Một số biện pháp phát triển tối đa về chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non

Để có một tương lai của tuổi trẻ thì chúng ta không th b qua y u t ban đ u “S c kh e c a tr th ”, tr cóể có một tương lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sứ

BÁO CÁO K T QU ẾT QUẢ Ả

Nh chúng ta đã bi t “S c kh e là v n quý nh t c a con ngết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ời” mà đờii” mà đ iời” mà đời

ng ời” mà đờii l i đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc kh i ngu n t tu i tr Đ có m t tởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thìng lai c a tu i tr thìủa con người” mà đời ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì chúng ta không th b qua y u t ban đ u “S c kh e c a tr th ”, tr cóể có một tương lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc s c kh e t t sẽ tham gia tích c c vào các ho t đ ng Giúp tr phátức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ột tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì tri n toàn di n v các m t Đ c - trí - th - mỹ - lao đ ng.ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì

Tr m m non là giai đo n vàng cho vi c phát tri n t m vóc (chi u cao) tríẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

tu con ngện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ời” mà đờii tr ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng thành, nhi m v c a giáo d c m m non là chăm sócện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ủa con người” mà đời ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có nuôi d ng, giáo d c tr Vi c chăm sóc s c kh e cho tr trong đ tu i ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

tr ời” mà đờing m m non là m t vi c làm h t s c quan tr ng và c n thi t Đ trầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ột tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ọng và cần thiết Để trẻ ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

em l n lên và tr ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng thành là c m t quá trình Ngay t bé khi chào đ i trả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ột tương lai của tuổi trẻ thì ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc vu t ve, âu y m b ng s yêu thốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ơng lai của tuổi trẻ thìng, chăm sóc c a ông bà, cha m vàủa con người” mà đời ẹ và

ng ời” mà đờii thân, đ n tu i đi h c ngết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ọng và cần thiết Để trẻ ời” mà đờii th y đ u tiên là cô giáo m m non.ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

Tr ời” mà đờing M m non là trầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ời” mà đờing h c đ u tiên c a tr , là cái nôi l n nh t nuôiọng và cần thiết Để trẻ ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời

l n lên th t kh e m nh, h n nhiên và thông minh, tho i mái vui đùa cùngật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ

b n bè Nh ng làm th nào cho tr có đết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc s c kh e t t, đ c bi t là đ tức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc chi u cao t i đa nh t? thì qu là vô cùng khó khăn, đó không ch làề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ỉ là

đi u trăn tr c a các b c ph huynh mà còn là đi u suy nghĩ lo l ng c aề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ủa con người” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ắng của ủa con người” mà đời

dinh d ng tôi nh n th y r ng đ cho nh ng đ a tr phát tri n t t vật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ất của con người” mà đời ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

m i m t, đ c bi t là v n đ chi u cao cho tr cùng v i vi cọng và cần thiết Để trẻ ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động nâng t m vócầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

Vi t thì c n ph i đ t vi c chăm sóc b a ăn cho tr lên hàng đ u Ngện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ững đứa trẻ phát triển tốt về ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc l i

n u vì m t cháuết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì chăm sóc ch đ ăn u ng không t t sẽ nh hết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng r t l nất của con người” mà đời

đ n s c kh e và trí tu c a tr Chính vì v y nuôi dết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ng và chăm sóc trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

m m non có m t v trí quan tr ng trong s nghi p giáo d c và đào t o conầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ột tương lai của tuổi trẻ thì ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ọng và cần thiết Để trẻ ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc

ng ời” mà đờii Vì th v n đ nâng cao ch t lết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng b a ăn là m i quan tâm hàngững đứa trẻ phát triển tốt về ốn quý nhất của con người” mà đời

đ u c a cán b qu n lý và giáo viên trong nhà trầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ời” mà đờing

Nh n th c đật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc đi u đó, v i cề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ơng lai của tuổi trẻ thìng v là m t giáo viên th c hi n bán trúị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ột tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động tôi th t s băn khoăn, suy nghĩ làm sao đ nâng cao ch t lật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng b a ăn choững đứa trẻ phát triển tốt về

tr t i trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing, giúp tr ăn ngon mi ng, h t xu t, kh e m nh và tăng cân vàẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

có th đ t để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc chi u cao t i u nh t gia đo n m m non Do v y tôiề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng

m nh d n quy t đ nh l a ch n đ tài “ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ọng và cần thiết Để trẻ ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động M t s bi n pháp phát tri n t i ột số biện pháp phát triển tối ố biện pháp phát triển tối ệu ển tối ố biện pháp phát triển tối

đa v chi u cao cho tr l a tu i m m non t i tr ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ứa tuổi mầm non tại trường mầm non ổi mầm non tại trường mầm non ầm non tại trường mầm non ại trường mầm non ười giới thiệu ng m m non ầm non tại trường mầm non ”nh mằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và góp ph n nh bé c a mình vào vi c chăm sóc s c kh e c a tr m m nonầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có nói chung và tr trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing m m non Hoàng Đan nói riêngầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ngày m t t t h n,ột tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì cho t m vóc tr em Vi t Nam ngày m t ti n xa.ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ột tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

2 Tên sáng ki n ến

“M t s bi n pháp phát tri n t i đa v chi u cao cho tr l a tu i ột số biện pháp phát triển tối ố biện pháp phát triển tối ệu ển tối ố biện pháp phát triển tối ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ứa tuổi mầm non tại trường mầm non ổi mầm non tại trường mầm non

m m non t i tr ầm non tại trường mầm non ại trường mầm non ười giới thiệu ng m m non ầm non tại trường mầm non ”

- H và tên:ọng và cần thiết Để trẻ Lê Th Huy nị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

- Đ a ch tác gi sáng kiênị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ỉ là ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ : Tr ời” mà đờing M m Non Hoàng Đanầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

- S đi n tho i:0977 348 542ốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

- Email: Lethihuyen.c0hoangdan@vinhphuc.edu.vn

4 Ch đ u t t o ra sáng ki n ủ đầu tư tạo ra sáng kiến ầm non tại trường mầm non ư ại trường mầm non ến

- H và tên:ọng và cần thiết Để trẻ Lê Th Huy nị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

- Đ a ch tác gi sáng kiênị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ỉ là ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ : Tr ời” mà đờing M m Non Hoàng Đanầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

- S đi n tho i:0977 348 542ốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

- Email: Lethihuyen.c0hoangdan@vinhphuc.edu.vn

- “M t s bi n pháp phát tri n t i đa v chi u cao cho tr l a tu i ột số biện pháp phát triển tối ố biện pháp phát triển tối ệu ển tối ố biện pháp phát triển tối ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ứa tuổi mầm non tại trường mầm non ổi mầm non tại trường mầm non

m m non t i tr ầm non tại trường mầm non ại trường mầm non ười giới thiệu ng m m non ầm non tại trường mầm non ”

6 Ngày sáng ki n đ ến ược áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử c áp d ng l n đ u ho c áp d ng th ụng sáng kiến ầm non tại trường mầm non ầm non tại trường mầm non ặc áp dụng thử ụng sáng kiến ử

- T tháng 10/2018 đ n 02/2019ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

7 Mô t b n ch t c a sáng ki n ả sáng kiến: ả sáng kiến: ất của sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiến ến

7.1 V n i dung c a sáng ki n ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ột số biện pháp phát triển tối ủ đầu tư tạo ra sáng kiến ến

Nh chúng ta đã bi t s c kh e là v n quý c a con ngết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ời” mà đờii Ăn u ng là c sốn quý nhất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

t o cho con ng ời” mà đờii có m t th l c t t Ăn u ng theo nhu c u dinh dột tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ng

c a c th , đ m b o đ v lủa con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ủa con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng và ch t thì c th m i phát tri n m tất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì cách toàn di n đện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc Dinh d ng là nhu c u s c kh e c a m i ngầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ỗi chúng ta ai cũng mong muốn cho con em mình ời” mà đờii, trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

em c n dinh dầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ng đ phát tri n th l c, trí tu , ngể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ời” mà đờii l n c n dinhầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

d ng đ duy trì và phát huy s s ng đ làm vi c, c ng hi n cho xã h i.ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ốn quý nhất của con người” mà đời ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì

N u tr không đết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc nuôi d ng t t sẽ ch m l n, còi c c, ch m phát tri nốn quý nhất của con người” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ọng và cần thiết Để trẻ ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ể có một tương lai của tuổi trẻ thì

v m i m t Ngề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ọng và cần thiết Để trẻ ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc l i, n u tr đết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc chăm sóc t t sẽ mau l n, kh e m nhốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời phát tri n t t v m i m t, x ng đáng là ch nhân tể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ọng và cần thiết Để trẻ ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thìng l i c a đ t nủa con người” mà đời ất của con người” mà đời c

Nh s phát tri n c a dinh dời” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ủa con người” mà đời ng h c mà ngọng và cần thiết Để trẻ ời” mà đờii ta đã bi t trong th c ănết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

có ch a t t c cácức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ thành ph n dinh dầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ng c n thi t cho c th đó là: Ch tầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời

đ m, ch t béo, ch t s , vitamin và mu i khoáng… n u d th a ho c thi uất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

h t các ch t dinh dụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ất của con người” mà đời ng này trong c th thì sẽ gây ra nhi u b nh t tơng lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng

ho c có th d n t i t vong nh t là đ i v i tr nh T c đ phát tri n thặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ẫn tới tử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì

l c, trí tu và tình c m cùng các m i quan h xã h i r t nhanh, nhanh đ nực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ột tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

m c mà ngức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ời” mà đờii ta cho r ng s thành công c a chúng ta quy t đ nh s thànhằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ủa con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát

đ t c a nh ng đ a tr trong tủa con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thìng lai Nh áp d ng dinh dời” mà đời ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ng vào cu cột tương lai của tuổi trẻ thì

s ng s c kh e mà khoa h c đã khám phá ra t m quan tr ng c a dinhốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ọng và cần thiết Để trẻ ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ọng và cần thiết Để trẻ ủa con người” mà đời

d ng trong đ i s ng s c kh e con ngời” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ời” mà đờii Do đó mà ch đ dinh dết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ng không h p lý sẽ nh hợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng tr c ti p đ n s c kh e và s phát tri n toànực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ể có một tương lai của tuổi trẻ thì

di n c a tr , vi c đ m b o ch đ ăn hàng ngày cho tr đện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc an toàn, vện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động sinh, dinh d ng h p lý cân đ i các ch t là r t quan tr ng và c n thi tợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ọng và cần thiết Để trẻ ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời trong các b a ăn c a tr Đ ch bi n đững đứa trẻ phát triển tốt về ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc nh ng món ăn phong phú,ững đứa trẻ phát triển tốt về

th m ngon, h p d n, đ t tiêu chu n v v sinh dinh dơng lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ẫn tới tử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ng cho tr đòi h iẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

cô nuôi ph i luôn tìm tòi, h c h i, khám phá ra nh ng món ăn ngon, m i l ,ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ọng và cần thiết Để trẻ ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về

h p d n và phù h p v i tr đ ch bi n cho tr ăn t i trất của con người” mà đời ẫn tới tử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing Ph i tuyênả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ truy n và ph i k t h p ch t chẽ v i các b c ph huynh v công tác chămề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động sóc, giáo d c và nuôi dụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ng tr đ c bi t là nâng cao ch t lẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng b a ăn choững đứa trẻ phát triển tốt về

tr ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

V n đ rèn luy n th ch t cũng đất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc quan tâm t ơng lai của tuổi trẻ thìng t nh ch đ dinhực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì

d ng vi c t pện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng th d c đ u để có một tương lai của tuổi trẻ thì ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động.n t nh và theo m t phừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thìng pháp đúng

đ n sẽ kích thích phát tri n các nhóm c xắng của ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thìng, tăng tr ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng chi u cao vàề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động kích thích h tiêu hóa giúp tr h p th t t h n” Nghiên c u g n đây nh tện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ốn quý nhất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ất của con người” mà đời

ch ra r ng, đ tu i t s sinh đ n 6 tu i là đ tu i tr phát tri n nh t vỉ là ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ột tương lai của tuổi trẻ thì ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động chi u cao, giai đo n này quy t đ nh đ n đ n 60% kh năng tăng trề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng chi u cao c a tr Đ giúp tr đ t đề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc chi u cao t i u, ngoài vi c tề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

v n, nh c nh các b c ph huynh b sung canxi h p lý t th c ph m, s a,ất của con người” mà đời ắng của ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ững đứa trẻ phát triển tốt về canxi d ng ng cho bé, chúng tôi hốn quý nhất của con người” mà đời ng d n cha m các đ ng tác th d cẫn tới tử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ẹ và ột tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc

đ t p cho bé nh m tăng chi u cao t i u cho tr trong giai đo n này.ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

Hi u để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc v n đ này và t m quan tr ng c a nó v i tr m m non nênất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ọng và cần thiết Để trẻ ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

tr ời” mà đờing m m non hoàng Đan đã có nh ng nghiên c u và các ho t đ ngầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ững đứa trẻ phát triển tốt về ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì

th c ti n phù h p đ giúp tr phát tri n t i đa chi u cao khi tr h c t iực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ( ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ọng và cần thiết Để trẻ

tr ời” mà đờing b ng các ho t đ ng nh : t p th d c bu i sáng, k t h p v i cácằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ột tương lai của tuổi trẻ thì ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

ho t đ ng vui ch i, ho t đ ng ch i ngoài tr i và đ c bi t là u ng s a b tột tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ời” mà đời ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về ột tương lai của tuổi trẻ thì hàng ngày, hàng tu n đúng, đ , cân đ i cho tr ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

* C s th c ti n ơ sở lý luận ở lý luận ực áp dụng sáng kiến ễn

Tr ời” mà đờing m m non Hoàng Đan n m trung tâm xã Hoàng Đan Trầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing có 02

đi m trể có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing v i t ng s tr là 461.ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

Nhà tr ời” mà đờing luôn chú tr ng trong công tác thi đua d y t t, chăm sóc t t, ọng và cần thiết Để trẻ ốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời giáo d c tr t t và đã đ t nhi u thành tích xu t s c, chính vì th mà ch t ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời ắng của ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời

l ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng giáo d c không ng ng đụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc nâng cao Trong các n i dung giáo d c ột tương lai của tuổi trẻ thì ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc thì giáo d c th ch t đ c bi t là v n đ làm sao đ tr phát tri n t i u vụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

chi u cao góp ph n vào vi c nâng cao t m vóc Vi t là m t trong nh ng ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ột tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về nhi m v đện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc quan tâm hàng đ u Chính vì v y tôi luôn mong mu n ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ốn quý nhất của con người” mà đời mang l i cho các con m t môi trột tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing giáo d c t t nh t, giúp các con m nh ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời

d n t tin trong giao ti p, bi t quan tâm chia s , có m t s c kh e t t và ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời phát tri n toàn di n các m t nh t là v vóc dáng ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

Tr c th c tr ng d y tr ho t đ ng phát tri n th ch t t i trực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ời” mà đờing có

nh ng thu n l i và khó khăn nh sauững đứa trẻ phát triển tốt về ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

6.1.1 Th c tr ng c a v n đ nghiên c u ực áp dụng sáng kiến ại trường mầm non ủ đầu tư tạo ra sáng kiến ất của sáng kiến ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ứa tuổi mầm non tại trường mầm non

* Thu n l i ận ợc áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử

d ng t i b p bán trú nên thu n l i đ th c hi n nghiên c u và áp d ng ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc sáng ki n.ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

- Đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phátc s quan tâm, ch đ o sâu sát c a Phòng GD&ĐT Tam Dỉ là ủa con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thìng, cũng

nh s quan tâm c a các c p, các ngành và lãnh đ o c a đ a phực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ủa con người” mà đời ất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ơng lai của tuổi trẻ thìng, s ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát

ng h nhi t tình c a các b c ph huynh đ i v i vi c nâng cao ch t

ủa con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ủa con người” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời

l ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng b a ăn đ m b o s c kh e cho tr ững đứa trẻ phát triển tốt về ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

- Nhà tr ời” mà đờing có đ i ngũ cán b , giáo viên nhi t tình, yêu ngh m n tr , có ột tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì tinh th n trách nhi m cao trong công vi c đầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc phân công 100% cán b ột tương lai của tuổi trẻ thì giáo viên trong nhà tr ời” mà đờing đã đ t trình đ chu n và trên chu n.ột tương lai của tuổi trẻ thì ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi

- Đ i ngũ cô nuôi tr kh e, tâm huy t v i ngh ột tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

- Ban giám hi u luôn h tr , giúp đ nhau tr ng m i công vi c, nh t là ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ỗi chúng ta ai cũng mong muốn cho con em mình ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ọng và cần thiết Để trẻ ọng và cần thiết Để trẻ ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời công tác chăm sóc b a ăn cho tr đững đứa trẻ phát triển tốt về ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc nhà tr ời” mà đờing đ t lên hàng đ u.ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

- Ban giám hi u có bi p pháp c th đ nâng cao ch t lện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng b a ăn, xây ững đứa trẻ phát triển tốt về

d ng th c đ n theo tu n, tháng, theo mùa.ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ơng lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

- Đ dùng, d ng c ph c v cho công tác bán trú c a nhà trồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ủa con người” mà đời ời” mà đờing đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc trang b tị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ơng lai của tuổi trẻ thìng đ i đ y đ , đ m b o s ch sẽ v sinh an toàn th c ph m.ốn quý nhất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi

- Nhà tr ời” mà đờing có đa d ng và phong phú đ ch i ngoài tr i, có phòng th ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ời” mà đời ể có một tương lai của tuổi trẻ thì

ch t cho tr ất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

* Khó khăn:

- Ph n đông tr là con em nông thôn, ch y u b m đi làm công ty không ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ủa con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ẹ và

có th i gian nhi u quan tâm chăm sóc t t cho con, giao vi c chăm sóc con ời” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động cái cho ông bà nhà, ông bà già không có ki n th c khoa h c trong vi c ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ọng và cần thiết Để trẻ ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động chăm sóc t t cho tr , nhi u tr th l c ch a đ t yêu c u so v i đ tu i, v ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ột tương lai của tuổi trẻ thì ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động sinh cá nhân ch a th t s g n gàng, s ch sẽ.ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ọng và cần thiết Để trẻ

Th c tr ng k t qu cân đo, chăm, ngoan tr ạng kết quả cân đo, chăm, ngoan trường MN Hoàng Đan (tháng ết quả cân đo, chăm, ngoan trường MN Hoàng Đan (tháng ả cân đo, chăm, ngoan trường MN Hoàng Đan (tháng ường MN Hoàng Đan (tháng ng MN Hoàng Đan (tháng

Số biện pháp phát triển tối

trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non chuyê T l ỷ lệ ệu

n c n ầm non tại trường mầm non T l ỷ lệ ệu bé

ngoan

S tr bình ố biện pháp phát triển tối ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non

th ười giới thiệu ng th nh cân S tr SDD ố biện pháp phát triển tối ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ển tối ẹ cân S tr SDD th ố biện pháp phát triển tối ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non th p còi ất của sáng kiến ển tối Cân

n ng ặc áp dụng thử Chi u cao ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non l ược áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử Số biện pháp phát triển tối n

g

T l ỷ lệ ệu Số biện pháp phát triển tối

l ược áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử ng T l ỷ lệ ệu

46

7.2 V kh năng áp d ng c a sáng ki n ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ả sáng kiến: ụng sáng kiến ủ đầu tư tạo ra sáng kiến ến

7.2.1 Bi n pháp 1: ệu Phát tri n t i đa chi u cao cho tr thông qua dinh ển tối ố biện pháp phát triển tối ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non

Nh đã nói trên m t ch đ dinh dởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ng khoa h c ngay t nh , là c h iọng và cần thiết Để trẻ ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì

đ tr s h u m t chi u cao lý tể có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về ột tương lai của tuổi trẻ thì ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng m t cách t nhiên trong tột tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ơng lai của tuổi trẻ thìng lai là

vô cùng l n Hi u rõ để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc đi u này b p bán trú c a trề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ời” mà đờing m m non ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có Hoàng Đan đã có nh ng b a ăn th c s dinh dững đứa trẻ phát triển tốt về ững đứa trẻ phát triển tốt về ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ng cho tr khi tr ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

tr ời” mà đờing Trong đó các món ăn v a đ m b o an toàn v sinh, ngon, b ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

d ng, cân đ i các ch t dinh dốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ng và phù h p theo mùa Đ đ m b o ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ luôn có nh ng b a ăn ngon, dinh dững đứa trẻ phát triển tốt về ững đứa trẻ phát triển tốt về ng nh m giúp tr phát tri n t i đa ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời

v th ch t tôi đ a ra nh ng bi n pháp nh sau.ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

Cho dù th c ph m có tực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ơng lai của tuổi trẻ thìi ngon đ n đâu Nh ng trong quá trình ch bi n ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời không tuân th quy t c v sinh an toàn th c ph m thì cũng d d n đ n ủa con người” mà đời ắng của ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ( ẫn tới tử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

ng đ c th c ph m gây nh hột tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng đ n s c kh e c a tr Đ th c hi n t tết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời

đi u này chúng tôi c n qề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có u n lý t t ngu n th c ph m b ng cách:ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ốn quý nhất của con người” mà đời ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và H p đ ngợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

v i các đ n v cung ng có đ a ch rõ ràng, giá c phù h p v i th trơng lai của tuổi trẻ thì ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ỉ là ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ời” mà đờing

Th c hi n nghiêm túc quy trình t ch c bán trú, các quy đ nh v ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

VSATTP: nhà b p lên l ch v sinh hàng ngày, hàng tu n, hàng tháng th c ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát

hi n đúng l ch.ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con Đ i v i d ng c dao th t khi ch bi n th c ph m s ng và ốn quý nhất của con người” mà đời ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ốn quý nhất của con người” mà đời chín đ riêng, đ i v i mùa hè các d ng c thể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ời” mà đờing xuyên đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc ph i n ng ơng lai của tuổi trẻ thì ắng của

V sinh nhà b p s d ng nện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc c nóng già đ lau sàn đ di t vi khu n và b cể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ốn quý nhất của con người” mà đời

h i nhanh giúp cho sàn nhà luôn khô s ch Đ dùng d ng c các thi t b ơng lai của tuổi trẻ thì ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con trong nhà b p ph i g n gàng, ngăn n p, khoa h c và luôn đết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ọng và cần thiết Để trẻ ắng của ọng và cần thiết Để trẻ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc kh trùng ử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể

đ thu n ti n cho vi c ch bi n.ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời Th c ph m đực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc ch bi n theo quy trình ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

m t chi u, th c ăn s ng không đ g n th c ăn chín, đ m b o cho tr ăn ột tương lai của tuổi trẻ thì ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì chín, u ng sôi.ốn quý nhất của con người” mà đời Khâu chia th c ăn ph i đúng nguyên t c m t chi u đ dùng ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ắng của ột tương lai của tuổi trẻ thì ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

đ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ắng củac s p x p đúng v trí.ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con

* Xây d ng ch đ ăn cân đ i, đa d ng, h p lý ực áp dụng sáng kiến ến ột số biện pháp phát triển tối ố biện pháp phát triển tối ại trường mầm non ợc áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử

Đ có m t kh u ph n ăn cân đ i cho tr , nhà trể có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing đã ph i h p nhi u lo iốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động.

th c ph m v i nhau trong ngày t l thích h p, bực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ỷ lệ thích hợp, b ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ên c nh đó thay đ i k t ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

h p gi a các lo i th c ph m đ t o ra các món ăn khác nhau có s c h p ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời

d n đ i v i tr ,ẫn tới tử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìđ m b o năng lả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng theo l a tu iức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì Nh m đ m b o đ y đ ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời nhu c u v năng lầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng và các ch t dinh dất của con người” mà đời ng c n thi t cho tr đ m b o ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ

v sinh an toàn th c ph m (VSATTP) trong ăn u ng đ phòng tránh b nh ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ốn quý nhất của con người” mà đời ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

t t Đ c bi t chú ý đ n các món ăn giàu caxi nh tr ng, cá, tôm, th t bò….ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con

Tr ăn tr a ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ư

- Nhóm l ơng lai của tuổi trẻ thìng th c, nhóm giàu ch t đ m, nhóm th c ph m giàu ch t béo, ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ất của con người” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ất của con người” mà đời nhóm th c ph m giàu vitamin và ch t khoáng Không có th c ph m nào ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ất của con người” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi

đ t t c các ch t dinh dủa con người” mà đời ất của con người” mà đời ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ất của con người” mà đời ng c n thi t cho nhu c u c a c th Do đó ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì hàng ngày tôi ch n cho tr ăn nh ng món ăn đa d ng, đọng và cần thiết Để trẻ ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc ch bi n t ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì nhi u lo i th c ph m trong nhóm th c ph m k trên và đề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc thay đ i ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

t ng b a, t ng ngày Khi xây d ng th c đ n tôi luôn c g ng cho tr đừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về ừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ơng lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ắng của ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc

ăn đ y đ các lo i th c ăn khác nhau trong 4 nhóm th c ph m m i ngày.ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ỗi chúng ta ai cũng mong muốn cho con em mình

- M t kh u ph n cân đ i và h p lý c n:ột tương lai của tuổi trẻ thì ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có

+ Đ m b o cung c p đ y đ năng lả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng và các ch t dinh dất của con người” mà đời ng theo nhu

c u c th ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ơng lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì

+ Các ch t dinh dất của con người” mà đời ng ph i theo t l cân đ i và thích h p (Cân đ i gi a ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ỷ lệ thích hợp, b ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về

th c ăn ngu n g c đ ng v t và th c v t.ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng

- D i đây là b ng th c đ n, tôi cùng t c p dả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ơng lai của tuổi trẻ thì ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ng đã ph i h p, xây d ng ốn quý nhất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát

và hi n đang th c hi n t i trện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ời” mà đờing

Th c đ n c a m u giáo t ơn của mẫu giáo t ủa mẫu giáo t ẫu giáo t rung bình m t tu n: Đ t 650- 750 ột tuần: Đạt 650- 750 ần: Đạt 650- 750 ạng kết quả cân đo, chăm, ngoan trường MN Hoàng Đan (tháng Kcalo

Thứa tuổi mầm non tại trường mầm non B a ăn ữa ăn Món ăn T l kalo ỷ lệ ệu T l cân đ i các ch t ỷ lệ ệu P: L: G: ố biện pháp phát triển tối ất của sáng kiến

Hai

Chính

tr a ư - Tr ng th t l nức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

- Canh rau c i n u ngaoả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ất của con người” mà đời 100 16.68 27.2 56.12

chi u ều - S a nuti trững đứa trẻ phát triển tốt về ời” mà đờing h c, ọng và cần thiết Để trẻ

bánh bông lan

Ba

Chính

tr a ư - Tôm rim th tị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con

Tư

Chính

tr a ư - Cá xào th p c mật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi

- Canh bí đ đ u xanhỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng

chi u ều - S a nuti trững đứa trẻ phát triển tốt về ời” mà đờing h c, xôi ọng và cần thiết Để trẻ

đ u xanhật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng

Năm

Chính

tr a ư - Th t l n s t cà chuaị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời

- Canh khoai tây x ơng lai của tuổi trẻ thìng

chi u ều S a nuti trững đứa trẻ phát triển tốt về ời” mà đờing h c, bánhọng và cần thiết Để trẻ

tẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

Sáu

Chính

tr a ư - Th t bò xào th p c mị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi

- Canh bí đ xỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thìng

 *Đ m b o b sung lả sáng kiến: ả sáng kiến: ổi mầm non tại trường mầm non ược áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử ng s a và các ch ph m t s a cân đ i, ữa ăn ến ẩm ừ sữa cân đối, ữa ăn ố biện pháp phát triển tối

t i u và phù h p ố biện pháp phát triển tối ư ợc áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử

Các nghiên c u cho th y s a cung c p nh ng giá tr dinh dức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về ất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ng cân b ng ằng sự yêu thương, chăm sóc của ông bà, cha mẹ và

v i đ y đ năng lầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng, protein ch t lất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng t t, giàu vitamin, khoáng ch t, ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời

ch t béo.ất của con người” mà đời Con s th ng kê c a Vi n Dinh Dốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời ủa con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ng Qu c gia cho th y, Vi t ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động Nam c 3 tr dức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì i 5 tu i thì có m t tr không đ t chi u cao t i u Theo ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ột tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời

đi u tra, có t i 30% tr dề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì i 5 tu i thi u s t, kẽm, vitamin A, vitamin D ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ắng của Trong khi đó, kh u ph n ăn c a tr m i ch đáp ng 50% nhu c u ch t ẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ỉ là ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ất của con người” mà đời dinh d ng, canxi và vitamin D Vì th vi c b sung s a cho tr trong ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì

kh u ph n ăn là đi u thi t y u Nhà trẩn về vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đòi hỏi ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ời” mà đờing đã th c hi n cho tr u ng s aực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về

và ăn s a ững đứa trẻ phát triển tốt về chua vào các b a ph chi u đ đ m b o cung c p lững đứa trẻ phát triển tốt về ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ất của con người” mà đời ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìng canxi

và các d ng ch t phong phú có trong s a cho tr giúp tr phát tri n t i ất của con người” mà đời ững đứa trẻ phát triển tốt về ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời

u v chi u caoề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

Tr ăn b a chi u ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ữa ăn ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non

7.2.2 Bi n pháp 2: ệu Phát tri n t i đa chi u cao cho tr thông qua m t ển tối ố biện pháp phát triển tối ề chiều cao cho trẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ột số biện pháp phát triển tối

s ho t đ ng th ch t ố biện pháp phát triển tối ại trường mầm non ột số biện pháp phát triển tối ển tối ất của sáng kiến

quan tr ng trong vi c tăng chi u cao t i u cho tr ọng và cần thiết Để trẻ ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì Ngoài y u t di ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ốn quý nhất của con người” mà đời

truy n, dinh dề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ng, s rèn luy n thân th quy t đ nh t i 20% chi u cao ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo con ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

c a con ngủa con người” mà đời ời” mà đờii Vì th , tr thết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing xuyên v n đ ng, nh t là v n đ ng đúng ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ột tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ột tương lai của tuổi trẻ thì

th i đi m, sẽ có th phát huy t i đa chi u cao, phát tri n t t h c , xời” mà đời ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ơng lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thìng

và ít g p ph i các v n đ v tiêu hóa, hô h p.ặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ả một quá trình Ngay từ bé khi chào đời trẻ ất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời Đ giúp cho th ch t c a bé ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ủa con người” mà đời phát tri n hài hòa, bên c nh vi c cung c p đ y đ các ch t dinh dể có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ủa con người” mà đời ất của con người” mà đời ng

c n thi t thì các ho t đ ng rèn luy n phát tri n th ch t trầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ột tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đờing m m ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có non cho bé đóng m t vai trò c n thi t trong s phát tri n toàn di n.ột tương lai của tuổi trẻ thì ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ết “Sức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động

Đ giúp các bé có để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ực vào các hoạt động Giúp trẻ phátc s m nh d n, t tin và phát tri n th ch t các côực vào các hoạt động Giúp trẻ phát ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời giáo d y không ch có nh ngỉ là ững đứa trẻ phát triển tốt về giáo án phát tri n th ch t cho tr nhà tr ển thể chất cho trẻ nhà trẻ ển thể chất cho trẻ nhà trẻ ất cho trẻ nhà trẻ ẻ nhà trẻ ẻ nhà trẻ mà

còn áp d ng r t nhi u các bài t p th ch t,ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ất của con người” mà đời ề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ất của con người” mà đời các trò ch i phát tri n th ch t ơn của mẫu giáo t ển thể chất cho trẻ nhà trẻ ển thể chất cho trẻ nhà trẻ ất cho trẻ nhà trẻ cho trẻ nhà trẻ m m non ần: Đạt 650- 750 và nhi u hình th c v n đ ng khác nhau trong các mônề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ột tương lai của tuổi trẻ thì

h c c a bé trên l p Bé có nh ng gi t p luy n v i trò ch i v n đ ngọng và cần thiết Để trẻ ủa con người” mà đời ởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ững đứa trẻ phát triển tốt về ời” mà đời ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ện về các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ơng lai của tuổi trẻ thì ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ột tương lai của tuổi trẻ thì

v a s c nh ng cũng không kém ph n h p d n Do đó không nh ng giúp béừ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thì ức khỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời ầu “Sức khỏe của trẻ thơ”, trẻ có ất của con người” mà đời ẫn tới tử vong nhất là đối với trẻ nhỏ Tốc độ phát triển thể ững đứa trẻ phát triển tốt về phát tri n để có một tương lai của tuổi trẻ thì ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc các v n đ ng tinh, thô, mà bên c nh đó các t ch t nhanh,ật khỏe mạnh, hồn nhiên và thông minh, thoải mái vui đùa cùng ột tương lai của tuổi trẻ thì ốn quý nhất của con người” mà đời ất của con người” mà đời

m nh, b n, khéo cũng đề các mặt Đức - trí - thể - mỹ - lao động ợc khởi nguồn từ tuổi trẻ Để có một tương lai của tuổi trẻ thìc phát tri n.ể có một tương lai của tuổi trẻ thì

Tr t p th d c sáng ẻ lứa tuổi mầm non tại trường mầm non ận ển tối ụng sáng kiến

Ví d nh : V i các ho t đ ng ngoài tr i, bé ch i các trò ch i nh :ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc ột tương lai của tuổi trẻ thì ời” mà đời ơng lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì Mèo và chim s ”,“Tr i n ng, tr i m a”, “Cáo và th ”, ‘’Ô tô và chim s ’’, ’’bóng tròn ẻ nhà trẻ ờng MN Hoàng Đan (tháng ắng, trời mưa”, “Cáo và thỏ”, ‘’Ô tô và chim sẻ’’, ’’bóng tròn ờng MN Hoàng Đan (tháng ư ỏ”, ‘’Ô tô và chim sẻ’’, ’’bóng tròn ẻ nhà trẻ to’’, “B t bóng”… ắng, trời mưa”, “Cáo và thỏ”, ‘’Ô tô và chim sẻ’’, ’’bóng tròn V i ho t đ ng góc, bé ch i trò ch i theo nhóm nh nh :ột tương lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ơng lai của tuổi trẻ thì ỏe là vốn quý nhất của con người” mà đời

“Kéo c a l a x ”, “Chi chi chành chành”, “Xây d ng v ư ừa xẻ”, “Chi chi chành chành”, “Xây dựng vườn hoa”, “Cho em ẻ nhà trẻ ường MN Hoàng Đan (tháng n hoa”, “Cho em

bài h c th d c nh :ọng và cần thiết Để trẻ ể có một tương lai của tuổi trẻ thì ụ của giáo dục mầm non là chăm sóc Đi theo đ ường MN Hoàng Đan (tháng ng th ng, bò chui qua c ng, đi trong ẳng, bò chui qua cổng, đi trong ổng, đi trong