Học phần Phương pháp đào tạo người lớn tuổi trang bị cho người học các kiến thức về: khái quát chung về việc học của người lớn, khái quát chung về tập huấn cho người lớn, nguyên tắc học tập hiệu quả, nhu cầu học tập và làm việc của nông dân, thiết kế được các hoạt động tập huấn, thực hiện được các hoạt động tập huấn. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần để biết thêm các thông tin về môn học.
Trang 1TRƯỜNG Đ I H C NÔNG LÂMẠ Ọ
KHOA KINH T VÀ PHÁT TRI N NÔNG THÔNẾ Ể
Đ CỀ ƯƠNG CHI TI T H C PH NẾ Ọ Ầ
PH ƯƠ NG PHÁP ĐÀO T O NG Ạ ƯỜ I L N TU I Ớ Ổ
S tín ch : 02ố ỉ
Mã s : ATM 321ố
Trang 2TRƯỜNG Đ I H C NÔNG LÂMẠ Ọ
KHOA KINH T VÀ PTNTẾ
B MÔN KHUY N NÔNGỘ Ế
Đ CỀ ƯƠNG CHI TI T H C PH NẾ Ọ Ầ
(H c ph n lý thuy t ho c lý thuy t và th c hành)ọ ầ ế ặ ế ự
1. Tên h c ph n:ọ ầ Phương pháp đào t o ngạ ườ ới l n tu iổ
Mã s h c ph n: ATM 321ố ọ ầ
S tín ch : 02ố ỉ
Tính ch t c a h c ph n: B t bu cấ ủ ọ ầ ắ ộ
H c ph n thay th , tọ ầ ế ương đương: Không
Ngành (chuyên ngành) đào t o: Khuy n nôngạ ế
2. Phân b th i gian h c t p: ổ ờ ọ ậ
S ti t h c lý thuy t trên l p: ố ế ọ ế ớ 20 ti tế
S ti t làm bài t p, th o lu n trên l p:ố ế ậ ả ậ ớ 03 ti tế
S ti t thí nghi m, th c hành: ố ế ệ ự 07ti tế
S ti t sinh viên t h c: ố ế ự ọ 20 ti tế
3. Đánh giá h c ph nọ ầ
Đi m chuyên c n: tr ng s 0,2ể ầ ọ ố
Đi m ki m tra gi a k : tr ng s 0,3ể ể ữ ỳ ọ ố
Đi m thi k t thúc h c ph n: tr ng s 0,5ể ế ọ ầ ọ ố
4. Đi u ki n h cề ệ ọ
H c ph n h c trọ ầ ọ ước:
H c ph n song hành: ọ ầ
5. M c tiêu đ t đụ ạ ược sau khi k t thúc h c ph n:ế ọ ầ
5.1. V ki n th cề ế ứ
Trình bày được khái quát chung v vi c h c c a ngề ệ ọ ủ ườ ới l n
Trình bày được khái quát chung v t p hu n cho ngề ậ ấ ườ ới l n
Trình bày được các nguyên t c h c t p hi u quắ ọ ậ ệ ả
Xác đ nh đị ược nhu c u h c t p và làm vi c c a nông dânầ ọ ậ ệ ủ
5.2. V k năngề ỹ
Thi t k đế ế ược các ho t đ ng t p hu nạ ộ ậ ấ
Th c hi n đự ệ ược các ho t đ ng t p hu nạ ộ ậ ấ
6. N i dung ki n th c và phộ ế ứ ương th c gi ng d yứ ả ạ
6.1. Gi ng d y lý thuy tả ạ ế
ti tế Phương pháp
gi ng d yả ạ
Chương 1
Vi c h c và đ c đi m h c t p c a ngệ ọ ặ ể ọ ậ ủ ười
l nớ
1.1 Vi c h c c a ngệ ọ ủ ườ ới l n 1 Trình bày, đ tặ
Trang 3câu h iỏ
1.2 Đ c đi m h c t p c a ngặ ể ọ ậ ủ ườ ới l n 0.5
1.3 Nh ng đ c đi m tâm lý c a nông dân Vi t Namữ ặ ể ủ ệ 0.5
1.4 Đ ng c h c t p c a ngộ ơ ọ ậ ủ ườ ới l n 1
1.5 Giáo d c khuy n nông và đào t o h c sinh trong nhà trụ ườngế ạ ọ 2
Chương 2:
T p hu n cho ngậ ấ ườ ới l n và các nguyên t cắ
2.1 Khái quát chung v t p hu n cho ng i l nề ậ ấ ườ ớ
3 Trình bày, đ tcâu h i, th oỏ ả ặ
lu nậ
2.1.1 M t s khái ni mộ ố ệ
2.1.2 T p hu n viên trong t p hu n cho ng i l nậ ấ ậ ấ ườ ớ
2.1.3 Bi n pháp ph n đ u tr thành t p hu n viên gi iệ ấ ấ ở ậ ấ ỏ
2.1.4 Gi ng bài theo ph ng pháp có s tham giaả ươ ự
2.2 Nguyên t c h c t p c a ngắ ọ ậ ủ ườ ới l n
1 Trình bày, đ tcâu h iỏ ặ
2.2.1 Kinh nghi mệ
2.2.2 Suy ng mẫ
2.2.3 Nhu c u tr c m tầ ướ ắ
2.2.4 T ch u trách nhi mự ị ệ
2.2.5 S tham giaự
2.2.6 S ph n h iự ả ồ
2.2.7 S c m thôngự ả
2.2.8 M t b u không khí an toànộ ầ
2.2.9 M t môi tr ng tho i máiộ ườ ả
2.3 Nguyên t c t p hu n cho ng i l n và vai trò c a t p hu n viênậ ấ ắ ậ ấ ườ ớ ủ
2 Trình bày, đ tcâu h iỏ ặ
2.3.1 Các thông tin đ a ra ph i b ích và lý thúư ả ổ
2.3.2 Không khí l p h c ph i tho i mái và tin c yớ ọ ả ả ậ
2.3.3 T o đi u ki n thu n l i cho trao đ i thông tin và đóng góp ý ki nạ ề ệ ếậ ợ ổ
2.3.4 H c viên luôn đọ ược khích l đ ng viênệ ộ
2.3.5 Bu i t p hu n đổ ậ ấ ược chia làm nhi u m c trìnhề ụ
2.3.6 Các ý quan tr ng luôn đọ ược nh c l iắ ạ
2.3.7 H c b ng nhi u giác quanọ ằ ề
2.3.8 H c viên tham gia tích c cọ ự
2.3.9 Môi trường h c ph i thu n l iọ ả ậ ợ
Chương 3 Thi t k , chu n b và th c hi n chế ế ẩ ị ự ệ ương
trình đào t oạ
3.1 Chu trình đào t oạ 1 Trình bày, đ tcâu h iỏ ặ 3.2 Đánh giá nhu c u đào t oầ ạ 2 Trình bày, đ tặ
Trang 4câu h iỏ
3.2.1 Đánh giá nhu c u đào t o là gìầ ạ
3.2.2 T i sao ph i đánh giá nhu c u đào t oạ ả ầ ạ
3.2.3 Khi nào c n ti n hành đánh giá nhu c u đào t oầ ế ầ ạ
3.2.4 Đánh giá cái gì
3.3 M c tiêu đào t o và m c tiêu h c t pụ ạ ụ ọ ậ
1 Trình bày, đ tcâu h i, th cỏ ự ặ
hành
3.3.1 M c tiêu đào t oụ ạ
3.3.2 M c tiêu h c t pụ ọ ậ
3.4 K ho ch t p hu nế ạ ậ ấ 1 Trình bày, đ tcâu h iỏ ặ 3.5 Chgi ngảương trình bài gi ng và tài li u ph c v bàiả ệ ụ ụ
1 Trình bày, đ tcâu h i, th cỏ ự ặ
hành
3.5.1 Chương trình bài gi ngả
3.5.2 Phát tri n tài li u ph c v bài gi ngể ệ ụ ụ ả
3.6 L a ch n các phự ọ ương pháp đào t oạ 1 Trình bày, đ tcâu h iỏ ặ 3.7 Th c hi n đào t oự ệ ạ
2 Trình bày, đ tcâu h i, Th cỏ ự ặ
hành
3.7.1 Công tác chu n bẩ ị
3.7.2 D n nh p trong t p hu nẫ ậ ậ ấ
3.7.3 Đi u khi n các ho t đ ngề ể ạ ộ
3.7.4 M t s l u ý khi l a ch n ho t đ ng d n nh pvà khu y đ ngộ ố ưấ ộ ự ọ ạ ộ ẫ ậ
3.8 Đánh giá trong t p hu nậ ấ
2 Trình bày, đ tcâu h iỏ ặ
3.8.1 Khái ni m và ý nghĩaệ
3.8.2 Các lo i đánh giá trong t p hu nạ ậ ấ
3.8.3 Các công c s d ng trong đánh giá t p hu nụ ử ụ ậ ấ
3.9 K t thúc khóa t p hu nế ậ ấ 2 Trình bày, đ tcâu h iỏ ặ
ti tế
6.2. Các bài th c hànhự
Tên bài N i dung th c hànhộ ự Số
ti tế Phương pháp
th c hànhự
Bài 1 : Xây d ng ự
giáo án Xây d ng giáo án v i m c tiêu và n i dung xác đ nhựộ ớị ụ 2 Theo nhóm Bài 2 : Th c hi n ự ệ
đào t oạ Th c hi n đào t o theo giáo ự ệ ạ
7. Tài li u h c t pệ ọ ậ :
Ph ng pháp đào t o ng i l n tu i ươ ạ ườ ớ ổ
8. Tài li u tham kh o:ệ ả
Trang 5 Giáo trình Đào t o hu n luy n trong khuy n nông – Nguy n M nh Th ng, ạ ấ ệ ế ễ ạ ắ
Phát tri n năng l c t p hu n trong nông nghi p nông thôn – Ngô Th Thu n ể ự ậ ấ ệ ị ậ
B tài li u đào t o nghi p v khuy n nông – Khoa Khuy n nông và PTNT, ộ ệ ạ ệ ụ ế ế
M t s v n đ c b n v Khuy n nông – Lê Bá Thăng ộ ố ấ ề ơ ả ề ế
9. Cán b gi ng d y:ộ ả ạ
STT H và tên gi ng viênọ ả Thu c đ n v qu n lýộ ơ ị ả H c v , h c hàmọ ị ọ
1 Nguy n M nh Th ngễ ạ ắ Khoa Kinh t và PTNTế Th c sạ ỹ
2 Nguy n H u Thễ ữ ọ Khoa Kinh t và PTNTế Th c sạ ỹ
Thái Nguyên, ngày 17 tháng 04 năm 2016
Trưởng khoa Trưởng B mônộ Gi ng viênả