Giáo án lớp 4 tuần 10 năm học 2020-2021

Giáo án lớp 4 tuần 10 năm học 2020-2021 phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên, đồng thời còn là tư liệu tham khảo giúp các em học sinh chủ động trong quá trình tìm hiểu bài học trước khi lên lớp. Mời các bạn cùng tham khảo!

I/ KT: ­ Nh n bi t góc nh n, góc vuông, góc tù, góc b t. Nh n bi t đ ngậ ế ọ ẹ ậ ế ườ  cao c a hình tam giác.ủ

II/ KN:­ V  hình vuông, hình ch  nh t có đ  dài cho tr c. Xác đ nh trungẽ ữ ậ ộ ướ ị  

đi m c a đo n th ng cho trể ủ ạ ẳ ước

­ 1 góc b t b ng m y góc vuông?ẹ ằ ấ

* HSKT: Nhìn m u vi t chép đ c s  11 ẫ ế ượ ố  

vào v ở

­ 1 góc b t b ng 2 góc vuông.ẹ ằBài s  2:ố  C  l p th c hi nả ớ ự ệ

­ Nêu tên đường cao c a ủ ABC ­ Đường cao c a  ủ ABC là: AB và 

­ Vì sao AB được g i là đọ ường cao c aủ  

ABC?

­ Vì đường th ng AB là đẳ ường th ngẳ  

h  t  đ nh A c a ạ ừ ỉ ủ  và vuông góc v iớ  

Lên b ng th c hi n.      ả ự ệBài s  4: C  l p th c hi n ph n aố ả ớ ự ệ ầ

Bài t p yêu c u gì?ậ ầ ­ V  hình ch  nh t: ABCD có chi uẽ ữ ậ ề  

dài AB = 6cm; chi u r ng AD = 4cm.ề ộ

­ Cho HS lên b ng v a v , v a nêu cácả ừ ẽ ừ  

III/TĐ:­ Hi u n i dung chính c a t ng đo n, n i dung c a c  bài, nh nể ộ ủ ừ ạ ộ ủ ả ậ  

bi t đế ược m t s  hình  nh, chi ti t có ý nghĩa trong bài, bộ ố ả ế ước đ u bi t nh n xétầ ế ậ  

III/ Bài m i: Gi i thi u bài:ớ ớ ệ

­ Nh ng bài t p đ c ntn là truy n k ?ữ ậ ọ ệ ể ­ Đó là nh ng bài k  1 chu i s  vi cữ ể ỗ ự ệ  

có đ u, có cu i, liên quan đ n 1 hay 1ầ ố ế  

s  nhân v t đ  nói lên m t đi u có ýố ậ ể ộ ề  nghĩa. 

­   Hãy   k   tên   nh ng   bài   t p   đ c   làể ữ ậ ọ  

truy n  đ c   thu c   ch   đi m   "Thệ ọ ộ ủ ể ươ  ng

người nh  th  thư ể ương thân"

­ D  Mèn bênh v c k  y u.ế ự ẻ ế

­ Người ăn xin

­ Đánh giá chung ­ Trình bày mi ng ­ l p b  sung.ệ ớ ổ

3/ Bài s  3:ố

Bài t p yêu c u gì?ậ ầ ­ Tìm nhanh trong 2 bài t p đ c trênậ ọ  

các   đo n   văn   tạ ương   ng   v i   gi ngứ ớ ọ  

đ c, phát bi u.ọ ểa) Đo n văn có gi ng đ c thi t tha, trìuạ ọ ọ ế  

m n.ế

­ Là đo n cu i truy n "Ngạ ố ệ ười ăn xin"

b) Đo n văn có gi ng đ c th m thi t ạ ọ ọ ả ế ­ Là ph n 1 truy n: D  Mèn bênh v cầ ệ ế ự  

k  y u. Đo n Nhà Trò k  n i khẻ ế ạ ể ỗ ổ 

c a mình.ủc) Đo n văn có gi ng đ c m nh m , rănạ ọ ọ ạ ẽ  

đe

­ Là đo n D  Mèn đe do  b n Nh n,ạ ế ạ ọ ệ  bênh v c Nhà Trò (Ph n 2 truy n: Dự ầ ệ ế Mèn bênh v c k  y u)ự ẻ ế

­ Cho HS luy n đ c 3 đo n văn trên.ệ ọ ạ

IV/ C ng c  ­ d n dò:ủ ố ặ

­ NX gi  h c. VN ti p t c luy n đ c +ờ ọ ế ụ ệ ọ  

Xem l i quy t c vi t hoa tên riêng. ạ ắ ế

  I/ Đ  dùng d y ­ h c:ồ ạ ọ

1.GV :  ­ Tranh  nh các mô hình v  các lo i th c ăn.ả ề ạ ứ

2.HS: ­ Phi u ghi l i tên th c ăn, đ  u ng c a b n thân.ế ạ ứ ồ ố ủ ả

II/ Phương pháp d y h cạ ọ  H i đáp, nhóm 2ỏ

ngườ ới v i môi trường

­ K  tên các nhóm dinh dể ưỡng mà cơ 

thường xuyên thay đ i món ănổ+ Đã ăn ph i h p các ch t đ m, ch tố ợ ấ ạ ấ  béo đ ng v t và th c v t.ộ ậ ự ậ

­ Cho HS bày b a ăn c a nhóm mình.ữ ủ

­ Gi i thi u các th c ăn có nh ng ch tớ ệ ứ ữ ấ  

 V  nhà nói v i cha m  và ngề ớ ẹ ườ ớ  i l n

nh ng đi u v a h c đữ ề ừ ọ ược

3   Ghi   l i   10   l i   khuyên   v   dinh ạ ờ ề  

d ưỡ ng h p lí c a B  Y t ợ ủ ộ ế

       Ti t 10:  ế TI T KI M TH I GI  (T2)Ế Ệ Ờ Ờ        

A/ M c tiêuụ

   :  

      ­ KT: Phân bi t nh ng vi c làm ti t ki m th i gi , nh ng vi c không ph i ệ ữ ệ ế ệ ờ ờ ữ ệ ả

là ti t ki m th i gi ế ệ ờ ờ

      ­ KN:  B c đ u bi t s  d ng th i gi   h c t p, sinh ho t,  h ng ngày ướ ầ ế ử ụ ờ ờ ọ ậ ạ ằ

III/ Bài m i :ớ  Gi i thi u bàiớ ệ

HĐ1: HS bày t  thái đ  (Bài t p1/tr15)ỏ ộ ậ

Gv k t lu nế ậ  :Các vi c làm  a,c,d là bi t  ệ ế

­Em đã s  d ng th i gi  nh  th  nào?ử ụ ờ ờ ư ế

­L p th i gian bi u cho mình trong th i ậ ờ ể ờ

gian đ n?ế

GV nh n xét,s a sai .ậ ử

HĐ3 : Trình bày câu chuy n s u t m v  ệ ư ầ ề

ch  đ   ti t ki m th i gi  .ủ ề ế ệ ờ ờ

 K t lu n chung : Th i gi  là th  quí nh t,  ế ậ ờ ờ ứ ấ

c n ph i x  d ng ti t ki m .Ti t ki m th i ầ ả ử ụ ế ệ ế ệ ờ  

HS ho t đ ng nhóm đôi th o lu n ạ ộ ả ậTrao đ i v i nhau v  cách s  d ng ổ ớ ề ử ụ

đường cao c a hình tam giác. V  hình ủ ẽ

      ­ Áp d ng tính ch t giao hoán và k t h p c a phép c ng đ  tính giá trụ ấ ế ợ ủ ộ ể ị 

c a bi u th c b ng cách thu n ti n nh t.ủ ể ứ ằ ậ ệ ấ

II/KN:­ V  hình vuông, hình ch  nh t.ẽ ữ ậ

III/TĐ:­ Gi i bài toán liên quan đ n tìm  2 s  khi bi t t ng và hi u.ả ế ố ế ổ ệ

* HSKT: Nhìn m u vi t chép đ c s  11 vào v ẫ ế ượ ố ở

Bài 1: C  l p th c hi n ph n a: ả ớ ự ệ ầ

Bài s  2: C  l p th c hi n ph n a.ố ả ớ ự ệ ầ

Bài t p yêu c u gì?ậ ầ ­ Tính giá tr  c a bi u th c b ng cáchị ủ ể ứ ằ  

BT h i gì?ỏ ­ Di n tích c a hình ch  nh t.ệ ủ ữ ậ

­ Bi t đế ược n a chu vi c a hình ch  nh tử ủ ữ ậ  

t c là bi t đứ ế ược gì? ­ Bi t đế ượ ổc t ng  c a s  đo chi u dàiủ ố ề  

­ Bài t p thu c d ng toán nào?ậ ộ ạ

­   Nêu   cách   tìm   hai   s   khi   bi t   t ng   vàố ế ổ  

(16 ­ 4) : 2 = 6 (cm)Chi u dài c a hình ch  nh t là:ề ủ ữ ậ

Nước dùng đ  ăn, r a rau, gi t qu nể ử ặ ầ  

       ­ Quan sát đ  phát hi n màu, mùi, v  c a nể ệ ị ủ ước

II/ KN­ Làm thí nghi m ch ng minh n c không có hình d ng nh t đ nh,ệ ứ ướ ạ ấ ị  

ch y lan ra m i phía, th m qua 1 s  v t và có th  hoà tan 1 s  ch t. ả ọ ấ ố ậ ể ố ấ

III/ TĐ­ Có ý th c b o v  ngu n n c.ứ ả ệ ồ ướ

2.HS: ­ Chu n b  1 chai, 1 c c, 1 túi nilon, 1 khăn lau.ẩ ị ố

II/  Các phương pháp d y h cạ ọ  Nhóm 4,

III/ Bài m i:  ớ a) GTB:

1.Tình hu ng xu t phát và nêu v nố ấ ấ  

đ :ề

Th y rò c.ta đã tìm hi u xong chầ ể ươ  ng

Con người và s c kh e. Th y trò ctaứ ỏ ầ  

tiep t c t.hi u v  chụ ể ề ương V t ch t vàậ ấ  

H : N Ư ướ c có nh ng tính ch t gì? ữ ấ

năng lượng. V t ch t đ u tiên c.ta THậ ấ ầ  

đó là Nước.   V y nậ ước có nh ng tínhữ  

ch t gì, chúng ta cùng bấ ước vào bài h cọ  

ngày   hôm   nay,   bài:  N ướ c   có   nh ng ữ  

tính ch t gì? ấ

2. Bi u tể ượng ban đ u c a HS:ầ ủ

GV yêu c u h c sinh ghi l i nh ng ầ ọ ạ ữ

hi u bi t ban đ u c a mình vào v  ghi ể ế ầ ủ ỡ

chép khoa h c v  tính ch t c a không ọ ề ấ ủ

khí , sau đó th o lu n nhóm 4 ho c 6 ả ậ ặ

đ  ghi l i trên b ng nhóm ể ạ ả

VD: m t s  suy nghĩ ban đ u c a h.sinhộ ố ầ ủ  

3. Đ  xu t câu h i và phề ấ ỏ ương án tìm 

ban đ u , sau đó giúp các em đ  xu tầ ề ấ  

các câu h i liên quan đ n n i dung ki nỏ ế ộ ế  

th c  tìm hi u v  tính ch t c a Nứ ể ề ấ ủ ước

VD: Các câu h i liên quan đ n tính ch tỏ ế ấ  

c a Nủ ướcdo h c sinh nêu :ọ

­GV t ng h p các câu h i c a các nhómổ ợ ỏ ủ  

( ch nh s a và nhóm các câu h i phùỉ ữ ỏ  

h p v i n i dung tìm hi u v  tính ch tợ ớ ộ ể ề ấ  

c a Nủ ước) , VD câu h i GV c n có : ỏ ầ

­Nước có màu , có mùi , có v  không? ị

+ Nước có v  l  , không có hình d ng ị ợ ạ

nh t đ nh ấ ị+ chúng ta có th  b t để ắ ược Nước+ Nước có r t nhi u mùi khác nhau ấ ề

+ Nước có mùi gì ? + chúng ta có th  nhìn th y Nể ấ ước đượ  ckhông ? 

+ Nước có v  gì ?ị+ Nước có v  không? ị+ Nước có hình d ng nào ?ạ+chúng   ta   có   th   b t   để ắ ược   Nướ  ckhông ?

+Nước có gi n n  không? ả ở+   chúng   ta   có   th   nu t   để ố ược   Nướ  ckhông ?

+ vì sao Nước có nhi u mùi khác nhau ?ề

­GV t  ch c cho h c sinh th o lu n ,ổ ứ ọ ả ậ  

đ  xu t phề ấ ương án tìm tòi đ  tr  l iể ả ờ  

các câu h i trên ỏ

4. th c hi n phự ệ ương án tìm tòi :

­GV yêu c u HS vi t d  đoán vào  vầ ế ự ỡ 

ghi   chép   khoa   h c   trọ ước   khi   làm   thí 

nghi m nghiên c u v i các m c :ệ ứ ớ ụ

Ho t đ ng 1ạ ộ : màu, mùi, v  c a nị ủ ước

GV cho hs ho t đ ng nhóm ạ ộ

yêu c u các nhóm quan sát 2 chi c c c ầ ế ố

th y tinh mà GV v a đ  nủ ừ ổ ướ ọc l c và 

s a vào. Trao đ i và tr  l i các câu h i:ữ ổ ả ờ ỏ

1. C c nào đ ng nố ự ước, c c nào đ ng ố ự

H: 1. Khi vô ý làm đ  m c, nổ ự ước ra bàn 

em thường làm th  nào?ế

+ T i sao ngạ ười ta l i dùng v i đ  l c ạ ả ể ọ

Nhìn vào 2 c c: c c nố ố ước thì trong 

su t, không màu nhìn th y rõ đố ấ ược cái thìa đ  trong c c; c c s a có màu tr ngể ố ố ữ ắ  

đ c nên không nhìn rõ chi c thìa đ  ụ ế ểtrong c c.ố

N m l n lế ầ ượ ừt t ng c c: c c nố ố ước không có v , c c s a có v  ng tị ố ữ ị ọ

Ng i l n lử ầ ượ ừt t ng c c: c c nố ố ước không mùi, c c s a có mùi c a s a.ố ữ ủ ữ

­ Nước không có màu, không có mùi, không có vị

nước mà không lo nước th m h t vào ấ ế

GV:  N ướ c   th m   qua   v t   này   nh ng ấ ậ ư  

không th m qua v t kia. V y, n ấ ậ ậ ướ c có  

th m qua t t c  các v t đ ấ ấ ả ậ ượ c không?

GV hướng d n HS so sánh l i v i cácẫ ạ ớ  

suy   nghĩ   ban   đ u   đ   kh c   sâu   ki nầ ể ắ ế  

th c.ứ

* Liên h  th c t : ệ ự ế

H:  N ướ c   th m   qua   m t   s   v t   V y ấ ộ ố ậ ậ  

trong cu c s ng hàng ngày, ng ộ ố ườ i ta  

v n d ng tính ch t này c a n ậ ụ ấ ủ ướ c đ ể 

làm gì?

H: Đ  m t v t không b  th m n ể ộ ậ ị ấ ướ c, ta  

ph i l u ý đi u gì? ả ư ề

H:  Trong th c t , ng ự ế ườ i ta v n d ng ậ ụ  

tính ch t n ấ ướ c không th m qua m t s ấ ộ ố 

l n, …ớ

­ HS tr  l i theo suy nghĩ c a mìnhả ờ ủ

I/ KT: Nghe và vi t đúng chính t , trình bày đúng bài: L i h aế ả ờ ứ

II/ KN: H  th ng hoá quy t c vi t hoa tên riêng.ệ ố ắ ế

+ B ng, bỗ ước, sao tr n gi ậ ả ­ Vi t lên b ng conế ả

­ Khi vi t l i tho i ta trình bày ntn?ế ờ ạ V i các d u hai ch m, xu ng dòng, g chớ ấ ấ ố ạ  

đ u dòng, d u hai ch m m  ngo c kép,ầ ấ ấ ở ặ  đóng ngo c kép.ặ

­ Đ c cho HS vi t bàiọ ế ­ Vi t chính t ế ả

­ Soát bài

III/ Luy n t p:ệ ậ

* Bài s  2:ố ­ Đ c yêu c u bài t p.ọ ầ ậ

­ Em bé được giao nhi m v  gì?ệ ụ

­ Vì sao tr i đã t i em không v ?ờ ố ề ­ Gác kho đ n.ạ

­ Em không v  vì đã h a s  không b  v  tríề ứ ẽ ỏ ị  gác khi ch a có ngư ườ ếi đ n thay

­ Các d u ngo c kép trong bài dùng đấ ặ ể  ­ Dùng đ  báo trể ước b  ph n sau nó là l iộ ậ ờ  

làm gì? nói c a b n em bé hay c a em bé.ủ ạ ủ

tên đ a lí VNị Vi t hoa ch  cái đ u c a m i ti ng t oế ữ ầ ủ ỗ ế ạ  

thành tên đó ­ Lê Văn Tám­ Đi n Biên Phệ ủ+ Tên nước ngoài

tên đ a lí nị ước ngoài

­ Vi t hoa ch  cái đ u c a m i b  ph nế ữ ầ ủ ỗ ộ ậ  

t o thành tên đó. N u b  ph n t o thànhạ ế ộ ậ ạ  tên g m nhi u ti ng thì gi a các ti ng cóồ ề ế ữ ế  

d u g ch n i.ấ ạ ố

­ Lu­I Pa­Xtơ

­   Xanh   Pê­tec­bua

­ Nh ng tên riêng đữ ược phiên âm theo Hán 

Vi t,   vi t   nh   cách   vi t   tên   riêng   Vi tệ ế ư ế ệ  Nam

I/KT: H  th ng hoá và hi u sâu thêm các t  ng , các thành ng  t c ng  đãệ ố ể ừ ữ ữ ụ ữ  

h c trong 3 ch  đi m: Thọ ủ ể ương người nh  th  thư ể ương thân, Măng m c th ng, trênọ ẳ  đôi cánh ước m ơ

II/KN: N m đ c tác d ng c a d u hai ch m và d u ngo c kép.ắ ượ ụ ủ ấ ấ ấ ặ

III/TĐ: Có ý th c trong h c t p và phát tri n ngôn ng  t p.ứ ọ ậ ể ữ ậ

* HSKT:Nhìn m u vi t chép đ c ch  r vào v ẫ ế ượ ữ ở

m ơ ­ Ước m , ơ ước mu n, ố ước ao, ước mong, ướ  c

­ Bài t p yêu c u gì?ậ ầ ­   Tìm   m t   thành   ng   ho c   t c   ng   đã   h cộ ữ ặ ụ ữ ọ  

trong m i ch  đi m và đ t câu v i thành ngỗ ủ ể ặ ớ ữ đó

­ Cho HS làm bài  vào VBT (tr.66) ­ Làm bài và trình bày mi ng.ệ

+ Ch  đi m 1:ủ ể ­   hi n g p lành, hi n nh  b tở ề ặ ề ư ụ

­ Lành nh  đ t, môi h  răng l như ấ ở ạMáu ch y ru t m m, nhả ộ ề ường c m s  áo ơ ẻ+ Ch  đi m 2:ủ ể ­ Th ng nh  ru t ng a, thu c đ ng dã t t, câyẳ ư ộ ự ố ắ ậ  

ngay không s  ch t đ ng, gi y rách ph i giợ ế ứ ấ ả ữ 

l y l , đói cho s ch, rách cho th m ấ ề ạ ơ+ Ch  đi m 3:ủ ể ­ C u đầ ược, ước th y; ấ Ước sao  được v y;ậ  

c c a trái m a  

­ Cho HS n i ti p đ t câuố ế ặ VD: Chú em tính tình cương tr c, th ng nhự ẳ ư 

ru t ng a nên độ ự ượ ảc c  xóm quý m n.ếBài s  3:ố

Cho HS làm VBT (tr.66)

*   Nêu   tác   d ng   c a   d u   haiụ ủ ấ  

ch m.ấ

­ L y VD:ấ

+ Đ c yêu c u c a bài t p.ọ ầ ủ ậ

­ Báo hi u b  ph n đ ng sau nó là l i nói c aệ ộ ậ ứ ờ ủ  

1 nhân v t. Lúc đó d u hai ch m đậ ấ ấ ược dùng 

ph i h p v i d u ngo c kép hay d u g ch đ uố ợ ớ ấ ặ ấ ạ ầ  dòng

­ VD: Cô giáo h i: "Sao trò không ch u làmỏ ị  bài?"

­ D n l i nói tr c ti p c a nhân v t hay c aẫ ờ ự ế ủ ậ ủ  

ngườ ượi đ c câu văn nh c đ n ắ ế

­ Hs bi t hát theo giai đi u và l i ca.ế ệ ờ

­ Bi t hát k t h p v  tay ho c gõ đ m theo nh p bài hát.ế ế ợ ỗ ặ ệ ị

 II/ K  năng:ỹ

­ Bi t gõ đ m.ế ệ

III/ Thái đ :ộ

­ Qua bài hát giáo d c các em bi t đoàn k t giúp đ  b n bè.ụ ế ế ỡ ạ

* Tích h p(Quy n tr  em)ợ ề ẻ   ­ Tr  em có quy n đẻ ề ư c giáo d c, quy n đợ ụ ề ượ  cchăm sóc, quy n đề ược h c t p.ọ ậ

        Ngày gi ng: Th  t   ngày 06 tháng 11 năm ả ứ ư   2019

I/ KT: Ti p t c ki m tra đ  nh n xét ph n t p đ c và h c thu c lòng.ế ụ ể ể ậ ầ ậ ọ ọ ộ

II/ KN: H  th ng hoá 1 s  đi u c n ghi nh  v  n i dung, nhân v t, gi ngệ ố ố ề ầ ớ ề ộ ậ ọ  

đ c c a các bài t p đ c và truy n k  thu c ch  đi m măng m c th ng.ọ ủ ậ ọ ệ ể ộ ủ ể ọ ẳ

III/ TĐ:Có ysy th c trong h c t p và phát tri n ngôn ng ứ ọ ậ ể ữ

* HSKT:Nhìn m u vi t chép đ c ch  r vào v ẫ ế ượ ữ ở

III/ Bài m i: ớ Gi i thi u bài:ớ ệ

1. Ki m tra t p đ c và h c thu c lòng:ể ậ ọ ọ ộ

­ Cho HS nêu và GV ghi b ng.ả + Tu n 4: M t ngầ ộ ười chính tr cự

+ Tu n 5: Nh ng h t thóc gi ngầ ữ ạ ố+ Tu n 6: N i d n v t c a An­đrây­caầ ỗ ằ ặ ủ

­ Cho 1 s  HS thi đ c di n c m 1 đo n vănố ọ ễ ả ạ  

minh ho  gi ng đ c c a bài v a tìm.ạ ọ ọ ủ ừ ­ 2   4 h c sinh th c hi nọ ự ệ

* Ti ng ch  có v n và thanhế ỉ ầ ­ Ti ng: aoế

* Ti ng có đ  âm đ u, v n và thanh.ế ủ ầ ầ ­ T t c  các ti ng còn l i c a đo n ấ ả ế ạ ủ ạ

ti ng có nghĩa l i v i nhau.ế ạ ớ

­ Th  nào là t  láy?ế ừ ­ T  đừ ượ ạc t o ra b ng cách ph i h pằ ố ợ  

nh ng ti ng có âm hay v n gi ng ữ ế ầ ốnhau

Th c hi n đự ệ ược phép nhân có nh ,ớ  

không nh  ớ Th c hi n phép nhân s  có 6 ch  s  v i sự ệ ố ữ ố ớ ố 

có 1 ch  s  (không nh  và có nh ), gi iữ ố ớ ớ ả  các bài toán có liên quan

1/ Gi i thi u bài:ớ ệ

2/Hướng d n th c hi n phép nhân.ẫ ự ệ

b. Phép nhân có nh ớ VD: 136 204 x 4

­ Cho HS th c hi nự ệ

­ HS nêu mi ng cách th c hi nệ ự ệ

­ L p làm  nháp ­ 1 HS lên b ngớ ả    

­ Nh n xét v  phép nhân.ậ ề ­ Đây là phép nhân có nh ớ

­ Khi T/h phép nhân có nh  ta làm ntn?ớ ­ Th c hi n nh  phép nhân không nhự ệ ư ớ 

còn nh  sang bên trái hàng trớ ước nó

­ Nêu cách th c hi n tìm tích.ự ệ ­ 1   3 HS nêu

3. Luy n t p:ệ ậ

Bài s  1:C  l p th c hi nố ả ớ ự ệ ­ Làm b ng conả

­ Cho HS đ c yêu c u bài t p.ọ ầ ậ

­ Nêu mi ng cách th c hi n.ệ ự ệ

­ Mu n tìm tích c a phép nhân ta làm ố ủ

ntn?

Bài s  2: ố Dành cho Hs HTT th c hi n ự ệ

­ Bài t p yêu c u gì?ậ ầ  Vi t giá tr  thích h p c a bi u th c vàoế ị ợ ủ ể ứ  

Bài s  3: C  l p th c hi nố ả ớ ự ệ  ph n a.ầ

­ BT không có ngo c đ n mà có phép ặ ơ

tính +, ­ , x ta làm ntn?

­ Ph n b: HS HTTầ

­ Làm VBT 

­ Mu n bi t c  huy n đó đố ế ả ệ ược c p baoấ  

nhiêu quy n truy n c n bi t gì?ể ệ ầ ế

­ Mu n tìm tích c a phép nhân ta làmố ủ  

ntn?

­ Nh n xét gi  h c.ậ ờ ọ

         Đáp s : 15 620 quy n truy n.ố ể ệ

Ti t 2. K  chuy nế ể ệ

Ti t 10: ế  ÔN T P GI A H C KÌ I ( Ti t 6)Ậ Ữ Ọ ế

A/ M c tiêu:ụ

I/ KT: Ti p t c ki m tra nh n xét phân môn t p đ c và h c thu c lòng.ế ụ ể ậ ậ ọ ọ ộ

II/ KN: H  th ng đ c m t s  đi u c n nh  v  th  lo i, n i dung chính,ệ ố ượ ộ ố ề ầ ớ ề ể ạ ộ  nhân v t, tính cách.ậ

III/ TĐ: cách đ c các bài t p đ c thu c ch  đi m: Trên đôi cánh  c m ọ ậ ọ ộ ủ ể ướ ơ

* HSKT:Nhìn m u vi t chép đ c ch  r vào v ẫ ế ượ ữ ở

III/ Bài m iớ : Gi i thi u bài.ớ ệ

II/ Ki m traể  t p đ c và h c thu c lòngậ ọ ọ ộ

­ Nx, đánh giá ­ Trình bày mi ng ti p s c.

­ Cho HS đ c yêu c u c a bài t p.ọ ầ ủ ậ

­ Nh n xét ­ đánh giá chung.ậ ­ Th c hi n trên v  bài t p.ự ệ ở ậ

­ Các nhóm  trình bày k t qu ế ả

+ Th a chuy n v i m ư ệ ớ ẹ

­ Nhân v t: ­ "Tôi" ậ  ch  ph  trách.ị ụ      ­ Lái 

­ Tính cách: + Nhân h u. Mu n giúp trậ ố ẻ lang   thang   Quan   tâm   và   thông   c m   v iả ớ  

đã d y cho vua Mi­đát m t bài h c. ạ ộ ọIV/ C ng c  ­ d n dò:ủ ố ặ

­ Nh n xét gi  h c. D n dò: V  nhàậ ờ ọ ặ ề  

đ c ọ

Ti t 3: T p làm vănế ậ

Ti t 20: ế  KI M TRA Đ NH KÌ GI A KÌ IỂ Ị Ữ

Môn: Ti ng vi t ( Luy n t  và câu)ế ệ ệ ừ

Bi tế  tình hình nước ta trước khi quân 

T ng xâm lố ược vi c Lê Hoàn lên ngôi ệvua là phù h p v i yêu c u c a đ t nợ ớ ầ ủ ấ ướ  c

và h p v i lòng dân.ợ ớA/ M c tiêuụ :

I/ KT­ Nêu đ c tình hình n c ta tr c khi quân T ng xâm l c.ượ ướ ướ ố ượ

II/ KN­ Hi u đ c s  vi c Lê Hoàn lên ngôi vua là phù h p v i yêu c uể ượ ự ệ ợ ớ ầ  

c a đ t nủ ấ ước và h p v i lòng dân.ợ ớ

­ Nêu được ý nghĩa c a cu c k/c ch ng quân T ng.ủ ộ ố ố

III/ TĐ­ T  hào v  nh ng trang l ch s  c a đ t n cự ề ữ ị ử ủ ấ ướ

         * HSKT:Nhìn hình minh h a và tô màu ọ

B/Chu n bẩ ị

I/ Đ  dùng d y h cồ ạ ọ :

1.GV ­ Hình 1 minh ho  trong SGK(n u cóạ ế

II/ Các phương pháp d y h cạ ọ  Khăn tr i bàn   HĐ1ả ở

C/ Các ho t đ ng d y ­ h c:ạ ộ ạ ọ