0,25 điểm - Là tính cách, lối sống của Bê li cốp 0,25 điểm - Chỉ kiểu ngời sống trong bao, lối sống – kiểu ngời này vừa có ở nớc Nga cuối thế kỉ XIX, vừa có ý nghĩa phổ quát sâu rọng: c
Trang 1Trờng thpt Yên Lập Đề kiểm tra học kì II
Năm học 2010 – 2011 Môn : ngữ văn 11 nâng cao
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề 1
Câu 1: (2 điểm)
Trình bày ngắn gọn ý nghĩa t tởng nghệ thuật của biểu tợng cái bao trong
truyện ngắn “ Ngời trong bao” của Sê-Khốp?
Câu 2: ( 3 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 20 câu) trình bày suy nghĩ của em về
“bệnh vô cảm” trong xã hội hiện nay?
Câu 3: (5 điểm)
Phân tích vẻ đẹp cổ điển và hiện đại trong bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí
Minh
-
Trang 2hết-đáp án đề I
Câu 1: Nêu ý nghĩa t tởng, nghệ thuật của biểu tợng cái bao trong truyện ngắn
ng-ời trong bao:
- Bao là vật dụng để gói bọc, đựng đồ vật, hàng hoá, có dạng hình túi hoặc hộp ( 0,25 điểm)
- Là tính cách, lối sống của Bê li cốp ( 0,25 điểm)
- Chỉ kiểu ngời sống trong bao, lối sống – kiểu ngời này vừa có ở nớc Nga cuối thế kỉ XIX, vừa có ý nghĩa phổ quát sâu rọng: cả nớc Nga thời
điểm đó phải chăng là một cái bao lớn trói buộc vây ngăn chặn tự do của con ngời ( 0,5 điểm)
- Lên án, phê phán kiểu ngời, lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại, tơng lai nớc Nga ( 0,5 điểm)
- Cảnh báo và kêu gọi mọi ngời phải thay đổi cuộc sống, cách sống không thể sống tầm thờng vô vị 0,5 điểm)
Câu 2: Nêu các ý chính sau:
- Khái niệm bệnh vô cảm: Là thái độ dửng dng, không có cảm xúc trớc các sự vật, hiện tợng xung quanh mình ( 0,25 điểm)
- Nguyên nhân căn bệnh: ( 0,5 điểm)
+ Xã hội ngày càng phát triển, con ngời ngày càng ích kỉ, lo vun vén cho chính mình
+ Một số ngời có tầm nhận thức hạn hẹp hoặc giáo dục cha chu đáo
- Biểu hiện của căn bệnh vô cảm: ( 1 điểm)
+ Thờ ơ trớc sự đau khổ của ngời khác; làm ngơ khi ngời khác gặp hoạn nạn, cần giúp đỡ;không hoà nhập với những ngời xung quanh
- Tác hại của bệnh vô cảm: ( 0,75 điểm)
+ Con ngời bị cô lập với xã hội; đánh mất chính mình, tự giết chết tâm hồn mình; Đánh mất truyền thống tốt đẹp của dân tộc: tình đoàn kết, sự tơng thân tơng ái; ranh giới giữa vô cảm lạnh lùng và độc ác là rất mong manh
- Biện pháp khắc phục: ( 0,5 điểm)
+ Cần làm giàu cho tâm hồn mình bằng nhiều hành động khác nhau: thởng thức và suy nghĩ trớc những TPNThuật có giá trị nhân văn; tham gia các hoạt động tập thể, từ thiện; chủ động hoà nhập và học tập tinh thần chia sẻ
Câu 3: ( 5 điểm)
A Đáp án:
I Yêu cầu về kĩ năng:
- Học sinh nắm vững kiểu bài phân tích một vấn đề văn học
- Bài văn có bố cục rõ ràng, chặt chẽ; có lập luận thuyết phục
- Hành văn trong sáng, mạch lạc, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc , có sáng tạo; trình bày sạch đẹp
II Yêu cầu cụ thể
1 Giới thiệu khái quát về HCM, Tập Nhật kí trong tù và vẻ đẹp cổ điển và
hiện đại của bài thơ Chiều tối
2 Phân tích vẻ đẹp cổ điển trong bài thơ:
Trang 3- Vẻ đẹp cổ điển đợc thể hiện ở thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật của Trung Quốc, niêm luật chặt chẽ
- Hình ảnh ớc lệ quen thuộc trong thơ Đờng và thơ ca truyền thống ( Cánh chim; mây, hoàng hôn )
- Bút pháp nghệ thuật: chấm phá điểm nhãn; lấy không gian tả thời gian; lấy sáng tả tối Tả cảnh ngụ tình đặc sắc
- Con ngời ung dung, thanh thản, hoà nhập với thiên nhiên
3 Vẻ đẹp hiện đại của bài thơ:
- Hình ảnh con ngời lao động khoẻ mạnh cần mẫn với công việc nặng nhọc vất vả ( xay ngô) không giống con ngời trong thơ cổ ( cô gái trang điểm; hái sen, nhỏ bé nhạt nhoà trớc thiên nhiên rộng lớn)
T tởng hình tợng thơ luôn có sự vận động khoẻ khoắn, hớng tới ánh sáng,
t-ơng lai và sự sống Đó là từ bức tranh thiên nhiên chuyển sang bức tranh đời sống ( hai câu đầu); từ nỗi buồn đến niềm vui ấm áp ( hai câu sau) đặc biệt ở một chữ nhãn tự ( hồng)
4 Khái quát vấn đề đã phân tích, mở rộng và nâng cao
B Biểu điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng đợc các yêu cầu trên, mắc không quá 2 lỗi diễn đạt
- Điểm 4: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, mắc không quá 4 lỗi diễn đạt
- Điểm 3: Hiểu đề và đáp ứng ở mức trung bình, TB khá các yêu cầu trên., mắc không quá 7 lỗi diễn đạt
- Điểm dới 2: Cha hiểu đề, bài viết còn sơ sài, văn vụng, mắc nhiều lỗi diễn
đạt