KHDH MÔN GDCD CẤP THCS 6,7,8,9 PHAT TRIỂN NĂNG LỰC MỚI NHẤT 2020 2021

Năm học 2020 -2021, nhìn chung các em đều nắm đợc cấu trúc của chương trình của môn giáo dục công dân nóichung và cấu trúc từng bài trong SGK.. Bớc đầu các em đều xác định đợc mục tiêu ,

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN MỸ ĐỨC

TRƯỜNG THCS AN TIẾN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GDCD CẤP THCS

NĂM HỌC 2020-2021

(Kèm theo Quyết định số /QĐ- ngày tháng năm 2020

của Hiệu trưởng trường THCS An Tiến.

A CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Các văn bản:

- Quyết định số 16/2006/QĐ ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;

- Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung

dạy học giáo dục phổ thông;

- CV số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT;

- Công văn số 2786/SGDĐT-GDPT ngày 3/9/2020 của Sở GDĐT Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT;

- CV 4612/BGDĐT ngày 30/10/2017 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện Chương trình GDPT hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất HS từ năm học 2017-2018 được sửa đổi tại Công văn 5131/BGDĐT – GDTrH ngày 01/11/2017;

- Thông tư số 58/2011/TT-BGD T ĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011của Bộ GDĐT Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

- Thông tư 26/2020/Tt-BGDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi 58/2011/TT-BGD T ĐT

- Hướng dẫn số 461/PGD&ĐT ngày 22 tháng 9 năm 2020 vv hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp THCS của Phòng GD&ĐT Mỹ Đức

- Kế hoạch thực hiện nhiêm vụ và điều kiện thực tế trường THCS An Tiến năm học 2020-2021.

*Đặc điểm tình hình

Năm học 2020 -2021, nhìn chung các em đều nắm đợc cấu trúc của chương trình của môn giáo dục công dân nóichung và cấu trúc từng bài trong SGK Bớc đầu các em đều xác định đợc mục tiêu , yêu cầu của môn học ; xác định đợc tâmthế và t thế trong học tập Đa số các em đều chăm ngoàn , có ý thức tổ chức kỷ luật tốt Chất lợng và kết quả học tập này đ-

ợc đánh giá và phản ánh từ năm học 2019 - 2020 Năm học này 100% học sinh đều có đủ SGK, dụng cụ phục vụ môn học

1- Mặt thuận lợi:

Giáo viên đợc đào tạo có chuyên môn , nhiệt tình , có tinh thần trách nhiệm , yêu quý học sinh ; nắm vững cấu trúc ch

-ơng trình , mục tiêu và những yêu cầu của môn học Điều đó đáp ứng tốt cho quá trình giảng dạy và học tập

Về phía học sinh , các em đều có ý thức tốt chăm chỉ học tập , bớc đầu bắt nhịp tốt với một số phơng pháp học tầpmới Nội dung môn học rất thiết thực với các em , phù hợp với cuộc sống đ ợc các em đón nhận một cách chủ động và hứngkhởi

- Hiểu được những chuẩn mực đạo đức và phỏp luật cơ bản, phổ thụng, thiết thực, phự hợp với lứa tuổi trong cỏc

quan hệ với bản thõn, với người khỏc, với cụng việc và với mụi trường sống, với lớ tưởng sống của dõn tộc

- Hiểu ý nghĩa của các chuẩn mực đối sự phát triển của cá nhân và xã hội; sự cần thiết phải rèn luyện và cách thức rèn

luyện để đạt được các chuẩn mực đó

- Lồng ghép giáo dục ANQP vào giảng dạy

- Có thái độ đúng đắn, rõ ràng trước các hiện tượng , sự kiện đạo đức, pháp luật, văn hoá trong đời sống hàng ngày; Có

tình cảm trong sáng, lành mạnh đối với mọi người, với gia đình, quê hương, đất nước

- Có niềm tin vào tính đúng đắn của các chuẩn mực đã học và hướng tới những giá trị xã hội tooys đẹp

- Có trách nhiệm đối với hành động của bản thân; có nhu cầu tự điều chỉnh, tự hoàn thiện để trở thành một chủ thể xãhội tích cực,năng động

d Phát triển năng lực: Năng lực tự học, Giải quyết vấn đề, Giao tiếp, Hợp tác, Sử dụng ngôn ngữ…

2.Phương pháp dạy học;

Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, đàm thoại, kích thích tư duy, tổ chức trò chơi, sắm vai

C NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN BiÖn ph¸p thùc hiÖn

a.ThÇy :

- Không ngừng học tập , nghiên cứu tài liệu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , chuẩn bị chu đáo trang thiết bịdạy học ; không ngừng tiếp cận với phơng pháp dạy học mới ; phát huy tính tích cực của HS

- Cú kế hoạch dạy học cụ thể với từng đối tượng học sinh

Thực hiện kế hoạch dạy học: Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường., chấp hành quy chế chuyờn mụn,

- Dự giờ, thăm lớp: Tớch cực, tự giỏc dự giờ đồng nghiệp để học hỏi và rỳt kinh nghiệm cho bản thõn

- Kiểm tra đỏnh giỏ: đỳng qui chế

- Kết hợp chặt chẽ với giỏo viờn chủ nhiệm và gia đỡnh học sinh trong việc giỏo dục học sinh; Quản lớ, giỏm sỏt việchọc tập và rốn luyện của học sinh, kịp thời đưa ra cỏc giải phỏp phự hợp để giỏo dục học sinh trong từng tỡnh huống cụ thể

SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THEO QUY ĐỊNH

KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN

- Không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung được hướng dẫn: Không dạy; Đọc thêm; Không làm; Không thực hiện; Không yêu cầu; Khuyến khích học sinh tự đọc; Khuyến khích học sinh tự học; Khuyến khích học sinh tự làm; Khuyến khích học sinh tự thực hiện.

1 1 Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể

2,3 2,3 Bài 2: Siêng năng, kiên trì

4 4 Bài 3: Tiết kiệm

8 8 Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

10 10 Bài 6: Biết ơn

11 11 Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên

nhiên

12 12 Bài 8: Sống chan hòa với mọi người

13,14 13,14 Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt dộng tập thể

và trong hoạt động xã hội

15 15 Ôn tập cuối học kì I

16 16 Kiểm tra cuối kì I ( hình thức: viết- thời gian: 45

phút)17,18 17,18 Bài 11: Mục đích học tập của học sinh

19-20 19,20 Bài 12: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ

em21-22 21,22 Bài 13: Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ

nghĩa Việt Nam

-1,Tình huống:

- Nội dung bài học mục b,c ,d

-1,Tình huống: Hướngdẫn hs tự học

- Nội dung bài họcmục b,c ,d tích hợpthành 1 mục:Mối quan

hệ giữa công dân vớinhà nước

23-24 23,24 Bài 14: Thực hiện trật tự an toàn giao thông

Lồng ghép GDQPAN.

Giới thiệu tranh ảnh về chủ đề an toàn giao thông.

25-26 25,26 Bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tập 1 truyện đọc

2 Nội dung bài học mục c

1 truyện đọc:tìm vdkhác thay thế vàhướng dẫn hs tự học

2 Nội dung bài họcmục c khuyến khích

hs tự học

27 27 Kiểm tra giữa kì II ( hình thức: viết- thời gian:

45 phút)28-29 28,29

Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm

31 31 Bài 18: Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật

thư tín, điện thoại, điện tín

1.tình huống

2.Nội dung bài học mục a

1.tình huống: hướngdẫn hs tự đọc

2.Nội dung bài họcmục a khuyến khích

hs tự học

32 32 Ôn tập học kì II

33 33 Kiểm tra cuối kì II: ( hình thức: viết- thời gian:

45 phút)34.35 34,35 Thực hành ngoại khóa:

chủ đề: Hạn chế xả rác nilon ra môi trường

để thể hiện tình yêu thiên nhiên

HỌC KÌ

SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THEO QUY ĐỊNH

KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN

Yêu thương con người

Cả bài 5 và bài 7 Bài 5: Yêu thương con

ngườiBài 7: Đoàn kết tương trợTích hợp thành 1 chủ đề

dạy trong 3 tiết.

8 8 Bài 6: Tôn sư trọng đạo

9 9 Kiểm tra giữa kì I ( Viết- 45 phút)

10 10 Bài 8: Khoan dung

Thực hành ngoại khóa: giáo dục an toàn giao

thông ( bộ tài liệu ATGT)

19,

20

19

20

Bài 12 Sống và làm việc có kế hoạch 1.Thông tin

2.Nội dung bài học mục b,c,d

1.Thông tin, hướng dẫn hs

tự đọc

2.Nội dung bài học mụcb,c,d tích hợp thành 1 mục:

“Rèn luyện lối sống và làmviệc có ké hoạch” hướngdẫn hs thực hành

21 21 Bài 13 Quyền được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục

của trẻ em Việt Nam22,

2.Nội dung bài học mục ckhuyến khích hs tự học24,

1.Thông tin sự kiện

2.Nội dung bài học mục b

1.Thông tin sự kiện: hướngdẫn hs tự đọc

2.Nội dung bài học mục b:khuyến khích hs tự học

26 26 Kiểm tra giữa kì 1 ( hình thức:viết – thời gian:

45 phút)27,

Nêu vd về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo

1.Thông tin sự kiện 1.Thông tin sự kiện: cập

nhật thông tin sự kiện mới

Chủ đề: nhà nước CHXHCN Việt Nam

Cả bài - Tích hợp bài 17 với bài 18

thành một chủ đề dạy trong

3 tiết

- Lấy dẫn chứng bộ máy

Lồng ghép GDQPAN.

Hình ảnh về CMT8,Quốc Khánh,chiến thắng ĐBP,và ngày 30-4-1975

Thực hành ngoại khóa: giáo dục an toàn giao

thông ( bộ tài liệu ATGT)

LỚP 8

Cả năm: 35 tuần - 35 tiết Học kỳ 1: 18 tuần - 18tiết

Học kỳ 2: 17 tuần - 17tiết

Phần kiểm tra đánh giá:

HỌC KÌ

SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THEO QUY ĐỊNH

KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN

Tuần Tiết Tên bài/nội dung dạy học/ tên chủ đề,

nội dung tích hợp (nếu có)

Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện điều

chỉnh HỌC KÌ I

Bµi 1T«n träng lÏ ph¶i

X©y dùng t×nhb¹n trong s¸ng lµnh m¹nh

6 6 Bài 7: Tích cực tham gia các hoạt động

14 14 Thực hành ngoại khoá: giáo dục an toàn

giao thông ( bộ tài liệu ATGT)

18, Chủ đề: Tìm hiểu pháp luật và kỉ luật

Cả bài Tích hợp bài 5 với bài 21 thành

một chủ đề dạy trong 4 tiết

HỌC KÌ II 19,

Cả bài Tích hợp bài 5 với bài 21 thành

một chủ đề dạy trong 4 tiết

Cả bài 16 và bài 17 Tích hợp bài 16 và bài 17 thành

một chủ đề dạy trong 4 tiết

35 35 Ngoại khoá: giáo dục an toàn giao thông.(

bộ tài liệu ATGT)

SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THEO QUY ĐỊNH

KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN

I 02 1 1

- Không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung được hướng dẫn: Không dạy; Đọc thêm; Không làm; Không thực hiện; Không yêu cầu; Khuyến khích học sinh tự đọc; Khuyến khích học sinh tự học; Khuyến khích học sinh tự làm; Khuyến khích học sinh tự thực hiện.

Tuần

Tiết

số

Tªn bµi;/ Tên chủ đề/ nội dung lồng

ghép ( nếu có) Nội dung điều chỉnh

Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh

II.Nội dung bài học: Khái niệm

kỉ luật: Khuyến khích hs tự đọc.III Bài tập 3 không yêu cầu họcsinh làm

4 4 Bài 4:

Bảo vệ hoà bình

- Nội dung lồng ghép giáo dục quốc

phòng: Ví dụ chứng minh có môi trường

hòa bình mới phát triển kinh tế để xâydựng và bảo vệ Tổ Quốc

I.Phần Đặt vấn đề:

II.Nội dung bài học mục 3

I.Phần Đặt vấn đề: Hướng dẫn học sinh tự đọc

II.Nội dung bài học mục 3 Không dạy

- I Phần đặt vấn đề bài 5: Cậpnhật thông tin mới và hướngdẫn học sinh tự đọc

- II Nội dung bài học:

Mục 3 của bài 5: Khuyến khích

hs tự đọc

- Phần đặt vấn đề bài 6: Cập nhật thông tin mới

8 Kiểm tra giữa kì I (hình thức: viết- thời

gian:

45 phút)9,

Cả bài 8 và bài 9 - Tích hợp bài 8 với bài 9 thành

một chủ đề dạy trong 3 tiết

14 14 Thực hành ngoại khóa về

Lý tưởng sống của thanh niên

phòng: Kể chuyện những tấm gương anh

hùng liệt sĩ đã cống hiến cả cuộc đời mình cho cách mạng

Cả bài -Bài 10:Lý tưởng sống của

thanh niên:Chuyển sang ngoạikhóa

-Hướng dẫn hs tự học

* dặn hs về nhà tự đọc bài 11

Lý tưởng sống của thanh niên ( tiếp theo)

phòng: Kể chuyện những tấm gương anh

hùng liệt sĩ đã cống hiến cả cuộc đời mình cho cách mạng

- Bài : Trách nhiệm của ThanhNiên trong thời kì công nghiệphóa đất nước: chuyển thànhhoạt động ngoại khoá

24

23,

24

Bài 14Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

II Nội dung bài học Mục1:

,27

Bài 15

Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lýcủa công dân

phòng : Lấy các ví dụ chứng minh khi

công dân vi phạm thì phải chịu trách nhiệm như thế nào.

II Nội dung bài học:

III BT 3

II Nội dung bài học: Khi dạy

về các loại vi phạm pháp luậtthì gắn luôn các loại tráchnhiệm pháp lí tương đương III

BT 3 không yêu cầu học sinhlàm

28, 29 28

,29

Bài 16Quyền tham gia quản lý nhà nước củacông dân

Nội dung lồng ghép giáo dục quốc

III.Bài tập 4, 6 III.Bài tập 4, 6 không yêu cầu

làm

phòng: Lấy các ví dụ về dân chủ của thanh

niên trong đó có học sinh.

30 30 Bài 17

Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc

Nội dung lồng ghép giáo dục quốc phòng: Nghĩa vụ và trách nhiệm của học

sinh trong sự nghiệp bảo về TQ.

II Nội dung bài học:

Mục 2:

II Nội dung bài học:

Mục II: Không dạy

31 31 Bài 18

Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

Ôn tập học kỳ II

33 33 Kiểm tra cuối

học kỳ II Hình thức: viets, thời gian: 45phút

Tổ trưởng chuyên môn

ngày tháng năm

HIỆU TRƯỞNG

Xác nhận của phòng GD&ĐT

(nếu HD thực hiện nhiện vụ năm học- chính thức có yêu cầu)