thể dục 6 17 18 phần TTTC vận dụng kiến thức liên môn nộp phòng GD

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-2 - Kiến thức: Biết cách thực hiện kĩ thuật trao dây, nhảy bằng hai chân có bước đệm.. Thực hiện được động tác 3 - Kiến thức: Biết cách thực h

trước sau, đá lăng 2 chân trước, đá lăng 2 chân sau, lò cò một chân) và 02 động tác nângcao: vắt chéo dây và nhảy 2 vòng liên tục.

2 - Kĩ năng:

- Thực hiện cơ bản đúng toàn bài

- Vận dụng tư thế tập vào cuộc sống hàng ngày Vận dụng các kiến thức môn sinh học, vật

lý vào bài học

3- Thái độ:

- Tác phong nhanh nhẹn, biết cách sử lý các tình huống TDTT

II Tr ng tâm ki n th c, k n ng: ọng tâm kiến thức, kĩ năng: ến thức, kĩ năng: ức, kĩ năng: ĩ năng: ăng:

- Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác bổ trợ

nhảy dây Trao dây, nhảy bằng hai chân có bước đệm

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-2

- Kiến thức: Biết cách thực hiện kĩ thuật trao dây,

nhảy bằng hai chân có bước đệm Học nhảy bằng haichân không có bước đệm Trò chơi lò cò tiếp sức

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-2, trò

chơi Thực hiện được động tác 3

- Kiến thức: Biết cách thực hiện kĩ thuật trao dây,

nhảy bằng hai chân có bước đệm và không có bướcđệm Học: Nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đálăng trước

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-3, trò

chơi Thực hiện được động tác 4-5

23 - Động tác 1-5- Động tác 6: Nhảy hai

chân đá lăng sau

- Kiến thức: Biết thực hiện được kỹ thuật trao dây,

nhảy bằng hai chân có bước đệm và không có bướcđệm, nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đá lăngtrước Học nhảy hai chân đá lăng sau

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-5, trò

chơi Thực hiện được động tác 6

24

- Động tác 1-6

- Động tác 7: Nhảy lò cò 1

chân

- Kiến thức: Biết thực hiện phối hợp được kỹ thuật

trao dây, nhảy bằng hai chân có bước đệm và không

có bước đệm, Nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đálăng trước, nhảy hai chân đá lăng sau Học nhảy lò cò

1 chân

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-6, trò

chơi Thực hiện được động tác 7

25 - Động tác 1-7

- Động tác 8-9: Giới thiệu 2

động tác vắt chéo và nhảy

hai vòng liên tiếp

- Kiến thức: Biết thực hiện phối hợp được 7 động tác

bài nhảy dây đã học Giới thiệu 2 động tác vắt chéo vànhảy hai vòng liên tiếp

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-7, trò

chơi Biết được động tác 8-9

26 - Động tác 1-7

- Trò chơi "Nhảy dây đôi"

- Kiến thức: Biết thực hiện liên hoàn hoàn thiện bài

nhảy dây 7 động tác

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-7, trò

chơi

27 - Động tác 1-7- Trò chơi "Nhảy dây đôi".

- Kiến thức: Biết thực hiện liên hoàn hoàn thiện bài

nhảy dây 7 động tác Trò chơi "Nhảy dây đôi"

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-7, trò

chơi

38 - Động tác 1-7- Trò chơi "Khéo vướng

chân"

- Kiến thức: Biết thực hiện liên hoàn hoàn thiện bài

nhảy dây 7 động tác Trò chơi "Khéo vướng chân"

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-7, trò

- Kiến thức: Biết thực hiện liên hoàn hoàn thiện bài

nhảy dây 7 động tác Trò chơi "Khéo vướng chân"

- Kĩ năng: Thực hiện cơ bản đúng động tác 1-7, trò

chơi

30 Kiểm tra Bài nhảy dây Kiểm tra Bài nhảy dây

III Địa điểm – Phương tiện:

- Sân trường, sân chơi trò chơi - 40 dây nhảy đơn; còi , cờ vv

IV Các tiết cụ thể:

- Nhảy dây: Biết thực hiện phối hợp được kỹ thuật trao dây, nhảy bằng hai chân có

- Còi, dây nhảy, đồng hồ bấm giây

III Các hoạt động dạy học:

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng thái

tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên

- ĐHTL như đội hình khởi động

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung

bài tập.

* Củng cố bài phần nhảy dây.

- G/v lưu ý một số động tác cơ bản

- Phân nhóm tập luyện cán sự đk

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

- H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng môn

học vào thực tế đời sống hàng ngày

- Nhảy dây: Biết cách thực hiện kĩ thuật trao dây, nhảy bằng hai chân có bước đệm

Học nhảy bằng hai chân không có bước đệm Trò chơi lò cò tiếp sức

- Còi, dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng thái

tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên

- ĐHTL như đội hình khởi động

- Học động tác: Nhảy bằng hai chân

không có bước đệm

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung

- Phân nhóm tập luyện cán sự đk

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

- H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng môn

học vào thực tế đời sống hàng ngày

- Nhảy dây: Biết thực hiện phối hợp được kỹ thuật trao dây, nhảy bằng hai chân có

bước đệm và không có bước đệm, Học: Nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đá lăng trước

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- C.s tập hợp, kiểm tra trang phục,

điểm số, báo cáo

- G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng

thái tỉnh sang trạng thái động Theo

nguyên tắc Thể dục đi từ nhẹ cho đến

+ Trao dây, nhảy bằng hai chân có

bước đệm và không có bước đệm

28->30P'

- G.v thực hiện mẫu (lưu ý kĩ thuậttừng động tác) và hướng dẫn họcsinh tập luyện 1-2 lần

- ĐHTL như đội hình khởi động

- Học: Nhảy đá lăng chân trước sau, 2

chân đá lăng trước

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

- H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng

môn học vào thực tế đời sống hàng

ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N

- Nhảy dây: Biết thực hiện phối hợp được kỹ thuật trao dây, nhảy bằng hai chân có

bước đệm và không có bước đệm, nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đá lăng trước Học Nhảy 2 chân đá lăng sau

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- C.s tập hợp, kiểm tra trang phục,

điểm số, báo cáo

- G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng

thái tỉnh sang trạng thái động Theo

nguyên tắc Thể dục đi từ nhẹ cho đến

+ Trao dây, nhảy bằng hai chân có

bước đệm và không có bước đệm

Nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đá

lăng trước

28->30P'

- G.v thực hiện mẫu (lưu ý kĩ thuậttừng động tác) và hướng dẫn họcsinh tập luyện 1-2 lần

- ĐHTL như đội hình khởi động

- Học: nhảy hai chân đá lăng sau.

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

- H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng

môn học vào thực tế đời sống hàng

ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N - ĐH thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

- H.s chú ý theo dõi, nhận xét

- ĐH xuống lớp như ĐH nhận lớp

- Nhảy dây: Biết thực hiện phối hợp được kỹ thuật trao dây, nhảy bằng hai chân có

bước đệm và không có bước đệm, nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đá lăng trước, 2 chân

đá lăng sau Học nhảy lò cò

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- C.s tập hợp, kiểm tra trang phục,

điểm số, báo cáo

- G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng

thái tỉnh sang trạng thái động Theo

nguyên tắc Thể dục đi từ nhẹ cho đến

+ Trao dây, nhảy bằng hai chân có

bước đệm và không có bước đệm

Nhảy đá lăng chân trước sau, 2 chân đá

lăng trước, nhảy hai chân đá lăng sau

28->30P'

- G.v thực hiện mẫu (lưu ý kĩ thuậttừng động tác) và hướng dẫn họcsinh tập luyện 1-2 lần

- ĐHTL như đội hình khởi động

- Học: nhảy lò cò.

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

- H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng

môn học vào thực tế đời sống hàng

ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N - ĐH thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

- H.s chú ý theo dõi, nhận xét

- ĐH xuống lớp như ĐH nhận lớp

- Nhảy dây: Biết thực hiện phối hợp được 7 động tác bài nhảy dây đã học Giới thiệu 2

động tác vắt chéo và nhảy hai vòng liên tiếp

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- C.s tập hợp, kiểm tra trang phục,

điểm số, báo cáo

- G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng

thái tỉnh sang trạng thái động Theo

nguyên tắc Thể dục đi từ nhẹ cho đến

nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ

đến khó.

3 Kiểm tra bài cũ: (2 hs)

- Kiểm tra ĐT bài nhảy dây

- Ôn phối hợp 7 đt bài nhảy dây:

+ Trao dây, nhảy bằng hai chân có

bước đệm và không có bước đệm, nhảy

đá lăng chân trước sau, 2 chân đá lăng

trước, nhảy hai chân đá lăng sau, nhảy

lò cò 1 chân

28-30p'

- G.v thực hiện mẫu (lưu ý kĩ thuậttừng động tác) và hướng dẫn học sinhtập luyện 1-2 lần

- ĐHTL như đội hình khởi động

- Học:

+ Động tác vắt chéo dây;

+ Nhảy hai vòng liên tiếp

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng môn

học vào thực tế đời sống hàng ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N - ĐH thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

- H.s chú ý theo dõi, nhận xét

- ĐH xuống lớp như ĐH nhận lớp

- Nhảy dây: Biết thực hiện liên hoàn hoàn thiện bài nhảy dây 7 động tác Trò chơi

"Nhảy dây đôi"

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng thái

tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên

tắc Thể dục đi từ nhẹ cho đến nặng, từ

đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó.

3 Kiểm tra bài cũ: (2 hs)

- Kiểm tra bài nhảy dây

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng môn

học vào thực tế đời sống hàng ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N - ĐH thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

- H.s chú ý theo dõi, nhận xét

- ĐH xuống lớp như ĐH nhận lớp

_

- Nhảy dây: Biết thực hiện liên hoàn hoàn thiện bài nhảy dây 7 động tác Trò chơi

"Nhảy dây đôi"

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh

học: Đưa trạng thái cơ thể, ở trạng thái

tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên

tắc Thể dục đi từ nhẹ cho đến nặng, từ

đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó.

3 Kiểm tra bài cũ: (2 hs)

- Kiểm tra bài nhảy dây

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn vật

lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung

- Ôn tập các động tác, nội dung đã học

Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội

dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng môn

học vào thực tế đời sống hàng ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N - ĐH thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

- H.s chú ý theo dõi, nhận xét

- ĐH xuống lớp như ĐH nhận lớp

_

- Nhảy dây: Biết cách thực hiện liên hoàn bài nhảy dây Trò chơi Khéo vướng chân

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- C.s tập hợp, kiểm tra trang phục,

điểm số, báo cáo

- G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn

Sinh học: Đưa trạng thái cơ thể, ở

trạng thái tỉnh sang trạng thái động

Theo nguyên tắc Thể dục đi từ nhẹ

cho đến nặng, từ đơn giản đến phức

- Ôn phối hợp các đt bài nhảy dây

- Trò chơi: Khéo vướng chân

28->30P'

- G.v thực hiện mẫu (lưu ý kĩ thuậttừng động tác) và hướng dẫn học sinhtập luyện 1-2 lần

- ĐHTL như đội hình khởi động

- Phân nhóm tập luyện cán sự đk

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G/v phổ biến luật chơi, tổ chức cho

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn

vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội

dung bài tập.

* Củng cố bài phần nhảy dây.

- G/v lưu ý một số động tác cơ bản

học sinh chơi theo nhóm

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

cho nội dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng

môn học vào thực tế đời sống hàng

ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N - ĐH thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

- H.s chú ý theo dõi, nhận xét

- ĐH xuống lớp như ĐH nhận lớp

- Nhảy dây: Biết cách thực hiện liên hoàn bài nhảy dây Trò chơi Khéo vướng chân

- Còi, 36 dây nhảy

III Các hoạt động dạy học:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- C.s tập hợp, kiểm tra trang phục,

điểm số, báo cáo

- G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

cao đùi, gót chạm mông)

* Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn

Sinh học: Đưa trạng thái cơ thể, ở

trạng thái tỉnh sang trạng thái động

Theo nguyên tắc Thể dục đi từ nhẹ

cho đến nặng, từ đơn giản đến phức

- Ôn phối hợp các đt bài nhảy dây

- Trò chơi: Khéo vướng chân

28->30P'

- G.v thực hiện mẫu (lưu ý kĩ thuậttừng động tác) và hướng dẫn học sinhtập luyện 1-2 lần

- ĐHTL như đội hình khởi động

- Phân nhóm tập luyện cán sự đk

- G.v quan sát, sửa sai cho học sinh

- G/v phổ biến luật chơi, tổ chức cho

*Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh

học (Hệ cơ xương, thần kinh); môn

vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội

dung bài tập.

* Củng cố bài phần nhảy dây.

- G/v lưu ý một số động tác cơ bản

học sinh chơi theo nhóm

- G.v gọi 1-2 H/s lên thực hiện

cho nội dung tiết sau

- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng

môn học vào thực tế đời sống hàng

ngày

4 Kết thúc giờ học:

- G.v và H.s làm thủ tục xuống lớp

4->5P'2lx8N - ĐH thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

- H.s chú ý theo dõi, nhận xét

- ĐH xuống lớp như ĐH nhận lớp