Giáo án L3 Tuần 16. Tổng hợp

Hát tập thể Nghe nói chuyện, giao lưu, trao đổi HS đặt câu hỏi để tìm hiểu về tâm tư tình cảm của người giáo viên khi đứng trên bục giảng.. Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh - Đọc diễn cảm

Trang 1

TUẦN: 16 Soạn ngày 20/11/2010

Thứ hai , ngày 22 tháng 11 năm 2010

BUỔI CHIỀU LỚP 3A

Tiết 1: ÔN TOÁN

Tiết 46: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết làm tính và giải toán có hai phép tính

- Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4

II Chuẩn bị :

- Bảng phụ, phiếu bài tập

II Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức:

- Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học

2, Kiểm tra bài cũ

+ Gấp 1 số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? – HS trả lời

+ Giảm 1 số đi nhiều lần ta làm như thế nào ? – HS trả lời

3, Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành + Bài 1: Củng cố về thừa số chưa biết.

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS chưa

biết ?

- GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa bài Tích 369 369 828 + Bài 2: Luyện chia số có 3 chữ số cho số

có 1 chữ số

- Đặt tính rồi tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT

862 : 2 798 : 7 - HS làm vaò bảng con

308 : 6 425 : 9 862 4 798 7 308 6

06 215 9 114 08 51

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần mỗi lần 22 28 2 giơ bảng 2 0 +Bài 3: HS giải được bài toán có 2 phép

tính

- HS phân tích bài toán

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS làm vào vở

Tất cả có ? bao gạo Có tất cả số bao gạo là:

18 + 2 = 20 (bao)

Đáp số: 20 bao gạo +Bài 4: Củng cố về gấp 1 số lên nhiều lần

và giảm 1 số đi nhiều lần

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 2

- GV gọi HS nêu quy tắc gấp 1 số lên

nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần

- HS làm SGK - chữa bài

- GV gọi HS đọc bài chữa bài - HS chữa bài trên bảng lớp

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2: ANH VĂN

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Tiết 16: THĂM HỎI THẦY CÔ GIÁO TỔNG KẾT THI ĐUA NGÀY 20 -11

I Mục tiêu:

- Ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11)

-Giáo dục học sinh truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, qua hoạt động tổ chức thăm hỏi thăm hỏi thầy cô giáo nhân ngày 20-11

II Chuẩn bị :

-GV: Hình ảnh về tình thầy trò

-HS: Những bài hát, điểm học tập tốt về chủ đề thầy trò

II Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp

2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh

3, Bài mới:

Hoạt động1: ổn định HS hát tập thể

Hoạt động2:

GVgiới thiệu: Hình thức hoạt động→

nghe nói chuyện, giao lưu văn nghệ Tổ

chức thăm hỏi thầy cô giáo

Chuẩn bị hoạt động:

-Về phương tiện hoạt động:

+Các tư liệu về ngày Nhà giáo Việt Nam

(20-11)

-Các câu hỏi có nội dung liên quan đến

những thăng trầm của cuộc đời Nhà giáo

-Về tổ chức:

+Giáo viên nêu chủ đề hoạt động

+Dự kiến mời người nói chuyện, giao lưu

+Chuẩn bị chương trình văn nghệ

HS lắng nghe:

-Nội dung và ý nghiã Ngày thành lập Nhà giáo Việt Nam

-Nội dung tổ chức thăm hỏi, giao lưu với nhà giáo lão thành, thầy cô giáo cũ và thầy cô hiện đang giảng dạy

Trang 3

Hoạt động3: Tiến hành hoạt động

-Chương trình văn nghệ

GV cùng tham gia với lớp để tạo không

khí vui tươi, sôi nổi cho buổi hoạt động

Hát tập thể

Nghe nói chuyện, giao lưu, trao đổi (HS đặt câu hỏi để tìm hiểu về tâm tư tình cảm của người giáo viên khi đứng trên bục giảng)

Lớp phó văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ

 Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp

-Chuẩn bị tuần tới:

“Tìm hiểu đất nước con người Việt nam”

-Nhận xét tuyên dương

Đại diện lớp phát biểu sau buổi nói chuyện

4, Củng cố dặn dò:

- Tuyên dương những học sinh chăm

ngoan, có nhiều cố gắng và những học sinh

đạt kết quả học tập tốt trong đợt thi đua

chào mừng ngày 20 - 11

- Nhận xét giờ học:

Soạn ngày 21/11/2010 Thứ ba , ngày 23 tháng 11 năm 2010

BUỔI CHIỀU LỚP 5A

Tiết 1: ANH VĂN:

Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC:

Tiết 47: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

I Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh

- Đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn: ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông

- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học

- Đọc bài: Về ngôi nhà đang xây ?

- HS + GV nhận xét

3, Bài mới:

a,Giới thiệu bài GV nêu nội dung yêu

cầu của bài học

b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc

- GV chia đoạn

- HS lắng nghe

Trang 4

+ Phần1: Gồm các đoạn 1,2: từ đầu

đến mà còn cho thêm gạo, củi

+ Phần 2: Gồm đoạn 3: tiếp theo càng

nghĩ càng hối hận

+ Phần 3 Gồm 2 đoạn còn lại

- Y/C HS đọc tiếp nối đoạn

- Y/C HS đọc tiếp nối theo đoạn lần 2 kết

hợp giải nghĩa một số từ

- Y/C HS luyện đọc theo cặp

- Y/C 1 HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu kết hợp hướng dẫn HS

luyện đọc

*Tìm hiểu bài.

- Y/C HS đọc bài và trả lời câu hỏi

+ Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái

của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho

con người thuyền chài?

+ Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn

ông trong việc ông chữa bệnh cho người

phụ n?

+ Vì sáo có thể nói Lãn Ông là một người

không màng danh lợi ?

+ Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài

như thế nào ?

- GV nhận xét và bổ sung

* Đọc diễn cảm bài văn.

- Y/C 2 HS khá luyện đọc tiếp nối 2 đoạn

- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

+ GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc

+ Y/c HS luyện đọc theo cặp

+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét- cho điểm

4 Củng cố- Dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc nối tiếp

- HS luyện đọc tiếp nối đoạn kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

- HS nghe

- Lãn Ông nghe tin con người thuyền chài bị bệnh đậu nặng , tự tìm đến thăm Ông tự nguyện chăm sóc người bệnh cả tháng trời, khoong ngại khổ ,ngại bẩn ,không những không lấy tiền mà ông còn cho họ gạo ,củi

- Lãn ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh mà không phải do ông gây ra Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có lương tâm và trách nhiệm

- Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã từ chối khéo

- Lãn Ông không màng công danh , chỉ chăm làm việc nghĩa

Công danh rồi sẽ trôi đi, chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi

- 2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn

- HS dưới lớp tìm cách đọc cho cả bài

- HS nghe

- HS luyện đọc theo cặp

- HS thi đọc diễn cảm trước lớp

Tiết 3: KĨ THUẬT:

Tiết 16: MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU

Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu:

Trang 5

- Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống

gà được nuôi nhiều ở nước ta

- Có ý thức nuôi gà

- Tranh, ảnh minh hoạ đặc điểm của một số giống gà tốt

- Câu hỏi thảo luận

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

- Nêu ích lợi của việc nuôi gà

3, Bài mới:

Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà được

nuôi nhiều ở nước ta và địa phương

- GV yêu cầu HS nêu

- GV ghi tên các giống gà lên bảng theo 3

nhóm: gà nội, gà nhập nội, gà lai

- Kết luận hoạt động 1: Có nhiều giống gà

được nôi ở nước ta

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một

số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

- GV yêu cầu thảo luận nhóm về đặc điểm

một số giống gà nuôi nhiều ở nước ta

- GV quan sát các nhóm thảo luận

- Gv nhận xét kết quả thảo luận của từng

nhóm

- Kết luận nội dung bài học: Mỗi giống gà

có đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm

riêng Khi nuôi gà, cần căn cứ

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh giá

kết quả học tập của HS

4 Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái

độ học tập của HS

- Dặn HS đọc trước bài “ Chọn gà để nuôi”

- HS kể tên những giống gà mà em biết ( qua xem truyền hình, đọc sách, quan sát thực tế)

- HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Các nhóm khác nhận xét, bổ sụng

- HS trả lời

Soạn ngày 22/11/2010 Thứ tư , ngày 24 tháng 11 năm 2010

BUỔI CHIỀU LỚP 3B

Trang 6

Tiết 1: ANH VĂN:

Tiết 2: SINH HOẠT ĐỘI:

Tiết 3: ÔN MỸ THUẬT:

Soạn ngày 23/11/2010 Thứ năm , ngày 25 tháng 11 năm 2010

BUỔI SÁNG LỚP 3A

Tiết 1: TOÁN:

Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp)

I Mục tiêu:

- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức

- Làm BT 2 + BT 3 (2HS) (tiết 78) - HS + GV nhận xét

3, Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính

cộng, trừ, nhân, chia

* HS nắm được quy tắc thực hiện

- GV viết lên bảng 60 + 35 : 5 - HS quan sát

+ Em hãy đọc biểu thức này ? - Biểu thức 60 cộng 35 chia 7

+ Em hãy tính giá của biểu thức trên ? - HS tính:

60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 + Từ ví dụ trên em hãy rút ra quy tắc ? - HS nêu quy tắc

- GV viết bảng 86 - 10 + 4 - HS quan sát

+ Em hãy áp dụng qui tắc để tính giá trị

của biểu thức ?

- HS làm vào nháp

- HS lên bảng giải bài tập

86 - 10 × 4 = 86 - 40 = 46

- GV gọi HS nhắc lại cách tính ? - HS nêu cách tính

* Hoạt động 2: Luyện tập Thực hành

+ Bài 1 áp dụng quy tắc để tính giá trị của

Trang 7

biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở + 2HS lên bảng làm

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên

bảng làm

253 + 10 × 4 = 235 + 40 = 293

- GV theo dõi HS làm bài 93 - 48 : 8 = 93 - 6

= 87…

- GV nhận xét - ghi điểm

* Bài 2: Áp dụng qui tắc tính giá trị của

biểu thức và điền đúng các phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào SGK và gọi HS

lên bảng làm

- HS làm vào SGK

- GV theo dõi HS làm bài 37 - 5 × 5 = 12

180 : 6 + 30 = 60

30 + 60 × 2 = 150

282 - 100 : 2 = 91

- GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài

- GV nhận xét ghi điểm

* Bài 3: áp dụng qui tắc để giải được bài

toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

Tóm tắt Cả mẹ và chị hái được số táo là:

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại quy tắc tính giá trị của biểu thức - HS nêu quy tắc

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 2: TẬP VIẾT:

Tiết 16 : ÔN CHỮ HOA M

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa M (1dòng) T,B (1 dòng)

- Viết đúng tên riêng: Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng hòn núi

cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Mẫu chữ hoa I, Ô, K

Đ Đ Đ S

Trang 8

- Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ

2, Kiểm tra bài cũ:

- Mẫu chữ viết hoa M

- GV viết sẵn câu tục ngữ lên bảng

3 Bài mới:

a GTB : ghi đầu bài

b HD HS viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát trong vở TV

+ Tìm các chữ hoa có trong bài? - M, T, B

- GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách

viết

- GV sửa sai cho HS - HS luyện viết vào bảng con 3 lần

* HS viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là 1 nữ du

kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm…

- HS nghe

- GV đọc: Mạc Thị Bưởi - HS tập viết trên bảng con

- GV quan sát sửa sai

* HS viết câu ứng dụng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Khuyên con người phải đoàn kết Đoàn kết

sẽ tạo nên sức mạnh

- HS nghe

- GV sửa sai cho HS

* Hướng dẫn viết vở TV

- GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết bài vào vở TV

*Chấm chữa bài;

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

4, Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài, chuẩn bị bài - Nêu nội dung bài học

Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NHỚ - VIẾT )

Trang 9

Tiết 32 : VỀ QUÊ NGOẠI

I Mục tiêu:

- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Bảng lớp viết ND bài tập 2a

1 Ổn định tổ chức:

Cho lớp hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc: Châu chấu, chật chội, trật tự (HS viết bảng con)

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài

b Hướng dẫn viết chính tả.

* HD học sinh chuẩn bị

- GV đọc 10 dòng đầu bài thơ về quê ngoại - HS nghe

- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, cả lớp đọc thầm

+ Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? - Câu sáu lùi vào 2 ô so với lề vở

- Câu 8 lùi vào 1 ô so với lề vở

- HS đọc thầm lại đoạn thơ

- GV đọc 1 số tiếng khó: hương trời, ríu rít,

rực màu, lá thuyền…

- HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

* HD học sinh viết bài

- GV cho HS ghi đầu bài

- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách

trình bày

- HS ghi đầu bài

- HS đọc thầm lại 1 lần đoạn thơ

- HS gấp SGK, nhớ viết bài

* Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

c, HD làm bài tập

* Bài 2: (a) Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 tốp HS (nối tiếp 6 em) nối tiếp nhau

làm bài tập

- HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ Công cha - trong nguồn - chảy ra - kính - HS chữa bài đúng vào vở

Trang 10

cha - cho tròn - chữ hiếu

4 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4: THỦ CÔNG

Tiết 12 : CẮT DÁN CHỮ E

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E

- Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng qui trình kĩ thuật

- HS yêu thích cắt chữ

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ E đã cắt dán và mẫu chữ dán

- Tranh qui trình kể, dán chữ E

- Giấy TC, thước, kéo, hồ dán…

1, Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu giờ

2, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu lại nội dung chính đã học ở tiết trước ?

- Sự chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập ?

3, Bài mới

* Hoạt động 1: GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát

GV hướng dẫn và nhận xét

+ Nét chữ rộng mấy ô ?

+ Nét chữ rộng 1 ô

+ Có đặc điểm gì giống nhau ? + Nửa phía trên và phía dưới giống

nhau

- GV dùng chữ mẫu gấp đôi theo chiều

ngang

- HS quan sát

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu

- Bước 1: Kẻ chữ E

- Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt 1 hình chữ

nhật dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi

- HS quan sát

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào

HCN Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã

đánh dấu

- HS quan sát

- Bước 2: Cắt chữ E

- Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu

giữa Sau đó cắt theo đường kẻ nửa chữ E,

bỏ phần gạch chéo

- HS quan sát

- Bước 3: Dán chữ E

- Thực hiện dán tương tự như bài trước

- HS quan sát

Trang 11

- GV tổ chức cho HS kẻ, cắt chữ E - HS thực hành.

* Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt,dán

chữ E

- Hãy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E - HS nhắc lại

- GV nhận xét và nhắc lại các bước

+ B1: Kẻ chữ E

+ B2: Cắt chữ E

+ B3: Dán chữ E

- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành CN

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

* Trưng bày SP

- GV tổ chức cho HS trưng bày SP

- HS trưng bày SP

- GV đánh giá SP thực hành của HS - HS nhận xét

4 Nhận xét - dặn dò.

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ

học tập và kĩ năng thực hành của HS

- Dặn dò giờ học sau

Soạn ngày 24/11/2010 Thứ sáu , ngày 26 tháng 11 năm 2010

BUỔI SÁNG LỚP 3A

Tiết 1: TOÁN:

Tiết 80: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia

1, Ổn định tổ chức:

Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học

- Nêu qui tắctính giá trị biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? (3HS)

- HS + GV nhận xét

3, Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài tập

* Bài 1 + 2 +3: Áp dụng các qui tắc đã học để tính giá trị của biểu thức

+ Bài 1: (81): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên 125 - 85 + 80 = 40 + 80

Tiêu đề	Giáo án L3 Tuần 16. Tổng hợp
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	384,5 KB