giao an toan 3 tuan 15(CKTKN)

Mục tiêu: - Giúp học sinh : Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số chia hết và chia có d II.. Đồ dùng dạy học: III.. Mục tiêu: - Giúp học sinh : Biết cách sử

Trang 1

toán – tuần 15 tuần 15

Tiết 72: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh : - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với tr-ờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị

II Đồ dùng dạy học:

- Ê - ke

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS

5’

30’

A.Kiểm tra bài cũ

- Chữa bài tập 1 , 2

- GV nhận xét cho điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài :

GV giới thiệu và ghi đầu bài

2.Giới thiệu phép chia 560 : 8

- GV vừa nêu vừa ghi bảng

- Bớc nào học sinh lúng túng thì giáo viên giúp đỡ

560 8 632 7

56 70 63

00

0 02

0 0

2

4.Thực hành Bài 1 : Tính -Mời hs đọc yờu cầu -Cho hs làm bài vào vở Nx chữa bài *yờu cầu hs nờu cỏch tớnh Bài 2:giải toỏn -Mời hs đọc yờu cầu -hướng dẫn hs phõn tớch đề và làm bài\ -Lưu ý hs cỏch trỡnh bày bài toỏn chia cú dư Bài 3 : Điền Đ , S a) 185 6 283 7

28

18 30 4

05 03

0

05

- 2 HS lên bảng

- HS khác nhận xét

- 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện nêu

rõ cách thực hiện

- HS khác làm nháp

- Vài học sinh nhắc lại các bớc tính

- 1 HS đọc yêu cầu

- Lớp tự làm vào vở

- 2 HS chữa bài

- Lớp nhận xét

- Phân tích đề bài

- Lớp tự tóm tắt và giải

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

Trang 2

- HS nªu

Rót kinh nghiÖm – Bæ sung: Bæ sung:

Trang 3

Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh : Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết

và chia có d)

Thời

5’

30’

- Chữa bài tập 1 , 2

- GV nhận xét cho điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đầu bài

2.Giới thiệu phép chia 648 : 3

- GV vừa nêu vừa ghi bảng

648 3 Chia từ trái sang phải

Lần 1 : Tìm chữ số thứ nhất của thơng ( 2 )

6 216 Lần 2 : Tìm chữ số thứ hai của thơng ( 1 )

04 Lần 3 : Tìm chữ số thứ ba của thơng ( 6 )

3

18

0

Vậy : 648 : 3 = 216

3.Giới thiệu phép chia 236 : 5:Tiến hành tơng tự nh trên

- Lu ý học sinh lần 1 cần lấy 2 chữ số để chia

4.Luyện tập

Bài 1 : Tính

-Mời hs đọc yờu cầu

-Cho hs làm bài vào vở

-Gọi 4 hs lờn bảng

-Yờu cầu hs nờu cỏch chia

Bài 2:Giải toỏn

-Mời hs đọc yờu cầu phõn tớch bài và làm bài

Nx chữa bài

Bài 3 : Viết theo mẫu

Số đã cho 432m 888kg 600 giờ 312 ngày

- 2 HS lên bảng

- HS quan sát , nhận xét

- Vài học sinh nêu lại

- HS quan sát , lắng nghe

- Vài học sinh nêu lại

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1

- 4 HS lên bảng làm , mỗi em 2 phép tính

- Lớp phân tích

Trang 4

- Líp nhËn xÐt

Trang 5

Tiết 73: Giới thiệu bảng nhân

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh : Biết cách sử dụng bảng nhân

Thời

5’

30’

- Thực hiện phép chia sau :

356 : 2 647 : 9

- GV nhận xét , cho điểm

B.Bài mới

- GV giới thiệu và ghi đầu bài

2.Giới thiệu bảng nhân

- Treo bảng nhân lên bảng

? Bảng nhân có bao nhiêu hàng ?

? Bảng nhân có bao nhiêu cột ?

? Đọc các số trong hàng , cột đầu tiên của bảng ?

- GV giới thiệu : Đây là các thừa số trong các bảng nhân

đã học

Các ô còn lại của bảng chính là kết quả của các phép nhân

trong các bảng nhân đã học

? Đọc hàng thứ 3 trong bảng ?

? Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng nhân nào đã học ?

? Đọc các số trong hàng thứ 4 và tìm xem các số này là

kết quả của các phép nhân trong bảng mấy ?

- GV : Vậy mỗi hàng trong bảng này ( không kể số đầu

tiên của hàng ) ghi lại một bảng nhân Hàng thứ nhất là

bảng nhân 1 , hàng thứ hai là bảng nhân 2 , …hàng cuối hàng cuối

cùng là bảng nhân 10

3.H ớng dẫn sử dụng bảng nhân

- Hớng dẫn học sinh tìm kết quả của phép nhân 3  4

+ Tìm số 3 ở cột đầu tiên ( hoặc hàng đầu tiên ) , tìm số 4

ở hàng đầu tiên ( hoặc cột đầu tiên ) Đặt thớc dọc theo hai

mũi trên , gặp nhau ở ô thứ 12 Số 12 là tích của 3 và 4

- Yêu cầu học sinh thực hành tìm tích của một số cặp số

khác nhau

- GV nhận xét

4.Luyện tập

Bài 1 : Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở theo

bảng

5 7 4 9

   

6  6  7  8 

- Gọi học sinh lên bảng làm bài , lớp làm vở

- GV nhận xét , đánh giá

Bài 2 : Số ?

- 2 HS lên bảng

- Yêu cầu 1 em nói cách thực hiện

- HS trả lời : 11 hang và 11 cột

- Đọc các số 1 , 2 ,

3 …hàng cuối , 10

- Đọc số 2 , 4 , 6 …hàng cuối , 20

- Các số trên chính

là kết quả của các phép tính trong bảng nhân 2

- Là kết quả của các phép nhân trong bảng nhân 3

- HS lắng nghe và quan sát bảng nhân

- 1 HS lên tìm trớc lớp

- HS lần lợt chỉ và

đọc kết quả tìm đợc

- HS khác làm bài ,

1 HS làm bảng

Trang 6

- Gọi học sinh nhận xét và trả lời câu hỏi

? Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nh thế nào ?

Bài 3 :

- Yêu cầu học sinh đọc đề

? Bài tập cho biết điều gì ?

? Bài tập hỏi những gì ?

- Hãy tóm tắt và giải

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

C.Củng cố , dặn dò :

- Bài hôm nay các con học nội dung gì ?

- Về ôn lại bảng nhân , chia đã học

- Giáo viên nhận xét tiết học

- HS nêu

- 2 HS đọc đề

- HS phân tích đề

- Lớp làm bài , 1 HS chữa bảng , có nhận xét

- HS nêu

Rút kinh nghiệm – Bổ sung: Bổ sung:

Trang 7

Tiết 74: Giới thiệu bảng chia

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh : Biết cách sử dụng bảng chia

Thời

5’

30’

- Chữa bài 2 , 3

- Kiểm tra kỹ năng sử dụng bảng nhân

- Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới

2.Giới thiệu bảng chia

- Treo bảng chia nh trong sách giáo khoa toán lên bảng

- Yêu cầu đếm số hàng , số cột trong bảng

- Yêu cầu đọc các số trong hàng đầu tiên của bảng

 Giới thiệu : Đây là các thơng của hai số

- Đọc các số trong cột đầu tiên của bảng

 Đây là các số chia

- GV :Các ô còn lại là số bị chia của phép chia

? Đọc hàng thứ 3 trong bảng ?

? Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng chia nào đã học ?

- Tơng tự với các hàng tiếp theo

- GV : Một hàng ghi lại kết quả của 1 bảng nhân

3.H ớng dẫn sử dụng bảng chia

- Hớng dẫn học sinh tìm thơng : 12 : 4

+ Từ số 4 ở cột 1 theo chiều mũi tên sang phải đến số 12

+ Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng gặp số 3

- Ta có 12 : 4 = 3

Tơng tự : 12 : 3 = 4

- Yêu cầu học sinh thực hành tìm thơng của một số phép

tính trong bảng

- GV nhận xét

4.Luyện tập

Bài 1 : Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở theo bảng

5

   

6 30 6 42 7 28 8 72

- Gọi học sinh lên bảng làm bài , lớp làm vở

Bài 2 : Số ?

- 2 HS lên bảng

- HS nhắc lại

- HS quan sát Đếm

và nêu

- Có 11 hàng và 11 cột

- Đọc chữ sô 1 , 2 , 3 , 10

…hàng cuối

- HS đọc

- HS lắng nghe

- Đọc số : 2 , 4 , 6 , , 20

…hàng cuối

- Bảng chia 2

- HS quan sát

- 1 số học sinh lên thực hành sử dụng bảng chia để tìm

th-ơng

- 1 HS đọc mẫu và nêu cách tìm

- Lớp làm bài

- HS đọc miệng

Trang 8

- Yêu cầu học sinh làm bài và chữa

Bài 3 :

? Bài tập cho biết điều gì ?

? Bài tập hỏi những gì ?

Bài 4 : ( Ghi chú : đến chiều học sinh làm vào tiết HDH)

Xếp hình :

Từ 8 hình tam giác nhỏ nh hình sách giáo khoa , xếp thành

hình chữ nhật

C.Củng cố , dặn dò :

- Về ôn lại bảng chia đã học

- Giáo viên nhận xét tiết học

- 1 HS đọc

- Lớp phân tích , tóm tắt bài

- 1 , 2 HS nhắc lại

- Lớp giải và chữa bài , có nhận xét

- HS khác nhận xét ,đánh giá

HS thao tác dới hình thức trò chơi “ Ai nhanh ai đúng ”

Rút kinh nghiệm – Bổ sung: Bổ sung:

Trang 9

Tiết số 75: Luyện tập

I Mục tiêu:

Biết làm tính nhân, tính chia (bớc đầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính

Thời

5’

30’

- Chữa bài 3

- Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới

2.HD luyện tập:

- Bài 1: Đặt tính rồi tính:

a) 213  3 c) 208  4

GV yêu cầu lớp làm và chữa bài

- GV nhận xét và ghi điểm

- Bài 2: Đặt tính rồi tính theo mẫu:

M: 948 4

14 237

28

0

a) 396 : 3 b) 630 : 7 c) 457 : 4

GV nhận xét chốt kiến thức đúng và cho điểm

? Nêu cách nhân , chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số?

- Bài 3 :

? Bài toán cho biết điều gì ?

? Bài toán hỏi những gì ?

- Bài 4 :

? Bài toán cho biết điều gì ?

? Bài toán hỏi những gì ?

Giải :

- Bài 5: (Ghi chú: đến chiều học sinh làm vào tiết HDH)

Tính độ dài của đờng gấp khúc ABCDE , KMNPQ?

? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm nh thế nào?

( Tính tổng độ dài của các đoạn)

- 1 HS lên bảng

- Lớp làm bài

- 4 HS chữa và nêu cách thực hiện

- 1 HS đọc mẫu

- Lớp làm bài

- 4 HS chữa

HS khác n/x

- HS đọc

- Lớp phân tích đề

- Lớp làm bài vào vở

- 1 HS chữa có nhận xét

- 1 HS đọc

- Lớp phân tích , tóm tắt bài

- 1 , 2 HS nhắc lại

- Lớp giải và chữa bài

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách tính

- HS làm và chữa bài

Trang 10

ch÷ sè

- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc

Tiêu đề	Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	124 KB