c a giám sát đánh ự ầ ế ủ
giá đa d ng sinh h cạ ọ
1.1.2 Lo i hình đi u tra giám sátạ ề
1.1.3 Phân tích xác đ nh nhu c uị ầ
1.2 L p k ho ch giám sát đánh giáậ ế ạ 3
1.2.1 M c đích c a l p k ho chụ ủ ậ ế ạ
1.2.2 N i dung c a l p k ho chộ ủ ậ ế ạ
1.2.3 Công c l p k ho chụ ậ ế ạ
2
Trang 31.3 Khung chương trình giám sát đa
1.3.1 Đ i tố ượng giám sát
1.3.2 Ch s giám sátỉ ố
1.3.3 C s d li uơ ở ữ ệ
Chương 2 Phương pháp đi u traề
giám sát đa d ng sinh h cạ ọ 21 Thuy t trình, phát ế
v n, th o lu n nhóm, ấ ả ậ giao bài t pậ
2.1 Phương pháp giám sát đánh giá
đa d ng loài đ ng v tạ ộ ậ 9
2.1.1 Đi u tra giám sát loài thúề
2.1.2 Đi u tra giám sát loài chimề
2.1.3 Đi u tra giám sát loài bò sátề
2.1.4 Đi u tra giám sát loài ch nháiề ế
2.1.4 Đi u tra giám sát loài côn trùngề
2.2 Giám sát đánh giá đa d ng loài ạ
2.2.1 Đi u tra theo tuy nề ế
2.2.1.1 Phương pháp l p tuy nậ ế
2.2.1.2 Thu th p s li u trên tuy nậ ố ệ ế
2.2.1 Đi u tra theo ô tiêu chu nề ẩ
2.2.1.1 Phương pháp l p ô tiêu chu nậ ẩ
2.2.1.2 Thu th p s li u trên ô tiêu ậ ố ệ
chu nẩ
2.3 Giám sát đánh giá tác đ ng c a ộ ủ
2.3.1 L p tuy nậ ế
2.3.2 Thu th p s li uậ ố ệ
2.4 Xây d ng h th ng giám sát ự ệ ố
đánh giá đa d ng sinh h cạ ọ 3
2.4.1 Ch s giám sát đánh giá đa d ngỉ ố ạ
sinh h cọ
2.4.2 Các bước xây d ng h th ng ự ệ ố
giám sát đánh giá đa d ng sinh ạ
h cọ
Trang 47. Tài li u h c t pệ ọ ậ :
H Ng c S n, 2016. Đánh giá giám sát đa d ng sinh h c, Giáo trình n i b ồ ọ ơ ạ ọ ộ ộ
Trường Đ i h c Nông Lâm Thái Nguyênạ ọ
8. Tài li u tham kh o:ệ ả
(Ghi tên t i thi u 5 đ u giáo trình, sách, tài li u…sinh viên s d ng đ tham ố ể ầ ệ ử ụ ể
kh o đ i v i h c ph n) ả ố ớ ọ ầ
1 Nguy n Xuân Đ ng, 2009. Báo cáo xây d ng h th ng giám sát đa d ng ễ ặ ự ệ ố ạ sinh h c vọ ườn qu c gia Tam Đ oố ả
2 Lê Tr ng Tr i, 2004. Báo cáo đa d ng sinh h c Ba B Na Hang, D án ọ ả ạ ọ ể ự PARC, UNDP/GEF
3 David Hill, 2005. Handbook of biodiversity methods, Cambridge
4 Timothy, 1994. Measuring and monitoring biodiversity in tropical and temperate forests, CIFOR
5 Đ ng Huy Hu nh, 2011. Báo cáo qu c gia v Đa d ng sinh h c, B Tài ặ ỳ ố ề ạ ọ ộ Nguyên và Môi trường, Hà N iộ
6 B TNMT, 2008. Lu t Đa d ng sinh h c Vi t Nam.ộ ậ ạ ọ ệ
9. Cán b gi ng d y:ộ ả ạ
STT H và tên gi ng viênọ ả Thu c đ n v qu nộ ơ ị ả
lý H c v , h c hàmọ ị ọ
(T i thi u ph i có 2 gi ng viên gi ng d y cho 1 h c ph n) ố ể ả ả ả ạ ọ ầ
Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016
Trưởng khoa Trưởng B mônộ Gi ng viênả
TS. H Ng c S nồ ọ ơ
4