Căn cứ nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2010-2011 và nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, tích cực chuẩn bị cho việc triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong nền gi
Trang 1UBND TỈNH SÓC TRĂNG
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Số: 3320 /SGDĐT-GDTrH Sóc Trăng, ngày 15 tháng 11 năm 2010
V/v hướng dẫn dạy học ngoại
ngữ năm học 2010-2011.
Kính gởi: Hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông
Căn cứ nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2010-2011 và nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, tích cực chuẩn bị cho việc triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong nền giáo dục quốc dân giai đoạn
2008-2020 trong các trường trung học, Sở Giáo dục – Đào tạo tỉnh Sóc Trăng (Sở GDĐT) hướng dẫn các trường thực hiện một số nội dung sau:
1 Sở động viên, khuyến khích các trường tổ chức dạy và học tốt môn
ngoại ngữ, có tham gia thi tốt nghiệp môn ngoại ngữ
2 Đối với các lớp 12 học ngoại ngữ tiếng Anh
- Các trường có khó khăn về điều kiện dạy và học như: giáo viên dạy môn ngoại ngữ thiếu hoặc chưa đạt chuẩn về trình độ đào tạo; việc thực hiện chương trình không liên tục; học sinh là người dân tộc thiểu số, khả năng tiếp thu ngoại ngữ bị hạn chế hoặc do chuyển trường nên phải học đổi môn ngoại ngữ khác; các điều kiện về trang thiết bị dạy học, thực hành tiếng chưa đáp ứng yêu cầu dạy và học, Hiệu trưởng vẫn sắp xếp học sinh học ngoại ngữ (nếu đã học trước đây) nhưng cần phải xác định ngay việc chọn thi môn thay thế vào cuối năm học, không để xảy ra tình trạng chưa đảm bảo các điều kiện
về giảng dạy và học tập nhưng vẫn cứ bắt buộc học sinh phải thi ngoại ngữ tiếng Anh theo chương trình phân ban (hệ 7 năm), làm ảnh hưởng đến sự công bằng và kết quả làm bài thi của học sinh
- Đối với học sinh lớp 12 học tiếng Anh hệ 3 năm, nhất thiết phải dạy theo sách giáo khoa và thực hiện theo chương trình hệ 3 năm, không được dùng sách giáo khoa và chương trình phân ban để dạy học sinh học tiếng Anh theo chương trình hệ 3 năm
Trang 23 Đối với các lớp 10 và 11
Thực hiện chương trình theo qui định hiện hành Hiệu trưởng chỉ đạo tốt việc dạy và học tiếng Anh, tích cực bồi dưỡng cho đối học sinh còn yếu môn tiếng Anh
4 Các hoạt động ngoại khóa Tiếng Anh
Tích cực hưởng ứng tham gia các cuộc thi, các hoạt động xã hội hóa trong lĩnh vực tiếng Anh như các cuộc thi: Hùng biện tiếng Anh; Thi Olympic tiếng Anh trên Internet; tạo cơ hội giao lưu sử dụng tiếng Anh cho học sinh
và giáo viên trên toàn quốc
5 Báo cáo các số liệu theo mẫu gửi kèm công văn này các thông tin sau:
- Số lượng giáo viên môn tiếng Anh cấp THPT và cấp THCS bao gồm cả trong biên chế và hợp đồng
- Số lượng học sinh cấp THPT học tiếng Anh theo chương trình phân ban, chương trình hệ 3 năm và số lượng học sinh sẽ phải thi tốt nghiệp THPT bằng môn thay thế
Các số liệu gửi về Phòng Giáo dục trung học cho thầy Ngô Kim Thạnh trước ngày 20/11/2010
Nhận được công văn này đề nghị hiệu trưởng các trường triển khai thực hiện đầy đủ và kịp thời
Nơi nhận:
-Như kính gởi (để thực hiện);
-Website của Sở;
-Lưu: VT, GDTrH.
GIÁM ĐỐC ( đã ký)
Trần Việt Hùng
Trang 3TRƯỜNG THPT …
SỐ LIỆU THỐNG KÊ TÌNH HÌNH DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
NĂM HỌC 2010-2011
(Kèm theo công văn số ngày /11/2010 của Sở GDĐT tỉnh Sóc Trăng)
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
I Số liệu về giáo viên
1 Số lượng giáo viên trong biên chế
2 Số lượng GV hợp đồng (tất cả)
Tổng số
II Số liệu về học sinh
STT Đối tượng
Số học sinh học tiếng Anh theo chương trình phân ban
Số học sinh học tiếng Anh hệ 3 năm
Số học sinh không học tiếng Anh
Số học sinh có học tiếng Anh nhưng chọn thi môn thay thế
Ghi chú
1 Học sinh lớp 12
2 Học sinh lớp 11
3 Học sinh lớp 10
Tổng số
, ngày tháng năm
HIỆU TRƯỞNG
