Đề kiểm tra học kì 1 môn Toán lớp 6 năm học 2016-2017 – Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận Thủ Đức nhằm giúp các bạn học sinh có cơ hội đánh giá lại lực học của bản thân cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề của giáo viên.
Trang 1UBND QU N TH Đ C Ậ Ủ Ứ ĐÊ KIÊM TRA HOC KY I – NĂM H C: 20162017 ̀ ̉ ̣ ̀ Ọ
PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỤ Ạ NGÀY KI M TRA: 20/12/2016Ể
MÔN: TOÁN L P 6Ớ
Th i gian làm bài: 90 phútờ (Không k th i gian phát đ ) ể ờ ề
Đ có 01 trangề
Bài
1: (3,5 đi m)ể Th c hi n phép tính:ự ệ
a) 84 + 16 + 216 – 10
b) 20.12 + 20.21 + 67.20
c) 114:[3.(120 + 32.2)] – 20160
d) 18 + (–13) + –15
Bài 2: (2,5 đi m)ể Tìm s t nhiên x bi t:ố ự ế
a) 2x – 30 = 50
b) (x + 42).113 = 2.115
c) |x| + 24 = 25
Bài 3: (1,0 đi m)ể
Người ta mu n chia 75 quy n t p và 100 cây vi t thành nh ng ph nố ể ậ ế ữ ầ
thưởng sao cho m i ph n thỗ ầ ưởng đ u có s t p và s vi t nh nhau. H i có thề ố ậ ố ế ư ỏ ể chia được nhi u nh t bao nhiêu ph n thề ấ ầ ưởng?
Bài 4: (1,0 đi m) ể
H c sinh kh i 6ọ ố c aủ trường A khi x p hàng ế 15, hàng 30 ho cặ hàng 40 thì
đ u ề th a 4 em nh ng khi x p hàng 13 thì v a đ hàngừ ư ế ừ ủ Tính s h c sinh kh i 6ố ọ ố
c aủ trường A, bi tế r ngằ s h c sinhố ọ kh i 6 c a trố ủ ường đó không vượt quá 500
em.
Bài 5: (2,0 đi m)ể Trên tia Ox, l y hai đi m A và B sao cho OA = 6cm, OB = 12cm.ấ ể
a) Trong ba đi m O, A, B đi m nào n m gi a hai đi m còn l i? Vì sao?ể ể ằ ữ ể ạ
b) Tính đ dài đo n th ng AB. ộ ạ ẳ
c) Đi m A có là trung đi m c a đo n th ng OB không? Vì sao?ể ể ủ ạ ẳ
H T Ế
Đ CHÍNH TH CỀ Ứ
Trang 2UBND QU N TH Đ C Ậ Ủ Ứ ĐÊ KIÊM TRA HOC KY I – NĂM H C: 20162017 ̀ ̉ ̣ ̀ Ọ
PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỤ Ạ NGÀY KI M TRA: 20/12/2016Ể
MÔN: TOÁN L P 6Ớ
Th i gian làm bài: 90 phútờ (Không k th i gian phát đ ) ể ờ ề
HƯỚNG D N CH MẪ Ấ
Bài 1a (1,0đ) … = 100 + 216 – 10 = 316 – 10 = 306 0,25x4
Bài 1b (1,0đ) … = 20.(12 + 21 + 67) = 20.100 = 2000 0,5 ; 0,25x2 Bài 1c (0,75đ) … = 114:[3.(1 + 9.2)] – 1
… = 114: 57 – 1 = 1
0,25 0,25x2
Bài 2a (1,0đ) … 2x = 50 + 30
… 2x = 80
… x = 80:2
… x = 40
0,25 0,25 0,25 0,25 Bài 2b (1,0đ) … x + 42 = 2.121 … x + 42 = 242
… x = 242 – 42 … x = 200 0,25x20,25x2 Bài 2c (0,5đ) … |x| = 16
… x = 16 ; x = –16
Vì x là s t nhiên nên x = 16ố ự
0,25
0,25 Bài 3 (1,0đ) G i a là s ph n thọ ố ầ ưởng c n tìm ầ
… a là CLN(75, 100) Ư
… CLN(75, 100) = 25Ư
… K t lu n đúng.ế ậ
0,25 0,25 0,25 0,25 Bài 4 (1,0đ) G i a là s HS c n tìm (a ≤ 500)ọ ố ầ
… a – 4 BC(15, 30, 40)
… BCNN(15, 30, 40) = 120
… a {4; 124; 244; 364; 484; 604 …}
… K t lu n đúng. ế ậ
0,25 0,25 0,25 0,25 Bài 5a (0,5đ) Đi m A n m gi a O và B ể ằ ữ
vì trên tia Ox, có OA < OB 0,50,25x2 Bài 5b (0,5đ) … OA + AB = OB
… AB = 6cm
0,25 0,25 Bài 5c (0,5đ) Đi m A là trung đi m OB vì :ể ể
A n m gi a O, B và OA = AB (= 6cm)ằ ữ 0,25
0,25
L u ý : ư
Đ CHÍNH TH CỀ Ứ
Trang 3 T th ng nh t hổ ố ấ ướng d n ch m, ch m th 3 đ n 5 bài trẫ ấ ấ ử ế ước khi ch m.ấ
H c sinh làm bài trình bày cách khác, giáo viên v n d ng thang đi m đọ ậ ụ ể ể
ch m.ấ
H c sinh v hình đúng đ n đâu, giáo viên ch m đ n ph n đó.ọ ẽ ế ấ ế ầ
H TẾ