Kế hoạch giảng dạy vật lí 8 năm học 2020 2021

Kiến thức: - Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày - Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định được trạngthái của vật

Trang 1

kỹ năng, tư duy, năng lực )Bài PPCT

1 Chuyển động cơ học 1 1 1. Kiến thức:

- Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày

- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định được trạngthái của vật đối với mỗi vật đượcchọn làm mốc

- Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động thường gặp:

Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn

2 Kĩ năng :

Giải thích các hiện tượng

3 Thái độ

Tích cực hợp tác trong hoạt độngnhóm

4 Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất

- Năng lực giải quyết vấn đề

1 Chuẩn bị của giáo viên

Trang 2

- Năng lực hợp tác

- Năng lực tự học

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Phẩm chất: Yêu thích môn học

2 Chủ đề: Vận tốc ( tiết

1)

2+3

2 1 Kiến thức:

So sánh quãng đường chuyểnđộng trong một giây của mỗichuyển động để rút ra cáchnhận biết sự nhanh hay chậmcủa chuyển động

Nắm được công thức tính vậntốc và ý nghĩa khái niệm vậntốc Đơn vị chính của vận tốc làm/s; km/h và cách đổi đơn vịvận tốc

1 Kĩ năng

- Vận dụng công thức tính vậntốc để tính quãng đường,thời gian của chuyển động

2 Thái độ:

Tích cực hợp tác trong hoạt động nhóm

1 Chuẩn bị của Giáo viên

Bảng phụ ghi bảng 2.1tranh phóng to hình2.2

2 Chuẩn bị của học sinh:

Sáchgiáo khoa, vở ghi

Các câu C4,5,6,7,8, bài

2 và Mục III bài 3; Tự học

có hướng dẫnThí nghiệm C1 bài 3 không làm

Trang 3

- Năng lực tính toán

2 Kĩ năng

Vận dụng để tính vận tốc trung bình trong một đoạn đường

3 Thái độ:

Tích cực, tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm

Trang 4

- Phẩm chất: Yêu thích môn học4

1.Chuẩn bị của giáo viên

Sách giáo khoa, giáo án

2 Chuẩn bị của học sinh

- Sách giáo khoa, vởghi

không làm thí

Trang 5

điểm của hai lực cân bằng và biểu thị bằng véc tơ lực

Sách giáo khoa, vở ghi

nghiệm Chỉ cung cấp số liệu cho bảng 5.1 để phân tích

Trang 6

điểm của mỗi loại này.

2 Kỹ năng

Làm được TN để phát hiện ma sát nghỉ

- Kể và phân tích được một số hiện tượng về lực ma sát có lợi,

có hại trong đời sống và kỹ thuật

3 Thái độ

Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học, cú ý thức bảo vệ môi trường

đẩy vật nặng trượt và đẩy vật trượt trên con lăn

Mỗi nhúm HS:

1 lực kế, 1 miếng gỗ (cú 1 mặt nhẵn, 1 mặt nhỏm) , 1 quả cõn phục vụ cho TN 6.2 SGK

Ôn tập kiến thức về chuyểnđộng, lực

Trang 7

8 Kiểm tra giữa học kì

3 Thái độ

Nghiêm túc trong kiểm tra

Trang 8

2 Kĩ năng

Làm thí nghiệm, xét mối quan hệgiữa áp suất và hai yếu tố là S vàF

3 Thái độ

có ý thức bảo vệ môi trường

-Ba miếng kim loại hỡnh hộp chữ nhật (hoặc 3 viờn gạch)

Trang 9

10 Áp suất chất lỏng -

Bình thông nhau

- Mô tả được TN chứng tỏ sự tồntại của áp suất trong lòng chất lỏng

- Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có trong công thức

1 Chuẩn bị của giỏo viên

- 1 bìnhh trụ có đáy C

và các lỗ A, B ở thànhbình có bịt màng cao

su mỏng (H 8.3 SGK)

- Một bìnhh trụ thủy tinh có đĩa D tách rời dùng làm đáy (H 8.4 SGK)

Trang 10

Trang 11

Sách giáo khoa, giáo

Mục II: Độ lớn của áp suất khí quyển:

13 1 Kiến thức

- Nêu được hiện tượng chứng tỏ

sự tồn tại của lực đẩy Ac-si-met, chỉ rõ đặc đểm của lực này

- Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac-si-met, nêu

1.Chuẩn bị của giáo viên

hướng dẫn HSphân tích kết quả thí

nghiệm

15 phút

Trang 12

tên các đại và đơn vị các đại lượng trong công thức.

- Giải thích được các hiện tượng đơn giản thường gặp có liên quan

2 Kỹ năng

- Làm thí nghiệm cẩn thận để đo lực tác dụng lên vật để

3 Thái độ

- Có ý thức bảo vệ môi trường

kế, 1 giá đỡ, 1 cốc nước, , 1 quả nặng

Mục III (bài 10) Vận dụng: các câu C5,6,7 tự học

có hướng dẫn

Mục III (bài 12) Vận dụng:

các câu C6,7,8,9: Tự học có hướng dẫn

14 Chủ đề: Lực đẩy

Acsimet

10,11,12

14

1 Kiến thức

Viết được công thức tính độ lớn

Sách giáo khoa, giáo

Trang 13

lực đẩy Ác si mét, nêu đúng tên

và đơn vị đo các đại lượng trong công thức.-Tập đề xuất phương

Trang 14

1, Chuẩn bị của giáo viên

- Bảng vẽ sẵn các hìnhtrong SGK

-Mô hình tàu ngầm

2, Chuẩn bị của học sinh

16 Công cơ học 13 16 1 Kiến thức

- Nêu được các ví dụ khác trongSGK về các trường hợp có công

Tranh con bò kéo xe

Trang 15

cơ học và không có công cơ học,chỉ ra được sự khác biệt giữa cáctrường hợp đó.

- Phát biểu được công thức tính công, nêu được tên các đại lượng và đơn vị, biết vận dụng công thức tính A=F.s để tính công trong trường hợp phương của lực cùng phương với chuyển dời của vật

Tranh máy xúc đất đang làm việc

SGK, vở ghi

Trang 16

mặt áp dụng công thức để giảimột số bài tập đơn giản, giảithích một số hiện tượng thườnggặp

3 Thái độ

- Nghiêm túc trong học tập, yêuthích môn học, tích cực xâydựng bài

SGK, vở ghi, phiếu học tập, chuẩn bị phần

A, ôn tập trước ở nhà

Trang 17

Kiểm tra cuối học kì

- Phẩm chất: Yêu thích mônhọc

Sách giáo khoa, giáoán

19 Định luật về công 14 19 1 Kiến thức

- Phát biểu được định luật về công dưới dạng: Lợi bao nhiêu

- Đòn bẩy

Trang 18

lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần

về đường đi

-Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động

2 Kỹ năng

-Rèn luyện kĩ năng làm TN và xử lí kết quả

-Một lực kế loại 5N

-Một giá có thể kẹp vào mặt bàn

- Quả nặng 100g -Một ròng rọc động

-Một quả nặng 200g

-Một thước đo đặt thẳng đứng

- Dây kéo là nước

20 Công suất 15 20 1 Kiến thức

-Hiểu được công suất là công thực hiện được trong một giây, làđâi lượng đặc trưng cho khả

1 Chuẩn bị của giáo viên

-Tranh người kéo vật

lên cao nhờ dây kéo

Trang 19

năng thực hiện công nhanh hay chậm của con người, con vật haymáy móc Biết lấy ví dụ minh họa.

vắt qua dây ròng rọc

21 Cơ năng 16 21 1 Kiến thức 1 Chuẩn bị của giáo

viên

Trang 20

-Tìm được ví dụ minh họa cho các khái niệm cơ năng,thế năng, động năng.

2 Kĩ năng

Vận dụng kiến thức đã học, giải thích các hiện tược thực tế

3 Thái độ

Yêu thích môn học, cú ý thức bảo vệ môi trường

Tranh phóng to hình 16.1a, 16.1b, 16.4Một hòn bi thép, 1 máng nghiêng, 1 miếng gỗ, các cục đất nặn

Lò xo được làm bằng thép uốn thành vòng tròn

SGK, giáo án, bảngphụ

Trang 21

2 Kỹ năng

-Rèn luyện kỹ năng kỹ xảo vềmặt áp dụng công thức để giảimột số bài tập đơn giản, giảithích một số hiện tượng thườnggặp

3 Thái độ

- Nghiêm túc trong học tập, tíchcực xây dựng bài

SGK, vở ghi, phiếuhọc tập, chuẩn bị phần

A, ôn tập trước ở nhà

23 Chủ đề: Nguyên tử -

phân tử

19+20

-Kể được một số hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt

1 Chuẩn bị của giáo

Trang 22

riêng biệt, giữa chúng có khoảngcách.

2 Kĩ năng

-Bước đầu nhận biết được TN

mô hình và chỉ ra được sự tương

tự giữa TN mô hình và hiện tượng cần giăi thích

-Dùng hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực đơn giản

cỡ 20mm

-100cm3 nước và 100cm3 rượu

Mỗi nhóm: -Hai bình chia độ 100cm3 có độ chia nhỏ nhất 2cm3; -100cm3 ngô và 100cm3 cát mịn 20: Vận dụng:

Tự học có hướng dẫn

Trang 23

24 Chủ đề: Nguyên tử -

phân tử

19+20

2 Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức, giảI thích các hiện tượng thực tế

-GV làm trước TN dd CuSO4 ở 3 ống: 1 ống làm trước 3 ngày, 1 ống làm trước 1 ngày,

1 ống làm trước khi lênlớp

-Tranh vẽ hình 20.1 – 20.4

Sách gia o khoa, vở ghi

Trang 24

Ôn tập giữa học kì II 25

1 Kiến thức

Ôn tập và hệ thống kiến thức về cấu tạo chất, nguyên tử, phân tử

2 Kĩ năng

Rèn kĩ năng hệ thống kiến thức, giải thích các hiện tượng vật lí

1 Chuẩn bị của giỏo viờn

Trang 25

Giấy kiểm tra

27 Chủ đề: Nhiệt năng

Dẫn nhiệt Đối lưu -

Bức xạ nhiệt

21+22+23

-Phát biểu được định nghĩa nhiết năng và mối quan hệ giữa nhiệt năng và nhiệt độ của vật

-Tìm được ví dụ về thực hiện công và truyền nhiệt

-Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng và đơn vị nhiệt lượng

2 Kĩ năng

Sử dụng đúng thuật ngữ như:

Nhiệt năng, nhiệt lượng, truyền nhiệt

1 quả bóng cao su, 1 miếng kim loại, 1 phích nước nóng và 1 cốc thủy tinh

1 miếng kim loại hoặchai đồng tiền bằng kim loại

1 cốc nhựa hoặc hai thìa nhôm

Mục II bài 22 Tính dẫn nhiệtcủa các chất:

Tự học có hướng dẫn

Các yêu cầu vận dụng bài 23: Tự học có hướng dẫn

Trang 26

2 Kĩ năng

-Rốn luyện kĩ năng thực hiện thí nghiệm, khả năng quan sát, so sánh

3 Thái độ

Hứng thú học tập bộ môn, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quang

Các dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ ở hình 22.1, 22.2, 22.3 và 22.4 SGK

Trang 27

-1 phích và hình vẽ phóng đại của cái phích

Mỗi nhóm: Dụng cụ

để làm thí nghiệm vẽ

ở hình 23.2 SGK

Trang 28

- Phẩm chất: Yêu thích môn họcNghiên túc trong học tập, yêu thích môn học

30 Chủ đề: Nhiệt lượng 24

+25

-Kể được tên các đại lượng quyếtđịnh độ lớn của nhiệt lượng một vật cân thu vào để nóng lên

-Viết được công thức tính nhiệt lượng, kể được tên và đơn vị các đại lượng có trong công thức

-Mô tả được TN và xử lý được bảng ghi kết quả TN chứng tỏ Q phụ thuộc vào m, t và chất làm nên vật

2 Kĩ năng

- Phân tích bảng số liệu và kết quả có sẵn

- Bảng kết quả thí nghiệm

Thí nghiệm hình 24.1, 24.2, 24.3 (bài24) không thực hiện chỉ yêu cầu HS phân tích kết quả thí

nghiệm

Mục III (bài 24):Vận dụng:

Tự học có hướng dẫnMục IV (bài 25): Vận dụng: Tự học

có hướng dẫn

Trang 29

31 Chủ đề: Nhiệt lượng 31 1 Kiến thức

-Phát biểu ba nội dung của nguyên lí truyền nhiệt

-Viết được phương trình cân bằng nhiệt cho trường hợp có haivật trao đổi nhiệt với nhau

-Giải được các bài toán đơn giản

về trao đổi nhiệt giữa hai vật

2 Kĩ năng

Vận dụng công thức tính nhiệt lượng

3 Thái độ

Kiến trì, trung thực trong học tập

4 Định hướng phát triển năng

Mỗi nhóm: 1 phích nước, 1 bình chia độ hình trụ, 1 nhiệt lượng

kế, 1 nhiệt kế

Trang 30

lực, phẩm chất

Ôn tập và hệ thống kiến thức về công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt

2.Kĩ năng

Rẽn kĩ năng làm các bài tập địnhlượng

Trang 31

Câu hỏi và bài tập vừasức với đối tượng HS

Câu hỏi hỏi và bài tậpchương

Trang 32

án, bảng phụ

Sách giáo khoa, vở ghi, phiếu học tập

35 Kiểm tra học kì II 35 1 Kiến thưc

Kiểm tra kiến thức về nhiệt học

2 Kĩ năng

Rèn kĩ năng giải các bài tập về nhiệt học

3 Thái độ

Trang 33

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	173,5 KB