1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Sổ kế hoạch -biện pháp HS KHUYẾT TẬT BÌA ngang

14 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 85 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

lập Kế hoạch và Biện pháp - kết quả cụ thể từng tháng và từng giai đoạn giáo dục cho học sinh khuyết tật hòa nhập trong lớp học hiện nay. Đối tượng Học sinh Tiểu học.

Trang 1

UBND HUYỆN TRẢNG BOM TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THÁI BÌNH

Địa chỉ : 18 đường 15 ấp Tân Hoa, xã Bàu Hàm, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

Trang 2

NHỮNG THÔNG TIN CHUNG VỀ HỌC SINH

Địa chỉ : 18 đường 15 ấp Tân Hoa, xã Bàu Hàm, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

Là con thứ 2 trong gia đình có 2 anh em

Đặc điểm chính của trẻ:

-Dạng tật : Khuyết tật trí tuệ -Mức độ : Nhẹ

1.Những điểm mạnh của trẻ (Khả năng về kiến thức, kĩ năng, thái độ, giao tiếp, hành vi):

-Kiến thức : Toán : Tính toán rất chậm

Tiếng Việt : Chưa đọc được, còn đánh vần, đọc rất chậm -Giao tiếp : Vui chơi với các bạn trong lớp

-Hành vi : Thích tham gia các hoạt động và có trách nhiệm cao trong công việc được giao

2 Những điểm yếu của trẻ (Khả năng về kiến thức, kĩ năng, thái độ, giao tiếp, hành vi):

-Kiến thức : Toán : Tính toán chậm về cộng, trừ, nhân có nhớ Phép chia có dư, giải toàn có lời văn

Tiếng Việt : Chưa đọc được, còn đánh vần, đọc rất chậm, viết chính tả sai lỗi nhiều Chưa biết đặt câu …

Trang 3

-Giao tiếp : Vui chơi với các bạn trong lớp, nhưng hay cáu gắt và đánh bạn.

3.Nhu cầu của trẻ (về chăm sóc, giáo dục, phục hồi chức năng)

- Đưa trẻ đi thăm khám theo định kỳ

- Gần gũi, yêu thương, chăm sóc nhẹ nhàng, động viên trẻ

- Tham gia các hoạt động vui chơi tập thể

- Bạn bè, gia đình, xã hội, thầy cô giáo quan tâm giúp đỡ

NHỮNG THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Trang 4

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2019-2020 VÀ 3 THÁNG HÈ

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số trở lên

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân có nhớ Phép chia có dư và giải toàn

có lời văn bằng một, hai phép tính…

Tiếng Việt : -Biết đọc được các đoạn văn ngắn, biết viết đúng được bài chính tả, biết đặt câu có đủ thành phần…

Các môn khác : Hiểu được nội dung các bài học

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người

- Hòa nhập: Biết tham gia các hoạt động tập thể

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp

Trang 5

KẾ HOẠCH HỌC KỲ I

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số trở lên

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân có nhớ Phép chia có dư và giải toàn

có lời văn bằng một, hai phép tính…

-Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ -Nhận biết các loại hình đã học, biết tính chu vi, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt : -Biết đọc to, rõ ràng, trôi chảy được các đoạn văn ngắn và học thuộc được các bài học thuộc lòng theo yêu cầu Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định, biết đặt câu có đủ thành phần và đoạn văn ngắn

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung các bài học

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Trang 6

KẾ HOẠCH – BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 9

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân có nhớ

- Phép chia có dư và giải toàn có lời văn bằng một, hai phép tính…

-Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ (Lớp 2) -Nhận biết các loại hình đã học, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt :

-Biết đọc to, rõ ràng, được 1 đoạn văn ngắn và học thuộc được các các khổ thơ thuộc lòng theo yêu cầu -Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định, biết đặt câu đơn giản có đủ thành phần và đoạn văn ngắn Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung bài học

Kết quả:+Toán :

- Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia tính chưa chính xác Giải toán có lời văn còn lúng túng

+Tiếng Việt:

- Đọc còn đánh vần, chậm, viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

- Đặt câu còn thiếu thành phần, chưa viết được đoạn văn ngắn

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Trang 7

KẾ HOẠCH – BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 10

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia -Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ (lớp 2) -Nhận biết các loại hình đã học, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt :

-Biết đọc to, rõ ràng, được 1 đoạn văn ngắn và học thuộc được các khổ thơ thuộc lòng theo yêu cầu

-Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định

-Biết đặt câu có đủ thành phần và đoạn văn ngắn

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung bài học

Kết quả:+Toán :

- Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia vẫn còn chưa chính xác, giải toán có lời văn còn nhầm lẫn

+Tiếng Việt:

-Đọc còn đánh vần, chậm

-Viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

-Đặt câu chưa đủ thành phần chưa viết được đoạn văn ngắn

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Trang 8

KẾ HOẠCH - BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 11

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia -Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ (lớp 2) -Nhận biết các loại hình đã học, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt :

-Biết đọc to, rõ ràng, được 1 đoạn văn ngắn và học thuộc được các khổ thơ thuộc lòng theo yêu cầu

-Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định

-Biết đặt câu có đủ thành phần và đoạn văn ngắn

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung bài học

Kết quả:+Toán :

- Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia vẫn còn chưa chính xác, giải toán có lời văn còn nhầm lẫn

+Tiếng Việt:

-Đọc còn đánh vần, chậm

-Viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

-Đặt câu chưa đủ thành phần chưa viết được đoạn văn ngắn

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Trang 9

KẾ HOẠCH-BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 12

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia -Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ (lớp 2) -Nhận biết các loại hình đã học, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt :

-Biết đọc to, rõ ràng, được 1 đoạn văn ngắn và học thuộc được các khổ thơ thuộc lòng theo yêu cầu

-Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định

-Biết đặt câu có đủ thành phần và đoạn văn ngắn

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung bài học

Kết quả:+Toán :

- Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia vẫn còn chưa chính xác, giải toán có lời văn còn nhầm lẫn

+Tiếng Việt:

-Đọc còn đánh vần, chậm

-Viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

-Đặt câu chưa đủ thành phần chưa viết được đoạn văn ngắn

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Trang 10

KẾ HOẠCH-BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 1

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia -Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ (lớp 2) -Nhận biết các loại hình đã học, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt :

-Biết đọc to, rõ ràng, được 1 đoạn văn ngắn và học thuộc được các khổ thơ thuộc lòng theo yêu cầu

-Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định

-Biết đặt câu có đủ thành phần và đoạn văn ngắn

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung bài học

Kết quả:+Toán :

- Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia vẫn còn chưa chính xác, giải toán có lời văn còn nhầm lẫn

+Tiếng Việt:

-Đọc còn đánh vần, chậm

-Viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

-Đặt câu chưa đủ thành phần chưa viết được đoạn văn ngắn

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Trang 11

KẾ HOẠCH-BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 5

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân có nhớ Phép chia có dư và giải toàn có lời văn bằng một, hai phép tính…

-Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ (Lớp 2) -Nhận biết các loại hình đã học, biết tính chu vi, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt : -Biết đọc to, rõ ràng, được 1 đoạn văn ngắn và học thuộc được các đoạn học thuộc lòng theo yêu cầu

Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định

Biết đặt câu có đủ thành phần và đoạn văn ngắn

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung bài học

Kết quả:+Toán : Nhìn các chữ đọc được; các phép tính cộng, trừ không nhớ tính đúng

+Tiếng Việt: Đọc còn đánh vần, chậm, viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Trang 12

KẾ HOẠCH-BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 6

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ ba bốn chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân có nhớ (có 4 chữ số) -Thuộc bảng nhân, bảng chia để thực hiện phép chia

-Nhận biết các loại hình đã học, biết tính chu vi, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt : -Biết đọc to, rõ ràng, được 1 đoạn văn ngắn và học thuộc được các đoạn học thuộc lòng theo yêu cầu

Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định

Biết đặt câu đơn giản có đủ thành phần và đoạn văn ngắn

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung các bài học

Kết quả:+Toán : :+Toán : Nhìn các chữ đọc được; các phép tính cộng, trừ không nhớ tính đúng

+Tiếng Việt: Đọc còn đánh vần, chậm, viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Trang 13

KẾ HOẠCH-BIỆN PHÁP GIÁO DỤC THÁNG 7

1.Kiến thức :

Toán : -Đọc viết và so sánh các số có từ bốn, năm chữ số

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân có nhớ Phép chia có dư và giải toàn có lời văn bằng một, hai phép tính…

-Thuộc bảng nhân, bảng chia, bảng cộng, trừ -Nhận biết các loại hình đã học, biết tính chu vi, biết đổi các đơn vị đo Tiếng Việt : -Biết đọc to, rõ ràng, được các đoạn văn ngắn

học thuộc được một đoạn văn theo yêu cầu Biết viết đúng được bài chính tả theo qui định,

Các môn khác : -Giúp học sinh hiểu được nội dung bài học

Kết quả:+Toán : Nhìn các chữ đọc được; các phép tính cộng, trừ không nhớ tính đúng

+Tiếng Việt: Đọc còn đánh vần, chậm, viết chính tả sai lỗi nhiều, hay quên

2.Kĩ năng :

- Tự phục vụ: Biết chăm sóc bản thân vệ sinh cá nhân, gọn gàng, sạch sẽ

- Giao tiếp: Biết giao lưu và trao đổi với mọi người, lễ phép với thầy cô giáo hoà đồng với bạn bè …

- Hòa nhập: Học sinh biết tham gia các hoạt động tập thể tốt

- Nhận thức: Biết phân biệt được các hành vi: đúng, sai, tốt, xấu …

Kết quả: Biết tự chăm sóc bản thân, biết chào các thầy cô, biết yêu quý bạn bè

3.Phục hồi chức năng :

- Gia đình phối hợp với y tế giúp trẻ phục hồi chức năng ghi nhớ

- Động viên gia đình đưa trẻ đi khám theo định kỳ để phục hồi chức năng

- Giáo viên giúp trẻ ghi nhớ; hòa đồng với bạn bè trong lớp và ngoài lớp và từng bước giúp trẻ ghi nhớ trong công việc

Kết quả: Cuối tháng gia đình có cho trẻ đi khám để phục hồi chức năng.

Ngày đăng: 24/09/2020, 22:14

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w