Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện
Trang 1BÁO CÁO K T QUẾT QUẢ Ả
NGHIÊN C U, NG D NG CHUYÊN ĐỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ ỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ ỤNG CHUYÊN ĐỀ Ề
NGHIÊN C U, NG D NG CHUYÊN ĐỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ ỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ ỤNG CHUYÊN ĐỀ Ề
PH N M Đ UẦN MỞ ĐẦU Ở ĐẦU ẦN MỞ ĐẦU
L i gi i thi uời giới thiệu ới thiệu ệu
Đ t nưới thiệuc ta đang ti n hành công cu c đ i m i toàn di n trên t t c các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ệu ả các lĩnh v c Kinh t -Văn hóa - Xã h i Trong đó, giáo d c đến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ục được xem là quốc ược xem là quốc c xem là qu c ốc sách hàng đ u Ngh quy t s 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 c a H i ngh ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ủa Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
l n th VIII, Ban ch p hành Trung ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng Đ ng khóa XI v đ i m i căn b n, ả các ề: ổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ả các toàn di n giáo d c và đào t o, đáp ng yêu c u công nghi p hóa - hi n đ i ệu ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ệu ệu ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại hóa trong th i kì kinh t th trời giới thiệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ười giới thiệung đ nh hị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ưới thiệung xã h i ch nghĩa và h i ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ủa Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
nh p qu c t đã ch rõ: Đ i m i căn b n, toàn di n giáo d c và đào t o là ốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là ổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ả các ệu ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
đ i m i nh ng v n đ l n, c t lõi, c p thi t t quan đi m, t tổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ề: ới thiệu ốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ểm, tư tưởng chỉ ư ưởng chỉ ng ch ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là
đ o đ n m c tiêu, n i dung, phạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ục được xem là quốc ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng pháp, c ch , chính sách, đi u ki n ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề: ệu
b o đ m th c hi n; đ i m i t s lãnh đ o c a Đ ng, s qu n lý c a nhà ả các ả các ệu ổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ủa Hội nghị ả các ả các ủa Hội nghị
nưới thiệuc đ n ho t đ ng qu n tr c a các c s giáo d c - đào t o và vi c thamến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ủa Hội nghị ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ởng chỉ ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ệugia c a gia đình, c ng đ ng, xã h i và b n thân ngủa Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ười giới thiệu ọc; đổi mới ở tất cải h c; đ i m i t t cổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ởng chỉ ả các các b c h c, ngành h c.ọc; đổi mới ở tất cả ọc; đổi mới ở tất cả
Đ t o s chuy n bi n căn b n, m nh mẽ v ch t lểm, tư tưởng chỉ ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ề: ược xem là quốc ng, hi u qu giáo ệu ả các
d c, đào t o; đáp ng ngày càng t t h n công cu c xây d ng, b o v T ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ệu ổi mới toàn diện trên tất cả các
Trang 2qu c và nhu c u h c t p c a nhân dân thì ngành Giáo d c ph i đào t o ốc ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ục được xem là quốc ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại con người giới thiệui Vi t Nam phát tri n toàn di n Mu n đ t đệu ểm, tư tưởng chỉ ệu ốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ược xem là quốc c m c tiêu đó, bên ục được xem là quốc
c nh vi c b i dạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ệu ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ng h c sinh gi i, d y h c sinh đ i trà theo chu n ki n ọc; đổi mới ở tất cả ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ẩn kiến ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
th c kĩ năng c n chú tr ng đ n công tác ph đ o h c sinh y u, kém Đây ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
là m t trong nh ng nhi m v tr ng tâm c a nhà trộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ệu ục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ười giới thiệung nói chung và c a ủa Hội nghị
m i giáo viên nói riêng, góp ph n t ng b( ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ưới thiệuc nâng cao ch t lược xem là quốc ng d y h c.ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả
Ph đ o h c sinh y u kém là m t công vi c khó khăn, đòi h i ngục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ệu ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ười giới thiệui giáo viên ph i có ki n th c, năng l c chuyên môn, có lòng nhi t tình, có s kiên ả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ệutrì và tình yêu thương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng h c trò T th c t gi ng d y, tôi nh n th y m t ọc; đổi mới ở tất cả ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các trong nh ng nguyên nhân đ vi c ph đ o h c sinh y u, kém có hi u qu ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ểm, tư tưởng chỉ ệu ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ệu ả các
là bên c nh nh ng ki n th c c b n đạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ược xem là quốc c trang b gi h c chính khoá ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ởng chỉ ời giới thiệu ọc; đổi mới ở tất cảtrên l p c n có nh ng chuyên đ mang tính ch t t ng quát trong quá trình ới thiệu ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ề: ổi mới toàn diện trên tất cả các
ph đ o h c sinh y u kém đ các em có nh ng phục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng pháp, kĩ năng h c ọc; đổi mới ở tất cả
t p t t h n T đó, các em chăm ch rèn luy n, kiên trì trong h c t p, tích ốc ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là ệu ọc; đổi mới ở tất cả
c c h n trong vi c ti p thu ki n th c và có k t qu đ t chu n theo quy ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ẩn kiến
đ nh Đó là lý do th nh tị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị tôi ch n chuyên đ “Rèn kỹ năng bi n đ i đ n ọc; đổi mới ở tất cả ề: ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản,
gi n bi u th c ch a căn th c b c hai cho h c sinh y u kém l p 9”ả các ểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu
Bi n đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th c b c hai là m t ph n ki n th c ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các quan tr ng trong chọc; đổi mới ở tất cả ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng trình môn đ i s l p 9, m i lo i bài toán rút g n ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ới thiệu ( ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả
bi u th c có ch a căn b c hai c n s d ng phép bi n đ i đ n gi n bi u ểm, tư tưởng chỉ ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ử dụng phép biến đổi đơn giản biểu ục được xem là quốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ
th c ch a căn th c b c hai khác nhau Vi c v n d ng đệu ục được xem là quốc ược xem là quốc c các phép bi n ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th c b c hai sẽ đánh giá đổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ ược xem là quốc c năng l c
gi i toán c a ngả các ủa Hội nghị ười giới thiệu ọc; đổi mới ở tất cải h c khi làm nh ng bài toán v rút g n bi u th c có ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ề: ọc; đổi mới ở tất cả ểm, tư tưởng chỉ
ch a căn b c hai
Th c t gi ng d y cho th y s lến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ược xem là quốc ng bài, các d ng bài v căn th c b c hai ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ề:trong chương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng trình môn đ i s l p 9 là tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ới thiệu ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng đ i nhi u, đ gi i đốc ề: ểm, tư tưởng chỉ ả các ược xem là quốc c
nh ng bài t p đó h c sinh c n s d ng thành th o, linh ho t các phép ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ử dụng phép biến đổi đơn giản biểu ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
bi n đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th c b c hai Đi u đáng chú ý là các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ ề:
Trang 3bài toán v căn th c b c hai thề: ười giới thiệung có m t trong các đ thi vào l p 10 ặt trong các đề thi vào lớp 10 ề: ới thiệuTHPT v i nhi u d ng bài khác nhau mà đ gi i đới thiệu ề: ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ểm, tư tưởng chỉ ả các ược xem là quốc c chúng h c sinh ph i ọc; đổi mới ở tất cả ả các
v n d ng đục được xem là quốc ược xem là quốc c các phép bi n đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th c b c ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ hai
V i mong mu n tháo g m t s khó khăn trong quá trình d y và h c v ới thiệu ốc ỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ề:
m t s phép bi n đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th c b c hai đ i v i ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ ốc ới thiệu
h c sinh y u kém giúp các em n m đọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ược xem là quốc c ki n th c t đó tìm ra đến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ược xem là quốc ời giới thiệuc l i
gi i v i nh ng bài toán có ch a căn b c hai, tôi ch n chuyên đ : “Rèn kỹ ả các ới thiệu ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ề:năng bi n đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th c b c hai cho h c sinh y u ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
- H và tên: Phan th Minh Nguy t - ch c v : giáo viênọc; đổi mới ở tất cả ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ệu ục được xem là quốc
- S đi n tho i:0966304886ốc ệu ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
Email: phanminhnguyettohieu@gmail.com
4 Ph m vi, đ i tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ược xem là quốc ng c a chuyên đủa Hội nghị ề:
- Ph m vi c a chuyên đ : Môn Toán l p 9 (Ph n bi n đ i đ n gi n ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ủa Hội nghị ề: ới thiệu ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các
- S ti t d y: 12 ti t.ốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
- Đ i tốc ược xem là quốc ng: H c sinh y u kém môn Toán l p 9.ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu
II TH C TR NG C A V N ĐỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ ẠNG CỦA VẤN ĐỀ ỦA VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề
1 Thu n l iợc xem là quốc
- Nhà trười giới thiệung có truy n th ng d y t t, h c t t t nhi u năm nay, ch t ề: ốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ọc; đổi mới ở tất cả ốc ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ề:
lược xem là quốc ng giáo d c ngày càng n đ nh và phát tri n, t o đục được xem là quốc ổi mới toàn diện trên tất cả các ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ểm, tư tưởng chỉ ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ược xem là quốc c uy tín, ni m tin ề:
đ i v i h c sinh, ph huynh.ốc ới thiệu ọc; đổi mới ở tất cả ục được xem là quốc
Trang 4- Nhi u năm li n trề: ề: ười giới thiệung đ t danh hi u trạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ệu ười giới thiệung Tiên ti n xu t s c Cán b ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
qu n lý, giáo viên, nhân viên nhà trả các ười giới thiệung có tinh th n đoàn k t, yêu ngh , ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề:
đa s giáo viên tâm huy t và có tinh th n trách nhi m cao trong công vi c;ốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ệu ệu
có nh n th c đ y đ v s c n thi t c a vi c ph đ o h c sinh y u, kém;ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ủa Hội nghị ề: ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ủa Hội nghị ệu ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
có ý th c th c hi n t t yêu c u, k ho ch c a nhà trệu ốc ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ủa Hội nghị ười giới thiệung
- Ban giám hi u nhà trệu ười giới thiệung đã xây d ng k ho ch c th và ch đ o sát ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ục được xem là quốc ểm, tư tưởng chỉ ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại sao vi c ph đ o h c sinh y u kém đ góp ph n nâng cao ch t lệu ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ược xem là quốc ng giáo
d c Thục được xem là quốc ười giới thiệung xuyên ki m tra, đánh giá vi c nâng cao ch t lểm, tư tưởng chỉ ệu ược xem là quốc d y h c ng ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cảtrong đó chú tr ng gi m d n t l h c sinh y u, kém nói chung và môn ọc; đổi mới ở tất cả ả các ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là ệu ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các Toán nói riêng
- Đa s h c sinh có đi u ki n h c t p t t, ngoan, tích c c h c t p, tu ốc ọc; đổi mới ở tất cả ề: ệu ọc; đổi mới ở tất cả ốc ọc; đổi mới ở tất cả
dưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ng, rèn luy n đ o đ c.ệu ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
- Các c p u Đ ng, chính quy n quan tâm đ u t xây d ng c s v t ch t ỷ Đảng, chính quyền quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất ả các ề: ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ư ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ởng chỉ ngày càng đ y đ , khang trang, hi n đ i Ngành GD&ĐT thành ph tr c ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ủa Hội nghị ệu ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc
ti p ch đ o sát sao.ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
- Đa s ph huynh h c sinh chăm lo chu đáo đ n s c kho và đi u ki n ốc ục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ẻ và điều kiện ề: ệu
h c t p, đi l i c a các em h c sinh, ph i h p ch t chẽ v i giáo viên trong ọc; đổi mới ở tất cả ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ốc ợc xem là quốc ặt trong các đề thi vào lớp 10 ới thiệu
vi c qu n lý và giáo d c con em Ban đ i di n cha m h c sinh nhà trệu ả các ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ệu ẹ học sinh nhà trường ọc; đổi mới ở tất cả ười giới thiệung
thười giới thiệung xuyên ph i h p v i nhà trốc ợc xem là quốc ới thiệu ười giới thiệung trong công tác giáo d c h c sinh.ục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả
2 Khó khăn
- Đ i ngũ CB, GV, NV thi u v s lộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề: ốc ược xem là quốc ng và ch a đ ng b v c c u b môn,ư ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề: ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
ph i phân công d y trái ban nên giáo viên g p khó khăn trong gi ng d y ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ặt trong các đề thi vào lớp 10 ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
T l giáo viên/l p th p (1,58) Vi c t h c, t b i dỷ Đảng, chính quyền quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất ệu ới thiệu ệu ọc; đổi mới ở tất cả ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ng c a m t s giáo ủa Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc
- T ng s h c sinh trong toàn trổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ọc; đổi mới ở tất cả ười giới thiệung đông (hi n nay nhà trệu ười giới thiệung có 40 l p ới thiệu
v i 1939 h c sinh) nên công tác qu n lý giáo d c, t ch c các ho t đ ng ới thiệu ọc; đổi mới ở tất cả ả các ục được xem là quốc ổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các giáo d c g p khó khăn.ục được xem là quốc ặt trong các đề thi vào lớp 10
- M t s h c sinh ch a có đi u ki n h c t p t t, thi u s quan tâm chu ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ọc; đổi mới ở tất cả ư ề: ệu ọc; đổi mới ở tất cả ốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
Trang 5đáo c a gia đình, năng l c h c t p ch a t t, khó khăn trong vi c ti p thu ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ư ốc ệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
s giáo d c c a nhà trục được xem là quốc ủa Hội nghị ười giới thiệung M t s h c sinhộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ọc; đổi mới ở tất cả được xem là quốc gia đình nuông chi u,c ề:
o b , có đi u ki n v kinh t nên s c ì l n, ch a chăm h c, thi u s n l c ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề: ệu ề: ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ư ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các (trong tu dưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ng rèn luy n đ o đ c và h c t p Các em v n còn thói quen ệu ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ẫn còn thói quen
th đ ng trong khi h c nh : nghe, chép, ghi nh và tái hi n m t cách máy ục được xem là quốc ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả ư ới thiệu ệu ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các móc, r p khuôn nh ng gì giáo viên đã gi ng ho c sách tham kh o đã ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ả các ặt trong các đề thi vào lớp 10 ả các
hưới thiệung d n mà ch a có s ch đ ng tìm tòi, chi m lĩnh tri th c.ẫn còn thói quen ư ủa Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các M t b ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
ph n nh h c sinh kh năng nh n th c còn ch m, đ c bi t làỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ọc; đổi mới ở tất cả ả các ặt trong các đề thi vào lớp 10 ệu khi ti p thu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các tri th c t nh ng phừ quan điểm, tư tưởng chỉ ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng pháp d y h c m i.ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ới thiệu
3 Th c tr ng ch t lạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ược xem là quốc ng giáo d c c a đ n v 2018 - 2019ục được xem là quốc ủa Hội nghị ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
Năm h cọc; đổi mới ở tất cả T ng s h c sinhổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ọc; đổi mới ở tất cả H c l cọc; đổi mới ở tất cả
Gi iỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến Khá Trung bình Y uến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các Kém
T ng h p x p lo i h c l c môn Toán c a h c sinh l p 9 (Ph n đ i s “Rèn ổi mới toàn diện trên tất cả các ợc xem là quốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ới thiệu ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc
kỹ năng bi n đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th c b c hai cho h c sinh ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả
y u kém l p 9” năm h c 2018 - 2019ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ọc; đổi mới ở tất cả
Năm h cọc; đổi mới ở tất cả T ng s h c sinhổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ọc; đổi mới ở tất cả H c l cọc; đổi mới ở tất cả
Gi iỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến Khá Trung bình Y uến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các Kém
Năm h c 2019-2020, tôi đọc; đổi mới ở tất cả ược xem là quốc c phân công gi ng d y Toánả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại kh i 9 có 482 ốc
h c sinh, đ u năm tôi đã ti n hành kh o sát phân lo i đ i tọc; đổi mới ở tất cả ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ược xem là quốc ng h c sinh ọc; đổi mới ở tất cả
Trang 6v i k t qu nh sau:ới thiệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ư
Gi iỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến Khá Trung bình Y u – Kémến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
4 Nguyên nhân
* V phía h c sinhề: ọc; đổi mới ở tất cả
H c sinh là ngọc; đổi mới ở tất cả ười giới thiệu ọc; đổi mới ở tất cải h c, là người giới thiệui lĩnh h i nh ng tri th c thì nguyên ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ nhân h c sinh y u kém có th k đ n là do:ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
H c sinh lọc; đổi mới ở tất cả ười giới thiệu ọc; đổi mới ở tất cải h c: Qua quá trình gi ng d y, nh n th y r ng các em ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ằng các em
h c sinh y u đa s là nh ng h c sinh cá bi t, trong l p không ch u chú ý ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ệu ới thiệu ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị chuyên tâm vào vi c h c, v nhà thì không xem bài, không chu n b bài, ệu ọc; đổi mới ở tất cả ề: ẩn kiến ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị không làm bài t p, c đ n gi h c thì c p sách đ n trến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ời giới thiệu ọc; đổi mới ở tất cả ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ười giới thiệung Còn m t b ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
ph n nh thì các em ch a xác đ nh đỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ư ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ược xem là quốc c m c đích c a vi c h c Các em chục được xem là quốc ủa Hội nghị ệu ọc; đổi mới ở tất cả ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là
đ i đ n khi lên l p, nghe giáo viên gi ng bài r i ghi vào nh ng n i dung đãợc xem là quốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ả các ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
h c đ sau đó v nhà l y ra “h c v t” mà không hi u đọc; đổi mới ở tất cả ểm, tư tưởng chỉ ề: ọc; đổi mới ở tất cả ẹ học sinh nhà trường ểm, tư tưởng chỉ ược xem là quốc c n i dung đó nóiộc đổi mới toàn diện trên tất cả các lên đi u gì Ch a có phề: ư ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng pháp và đ ng c h c t p đúng đ n.ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ọc; đổi mới ở tất cả ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời
Cách t duy c a h c sinh: Môn Toán v a mang màu s c c a khoa h c ư ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả
t nhiên nên m t s em v i l i t duy s sài, lộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ới thiệu ốc ư ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ười giới thiệui nhác sẽ chán h c, ng i ọc; đổi mới ở tất cả ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
h c d n đ n h ng ki n th c T đó, m t s em d n m t đi h ng thú h c ọc; đổi mới ở tất cả ẫn còn thói quen ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả
và d n đ n tình tr ng y u kém.ẫn còn thói quen ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
- T c đ gi ng d y ki n th c m i và luy n t p còn nhanh khi n cho ốc ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
h c sinh y u không theo k p.ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
- M t s giáo viên ch a th c s chú ý đúng m c đ n đ i tộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ư ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ược xem là quốc ng h c sinh ọc; đổi mới ở tất cả
y u Ch a theo dõi sát sao và x lý k p th i các bi u hi n sa sút c a h c ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ư ử dụng phép biến đổi đơn giản biểu ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ời giới thiệu ểm, tư tưởng chỉ ệu ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cảsinh
* V phía ph huynhề: ục được xem là quốc
Còn m t s ph huynh h c sinh :ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả
Trang 7- Thi u quan tâm đ n vi c h c t p nhà c a con em, phó m c m i ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ệu ọc; đổi mới ở tất cả ởng chỉ ủa Hội nghị ặt trong các đề thi vào lớp 10 ọc; đổi mới ở tất cả
vi c cho nhà trệu ười giới thiệung và th y cô.ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
- Gia đình h c sinh g p nhi u khó khăn v kinh t ho c đ i s ng tình ọc; đổi mới ở tất cả ặt trong các đề thi vào lớp 10 ề: ề: ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ặt trong các đề thi vào lớp 10 ời giới thiệu ốc
c m khi n tr không chú tâm vào h c t p.ả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ẻ và điều kiện ọc; đổi mới ở tất cả
III M T S GI I PHÁP Đ GI M T L H C SINH Y U KÉM MÔN TOÁN ỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN Ố GIẢI PHÁP ĐỂ GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN Ả Ể GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN Ả Ỉ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN Ệ HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN ỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN ẾT QUẢ
PH N BI N Đ I Đ N GI N BI U TH C CH A CĂN TH C B C HAIẦN MỞ ĐẦU ẾT QUẢ ỔI ƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI Ả Ể GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN ỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ ỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ ỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ ẬC HAI
Xây d ng môi trười giới thiệung h c t p thân thi nọc; đổi mới ở tất cả ệu
- S thân thi n c a giáo viên là đi u ki n c n đ nh ng bi n pháp đ t ệu ủa Hội nghị ề: ệu ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ểm, tư tưởng chỉ ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ệu ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
hi u qu cao Thông qua c ch , l i nói, ánh m t, n cệu ả các ử dụng phép biến đổi đơn giản biểu ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là ời giới thiệu ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ục được xem là quốc ười giới thiệui…giáo viên t o s ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
g n gũi, c m giác an toàn n i h c sinh đ các em bày t nh ng khó khăn ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ọc; đổi mới ở tất cả ểm, tư tưởng chỉ ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ trong h c t p, trong cu c s ng c a b n thân mình.ọc; đổi mới ở tất cả ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ủa Hội nghị ả các
- Giáo viên luôn t o cho b u không khí l p h c tho i mái, nh nhàng, ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ới thiệu ọc; đổi mới ở tất cả ả các ẹ học sinh nhà trường không m ng ho c dùng l i thi u tôn tr ng v i các em, đ ng đ cho h c ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ặt trong các đề thi vào lớp 10 ời giới thiệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả ới thiệu ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cảsinh c m th y s giáo viên mà hãy làm cho h c sinh thả các ợc xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng yêu và tôn
tr ng mình.ọc; đổi mới ở tất cả
- Bên c nh đó, giáo viên ph i là ngạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ả các ười giới thiệui đem l i cho các em nh ng ph n ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ả các
h i tích c c Ví d nh giáo viên nên thay chê bai b ng khen ng i, giáo viênồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ục được xem là quốc ư ằng các em ợc xem là quốc tìm nh ng vi c làm mà em hoàn thành dù là nh ng vi c nh đ khen ng i, ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ệu ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ệu ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ểm, tư tưởng chỉ ợc xem là quốc
ho c cho đi m cao đ khuy n khích các em.ặt trong các đề thi vào lớp 10 ểm, tư tưởng chỉ ểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
Phân lo i đ i tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ược xem là quốc ng h c sinhọc; đổi mới ở tất cả
Giáo viên c n xem xét, phân lo i nh ng h c sinh y u đúng v i nh ng ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ
đ c đi m v n có c a các em đ l a ch n bi n pháp giúp đ phù h p v i ặt trong các đề thi vào lớp 10 ểm, tư tưởng chỉ ốc ủa Hội nghị ểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ệu ỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ợc xem là quốc ới thiệu
đ c đi m chung và riêng c a t ng em M t s kh năng thặt trong các đề thi vào lớp 10 ểm, tư tưởng chỉ ủa Hội nghị ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ả các ười giới thiệung hay g p ặt trong các đề thi vào lớp 10 ởng chỉ các em là: S c kho kém, kh năng ti p thu bài, lẻ và điều kiện ả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ười giới thiệu ọc; đổi mới ở tất cải h c, thi u t tin, nhút ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các nhát…
Trong quá trình thi t k bài h c, giáo viên c n cân nh c các m c tiêu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ục được xem là quốc
đ ra nh m t o đi u ki n cho các em h c sinh y u đề: ằng các em ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ề: ệu ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ược xem là quốc ủa Hội nghị c c ng c và luy n ốc ệu
Trang 8Có th t ch c ph đ o 1 bu i trong m t tu n, đ h c sinh c ng c ểm, tư tưởng chỉ ổi mới toàn diện trên tất cả các ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ổi mới toàn diện trên tất cả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ốc
kh c sâu ki n th c.ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
Giáo d c ý th c h c t p cho h c sinhục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả ọc; đổi mới ở tất cả
Giáo viên ph i giáo d c ý th c h c t p c a h c sinh t o cho h c sinh ả các ục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả
s h ng thú trong h c t p, t đó sẽ giúp cho h c sinh có ý th c vọc; đổi mới ở tất cả ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, n lên Trong m i ti t d y, giáo viên nên liên h nhi u ki n th c vào th c t đ ( ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ệu ề: ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ
h c sinh th y đọc; đổi mới ở tất cả ược xem là quốc c ng d ng và t m quan tr ng c a môn h c trong th c ục được xem là quốc ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả
ti n T đây, các em sẽ ham thích và say mê khám phá tìm tòi trong vi c ễ, những bài tập đơn giản để tạo ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ệuchi m lĩnh tri th c.ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
Bên c nh đó, giáo viên ph i tìm hi u t ng đ i tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ả các ểm, tư tưởng chỉ ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ốc ược xem là quốc ng h c sinh v hoàn ọc; đổi mới ở tất cả ề:
c nh gia đình và n n p sinh ho t, khuyên nh h c sinh v thái đ h c ả các ề: ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ề: ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả
t p, t ch c các trò ch i có l ng ghép vi c giáo d c h c sinh v ý th c h c ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ệu ục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả ề: ọc; đổi mới ở tất cả
t p t t và ý th c vốc ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, n lên trong h c t p, làm cho h c sinh th y t m quan ọc; đổi mới ở tất cả ọc; đổi mới ở tất cả ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
tr ng c a vi c h c Đ ng th i, giáo viên ph i h p v i gia đình giáo d c ý ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ệu ọc; đổi mới ở tất cả ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ời giới thiệu ốc ợc xem là quốc ới thiệu ục được xem là quốc
th c h c t p c a h c sinh Do hi n nay, có m t s ph huynh luôn gò ép ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ệu ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ục được xem là quốc
vi c h c c a con em mình, s áp đ t và quá t i sẽ d n đ n ch t lệu ọc; đổi mới ở tất cả ủa Hội nghị ặt trong các đề thi vào lớp 10 ả các ẫn còn thói quen ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ược xem là quốc ng không cao B n thân giáo viên c n phân tích đ các b c ph huynh th ả các ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ểm, tư tưởng chỉ ục được xem là quốc ểm, tư tưởng chỉ
hi n s quan tâm đúng m c Nh n đệu ược xem là quốc c s quan tâm c a gia đình, th y cô ủa Hội nghị ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
sẽ t o đ ng l c cho các em ý chí ph n đ u vạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, n lên
Kèm c p h c sinh y u kémặt trong các đề thi vào lớp 10 ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
T ch c cho h c sinh khá, gi i thổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ười giới thiệung xuyên giúp đ các b n y u, ỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các kém v cách h c t p, v phề: ọc; đổi mới ở tất cả ề: ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng pháp v n d ng ki n th c.ục được xem là quốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
T ch c kèm c p, ph đ o cho các em Trong các bu i này, giáo viên ổi mới toàn diện trên tất cả các ặt trong các đề thi vào lớp 10 ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ổi mới toàn diện trên tất cả các
Trang 9ch y u ki m tra vi c lĩnh h i các ki n th c gi ng d y trên l p, n u th y ủa Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ệu ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ới thiệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các các em ch a ch c c n ti n hành ôn t p c ng c ki n th c đ các em n m ư ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ủa Hội nghị ốc ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời
v ng ch c h n, nói chuy n đ tìm hi u thêm nh ng ch các em ch a hi u ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ệu ểm, tư tưởng chỉ ểm, tư tưởng chỉ ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ( ư ểm, tư tưởng chỉ
ho c ch a n m ch c đ b sung, c ng c Hặt trong các đề thi vào lớp 10 ư ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ểm, tư tưởng chỉ ổi mới toàn diện trên tất cả các ủa Hội nghị ốc ưới thiệung d n phẫn còn thói quen ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng pháp h c ọc; đổi mới ở tất cả
t p: h c bài, làm bài, vi c t h c nhàọc; đổi mới ở tất cả ệu ọc; đổi mới ở tất cả ởng chỉ
Ph i h p v i gia đình t o đi u ki n cho các em h c t p, đôn đ c th c ốc ợc xem là quốc ới thiệu ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ề: ệu ọc; đổi mới ở tất cả ốc
hi n k ho ch h c t p trệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ởng chỉ ười giới thiệung và nhà.ởng chỉ
- L p danh sách h c sinh y u kém thông qua bài ki m tra ch t lọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ược xem là quốc ng đ u ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị năm và quá trình h c t p trên l p.ọc; đổi mới ở tất cả ới thiệu
Ngay t đ u năm, giáo viên ph i l p danh sách h c sinh y u kém b ừ quan điểm, tư tưởng chỉ ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ả các ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các môn mình, qua ph n ki m tra kh o sát đ u năm ho c năm h c trầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ểm, tư tưởng chỉ ả các ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ặt trong các đề thi vào lớp 10 ởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ưới thiệuc đ ểm, tư tưởng chỉ
n m rõ các đ i tắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ốc ược xem là quốc ng h c sinh, l p danh sách h c sinh y u kém và chú ý ọc; đổi mới ở tất cả ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các quan tâm đ c bi t đ n nh ng h c sinh này trong m i ti t h c nh thặt trong các đề thi vào lớp 10 ệu ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ( ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả ư ười giới thiệung xuyên g i các em đó lên tr l i, khen ng i khi các em tr l i đúng…ọc; đổi mới ở tất cả ả các ời giới thiệu ợc xem là quốc ả các ời giới thiệu
- Đi m danh h c sinh m i bu i h cểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ( ổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả
- Ghi nh n và báo v i giáo viên ch nhi m nh ng trới thiệu ủa Hội nghị ệu ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ười giới thiệung h p h c sinh ợc xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả
b h c ph đ o đ có bi n pháp kh c ph c.ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ọc; đổi mới ở tất cả ục được xem là quốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ểm, tư tưởng chỉ ệu ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ục được xem là quốc
- Xác đ nh ki n th c c b n, tr ng tâm và cách ghi nhị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ọc; đổi mới ở tất cả ới thiệu
+ Xác đ nh rõ ki n th c tr ng tâm, ki n th c n n (nh ng ki n th c c ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề: ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản,
b n, có n m đả các ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ược xem là quốc c nh ng ki n th c này m i gi i quy t đững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ới thiệu ả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ược xem là quốc c nh ng câu ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ
h i và bài t p) trong ti t d y c n cung c p, truy n đ t cho h c sinh.ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ề: ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả
+ Đ i v i h c sinh y u kém không nên m r ng, ch d y ph n tr ng ốc ới thiệu ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ởng chỉ ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cảtâm, c b n, theo chu n ki n th c kĩ năng, ho c làm bài t p nhi u l n và ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ẩn kiến ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ặt trong các đề thi vào lớp 10 ề: ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị nâng d n m c đ c a bài t p sau khi các em đã nhu n nhuy n d ng bài ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ủa Hội nghị ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ễ, những bài tập đơn giản để tạo ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
t p đó
+ Nh c l i ki n th c ki n th c c b n, công th c c n nh c p THCS ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ới thiệu ởng chỉ
mà các em đã h ng, cho bài t p lý thuy t kh c sâu đ h c sinh nh lâu.ỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ới thiệu + Khi d y h c sinh kỹ năng bi n đ i đ n gi n bi u th c ch a căn th cạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ
Trang 10b c hai giáo viên ph i tìm hi u n m b t xem h c sinh còn y u kém kỹ ả các ểm, tư tưởng chỉ ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ởng chỉ năng nào, phân tích rõ nh ng sai l m h c sinh hay m c ph i và cách kh c ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ọc; đổi mới ở tất cả ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ả các ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời
ph c sai l m đó.ục được xem là quốc ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
Gi i pháp c thả các ục được xem là quốc ểm, tư tưởng chỉ
Qua th c t gi ng d y ph n bi n đ i căn th c b c hai trong chến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ả các ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng I
Đ i s 9, tôi nh n th y h c sinh còn r t y u v c kĩ năng tính toán l n kĩ ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ốc ọc; đổi mới ở tất cả ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề: ả các ẫn còn thói quen năng bi n đ i bi u th c ch a căn th c b c hai Các em còn nh m l n gi a ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ẫn còn thói quen ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ các công th c bi n đ i căn th c Trong các bài toán t ng h p c n ph i h p ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ợc xem là quốc ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ốc ợc xem là quốc nhi u phép bi n đ i căn th c, các em b i r i không xác đ nh đề: ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ốc ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ược xem là quốc c cách làm bài Vì nh ng lí do trên nên tôi đã ch n chuyên đ này đ giúp các em ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ọc; đổi mới ở tất cả ề: ểm, tư tưởng chỉ tháo g nh ng khó khăn trên, nâng d n ch t lỡng học sinh giỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ược xem là quốc ng giáo d c.ục được xem là quốc
2.1 Ôn t p l i ki n th c c b n đ gi i m t s d ng toán v căn th c b c ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ả các ểm, tư tưởng chỉ ả các ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ề:hai:
* Các phép bi n đ i v căn th cến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ề:
Trang 11* Các ki n th c liên quan:ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
- Phân tích đa th c thành nhân tử dụng phép biến đổi đơn giản biểu
- Nhân đ n th c v i đa th c, đa th c v i đa th cơng Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ới thiệu ới thiệu
- Quy đ ng m u th c nhi u phân th cồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ẫn còn thói quen ề:
- Đ nh nghĩa giá tr tuy t đ i:ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ệu ốc
2.2 Chu n b h th ng bài t p đ c ng c cho h c sinhẩn kiến ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ệu ốc ểm, tư tưởng chỉ ủa Hội nghị ốc ọc; đổi mới ở tất cả2.2.1 Rút g n nh vào h ng đ ng th cọc; đổi mới ở tất cả ời giới thiệu ằng các em ẳng thức đáng nhớ:
* Các ví dục được xem là quốc
Ví d 1 Rút g n:ục được xem là quốc ọc; đổi mới ở tất cả
e) + f) -
Áp d ng h ng đ ng th c:ục được xem là quốc ằng các em ẳng thức đáng nhớ:
Hưới thiệung d n:ẫn còn thói quen
Trang 12+ Đ a các bi u th c dư ểm, tư tưởng chỉ ưới thiệui d u căn v d ng A2ề: ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại
+ S d ng h ng đ ng th cử dụng phép biến đổi đơn giản biểu ục được xem là quốc ằng các em ẳng thức đáng nhớ:
Hưới thiệung d n:ẫn còn thói quen
- Các ph n a, b, c, d, e đ a v d ngầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ư ề: ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại = m (m ≥ 0)
- Ph n f đ a v d ng A2 = mầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ư ề: ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại (m ≥ 0)
Hưới thiệung d n:ẫn còn thói quen
Trang 13* Nh ng t n t i khi v n d ng h ng đ ng th cững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ục được xem là quốc ằng các em ẳng thức đáng nhớ:
- H c sinh thọc; đổi mới ở tất cả ười giới thiệung m c nh ng sai l m sau:ắm được kiến thức từ đó tìm ra được lời ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị
+ Khi b d u giá tr tuy t đ i, h c sinh thỏi, dạy học sinh đại trà theo chuẩn kiến ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ệu ốc ọc; đổi mới ở tất cả ười giới thiệung quên không xét d u ho c ặt trong các đề thi vào lớp 10 xét d u sai c a bi u th c bên trong d u giá tr tuy t đ i, đ c bi t h c sinh ủa Hội nghị ểm, tư tưởng chỉ ị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ệu ốc ặt trong các đề thi vào lớp 10 ệu ọc; đổi mới ở tất cảcòn nh m khi tìm s đ i c a m t t ng ho c m t hi u.ầu Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị ốc ốc ủa Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ổi mới toàn diện trên tất cả các ặt trong các đề thi vào lớp 10 ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ệu
- H c sinh còn có nh ng h n ch sau:ọc; đổi mới ở tất cả ững vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết từ quan điểm, tư tưởng chỉ ạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - hiện đại ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các
+ Kỹ năng vi t bi u th c thành bình phến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, ng c a m t bi u th c còn y u.ủa Hội nghị ộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ểm, tư tưởng chỉ ến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các + Ki n th c n n l p dến hành công cuộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ề: ởng chỉ ới thiệu ưới thiệui không nh ho c nh không chính xác.ới thiệu ặt trong các đề thi vào lớp 10 ới thiệu
* M t s bài t p v n d ngộc đổi mới toàn diện trên tất cả các ốc ục được xem là quốc
1 Rút g n các bi u th c sau:ọc; đổi mới ở tất cả ểm, tư tưởng chỉ
2 Rút g n các bi u th c sau:ọc; đổi mới ở tất cả ểm, tư tưởng chỉ